《今天我当家》教案

修文县第二实验小学 刘柏玉

一、教学目标

1.学校简单的生活劳动技能，做力所能及的事。

2.自己的事情自己做，主动做家里的小主人。

3.养成文明礼貌、关心别人的好习惯。

二、教学重点和难点

1.重点：培养自己的事情自己做得意识

2.难点：能自己做自己力所能及的事情，养成文明礼貌、关心别人的好习惯。

三、课时安排： 一个课时

四、教学方法： 讨论法、 情景体验法

五、教学过程：

1、.新课导入：通过播放儿歌《我有一双勤劳的手》导入

师：刚才我们听的这首歌叫《我有一双勤劳的手》，小朋友在你眼里 你们家谁的手最勤劳啊？

生：

.师：爸爸妈妈用这双勤劳的手经常做哪些家务活呢？

生：

.师：那么，现在老师想问问大家，有没有小朋友知道当家是什么意思呢？

生：

师：对，像爸爸妈妈这样给你们买漂亮的衣服，做可口的饭菜，操持家务，抚养你们健康成长，这就叫当家。

师：我们的生活无忧无虑，幸福快乐。可是，大家觉得爸爸妈妈为了操持这个家辛苦吗？

生：.

师：爸爸妈妈做这么多的家务事，还有忙碌的工作多累啊，那大家相对爸爸妈妈说些什么呢？做些什么呢？

生：

. 师：老师知道了大家都希望我们爸爸妈妈不要这么辛苦，那么我们是不是应该帮助爸爸妈妈减轻一定的负担呢？今天我们也当一回家，成为爸爸妈妈的小助手。（板书课题：今天我当家）

2、新课讲授

师：那么大家觉得我们能帮助父母做些什么呢？

生：...

师：对，我们能帮助父母做很多的事情，比如我们书中学生们画的这些作品。（带领学生欣赏美术书中的图片，并进行讲解）

师：现在我们欣赏了这些小朋友的作品后，你们想不想也用自己手中的画笔，画画帮爸爸、妈妈做家务场景呢？成为大家眼中的好孩子。 生：...想.....

师：那现在就开始想想画什么吧！

师：画之前看看作画要求（出示小黑板）

作画要求：(1）、先用铅笔构图，找准比例。

（2）、把人物画在主要位置。

(3)、形画好后，用勾线笔勾边。

(4)、涂上自己喜欢的颜色。

3、学生创作，教师巡回指导

4、作品展示

对优秀作品进行讲评，粘贴在黑板上

5、下课

 

第二篇：今天我当家作文500字

今天我当家作文500字

终于考完了期末考，我和爸爸妈妈说，让我当一次家，做一天“家长”。

要做好“家长”可不件容易的事，首先要安排好一家人的餐饮，当然还少不了娱乐活动。根据科学课上学到的知识，我首先列了一张我们全家一天的营养伙食表：

早上：牛奶、面包、香肠

中午：番茄炒蛋、红烧排骨、丝瓜笋干汤

晚上：炒青菜、凉拌豆腐、白灼虾、鲫鱼汤

对照一下科学书上的“均衡膳食宝塔”，我对自己的设计很满意，爸爸妈妈看了以后也都说好，夸我学有所有，可真把我美了好久！

设计完了一天的菜单，接下来就是做家务。我学着妈妈的架势，做了细致的分工：我整理三个房间、妈妈洗衣服、爸爸倒垃圾。别看整理房间看上去简单，可实际中很有讲究呢。我先整理每个房间的台面上的东西，这时，我们品生课上学的“整理分类”又派上了大用场。先要把所有的物品分类，然后一一放入原位。整理、抹桌，扫地，可把我累得满头大汗，可是我觉得很开心。

等到我们一家三口把屋子收拾的井井有条后，我们就集体出发去买菜。爸爸叫我怎样挑选蔬菜和荤菜，告诉我哪个牌子的豆腐好，原来买菜也很有学问，既要选得新鲜，还要省钱。今天我的收获可真不少。

终于把买回来的菜都洗干净了。我要求“亲自”动手烧一道菜。平时“饭来伸手”惯了，烧菜真不是我的强项，可是既然要当家长，不自己动手可不行。就挑一样简单的番茄炒蛋吧。 在爸爸的指点下，我先把番茄洗干净，切成块，然后磕蛋、打蛋、加盐调味。做好了准备，接下来就该起油锅了，爸爸告诉我，炒鸡蛋的时候，火要用文火，不能太大，否则很容易把蛋炒焦；油也不能放太多，太多了炒出来的蛋就会太油腻了，不好吃。

等油在锅子里七成热的时候，我把锅子里的油转动几下，让油匀称地贴在锅子里。然后就可以把蛋倒入锅里进行翻炒。等到鸡蛋七成熟时，把番茄块倒进去，一起翻炒，最后撒点细盐、鸡精和小葱。这样，一道色香味俱全的番茄炒蛋就可以出锅装盘了。

吃饭啦！这一顿，我吃得特别得香甜，这可是我第一次用勤劳和汗水自己做的菜哦！看着这么简单的一盘番茄蛋，要好吃，里面的学问可真大！只有通过自己亲手体验，才能真正体会到劳动的奥妙和乐趣！

傍晚，一家人在我的安排下散步打球，我们玩得非常开心。虽然是暑假，也不能迟睡迟起，所以做完暑假作业后，我就在十点准时上床睡觉了。

回想今天一天过得可真充实，我在当家中了解到了父母的辛苦，学会了一些力所能及的家务，也学会了如何更好照顾自己和家人，当然还要养成良好的生活习惯。