中职生职业生涯规划

心有多大，舞台就有多大，我们用自己特有的方式演绎着丰富多彩的校园生活，我满怀自信地告诉自己：我一定能行，勇敢超越自己，超越梦想，取得成功。

进入中等职业学校后，与初中相比最大的变化，就是要学习特定的专业，我现在是学前教育专业的学生，将来要成为一名幼儿教师，为了能成为一名合格的幼儿教师，要对自己进行以下自我认识及相关的职业规划：

一、自我认识

（一）兴趣类型

1、喜欢工具、器具或数字等事物打交道的人，适合的职业有制图员、修理工、裁缝、木匠、建筑工、出纳员、记帐员、会计等。

2、喜欢与人打交道的人，适合从事销售、采访、信息交流等职业，如记者、营业员、服务员、推销员等。

3、喜欢有规律地工作或在预先安排的程序下做细致工作的人，适合的职业有邮件分类员、图书管理员、办公室职员、档案管理员、打字员、统计员等。

4、喜欢帮助别人的人，适合从事社会福利和助人工作，如医生、律师、护士、咨询人等。

5、喜欢从大局着眼，做一些有计划、规划的人，适合做行政、组织工作，如办公室、人力资源管理等。

6、喜欢研究人的行为、举止和心理状态的人，适合从事心理咨询师、政工人员、社会工作者等工作。

7、喜欢分析、推理、测试之类的活动，善于理论分析、独立解决问题，并通过实验获得新发现的人，适合的职业有生物、化学、物理、工程方面的研究人员等。

8、有想象力和创造力，喜欢挑战和创新的人，适合从事一些能发挥他们创造性的工作。

9、喜欢运用一定的技术，操纵各种机械、制造产品或完成其他任务的人，适合从事操纵机器的技术工作，如机床工、驾驶员、飞行员等。

10、喜欢制作工作能看得见、摸得着的产品，希望很快看到自己劳动的成果，从完成的作品中得到自我满足的人，适合从事一些具体的工作，如厨师、园林工、理发师、美容师、室内装饰工、畜牧养殖等。

总结：通过以上一些测评结果分析，首先，我喜欢有规律的学习和工作，或在预先安排的做细致工作的人，适合幼儿教师这个职业的职业特征（有规律、细致的工作）。

其次在性格上分析，我属于中间型性格，中间型性格的即有外向型的一些特征，又有内向型的一些特征，所以中间型人适应职业比较广泛，所以我可以从事这一职业。

（二）职业性格及特点分析

1、变化型：在新的或意外的工作环境中感觉到愉快，喜欢工作内容经常有些变化，在有压力情况下工作出色、追求并能适应多变化工作，善于将注意力从一件事转到另一件事情上。

2、重复型：适合并喜欢持续地从事同样的工作，喜欢按固定模式或别人安排好的计划进度办事，爱好重复的，有标准规划工作。

3、服从型：喜欢配合别人或指按别人指令办事，愿意让别人支配自己的工作，不愿意自己独立做决策的担负责任。

4、独立型：喜欢计划自己的活动并指导别人活动，在独立的负有责任的责任的工作中感到愉快，喜欢对将要发生的事情做出决定。

5、协作型：在与人协同工作时感到愉快，善于引导别人按客观规律办事，希望得到同事的喜欢。

6、劝服型：善于说服别人，能通过谈话和文字进行沟通，对别人的反应有较强的判断能力，并善于影响他人的态度、观点和判断。

7、机智型：在紧张、危险的情况下也能很好地执行任务，出现意外时善于自我控制，镇定自若，不易慌乱，应变能力强。

8、自我表现型：喜欢表现自己，善于表达自己的思想感情。

9、严谨型：注意细节的精确，在工作过程中能按规划，有步骤地开展工作，追求尽善尽美。

总结：以类型上分析，我是属于变化型、协作型、劝服型的人。

变化型：属于变化型的我，能适应多变的环境，与同事协作，在工作方面能够适应现在所要从事的职业。

协作型：善于引导，按客观规律办事，本身幼教事业就是一项中规中矩的工作，要以学过的知识引导，教育幼儿，这也是需要通过锻炼和经验积累而获得的。

劝服型：善于说服别人，能通过谈话和文字进行沟通，对别人有较强的判断能力，并善于影响他人的态度观点，这方面的能力，在幼教事业中不可缺少的，在园中和园长、家长与幼儿的沟通是必不可少的，拥有一个好的口才也迈向职业生涯规划终点的重要条件之一。

集上诉两点进行总结：

通过以上分析，我个人觉得，我与现将以事的幼教职业基本匹配，可以选择和担当幼儿教师，“只要愿意投入我们就一定会有回报”。

二、职业认识

（一）职业价值观：家庭影响及个人经历

我选择幼儿教师这一行业，是因为我自身有这一方面的兴趣爱好。

在家时，家里附近有许多比我小的孩子，同龄比较少，所以经常和他们一起玩儿，玩的最多的就是老师同学，当时也没当作什么，而现在回想起来正是儿时的游戏帮助我在授课课和创编能力上有了很大的进步，也是因为性格的原因，邻居们都喜欢把比我小的孩子放到我家里让我帮忙带，我觉得这些都是今天我要面临的职业所要做的最基础的，因为家里是农村出身，父母也是以务农为主，父亲不认识几个大字，但他又非常喜欢看书，可是又看不懂，于是就由我来读给他听，他也由“看书”改成了“听书”。时间长了，我的语言表达能力和阅读能力也得到提升，正是在这些不知不觉中我的能力也得到了不同程度的锻炼。

总结：

先天环境十个人因素，十后天努力，这些都是密不可分的，而它们也将成为后天从事职业的最好的垫基石。

三、职业能力

（一）通过自我兴趣的探索，我已知道能通过比较清晰的看到自己的就业倾向，但是我也清楚地明白，不是每个人都可以或有能力从事自己喜欢的职业，这要取决一个人的职业能力，但是：不是爱一行，干一行，而是干一行，爱一行。

（二）能力分析

一、属社会型：喜欢人际交往，具有很好的沟通能力，关注社会问题，倾向服务团体，对教育活动感兴趣。

优点：有较扎实的基本知识和技能，有良好的自主学习、探索能力，要作为一名合格的幼儿教师，除了要具有一定的知识，在授课及持待等方面，经验明显不足，首先是缺乏社会实践，其次，各个幼儿领域所教课程内容不同，所以知识是永远也学不完的。

二、职业计划

（一）在校计划

1、知识学习：

认真听讲，完成作业，利用课余时间补习英语和数学，重点学好幼儿学科，毕业前拿到计算机证和普通话证及教师资料证等。

2、能力提升：

在班里任学委，积累管理经验，提高组织协调管理能力、交际能力，养成勤于思考，全面细致问题的能力。

3、活动锻炼：

组织各种活动，积极参与校内举办的各种活动，带领同学积极向上，在班中起带头作用。

4、社会实践：

利用周末寒暑假期时间到幼儿园做义工实习，锻炼与人的沟通和适应环境的能力。

5、获得奖励：

获“三好学生”、“优秀班干部”，参加各种选拔活动。

（二）毕业后职业生涯规划

1、我的职业目标：成为一名优秀的幼儿教师。

2、我的执行路线：

踏上工作岗位的五年：

第一年：初入职场，适应社会

第三年：明确定位或转换职业

第五年：发展顺利或调整方向

三、职业生涯预备期

初入工作岗位的第一年，除非有特殊机遇，一般不要轻易调换工作，因为此时尚未完全从学生角色中转变过来，在就业难的现实条件下，必须珍惜已到手的就业机会。在初入职场，适应社会这一年中，应该为自己的职业生涯发展积累难以替代的经验。

在从业初期调整职业，生涯规划的主要原因有四个：一是初次择业时难以找到十分适合地方；二是经过一段时间的实践，发现自己确实不适合现在的工作，很难按照现在岗位在从业者的要求调整自己；三是有了从业经历，对社会、对人生有了更深刻的认识，职业价值观有所调整，对职业生发展目标有了新的追求；四是发展的外部条件有了重大变化。

职业生涯规划需要时时审视内、外变化以此为据调整自己的前进步伐，我们即是目标的确定者，也是规划的主人，应该根据现实和变化及时调整、完善自己的规划，让它更符合自己的理想，使自己立于不败之地。

四、了解分析就业形势

我国目前有13亿人口，是世界上人中最多的国家，有75亿劳动和，相当于所有发达国家劳动力资源的总和，劳动力资源供大于求的状况将长期存在，如果不能正视这一现实，就可能放弃不可多得的机会，职业生涯发展就难以起步。

我们应该调整就业期望值，从低端就业起步，从低层岗位做起，不应只想通过一次就业就谋取到理想的工作岗位。

找到一份工作是职业生涯的第一步，业绩靠辛勤的努力去获取，发展要脚踏实地“选择职业就是选择将来的自己”。

最后总结：

正视就业现实，及时进行自我条件重新剖析和发展机会重新评估，看到自己的优势，明确自身差距，及时调整目标，就能在新的发展目标激励下，取得职业生涯的成功！

 

第二篇：职业生涯人物访谈总结

生涯人物访谈报告

访武警某部少校处长## 访问者：兰州大学大气科学学院应用气象学专业 *** 访谈对象：武警某部少校##

访谈时间：20xx年x月x日

访谈地点：甘肃省礼县宽川乡新文村

访谈对象单位、职业、职务：武警某部少校处长##

今年暑假我去看望我外婆，正好碰到一个在部队工作的远房亲戚回家探亲。由于想到自己再过两年也要去部队，所以我打算去他家拜访一下，看看他能不能给我讲讲部队生活或者部队工作方面的经验。一天傍晚我去了他家，按辈分我还得叫他舅舅。李少校很健谈，幽默风趣，带着军人特有的那种气质。他给我讲了很多，亲身经历的很多有趣的往事，还有笑话。在我的提问下，还给我讲了一些关于部队任职和工作的事。我们在一起聊了近两个半小时，我将他的关于部队工作和生活的谈话以问答的方式总结如下，当然谈话是在很随意的氛围中进行的。我也给他简单说了一下我的学习和将来补充到部队任职的事儿。 我：您是怎么走上军人这条路的？是考军校还是……？

李少校：我是直接去当兵的。那年我十九岁，刚刚从农业中学毕业，赶上征兵，我就去报名了，那次和我一起报名的同学还有好几个呢，最后合格的还有邻村的一个，他最后复员回家了，现在好像务农呢。我也差点由于不合格被打发回家，我正懊丧的往回走，可是没走多远，后面一个年轻的同志追来把我叫回去了，说我可以去。

我：那您刚刚入伍的时候觉得部队生活艰苦吗？您是不是很快就融入到那种生活中了？

李少校：这个关键是心态问题。我从小在农村长大，家里兄弟姐妹五个呢。我是老大，常常干活也最多，吃苦能力还算强吧，所以训练，学习啥的我几乎感觉没有啥困难。当时就算不在部队，我也不知道干啥，也没啥目标，所以我觉得

部队挺好。后来很快就适应了，我比较喜欢看书写作，正好当时部队看书学习的机会挺多，所以我的很多知识是在部队学的。

我：很多人服完役是要复原的，需要离开部队选择别的道路，能像您这样提干、升职的肯定是非常优秀，各方面能力非常强的，那您是怎么做到的呢？

李少校：我想无论在什么行业要想做的比别人好，那就肯定需要比别人更多的努力和付出。我觉得耐心和承受能力还是很重要，还有就是要乐观，无论处在什么条件下都不能灰心。部队生活节奏快，纪律严，有时候难免会觉得枯燥。比如遇到打扫厕所之类的脏活累活，有的人就开始嘀咕，发牢骚。我记得当别人打牌或者玩的时候，我就找本书看。

我：那您那时候都看啥书？

李少校：那时候不像现在，能有书读就不错了，我啥书都读，各种名著，文学经典啥的。直到提干之后我才开始比较专业的学习有关公文撰写，排版编辑方面的书。我也比较喜欢读法律，后来我取得了北大的函授法律学位。

我：到现在为止，您都具体干过哪些工作或者担任过哪些职务？

李少校：我当班长到排长期间受过嘉奖，并且开始在一些军事刊物上发表文章。我记得第一次被领导重视，是因为我负责办得板报。后来我一直从事写作和有关写作和宣传的工作，当过办事处的干事，后来当过连队指导员。在此期间我荣立过一次三等功，此后负责部队一个刊物的编辑工作。再后来我去过军事院校学习，并且自学获得了北大的文凭。最后跨军种调到武警做参谋长，我以前是在陆军。

我：我想听听您在部队学习和有关政治工作方面的经验。也就是您的学习方法和工作经验。

李少校：至于学习方面你们大学应该学到比我更好的学习方法，我就不多说了。我主要简单说一下我在担任指导员期间的经验，这个我后来总结了六条：

一、说服教育，以理服人。说服是手段，以理服人是目的；讲事实，摆道理，把大道理与小道理相结合，联系实际，因人而异，耐心说服，以理论服人。

二、关怀体贴，以情动人。在思想上、政治上、工作上和生活上关心爱护战士，尽量为他们的健康成长创造良好的条件，关心战士疾苦，热情帮助他们排忧解难；一视同仁，五湖四海，不分亲疏，不拉老乡关系，以深厚的官兵情战友爱感动战士，鼓舞他们奋发向上。

三、以身作则，当好模范。古人说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令而不从”。思想政治工作者，带头干好本职工作，遵纪守法，作风过硬，严格要求，处处走在前面，真正做到身教优于言教，起到模范先锋作用。

四、区别情况，对症下药。由于战士的思想基础、性格特点、接受能力不同，故要因人而异；由于问题的性质、原因不同，故要因事而异;同一个的思想千变万化，各种情况随时间的推移，环境的变化而变化,在不同的时机不同的场合，要因时因地而异。必须克服千篇一律，千人一方，“一刀切”、“一锅煮”的作法。

五、启发自觉，自我教育。战士是受教育者，又是教育者，自我教育可以收到他人教育不可代替的效果，所以，可以通过交心谈心，教育启发，正确引导，使战士自我约束，自我修养，自我改造，自己做自己的思想政治工作，自觉接受先进思想和正确理论，克服错误思想和不良行为，促进自己的思想品德向良好方向转化和发展。

六、具体分析，扬长避短，每个人都有他的长处（积极因素），也有他的短处（消极因素）；所以要注意发现，扶持他们的长处，弥补和消除每个人的不足和短处，采取不同的方法和手段，引导他们健康发展。

我：谢谢您给我讲这么多宝贵的经验，我回去一定总结成文字，好好体会一下，将来工作肯定中能用得着。我也得好好向您学习。

李少校：希望你好好学习科学文化知识，积极锻炼，去部队能够有所作为。 我走出他家门的时候，天已经黑了。和李少校的谈话，让我受到了很大鼓舞，同时也坚定了我的从军信念。只要执着地追求自己的理想，不怕困难，刻苦学习，肯定会有所作为的，同时也能体会到那种风斗的快乐和成功的喜悦。

访谈心得体会

李少校作为一个处在边远落后地区的农村青年，没有多少文化知识；但是他踏踏实实一步一个脚印立足于自己本职工作，凭借着特别

能吃苦的精神并且不忘充电、谦虚谨慎的他在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，任劳任怨从不抱怨、积极适应每一个新的环境，利用一切机会提高自身能力，这也使得他从一个农村小伙变成了一名优秀的武警干部。

通过与李少校的谈话，使我深刻的认识到了自己的不足和更多以后该改进的方面，我也意识到了大学部该是享乐的天堂、不该是放松颓废的地方，所以我不该乐于现状，应该更加勤奋、更加奋进，摒弃一切杂念努力学习，用汗水为自己的青春洗礼。

我们生活在一个充满机遇的社会中，但我们必须清楚和明确的是，在这个社会中同样有着另外一个名词，那就是“挑战”。我们不得不面对和接受各种各样的挑战，从而让自己变得更加优秀。同时随着经济社会的发展，社会对人才的要求也越来越苛刻，所以我必须不停的进行充电充实自己；并且积极参与社会实践将自己所学的理论知识与社会实践结合起来提高自身能力，克服自身不足，一步一个脚印，稳稳地在发展中实现自己的伟大抱负。

所以在以后的学习生活中应该扬长避短，发扬优良传统，摒弃那些缺点和不足。继续保持和发展勤奋好学积极上进，待人接物有礼貌谦虚谨慎；有着不错的组织领导能力；而且不论是对学习还是生活都具有非常饱满的热情，勇于挑战、不畏艰难，经常能以独特的视角看到别人看不到的问题这些优势；当然更得改进我这些性格中的短板----韧性不够在事情的坚持尚有待加强；情绪管理方面做得也不是很好，是不是会控制不住自己的情绪；有时候做事主动性还不太够；处

理与周围人关系的能力还有待加强等等。在以后的生活中还应该注意以下问题：一、提高自己的专业知识和技能水平。 想要成功，就必须有自己的真材实料。大学文凭不代表什么，有真本事才是你赖以施展抱负的根本，不然就算你拿着名校文凭又有何用。社会需要的是有能力的人，不是文凭。所以我们必须摒弃投机取巧的念头，认认真真学好专业知识。实力是不能靠投机取巧得到的。二、 保持谦虚的态度向这个社会学习。 或许自己确实小有成就，奖状荣誉可以填满整个简介栏，学生会社团混得风生水起。可是，面对社会这个大教室，我们都必须保有谦虚的态度来学习。毕竟我们还太稚嫩，不要等到受尽挫折之后才不得不收敛，不仅浪费了时间，也损失了朝气。我们需要学习的还很多，为人处世，社会规则。对前辈请给予尊敬，不要以出身论成败。再说一遍，文凭不代表什么，它只能给你较好的起点和敲门砖。我们刚进入社会，需要做的就是如饥似渴的学习。三、不做只知低头拉车不知抬头看路的马。是的，你很努力，可是你是否想过，为什么这么努力，在事业上却进展不大。而别人却可以在谈笑风生间平步青云。用最小的力做最大的功，古来就有巧劲之说。我们要做的不是一味的努力，却不知自己努力错了方向。四、树立目标并为之奋斗。五、要懂得一些做人的道理 或许听过许多奸诈商人的故事，最后凭借讹诈他人来让自己成功上位，于是内心也滋生了在职场中自己有时候也需要不顾做人的原则来达到目的的想法。可是，要知道，一个人的成功往往不是靠个人，而是靠他的圈子对他的支持才得以成功。若一个人没有足够令人信赖的品质，他是很难成功的。只有消除

了自身的不足，才能弥补性格短板，才能更加容易接近自己的理想目标。

虽然每个人的未来都充满着变数，但是我们可以尽力使自己的职业目标最大可能的朝向自己的理想靠拢；由于我对事情的韧性、坚持不懈、勇于挑战、不畏艰难，经常能以独特的视角看到别人看不到的问题。所以只要我对理想坚持不懈持之以恒，踏踏实实一步一个脚印立足于自己本职工作，凭借着特别能吃苦的精神并且不忘充电、谦虚谨慎、任劳任怨从不抱怨、积极适应每一个新的环境，利用一切机会提高自身能力，弥补自身短板；只有我一步一个脚印，沿着我的职业路径，抓住每一个机会，调整落实行动计划，这样我的职业理想才能够实现，我也相信我的将军梦肯定能够实现。

20xx年x月x日

10大气国防王金鹏