读《鲁宾逊漂流记》

三、十班舒琪洋

当我一鼓作气完读《鲁宾逊漂流记》这本书的时候，我终于深刻地理解到为什么这部小说一问世就风靡全球并且经久不衰，主要是因为鲁宾逊的乐观、自信、勇于与命运抗争的精神吸引着一代又一代的读者。

《鲁宾逊漂流记》的故事情节非常新奇，引人入胜。它讲述了从小喜欢航海的鲁宾逊的三次航海历险经历。作者对鲁宾逊的第一次后第二次历险进行了简略描写，主要对第三次历险后的经历进行了详细描写。鲁宾逊在第三次航海遇难时，不幸流落在一个人迹罕至，野兽遍地的荒岛，读到这里时，我不禁想，在这样的条件下鲁宾逊能活下去吗？

我继续读下去，发现自己多虑了，鲁宾逊凭着他自己的智慧、勇气和拥有的知识，开始在荒岛上建造房屋、耕田种麦......一个人独自在荒岛上生活了二十八年， 这二十八年他是怎么生活的呢？看了鲁宾逊的经历，我了解了他是何等的艰辛，鲁宾逊的勇气和超人的毅力让我对他肃然起敬。

而我有的时候却在困难低头。就像有一次，学校组织小主持人比赛，我跃跃欲试。刚想报名，我突然看到我们班的“主持大王”王欣仪同学早报上了名，我一看怕了，没有像鲁宾逊一样勇敢的面对困难，而是提前先打败了自己。

可是，现在我认识鲁宾逊以后，不再是以前那个胆小怯懦的小女孩，而是变得自信勇敢。尤其是当困难来临时，我有足够的勇气去面对，我有足够的信心去战胜它！

鲁宾逊二十八年的荒岛生活，是对他有气和毅力的一次考验，是给我们读者一次心灵的洗礼。他告诉我：困难面前，要有勇气去面对，不利的条件下，要保持乐观、自信！

读《幸福的鸭子》有感

三、十班刘恩希

在这个暑假里，我读了许多书，其中我感受最深的是杨红樱阿姨的一本书：《笑猫日记》之《幸福的鸭子》。

《幸福的鸭子》主角是“麻花儿” ，她是一只心中常常有幸福感的鸭子，她所有的幸福都来自她对生活的态度。

“麻花儿”这个名字有两层含义：一是这只鸭子身上的毛是麻色的；二是这只鸭子是雌的。她不但是一只美丽的鸭子，而且是一只可爱的鸭子。用腊肠狗拖拖的话说：“她是因为可爱而美丽。”

麻花儿唱歌像是打嗝，走起来摇摇摆摆。她每天早上都要出去散步，回家的路上每经过一座农舍时都会在篱笆外面停留一会儿。于是，就有穿着花裙子的女人、或者穿着短裤的男人、或者穿着凉拖鞋的孩子，从篱笆后面把早准备好的茉莉花环一个一个套在麻花儿的脖子上。麻花儿一摇一摆的走到张达的外婆家，把茉莉花环一个一个的递给外婆，外婆再把茉莉花环一个一个的递给坐在轮椅上的外公。原来外公是个患有老年痴呆症的老人，每当麻花儿把茉莉花环递给外公时，外公都会高兴得手舞足蹈，嘴里哇啦哇啦的嚷着。麻花儿每天都来陪外公，她要爬很长一段上坡，麻花儿很累，可是她说：“我累得很幸福。”当孩子们为了玩耍把茉莉花环一个一个接力一样套在她的脖子上时，她说：“看到孩子们把花环一个一个套在我的脖子上，听到他们一声声的欢呼，我的心就有一种幸福感。

读杨红英樱的《幸福的鸭子》，体味着麻花儿的幸福观、人生观、价值观，我的心一点一点的涨满了幸福。一只鸭子都能有如此豁达的生活态度，她的付出只是为了让别人得到快乐，那么，我们又为什么不能像她一样去拥有这样的生活态度呢？

《上下五千年》读后感

三、十班韩璐

最近，我和爸爸读完了《上下五千年》。书中许许多多呼之欲出的历史人物使我浮想联翩。其实中华五千年的文明史，就是一代代继往开来的人们实现美好梦想的过程，真是梦想千千万啊！有女娲补天；有嫦娥奔月；有牛郎织女鹊桥相会??许多民族的梦想随着几百年来科学技术的发展，随着社会进步已成为现实。当然,也有像“南柯一梦”“黄粱美梦”这些想不劳而获，坐享其成的荒唐梦。

读了这本书后，我常常梦见自己走进时间隧道和蔡伦，祖冲之，沈括，李时珍，徐霞客等彪炳青史的人物不期而遇，和他们侃侃而谈——谈谈我的梦想，谈谈我的抱负；谈谈现代科技的日新月异??

我多么梦想能换一种学习方法，能借助现代科技信息成就，找出一条学习文化知识的捷径，改变“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”的古老学习方法。在轻松愉快的“玩”中，用前人想都不敢想的学习新方法学习知识。我讨厌没完没了的作业考试。我是多么梦想有更多自由的支配时间啊。能按自己的兴趣爱好，阅读更多的课外书；更多的时间亲近大自然，拥抱大自然，到野外采集昆虫、植物标本；有更多的时间制作我心仪的玩具，科技模型；从丰富多彩的课外活动中学到很多在课堂上学不到的东西。我梦想能有足够的睡眠，精力充沛的去更好学习，去锻炼身体，能德、智、体全面发展。

我更梦想，我们这一代人将亲手实现一百多年来“龙的传人”的共同梦想——复兴中华。使中华五千年的文明史更加灿烂辉煌、更加光彩夺目。我梦想“美丽中国”的天更蓝，水更绿，空气更清新，国家更繁荣富强、人民生活更幸福美好。

“ 有梦想，有机会，有奋斗。”——我时刻准备着。

读《窗边的小豆豆》有感

三、十班郭恢君

这几天，我看了一本书《窗边的小豆豆》，这本书是日本著名作家黑柳彻子写的。书中讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

读完这本书，我被书中的小豆豆深深地吸引了。她是一个天真、可爱、善良、真诚的孩子。为了帮助自己的好朋友泰明完成自己的心愿爬树，她就把自己的树偷偷地借给了泰明。因为泰明得了小儿麻痹症，手脚无力，要爬上树是很困难的。所以，小豆豆就想尽了一切办法帮助泰明爬上了树。虽然她累得大汗淋漓，但是她十分开心，她完成了泰明的心愿。从此，泰明对小豆豆也更加信任了。由此，我想到：在我们的生活中，当别人遇到困难的时候，我们也应该给予帮助，不能袖手旁观。

小豆豆也是个爱护动物的孩子。有一次，她跟她的牧羊犬洛基玩“狼游戏”。因为洛基还小，不懂什么是真的，什么是假的，所以洛基咬伤了小豆豆的耳朵。为了保护洛基，小豆豆就“威胁”爸爸妈妈不准怪洛基，否则她就不去医院。在小豆豆的心目中，洛基是自己的朋友，是十分重要的。

文中的小豆豆是幸运的，她有一位慈祥的妈妈。当原来的老师批评小豆豆上课不认真，不停地把桌子打开又关上，或跟屋檐上的小燕子说话，跟宣传艺人打招呼，并且要求小豆豆退学时，小豆豆的妈妈并没有责怪她，也没有告诉她被退学的事情，她维护了小豆豆的自尊心，让小豆豆能快乐的成长。

小豆豆是幸运的，更因为她遇到了以为令人敬仰的、独一无二的校长。每次小林校长见到小豆豆时，总会说：“你真是一个好孩子！”就是这么一句简简单单的话，让小豆豆对自己充满了信心，认为自己的确是个好孩子，并为此努力着。当小豆豆第一次遇到小林校长时，校长要小豆豆把自己想说的话全部讲给他听。结果小豆豆一连说了四个小时，校长却没有打一个哈欠，反而津津有味地听着，直到小豆豆没有一句话可说为止，这让小豆豆一下子就喜欢上了小林校长。小林校长还教小豆豆他们认识“山的味道”、“海的味道”，让他们自由选择上课的内容，带他们去散步，亲近大自然。正是因为有了小林校长的理解、引导、呵护，小豆豆他们才能健康成长。

我喜欢这本书，因为我不仅认识了优秀的小林校长，认识了可爱的小豆豆，还让我懂得了人与人之间要互相帮助、友爱、信任、尊重、理解。同时，我也希望更多的老师和家长们能来看感恩之花，在生命中绽放

感恩的心

三、十班刘杰

每一个人都会感恩，每一个人都懂感恩。那么感恩究竟是什么？字典里的解释是，对别人所给的帮助表示感谢，那是一种什么样的感谢呢？

是出于礼貌性的？不，那是一种发自内心的，毫无杂质的感谢。

我曾读过一篇文章----《琥珀色的泪》，作者写了自己和流浪猫的故事。

一个冬天的晚上，作者在扔垃圾时，顺手喂了一只流浪猫，从那以后作者几乎每天都去喂那只黑猫。在那时黑猫被人视为不吉利，可“我”仍然坚持。

有一天，放学很晚，胡同里很黑，“我”一直不敢回家。可是，黑猫来了，它当了“我”的“护花使者”，一直伴随我回到住处。

其实，动物是最通人性的，连一只动物都懂的道理，何况是人呢？

《三字经》中有这样一段，香九龄，能温习；孝于亲，所当执。黄香只有九岁便懂得：知思，感恩、报恩。

而现在有很多人都不会感恩，甚至可以说在他们自己的“人生字典”里没有“感恩”这两个字，更或者说是在他们的生命中不知道这两个字的存在、意义。

这些人和仅仅九岁的黄香比起来，不仅一个天上，一个地下，还显得非常的“可笑”难道不是吗？

感恩，其实并不难，一句关心的话，一个关心的动作，一个感谢的眼神，一个感谢的微笑?

一起让感恩之花，在生命中绽放吧！