姓名:黄强 学号:2009118125 班级:电工二班
实验五 两级放大电路
一、实验目的:
1. 掌握多级放大器静态工作点的调整与测试方法.
2. 学会放大器频率特性测量方法.
3. 了解放大器的失真及消除方法.
4. 掌握两级放大电路放大倍数的测量方法和计算方法.
5. 进一步掌握两级放大电路的工作原理.
二、实验仪器
示波器 数字万用表 信号发生器 直流电源 双踪示波器
三、 预习要求
1. 复习多级放大电路内容及频率响应特性理论。
2. 分析图5-5-1两极交流放大电路,估计测试内容的变化范围。
实验原理及测量原理,实验电路如下图所示,是两级阻容耦合放大器。
1. 静态工作点的计算测量
2. 阻容耦合多级放大器各级的静态工作点相互独立,互不影响。所以静态工作点的调整与测量与前述的单击放大器一样。图示的实验电路,静态值可按下式计算。
Ibq1= Icq1=βIbq1
Uceq1=Vcc-Icq1(Re1+Rc1) Ub2=
Ue2=Ub2-Ubeq Ie2≈ Ib2=Ic2/β
实际测量时,只要测量出两个晶体管各级对地的电压,经过换算便可得到静态工作点值的大小。
2.多级放大器放大倍数的测量
多级放大电路,不管是采用阻容耦合还是直接耦合,前一级的输出信号即为后级的输入信号,而后级的输入电阻会影响前级的交流负载。多级放大电路的放大倍数,为各级放大倍数的乘机,而每一级电路电压放大倍数的计算,要将后级电路的输入电阻作为前级电路的负载来计算,上图实验电路中
Au=Au1Au2=﹒ Ri2=Rb21//Rb22//rbe2≈rbe2
实际测量时,可直接测量第一级和第二级输入,输出电压,或两级的输入输出电压,并验证上述结论。
3.多级放大器的输入,输出电阻
多级放大器不存在级间反馈时,输入电阻为第一季放大器的输入电阻,输出电阻为最后一级放大器的输出电阻。本实验电路中,
输入电阻:Ri=Ri1=Rb1//(Rbe1+(1+β)Re1) 输出电阻: Ro=Ro2=Rc2
4.多级放大器的幅频特性
多级放大器幅频特性的测量原理与单级放大器相同,理论分析与实践验证都表明,多级放大器的通频带小于任一单级放大器的通频带。
实验内容:1.按图电路装接电路,注意接线尽可能短。
2.放大电路接入+12V直流电源。
3.在放大电路的输入端A点加入1KHz幅度10mV的交流信号。同时调节可变电阻Rp1和Rp2,用示波器观察输出波形,使输出波形不失真。
注意:发现自激振荡,可采用:①重新布线,走线短 ②可在三极管eb之间加几p到几百p的电容。③信号源与放大器用屏蔽线连接。
4.用毫伏表测量电压Us﹑Ui、Uol、Uo(Rl=∞)及Uol(Rl=3kΩ),记录在自拟的表格中,然后断开信号发生器,用万用表测量三极管对地的直流电压。
5.测两级放大器的频率特性
①将放大器的负载断开,先将信号发生器输出信号频率调到1khz,其输出幅度调到使放大器的输出幅度最大而不失真。示波器观察之
②保持上述信号发生器的输出信号幅度不变,改变频率,用交流毫伏表分别测量对应频率放大器的输出电压并填入表中。
③接上负载,重复以上实验。
学生姓名: 班级学号: 考核成绩:
实验地点: 指导老师: 试验时间:
实验名称:两级放大电路的设计、测试与调试
一. 实验目的
1. 进一步掌握放大电路各种性能指标的测试方法。
2. 掌握两级放大电路的设计原理、各性能指标的测试原理。
二. 实验原理
由一只晶体管组成的基本组态放大器往往达不到所要求的放大倍数,或者其他指标达不到要求。这时,可以将基本组态放大器作为一级单元电路,将其一级一级地连接起来构成多级放大器,以实现所需的技术指标。
信号传输方式成为耦合方式。耦合方式主要有电容耦合、变压器耦合和直接耦合。
1. 多级放大器指标的计算
一个三级放大器的通用模型如下图所示:
由模型图可以得到多级放大器的计算特点:
,多级放大器的输入电阻等于第一级放大器的输入电阻;
,多级放大器的输出电阻等于末级放大器的输出电阻;
,后级放大器的输入电阻是前级放大器的负载;
,,前级放大器的输出电路是后级放大器的信号源;
,总的电压增益等于各级电压增益相乘。
2. 实验电路
实验电路如下图所示,可得该实验电路是一个电容耦合的两级放大器。
1测试静态工作点
令=+12V,调节,是放大器第一级工作点=1.6V,用数字万用表测量各管脚电压并记录与下表中。
2,放大倍数的测量
调整函数发生器,使放大器=5mV,=1kHz的正弦信号,测量输出电压,计算电压增益,并记录与下表中。
3,输入电阻和输出电阻的测量
运用两次电压法测量两级放大器的输入电阻和输出电阻。测试输入电阻时,在输入口接入取样电阻=1k;测试输出电阻时,在输出口接入负载电阻=1k。数据分别填入下表中。
4,测量两级放大器的幅频特性,并绘出频率特性曲线
用点频法测量两级放大器的频率特性,并求出带宽=,记录相关数据并填入下表。
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