八年级语文优秀生培养计划 (20##—20##学年)
抓好优秀学生的培养,使他们的学习水平保持在一个相对稳定的水平,并且逐步提高,并且通过他们起种子的作用,带动全班的语文学习,是教学中一项重要的工作。
一、保护优秀生的学习积极性。优秀生的语文知识基础较好,思维活跃,在课堂上表现出较高的学习热情,积极举手发言,积极与其他学生配合。上了八年级以后,随着学习的深入,他们遇到的问题和困难比以前多了,有时也会出现一些错误。我们会经常给予鼓励和肯定。培养他们大胆实践,不怕出错的精神,增强信心。
二、鼓励学生质疑。爱因斯坦说过:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要”。牛顿指出:“没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现”。在每堂课结束前安排几分钟给学生提问题,以此激励学生不断地向老师质疑,向权威质疑,也就不断地去探索、学习、提高。要求优秀生在质疑的同时,能大胆地对问题提出不同的见解,这不但培养他们发现问题的能力,也培养他们的创新能力。相信经过一段时间训练后,学生便敢于提问了,会提问了,乐于提问了,并且学会善于把问号变为句号,又从句号中产生新的问号。现在优秀生有较好的学习基础和学习能力,根据这一个特点,我们将组织学生在课外开展提高性的自学小组,让学生互相讨论,互相启发,我们适当作一些指导。
三、在教学中渗透课外的知识。语文成绩好的学生,有一定的学习基础和学习能力,不满足于课内的知识,对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性。他们经常拿着一些课外学习中遇到的问题来问老师。根据他们这一特点,我们结合课本的知识,适当插入相关的课外知识,并与课内知识融会贯通。使他们在熟练掌握课内知识的同时,扩大知识面。尽量满足优秀生的求知欲望。
四、指导他们自学课外的辅导材料和阅读文章。课本学习的内容不多,学生完成作业后仍有较多的课余时间。我们每周布置一定量的练习和阅读,周末休息也让他们坚持阅读。大量的阅读,使学生能较好地巩固和运用所学的知识和词语。此外,也使学生更多地了解人们的风土人情、生活习俗,丰富课外知识。
五、课余时间为优秀生作学习指导。优秀生在学习中喜欢质疑,我们用课余时间耐心地给予解答,并作学习方法指导,如:如何归纳知识、触类旁通、举一反三、学习迁移等。使他们的学习兴趣和积极性持续,能在无教师指导的情况下,学习比课文更深的知识,自己解决疑难问题。
六、在课堂上创造一个让学生积极思维的气氛。设置一些有深度的问题,让学生在讨论中探究,鼓励优秀生解答难题。此时,我们采用分小组竞赛的形式,安排优秀生做组长,发挥他们的作用。
七、给予优秀生个别的具体指导。优秀生每人的情况不同,学习上各有特点和长处。有的优秀生思维活跃,反应较快,但考虑问题欠周到,缺乏深度,粗心,易出错;有的优秀生较细心,善于总结归纳知识,但只局限于课本的知识,缺乏大胆质疑。我们将分别给予具体指导和帮助,使他们扬长避短,进步更快。对个别成绩突出的学生,给予有针对性的帮助,进行提高性的练习,强化自学能力,最大限度发挥他们的潜能。
芦台第五中学 八年级语文
20##年8月26日
八年级语文优秀生培养计划 (20##—20##学年)
芦台五中
陈景霞
二年级语文特长生培养计划
一、指导计划
提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。
二、学生情况分析
二年级19人,从学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好,如李晓涵、严硕、孙睿鑫等,且担任班干部能起到较好的模范带头作用,但也有少部分学生,基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。
三、定内容:
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写话水平,定时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。
四、主要措施:
1、认真备好每一次培优辅潜教案,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。
3、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。
4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。
5、采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。
6、利用课堂时间相机辅导。在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;
7、利用课余时间个别辅导。在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的,因此,组织课外辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生,制定课外资料让他们阅读,布置要求较高的作业让他们独立思考,指定他们对其他学生进行辅导,使他们的知识扩大到更大的领域,技能、技巧达到更高的水平,使他们永远好学上进,聪明才智得到更好地发挥。
20xx20xx学年第一学期二年级三班语文优秀生培养计划语文教师兼班主任刘光月为了全面贯彻党的教育方针全面实施素质教育使教育教学工…
八年级语文优秀生培养计划20xx20xx学年抓好优秀学生的培养使他们的学习水平保持在一个相对稳定的水平并且逐步提高并且通过他们起种…
六年级语文优秀生培养计划20xx20xx学年第一学期抓好优秀学生的培养使他们的学习水平保持在一个相对稳定的水平并且逐步提高并且通过…
20xx20xx学年第一学期一年级三班语文优秀生培养计划语文教师兼班主任刘光月一学生基本情况分析我班优生名单赵文栋刘函瑞何泓影井春…
优秀生培养计划集天下英才以教之不亦乐乎乐归乐但中学学习尖子生的培养要付出艰辛的劳动尖是学生本人家庭老师乃至社会协同努力做出来的结果…
九年级三四班语文培优补差促中计划一指导思想以教师特别的爱奉献给特别的学生帮学生一把带他们一同上路对学困生高看一眼厚爱三分以最大限度…
一指导思想优秀生的培养要以课程新标准为核心在培养的过程中充分发挥他们的积极性主动性探索性的精神培养他们的知识和想象能力促进他们的智…
一年级语文培优扶困计划我觉得做好培优扶困工作是个这学期的重要工作由于多种先天因素的影响和后天因素的制约学生个体存在很多这样或那样的…
20xx20xx学年第一学期二年级三班语文优秀生培养计划语文教师兼班主任刘光月为了全面贯彻党的教育方针全面实施素质教育使教育教学工…
六年级语文优秀生培养计划20xx20xx学年第一学期抓好优秀学生的培养使他们的学习水平保持在一个相对稳定的水平并且逐步提高并且通过…
20xx——20xx学年度第二学期优秀生培养计划一、指导思想在中华民族伟大复兴的进程中,在社会主义荣辱观的指导下,全面贯彻党和国家…