建中学校小学部20##—20##学年度第二学期

        401班“今天我当家”活动计划 

一、活动目的

    家是我们每天都要生活的场所，一个干净、温馨的家能愉悦我们的身心，促进我们的学习。尊重父母，爱护家园靠大家，为了让每一位学生都能树立“今天我当家”的主人翁意识，争做爱家好少年，我们班级特别开展“今天我当家”的环保实践活动，倡导“爱家的精神”，从而强化感恩意识，让学生真正领略到同在一片蓝天，感恩父母与生活给我们的一切。

二、活动对象

401班全体学生

三、活动时间

    20##年5月13日

四、活动地点

家里

五、活动措施

1．写一下自己在家里帮助父母做了什么，是如何管理一天的家庭开销的。

2．利用所学的数学知识，算一算一天的生活所用去的钱。。

                                                                                                20##年5月

建中学校小学部20##—20##学年度第二学期

401班“今天我当家”活动总结

一、活动意义

通过本次活动令每一位学生感受到了“今天我当家”的主人翁意识，争做爱家好少年。充分认识到生活节约，感恩父母应该从小事做起，从身边做起，只要人人都能爱护自己身边的一切真善美，世界将会更加美丽和谐。

二、活动效果

    利用周末时间，在家里管理一天的生活，开展“今天我当家”主题实践活动。活动前，教师在班级做了充分的动员工作，让学生在整个活动过程中体会生活的不易，体会父母的辛劳。活动中，学生们的兴致非常高，他们不怕苦，不怕累，通过一天的活动，体会到了生活的艰辛，体会了父母对家所付出的一切是多么的不容易。

                                                20##年5月

        、

 “今天我当家”活动图片

老师在班级里和学生讨论（1）

老师在班级里和学生讨论（2）

 

 

第二篇：开放日活动计划总结

沙河沿镇中学开放日活动计划

2010-2011学年度

根据市教育局和进修学校的文件精神，结合我校的实际情况，特制定本方案。

一、活动目的

以“办人民满意的教育”、“让更多的孩子接受更好的教育”为宗旨，紧紧围绕构建和谐社会的总体目标，展示教育发展成果，树立教育良好形象，在学校、家庭、社会之间建立长期有效的沟通机制，促进教育和谐发展，办人民满意的教育。为了全面实施素质教育，增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校与家庭教育的关系。通过学生、家长、老师面对面、心贴心的交流活动，让家长走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；让家长走进校园，让家长走进课堂，让家长了解学校的管理与发展趋势，让家长了解课堂

教学和课改动向，从而更好的配合学校，共同关注，使每个孩子都能健康活泼的成长。共同为教育出谋划策，共同绘制教育宏伟蓝图。

二、活动时间及范围

时间： 4月14日：家长开放日

范围：学生家长及上级领导部门。

三、活动主要内容

（一）教育成果展示。开放学校设施，如微机室、图书室、实验室、展览室，中学的学生食堂、餐厅、宿舍等。举办各种展示，如学生优秀作业展示、特长学生作品展示，教师优秀备课展示、基本功展示，学校成果展示，校园文化建设展示，学校办学特色展示等。

（二）召开家长座谈会。教师与学生家长共商教育大计，了解学生在家庭、学校、社会上的综合表现，因材施教，促进学生全面发展。积极主动的争取家长对学校、教师的意见和建议，对家长提出的 问题，能当场解决的一定要当场解决，不能立即解决的要说

明原因，解释到位。发放《家长评议学校工作调查表》，并收集整理入档，作为学校改进工作的依据和参考。

四、活动准备

1、学校拟定开放日总方案，各班拟定班级家长会方案。

2、提前发放家长开放日活动邀请函—《致家长的一封信》，邀请全体家长到校参与活动。

3、营造活动氛围。

（1）营造氛围，充分利用新闻媒体和校内宣传设施以及班级黑板报，扩大学校及班级影响，引导学生家长和社会各界的广泛关注和积极参与，展示学校教育风采。

（2）悬挂开放日标语，布置师生优秀作品，教室摆放学生作业或作品。

4、上课教师精心备课，争取展示最真实的课堂教学。

5、准备相关材料。拟定家长开放日活动方案，教导处印制家长签到簿、《致家长的一封信》、印制

《课堂教学家长意见反馈表》，印制张贴《学校开放日活动程序》。

6、各班提前加强班级文化建设，提前在黑板上写好体现现代教育理念的欢迎标语，创设温馨愉快的愉快氛围。

7、体育组老师规划好大课间活动内容，要求有师生共同做操的内容。

五、“开放日”活动程序

分步进行：

1、家长7：30家长到校、组织签到后到会议室。 2、7：40—8：00学校领导讲解活动目的程序，集体听取学校领导工作报告。

3、8：20—9：15，各班观摩课。

4、9：15—9：35大课间。

5、9：35—10：20各班观摩课。

（课后分别让家长填写《课堂教学观摩意见反馈表》）

6、10：20—11：00各班家长会。

7、各班家长会安排家长评校活动，填写《家长评议学校工作调查表》

8、11：00开始各班组织家长参观学校功能室。

9、活动结束时间为11：30，特殊情况可根据实际情况灵活掌握时间。

2010.9

家长开放日活动总结

2010-2011学年度

随着教育改革的深入发展，在教育局越来越强调生态化发展的今天，中学教育中的家长与学校合作是一种必然的趋势。为了把我校的家长与学校合作工作做的更突出，使家长与学校合作共育真正成为促进我校学生全面发展的有效途径，在4月14日，我校开展了家长开放日活动，本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。:

本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化,现总结如下:

（一）开放班级多。全校三个年级六个班全部开放，共有12位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面： 1、课堂教学气氛十分活跃； 2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；3、教学有经验，能抓住学生

的个性特点,用多种不同的方法进行教学 4、教师和蔼可亲,讲课有精神；能够照顾到大多数的学生； 5、对家长热情；6、师生关系融洽、和谐、平等。

（二）学生家长能够积极参与。 4月末是备耕的季节，可是家长们为了自己的孩子，他们放下繁忙的农活，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和教师交谈几句就匆匆离开，有十几位家长甚至抱着还不会走路的小孩子，坐在教室的后面聆听教师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。此次活动总共有120多位家长参与。

（三）家长座谈会充实有效。在家长座谈会上王校长向家长汇报了学校的办学理念、特色教育，教师队伍建设，学生校园生活介绍。有经验的教师还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。最后每位家长在会上认真填写了《课堂教学观摩意见反馈表》和《家长评议学校工作调查表》，

回收率达到了100%。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。具体总结如下：1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；2、不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对学生的身心健康教育问题；3、希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会；4、但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式，

要落到实处；5、学校是讲普通话氛围最浓的地方，教师应教育孩子多讲普通话。

(四)班级开展的师生家长联谊活动受到了家长的肯定. 此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。

家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，将家校工作做得更好。

2010.4.15