小学讲故事比赛活动方案
一、比赛时间:20##年11月21日(第12周星期三)
二、比赛地点:学校大礼堂
三、 参加对象:一至六年级(每班两名代表)
四、比赛要求:
1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取,健康向上的精神风貌。
2、故事取材要符合学生年龄特征和心理特点,可以尝试有创意的表演形式。
3、参赛选手必须在3分钟内脱稿独立完成。
4、要求普通话标准、表情丰富。
五、评分标准:故事内容30%、普通话20%、表情20%、流畅30%。
小学讲故事比赛报名表
(报名表可以在第十周左右完成)
关防中心小学
“弘扬一二九师精神,做革命事业接班人”讲故事比赛活动方案
一、活动主旨:
为深入贯彻县教体局和乡中心校关于“一二九师精神进课堂”的指示精神,把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程,进一步加强和改进未成年人思想道德建设,全面推进素质教育,根据中心校安排部署,决定在我校开展“弘扬一二九师精神,做革命事业接班人”讲故事比赛。
二、参加对象:3—6年级学生
三、活动时间: 11月10日(下午第三节课)
四、活动地点:诵读室
五、活动步骤:
本次活动分为两个阶段:
第一阶段:各班级内部进行比赛,每位同学都有参赛机会,各班选拔出2名同学代表班级参加第二阶段比赛(11月3日上交各班参赛名单);
第二阶段:各班评选出2名优秀的学生参加校级的讲故事比赛。
六、比赛要求:
1、故事内容健康,调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,主要以弘扬一二九师精神为内容,可以尝试有创意的表演形式。
3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄。
4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成,普通话标准,表情丰富。
七、评分标准:
(一)、故事要求(共30分)
1.主题鲜明,内容健康向上。(10分)
2.情节完整,入情入理,构思巧妙。(10分)
3.文辞优美,有较高的艺术渲染力。(10分)
(二)、表演要求(共60分)
1.语言表达:脱稿演讲,语言规范,口齿清晰,普通话标准,流畅。(20分)
2.表演技巧:表情自然、神态大方、语速得当,富有表现力。(20分)
3.形象风度:服饰得体,举止自然大方,上下场致意、答谢。(20分)
(三)、时间要求(5分)
每位参赛选手讲故事时间应控制在5分钟以内,超出5分钟10秒以内的不扣分,超出10秒以上的,每10秒扣1分,最多扣5分。
(四)、现场效果(5分)
观众反应和现场效果。
八、活动说明:
各位语文教师、班主任赛前要精心为学生选稿,并对学生给予指导。各位选手在讲故事时尽量脱稿。
九、评奖办法:
一等奖1名,二等奖3名,三等奖6名
十、评委组:王志波、王明慧、王瑞瑞、杨波涛、刘书英
注意事项:
1、注意个人环境、卫生。诵读室上不乱扔废弃物。
2、各班班主任组织好各班学生,注意各项安全。
关防中心小学
“弘扬一二九师精神,做革命事业接班人”讲故事比赛评分表 选手姓名 班级
关防中心小学
“弘扬一二九师精神,做革命事业接班人”讲故事比赛总结 为弘扬一二九师精神,展示我校素质教育成果,营造特色校园文化的氛围,提高学生的口语表达与演讲能力,丰富学生的校园文化生活,提升学生的综合素养,同时也为有表演才能的学生提供一个平台来展现自己,树立他们的自信心,让他们更加热爱家乡、热爱涉县、热爱校园。
我校在诵读室成功举办了“故事大王就是我”小学生讲故事比赛活动。来我校三至六年级的14名小选手,用收集到的革命故事等热情讴歌了一二九师先辈们不怕牺牲、无私奉献的精神。这次活动不仅锻炼了学生的心智,陶冶了学生的情操,同时也掀起了热家乡的热潮。此次讲故事比赛在校领导及语文组教师的精心安排组织下,举办得严密、充分有序,比赛现场当场亮分、统分出结果及颁奖,气氛十分活跃。
总结本次比赛,有以下几个特点:
1、教师指导认真,选手们在比赛中表现出色,仪态端庄大方,语言表达清晰流利。
2、一部分选手讲故事时的面部表情非常丰富,语言大方得体,声音抑扬顿挫,讲得是声情并茂,但有些孩子在讲故事的过程中,语言较生硬,表情较呆滞,动作较拘谨。
3、比赛表现最为突出的是六年级的宋鸿杰、史江楠同学和四(2)班的赵亚杰同学,他们的故事讲得十分流畅,而且表演得惟妙惟肖,获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。
在大家的共同努力下,此次比赛取得了圆满的成功。但是我们仍需要总结经验,争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。
附:比赛结果:
附:活动剪辑
郝主任赛前讲话
宋鸿杰同学讲故事
赵亚杰同学讲故事
史江南同学讲故事
薛英杰同学讲故事
王旭东同学讲故事
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