西村小学特色教育活动计划

一、 指导思想

以科学发展观为统领，充分发挥我校现有的教育优势，遵循教育规律，努力探索学校办学工作新理念，新途径，新方法，使我校成为办学特色学校，增强我校的知名度和影响力，推动我校又好又快的发展，为教育的发展增添光彩。

二．原则

1．发展性原则：既要关注办学特色的现实成果，更要关注办学特色的未来发展。

2．整体性原则：既要关注办学特色的建设成效，更要关注学校的整体办学质量和水平。

3．全面性原则：既要关注学生特殊项目的学习能力和水平，更要关注学生的全面发展。

4．社会性原则：既要关注办学特色目标的达成度，更要关注家长、社会对办学特色的认可度。

三．主题

结合我校的办学理念“以美育人，和谐发展”，经校领导班子进一步论证，我校的办学特色主题是艺术教育特色。具体体现在：

腰鼓队：成立并组建100人的腰鼓队，继承和发扬民间艺术文化。 合唱队、葫芦丝：在原有的基础上，加大投入，加强训练，成为全市、全县的知名合唱队和鼓号队。

四．措施

1．加强领导，提高认识。成立本校的办学特色建设领导小组。落实具体人员负责开展办学特色建设活动。研究办学特色建设的过程以及目标。

2．保证办学特色建设的教师队伍培训。只有培训特殊的教师队伍，才能有办学上的特色。坚持不懈地组织教师学习，走出去，请进来，专家讲座、引领。教师之间互助以及教师自身的学习，采用多种形式培训，使教师形成适应办学特殊建设的工作理念和工作方式。

3．开展形式多样、特色鲜明的活动，促进办学特色的发展。课堂教学，各种节日活动，艺术节，各项竞赛等活动，推动艺术教育特色的发展。

4．构建有利于艺术教育办学特色建设的评价机制。

5．办学特色建设具体负责：

腰鼓队由教导处主抓。

合唱队、鼓号队由音乐教师具体负责实施。

6．年末进行总结汇报展示。每个队都要有成果展示，进行评比，吸取精华，去其糟粕，不断完善并改进办学特色建设。

7、聘请市、县有名望的教师担任指导，定期到学校进行指导训练。

五．完成目标

开展艺术教育特色活动，不仅能使大多数学生掌握某些艺术技能、技巧，还要培养造就一批具有市级、省级水平的艺术人才。

腰鼓队要完成三套的完整的腰鼓技巧打法。

合唱队要完成4首新的合唱歌曲，做到和声和谐，演唱动听。 鼓号队要演练六套鼓号乐谱，做到鼓号节奏统一，声音悦耳。

六．过程

确定办学特色之后，拟定实施方案，再由主管领导和教师按照实施方案制定训练计划，确定训练内容，训练形式，并做好活动记录。

以上训练均要有训练计划，做好训练记录，要有成果展示，学校领导进行检查督促指导，同时，开展各种活动，推动艺术特色的发展。

 

第二篇：桃溪小学教导计划 Microsoft Word 文档

桃溪小学2011/2012学年度第二学期

教导工作计划

一、指导思想

在新课程理念指导下，按照扎实有效、稳步推进新课改的思路，以研究课堂教学为切入口，加大教研、教学力度，从吃透教材、探索教法、学法入手，正确处理改革与发展、创新与质量的关系，力求使课堂教学符合既扎实有效，又开拓创新的要求。进一步规范教研活动、备课制度，扎实完成省农村教师素质提升工程的培训任务。加大对骨干教师和青年教师的培养指导工作，进一步全面提升我校教师整体素质，全面推进素质教育，提高教学质量。

二、工作目标和措施

（一）提高师德修养，加强业务水平，提高教学水平

以农村中小学教师素质提升工程为依托，进一步提高我校教师的政治思想素质和师德修养，热爱农村中小学教育教学；更新教育观念，树立素质教育新理念，并能用新理念指导自己的教育教学初中；掌握现代教育的理论和方法，尤其是把握本学科的前沿信息，提高专业知识和业务能力；了解和把握开展农村中小学教育科研的常用方法和操作策略，如安全研究、研究等，结合一线教学，开展有针对性的研究初中，加强理论的指导作用，不断提高课堂教学质量和效益。

（二）实施课程改革，加强过程管理，提高教学质量

1、建立集体备课制度。针对以往备课孤军奋战、备教分离等一些弊病，本学期加强集体备课的力度。要求各位教师端正态度，每周一次定时、定点地进行集体备课。并要求每次集体备课的各类资料上传归档。在具体备课过程中，五年以内的年青教师要求备详案，骨干教师备课注重课后反思，其他教师备课能够突出教学实效。

2、切实规范校本研修，提高校本研修质量。通过以“一个主题、四个阶段、一个系列”为主要形式的校本研修活动，全体教师参与学习思辨、实践体验、研讨提升、反思总结的全过程，完成《新课程教学设计与案例评析》课程的实践探究的培训要求。

3、开展听课评课活动。教研组要发挥教学主阵地的优势，配合教导处开展好随堂听课活动。课后要加强教学指导，指出不足，提出改正意见，总结优秀教师的经验并加以推广，帮助年青教师提高上课技巧与课堂效率。各教研组认真开设组内公开课，同组老师要认真进行听课与评课等工作。

4、有序抽查学生作业。学生作业布置要做到质重于量，少布置重复型作业，多布置提高型作业。为了解作业布置情况及书面完成情况，有序抽查各教学班的学生作业。做到有记录，有反馈，以督促学生认真完成各科作业。任课教师要重视培养学生良好的作业习惯，做到批改及时、认真、正确，反馈纠错及时显效。提倡面批，提倡分层练习，提倡布置多种形式的作业。对不认真、不及时批阅作业的老师和布置过重作业的老师，教导处要及时找他们谈话，使其改正。

5、认真分析考试情况。期中、期末考试后，教导处要组织好各任课老师、备

课组长、班主任等从各个层面和角度进行分析、研究，找出教育教学工作中的优势和不足之处，认真反思，填写考试情况分析表，分析要详尽全面，既要包括教师教的情况，也要包括学生学的情况。在这基础上教导处要综合分析，及时反馈。对问题较为突出的学科和任课老师，要协同教研组、年级组帮助这些教师改进教学方法，优化教学过程，提高教学质量。

6、做好阶段测试工作。除期中、期末考试外，教导外将不定期组织两次阶段测试。由各备课组教师轮流出试卷，提高教师试卷命题能力，采用年级组交叉的方式进行阅卷。教师要把测试后的讲评作为过程激励与补偿教学的重要手段，发现问题及时采取补救措施，要把每次讲评作为学生发展的新起点。

7、做好帮差拔尖工作。按照“面对有差异的学生，实施有差异的教育，获得有差异的发展”的教育思路，实行分层辅导，全面提高教学质量。对学困生运用“低起点，小步子，多活动，快反馈”的方法，使他们逐渐取得进步，提高合格率；同时加大对优等生的辅导力度，努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科教学的质量。

8、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动。班主任应用班会课开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。

9、健全班主任考核制度。进一步完善班主任考核制度，并在工作中积极贯彻，提高制度建设水平，提高教育教学管理效能。

10、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。

11、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。

（三）开展校本研修，提高教研质量，争创先进教研组。

1、加大教研活动力度。各教研组要在计划中把本学期专题教研的活动时间、地点、专题内容、主讲人详细列出并切实贯彻落实。任课教师要加大课堂教学改革的力度；探索与新课标相适应的教学方法。各教研组要改革、创新教研活动形式，加强集体备课，加强个案研究，提高教师上课实效；强化个人反思，多研讨、多积累成功经验。

2、加强对备课组的管理。强化备课组工作，切实提高活动质量，保证活动日常化、专题化。各备课组要拟订学期活动计划，统一课程进度，根据本学科特点积极探索教法和学法，并注重资料的积累。

3、积极组织各类竞赛。组织校一二三年级口算过关、四五六年级数学小博士评比、一二三年级阅读比赛、四五六年级语文知识积累比赛，提高学生的综合素质。

（四）认真履行常规，服务于师生，促进学校发展

做好学籍管理工作。认真做好学生的报到统计工作，根据学生变更情况，准

确汇总各班在籍、在读人数，严格按市教育局学籍要求办理转入、转出、借读、休学、复学手续，杜绝流生。

以上是教导处本学期的工作思路，在工作实践中，我们将对其进行修改、完善，做好各项工作，做到为教师服务好，为学生服务好，为提高学校的办学质量而努力。

20xx年3月1日

桃 溪 小 学

2011/2012学年度第二学期 教导工作计划

20xx年3月1日