关爱自闭症儿童项目策划书

一、活动主题:

点亮心灯，与爱同行-----走入星儿的世界。

二、活动背景:

社会上有这样一群孩子，他们像遥遥天空闪烁的星星，远离我们

的现实生活，从不理会父母的血泪。他们不盲，却视而不见;不聋，却充耳不闻，总沉寖在自己封闭的思维天地，他们清纯的眼光折射出的永远是茫然与晦涩！为了打开他们心灵绿色的窗，我们将牵他们进入我们温暖而又幸福的大家庭，用爱将他们唤回!

三、活动目的:

1、为自闭症儿童送去关怀与温暖，让他们感受爱。让自闭症儿童更多接触人群，学会与人交流，尝试走出自我，融入社会。

2、让参加此次活动的青年志愿者们了解自闭症儿童，尊重 和关心自闭症儿童，并从中收获感动和快乐。通过长期与自闭症儿童接触培养参加此次活动的志愿者的耐心、细心和感恩心。

3、增强志愿者们的志愿意识，责任意识和奉献意识。锻炼青年志愿者们义务劳动技能，增加社会服务经验.

4、引起社会各界对自闭症儿童的关注，弘扬中华民族传统美德。

四、活动时间:

宣传活动：每两周一次

陪护活动：每周一次（一周一次可能太频繁了，可能也会影响大

家作息时间，可以2-3周开展一次就可以，这是我的意思，你们可以

根据实际情况而定哈）

五、活动内容:

㈠、团队建设：

全校性选拔志愿者，通过后进行专业培训；（培训分为三期：第一期为专业老师进行系统培训，第二期为自闭症机构老师带领志愿者们接触儿童，第三期为志愿者们与儿童建立联系。）

通过骨干志愿者带动最终实现“二对一”计划；（志愿者与自闭症儿童结成二对一形式，建立长期陪护关系，与儿童形成相互信任友好局面，二人可机动安排时间。）

㈡、常规活动：

1、宣传活动：

观看相关自闭症的电影；

开展关于自闭症的论坛会；

户外宣传活动，如公园派发传单，海报、广播宣传，横幅祝愿等。

2、陪护活动：

①联系自闭症儿童机构相关负责人，征得许可后，协商本次活动的长期合作关系及具体内容。

②每次出发前可为孩子准备小礼物，比如玩具，糖果，连环画等。待志愿者们熟悉自闭症儿童喜好后可自行作出调整。

③到达后志愿者们跟随指导老师与自闭症儿童交流,并尝试与他们游戏,带他们户外玩耍。待自闭症儿童存在依赖感后志愿者可单独与之相处，并从生活上到心理上给予帮助。

④每次活动后可根据实际情况组织交流会，志愿者可互相交流与自闭症儿童相处心得，总结经验。

六、活动工作安排：（这里要说具体一些，如：活动前应该怎么准备、活动过程中的安排、活动后怎么安排，还有活动中应该要注意的安全等问题都可以写一下哈）

管理组：主要负责本次活动的所有协调、沟通、组织。

志愿组：主要负责本次活动中与自闭症儿童交流、与他们建立依赖关系。

七、活动预算

1、宣传工作需要的横幅、海报各三张，喷绘、喷绘覆盖油膜各一张，传单200份，签字笔10支共计675元。

2、组织骨干志愿者培训共计500元。

3、购买礼品共计800元。

4、志愿者路费每人一次8元共计

5、其他机动费共计500元。

总计：

海南医学院理学院青年志愿者协会

二零一二年十月十八

附：一、各类活动的准备；

一、各类活动的准备

第一类：专题讲座类；

① 讲座课题的确定；

② 参加人数的确定；

③会场的布置；

第二类：大型文艺汇演类

① 参与人员统计；

② 确定表演场地；

③ 礼仪公司的选定及会场的布置； ④ 节目的确认；

⑤ 人员安排；

第三类：户外签名类

① 人员安排

② 宣传单、KT板、签名横幅的设计和制作 第四类：学生作品展

① 学生作品的准备

② 作品展讲解及负责人员安排组织 第五类：郊游类；

① 学校方面的同意；

② 结对人数的确定；

③地点的确定；

第六类：学校陪护类；

① 校方的同意； ② 人数的确定；

 

第二篇：志愿者自闭症儿童中心策划书

关爱自闭儿童

活

动

策

划

书

主办单位：外语系团委

承办单位：11英语4班

奉献 友爱 互助 进步

一、活动主题：了解自闭儿童 关爱从我做起

二、活动背景：

导演薛晓璐将自己十多年来的经历浓缩成一部《海洋天堂》，她将自闭症患者和他们的家庭之间的感人故事搬上了银幕，我们被故事中的场景深深感动的同时，却忽视了身边这样一群人，他们渴望回归社会与我们共同生活，他们需要社会的宽容、尊重、理解和支持，而我们可以做的就是了解这个自闭症群体，尊重和帮助他们，关爱从我做起。

从20xx年起，每年的4月2日被确定为世界自闭症日（World Autism Awareness Day）。以提高人们对自闭症的关注与认识。

三、活动目的：

1. 学习了解自闭症相关知识，向专业老师请教自闭症症状、如何与自闭症儿童的相处方法。

2.通过自身的努力，打开孤独儿童的心扉，让他们学会接受社会世界。

3.通过这一长期性的志愿服务活动，引起同学们对孤独症儿童的关注，使孤独症儿童获得更多的关爱，让他们走出自己的世界，感受人间的温暖。

4.义务帮助文美自闭症儿童发展中心完成教学等一系列任务，旨在使同学们接触了解自闭症儿童群体，减少对社会特殊群体的偏见，关爱从自身做起，让孤独症者在社会中享受到平等与理解，尊重与支持。

四、活动时间：

20xx年10月-20xx年12月

奉献 友爱 互助 进步

（每周四下午3:00~6:00，活动时长：3小时）

五、活动地点：

漳州文美自闭症儿童发展中心

六、活动对象：自闭症儿童

七、活动参加者：

全班轮流（每周日与中心老师联系，根据老师需要，派相应人员前往开展活动）

八、活动开展阶段：

（一）前期准备阶段：

①联系中心负责人，了解情况，询问注意事项，以及在中心我们可以做的工作。 ②提交策划书，审批通过。

③每次活动前，对参与人员进行培训。

（二）活动开展阶段：(此处尽量写出活动的具体流程，例如，1，几点在哪集合，然后一起出发；2，到达后，怎样分工等等。不过要注意在叙述过程中要简洁明了)

1、活动项目：

①辅助老师完成教学活动:

②个训：

a让儿童看画有线条的图，让他们数有几条。

b老师无规则地说出人体器官的名称，儿童快速指出，然后互换角色进行。 c方位训练：（上下左右前后）

d图形识别:（正方形、长方形、圆形、三角形等基本图形辨别）

奉献 友爱 互助 进步

e颜色辨别:

让孩子闭眼，说出老师身上衣服鞋子的颜色，然后，互换角色进行。

f生活自理：

穿衣服 脱袜子 听指令做动作 拍拍手 摇摇头……

（三）后期总结阶段：

1、记录下活动中做出现的情况，以便不断完善和调整。

2、召开班委会，对此次活动做全面的总结。

九、活动资金预算：

来回车费每人共计3元，由同学自己出

十、活动可行性分析：

孤独，是一面墙，将孤独者于这个世界隔离。但是孩子们的孤独并不像我们想象的那么简单，他们需要用关爱和亲情去感化，需要这个社会投入更多的真心。孤独症的儿童无法有效地与人交流，所以更需要大家耐心的指导和沟通。面对因自闭而独自玩耍的孩子，我们志愿者要面带微笑，保持着很高的热情，主动上前和他聊天。部分儿童语言表述能力很差，与人交谈时甚至无法说出一句整话，我们志愿者则要仔细的聆听，耐心陪在身边。在此同时，我们希望通过这一志愿活动，引起学术界对孤独症儿童的重视，引起社会各界人士对孤独症儿童的关注，使孤独症儿童获得更多的关爱与机会，让他们走出自己的世界，感受人间的温暖！

十一、活动预期效果：

奉献 友爱 互助 进步

通过此次活动，增加了同学们对自闭症相关知识的了解，增强了同学们与社会的沟通能力，进一步开拓了同学们的视野，展现了漳师人的风采。 十二、活动注意事项：

1、此次活动对象是一群特殊群体，根据中心负责人的意见，不允许拍摄。

2、当小孩子有过激行为时，志愿者及时汇报老师。

3、志愿者穿着应当简单。

4、校外活动，路上应注意安全问题。

11英语4班

20xx年10月16日

活动负责人：张亦斌

联系电话：189xxxxxxxx