《小学数学教学中估算意识的培养》研究课题

学校鉴定意见

本课题研究，对培养学生良好的估算意识及估算能力具有重要的现实意义。研究中，通过问卷调查，谈话交流，教学研讨，观摩教学，师生互动等多方活动，使学生充分认识到，估算无处不有，无处不在。同时在研究过程中，学生的数学思维得到极大的开发，学生思维也变敏捷了。通过研究方法过程，形成了一套小学数学教学中估算意识的培养的方法，研究过程规范，取得了较好的成绩。

同意结题。

《如何让学生写好汉字》研究课题

学校鉴定意见

本课题研究，对培养学生良好的汉字书写习惯及书写能力具有重要的现实意义。研究中，通过问卷调查、谈话交流、实验研究、教学研讨、观摩教学、师生互动、文献查阅和资料收集等多方活动，使学生充分体会到写好汉字的重要意义和基本方法。同时在研究过程中，学生的书写兴趣得到了提高，书写习惯得到了纠正，学生的书写能力有了很大的进步。通过研究方法过程，总结出了一些培养学生书写能力的经验和方法，研究过程规范，取得了较好的成绩。

同意结题。

《如何提高学生的计算能力》研究课题

学校鉴定意见

本课题研究，对培养学生计算能力和计算习惯具有重要的现实意义。研究中，通过问卷调查、谈话交流、实验研究、教学研讨、观摩教学、师生互动、文献查阅和资料收集等多方活动，使学生充分体会到计算的重要意义和基本方法。同时在研究过程中，学生的计算兴趣得到了提高，计算习惯得到了纠正，学生的计算能力有了很大的进步。通过研究方法过程，总结出了一些培养学生计算能力的经验和方法，研究过程规范，取得了较好的成绩。

同意结题。

 

第二篇：班组鉴定和学校意见

班组鉴定(参考)

优秀：该生思想积极要求进步，认真学习政治理论知识，努力提高自身政治素养。学习态度端正，刻苦

实守信，是一名品学兼优的应届本科毕业生。

优良：该生思想积极要求进步，认真学习政治理论知识，努力提高自身政治素养。学习态度端正，刻苦

项社会实践活动，团结同学，乐于助人，诚实守信，是一名优秀的应届的本科毕业生。

合格：该生思想积极要求进步，认真学习政治理论知识，努力提高自身政治素养。学习态度端正，具备一定的理论水平和实践操作能力，能够遵守学校各项规章制度，参加社会活动，具备一定的社会实践能和分析、解决问题的能力。该生团结同学，乐于助人，是一名德智体全面发展的应届本科毕业生。

学校组织意见(参考)

优秀

诚实守信，具备当代优秀大学生的素养，

是一名品学兼优的应届本科毕业生。

优良

一名优秀的应届本科毕业生。

合格：该生思想上积极要求进步，努力提高自身政治素养。学习态度端正，学习成绩较好。该生模范遵守校规校纪，诚实守信，具备当代大学生的基本素养，是一名德智体全面发展的应届本科毕业生。