学校课题研究计划

章丘市圣井街道第二小学 2011.2

一、指导思想

学校的教科研活动要以“一个中心，两个基本点”为指导思想，即以“课题研究为中心，体现学生自主学习与信息技术两个基本点，在教学中要倡导自主学习辅助以多媒体的教学手段，体现以学生发展为本的理念，遵循学生的认识规律，注重了教学的实践性与开放性。我们进行“自主学习”的研究其目的是通过教会学生自学的方法，养成终身学习的习惯从实际出发，探索出一套科学的、行之有效的研究思路和模式。

二、 课题研究的主要内容

在研究中关注学生的可持续发展，培养学生自主学习的能力，改变学生的学习方式，在利用多媒体资源，提高课堂教学效率，全面培养与提高学生学习效率。

三、 预期效果

通过本课题的研究，转变教师传统教学观念，树立以人的发展为目标的教育思想。改变以传授和灌输为主要方式的课堂教学模式，培养学生具有自主意识、创新精神，培养他们探索发现、自我教育的能力，实现以学生主体学习活动为基础的课堂教学，鼓励全体学生参与学习活动；教师要适应学生的个别差异和不同的兴趣，经常提出开放

性或发散性的问题，引导学生思考，鼓励学生尝试，养成学生独立探索、研究的习惯，切实提高学生的学习水平。

四、具体措施

1、召开课题组工作会议，布置任务，明确具体研究内容。（1）落实任务，勤于思考，脚踏实地、事实求实地开展研究；（2）注意第一手研究资料的收集；（3）及时整理研究资料，资料尽量电子化处理；（4）积极书写相关论文，注重成果的转化。

2、继续加强课题理论的学习，搜集课题的信息，提高研究水平。开展课题研究的导师讲座，对实验教师进行专业的引领。

3、通过采用谈话、问卷、抽查的方式，对学生的自学能力的培养进行一次量化的调研。

4、要求实验教师上好每一节研究课，学校要组织人员对实验课进行评议，对教师应用教学媒体以及学生通过此项研究活动在知识的掌握、思维的进步、自学能力的发展等方面进行归纳、分析和总结。

5、组织教师开展多种教学媒体综合运用的优质课竞赛、优秀教学论文和教学案例的评选活动和阶段性研究成果展示会

2011.2

课题研究计划

章丘市圣井街道第二小学

2011.2

 

第二篇：xx学校课题研究计划

Xx学校课题研究阶段性计划

2013.3

一、指导思想

将学校的教科研活动和课题研究紧密结合，即以“课题研究为中心，更深层次的体现“专职专任，多校兼课”在学校整体教学中的优越性，进一步将这个课题扩展开来，延伸到更全面的教学领域，探索出一套科学的、行之有效的研究思路和模式。

二、 课题研究的主要内容

在研究中关注学生综合素质的全面发展，培养学生音乐、美术、计算机技术的运用能力，改变学生的课堂学习结构，通过全面发展促进提高课堂教学效率，全面学生的综合素质。

三、 预期效果

通过本课题的研究，转变传统教学的农村教学方式，以语数成绩衡量学生优差，树立以人的发展为目标的教育思想。培养学生具有自主意识、创新精神，培养他们探索发现、自我教育的能力，鼓励学生尝试，开发自身潜能，在音、体、美多方面找到自信和发展。将我校的体育教学和信息技术教学也融入到课题研究中，拓宽课题项目，引发深层次的思考。

四、具体措施

1、开学初召开课题组工作会议，布置任务，明确具体研究内容。

（1）落实任务，勤于思考，脚踏实地、事实求实地开展研究；（2）

注意第一手研究资料的收集；（3）及时整理研究资料，资料尽量电子化处理；（4）积极书写相关论文，注重成果的转化。

2、继续加强课题理论的学习，搜集课题的信息，提高研究水平。开展课题研究的导师讲座，对实验教师进行专业的引领。

3、通过采用谈话、问卷、抽查的方式，对学生的自学能力的培养进行一次量化的调研。

4、要求实验教师上好每一节研究课，学校要组织人员对实验课进行评议，对教师多校兼课，不同学校、不同学生教学技巧转变等方面进行归纳、分析和总结。

5、组织教师开展优质课竞赛、优秀教学论文和教学案例的评选活动和阶段性研究成果保存。

2013.3

“专职专任，多校兼课”课题研究

计划

2013.3 刘家堡小学