临床医学专业教学计划

XXXX学校

XXXX年级临床医学专业教学计划

一、培养目标

贯彻执行党和国家的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发展道路，培养我国医疗卫生事业发展所需要的，德、智、体、美等全面发展，掌握基础医学和临床医学的基本理论和专业技能，具有从事城乡基层医疗卫生工作能力的高素质助理医师。

（一）基本要求

1．坚持四项基本原则，拥护共产党的领导，热爱祖国；掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，落实科学发展观；有理想，有道德，有文化，有修养，遵纪守法；具有良好的职业道德，敬业爱岗、诚实守信、治病救人和精益求精。

2．要求学生掌握本专业必备的基本理论、基本知识和基本技能；具备从事临床医疗工作的综合素质和基本能力；具有适应职业变化和继续学习的能力，具有创新精神，能够承担起社区基层医疗单位防病治病的重任。

3．具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练标准，具备健全的心理素质和健康体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

（二）业务培养目标

学生毕业后应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基础医学、临床医学、预防医学等相关必备的基本理论和基本知识。

2．掌握一定的中医学基本知识。

3．较熟练地掌握本专业的基本医疗技能和一定的卫生防疫技能。

4．掌握常见病、多发病的病因、病理、分类、鉴别诊断的理论和技能，熟练掌握常见病、多发病的诊断治疗技术和预防、保健、康复技能及对急危重症的处理能力。

5．掌握计算机文化基础知识，通过全省统一考试。

6．掌握一门外语(英语)，要求通过《山东省高职高专英语应用能力考试》。

7．熟悉国家卫生方针、政策和法规。

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二、学制

国家统一招生，学制3～5年，总学分170学分。

基本学制：3年，按150周安排，教学69周，考试5周，入学教育、毕业教育1周，军训2周，劳动3周，假期18周，毕业实习52周。

弹性学制：在3～5年内修满170学分。

三、课程设置

主干学科：基础医学和临床医学

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学和免疫学、病理学、药理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、康复医学和急诊医学。

（一）必修课

1981学时，120学分。

1．毛泽东思想概论、邓小平理论、“三个代表”重要思想及时事政治(简称“概论”)：90学时，5.5学分。

2．思想道德修养和法律基础（简称“基础”）：54学时 3学分

3．体育：70学时，4学分。

4．英语：184学时，12学分。

5．艺术教育： 64学时，2学分。

6．军事课：72学时，2学分。

7．计算机文化基础：80学时，5学分。

8．医学物理学：24学时，1.5学分。

9．医学化学： 32学时，2学分。

10．人体解剖学：96学时，6学分。

11．组织胚胎学：46学时，3学分。

12．医学心理学：30学时，2学分。

13．生理学：88学时，5.5学分。

14．生物化学：85学时，5.5学分。

15．病原生物学和免疫学：72学时，4.5学分。

16．病理学：80学时，5学分。

17．中医学：48学时，3学分。

18．药理学：72学时，4.5学分。

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19．诊断学：90学时，5.5学分。

20．细胞生物学和医学遗传学：38学时，2.5学分。

21．康复医学：26学时，1.5学分。

22．预防医学：64学时，4学分。

23．内科学：120学时，7.5学分。

24．外科学：104学时，6.5学分。

25．妇产科学：56学时，3.5学分。

26．儿科学：56学时，3.5学分。

27．皮肤性病学：24学时，1.5学分。

28．眼耳鼻喉口腔科学：68学时，4学分。

29．传染病学：32学时，2学分。

（二）选修课

222学时，8.5学分，只登记学分，不参与总学分绩点计算。

1．限定选修课：⑴普通话：18学时，1学分。

⑵毕业生就业指导：16学时，1学分。

⑶卫生保健学：16学时，1学分。

2．任意选修课：⑴神经科学：16学时，0.5学分。

⑵疑难杂病诊治：16学时，0.5学分。

⑶文献检索：12学时，0.5学分。

⑷全息诊疗学：20学时，0.5学分。

⑸医学伦理学：16学时，0.5学分。

⑹科研设计与论文撰写：12学时，0.5学分。

⑺康复和保健学：30学时，1学分。

⑻社会医学：20学时，0.5学分。

⑼美育：30学时，1学分。

四、毕业实习

毕业实习安排52周，每周按30学时计算，共计1560学时，在县、市级医院进行。实习内科、外科、妇产科和儿科，有条件的医院适当安排传染病和五官科实习。

五、劳动教育与军事训练

(一) 劳动教育：第1～4学期在校内参加分散劳动2周，第5～6 学期结合毕

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业实习参加医院安排的必要劳动1周。

(二) 军事训练：在第一学期安排军训2周，同时穿插进行职业发展规划教育专题讲座。

六、学习成绩考核

必修课程分考试和考查两种。所有课程均需进行考核。考核采用笔试、口试、实际操作和平时考查等不同方式进行。必修课程，采取百分制或优、良、中、及格和不及格五级计分制，其他课程和实践性教学环节采用合格和不合格两级记分制。考核成绩合格（60分以上或及格以上）方能取得该课程的学分。考核不合格者给予1次补考机会，补考成绩按及格（60分）与不及格登记。补考及格取得该课程的学分，补考仍不及格的课程需重修。各课程的考核内容均以实施的教学大纲为依据，重点考核学生掌握基础理论的情况、综合运用知识解决问题的能力和实践基本技能。

考试课：概论、英语、军事课、计算机文化基础、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、预防医学、内科学、外科学、妇产科学和儿科学16门课。

考查课：基础、体育、艺术教育、医学物理学、医学化学、医学心理学、病原生物学和免疫学、中医学、细胞生物学和医学遗传学、康复医学、皮肤性病学、眼耳鼻喉口腔科学、传染病学13门课。

毕业考试科目：内科学和外科学。

各门课程考试、考查成绩与临床实习成绩考核记录册，均装入学生档案。

七、附表

(一) 时间分配表(按周)

(二) 教学进程表

二○○九年六月

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第二篇：临床医学(专科)专业教学计划

临床医学（专科）专业教学计划

一、培养目标

培养具有基础医学、临床医学的基本理论知识和技能，适应临床第一线需要的，能在基层医疗卫生单位从事临床医疗和预防、保健，德、智、体、美等方面全面发展的高等应用性专门人才。

二、培养规格

（一）思想道德方面

1.热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有坚定正确的政治方向。

2.学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本知识，逐步树立辩证唯物主义世界观；有理想、有道德、有文化、有纪律。

3.热爱临床医学专业，具有良好的医德医风和全心全意为人民健康服务的献身精神。

（二）文化业务方面

1.掌握临床医学专业必需的基本知识、基本理论和基本技能，具有防治多发病、常见病、地方病的实践技能，具备较强的自学能力以及运用知识分析问题、解决问题的能力，毕业后能在基层医卫生单位从事临床医疗和预防保健工作。

2.毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

⑴掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识；

⑵掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；

⑶具有对急、难、重症的初步处理能力；

⑷熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

⑸熟悉医学文献检索、资料调查的基本方法。

⑹基本掌握一门外语，要求能阅读本专业的外语书刊。

⑺掌握计算机的基本知识和操作技能。

（三）其他方面

⒈具有健康的体魄，良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。 ⒉具有良好的心理素质，健全的人格，坚强的意志和乐观的情绪。

三、学制：三年

四、毕业最低学分：131学分

五、主要课程简介

1、人体解剖学

试

内容简介：主要研究人体正常形态结构及其发生、发展规律的学科，分系统解剖学和局部解剖学。前者按运动系、内脏学、内分泌系、脉管系、感觉器和神经系顺序叙述各系统器官的形态、位置、结构等内容；后者按头面部、颈部、胸部、上下肢等。学时：104学时（实验46学时）考核方式：实验操作＋笔

教材：《人体解剖学》，吴光国主编，第四版，人民卫生出版社

2、组织胚胎学学时：40（实验14学时）考核方式：笔试

内容简介：组织学与胚胎学是相互关联的两门学科，习惯列为一门专业基础课程。组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学，它是以显微镜观察组织切片为基本方法的。胚胎学是研究个体发生和生长及其发育机理的科学，其研究内容包括生殖细胞形成、受精、胚胎发育、胚胎与母体的关系、先天性畸形等。

教材：《组织学与胚胎学》，刘贤钊主编，第三版，人民卫生出版社

3、生理学学时：80（实验18学时）考核方式：笔试

内容简介：生理学是研究机体正常生命活动规律的一门课程，属专业基础课。本课程的总任务是使学生学习人体各器官的基本功能，认识机能与结构的联系，机体的整体统一性及与环境的对立统一关系。其内容包括细胞、组织、器官和系统的基本功能及其功能调节。

教材：《生理学》，钟国隆主编，第四版，人民卫生出版社

4、生物化学学时：64（实验16学时）考核方式：笔试

内容简介：生物化学是运用化学的理论与方法，从分子水平研究生命现象的科学，是一门专业基础课。本课程的总任务是使学生获得生物化学的基本理论、基本知识和基本技能。其内容包括蛋白质与核酸化学、维生素、酶、生物氧化、物质代谢及其调节、肝脏生化和酸碱平衡等。

教材：《生物化学》，黄诒森主编，第四版，人民卫生出版社

5、药理学学时：80（实验18学时）考核方式：笔试

内容简介：药理学是研究药物与机体间相互作用规律和原理的一门科学，是基础医学与临床医学之间的桥梁课程。药理学的内容包括两个方面：一方面研究药物对机体的作用和作用原理，称药物效应动力学（简称药效应）；另一方面研究机体对药物的影响，称药物代谢动力学（简称药动学）。其总任务是通过药效学和药动学的学习，使学生获得临床合理用药的理论知识。

教材：《药理学》，丁全福主编，第四版，人民卫生出版社

6、病理学学时：90（实验26学时）考核方式：笔试内容简介：病理学是研究疾病发生、发展规律并阐明疾病本质的科学，属专业基础课。本课程的内容包括疾病的一些共同性病理变化（基本病理过程）和各系统常见疾病的病理改变及其演变规律。其总任务是使学生掌握疾病过程一般的共同规律以及各系统主要常见病和脏器功能衰竭的基本病理知识，加深对人、环境、健康、疾病四者相互关系的理解，为认识和防治疾病提供理论依据。

教材：《病理学》，和瑞芝主编，第四版，人民卫生出版社

7、预防医学学时：36（实验6学时）考核方式：笔试

内容简介：预防医学是一门独立的学科，它以环境——人群——健康为模式。主要内容包括环境与健康、常见疾病防制、预防保健策略和措施、人群健康研究的统计学方法和人群健康研究的流行病原理和方法。

教材：《预防医学》，李德主编，第二版，人民卫生出版社

8、医学微生物学和免疫学学时：63（实验14学时）考核方式：笔试

内容简介：医学免疫学是一门新兴的学科。它是研究机体免疫系统的组织结构和生理功能的科学。主要内容包括免疫学发展简史、免疫系统的组织结构、免疫系统的生理功能——免疫应答、免疫病理和免疫学的临床应用。

教材：《医学微生物学和免疫学》，张卓然主编，第四版，人民卫生出版社

9、诊断学学时：117（实验40学时）考核方式：笔试内容简介：诊断学是一门关于诊断疾病的基本知识和基本检查方法的课程。它是基础医学与临床医学之间的一门桥梁课，也是学习各门临床课的入门和基础。主要内容包括常见症状、问诊、体格检查、实验检查、医学影像学检查、心电图检查和其他检查等。

教材：《诊断学》，邓长生主编，第四版，人民卫生出版社

10、内科学学时：158（实验36学时）考核方式：笔试内容简介：内科学是研究人体各系统、各器官疾病的发生、发展规律和防治原则的科学，是一门重要的临床课。主要内容包括内科常见病的病因、发病机理及防治原则。

教材：《内科学》，祝惠民主编，第四版，人民卫生出版社

11、外科学学时：147（实验36学时）考核方式：笔试内容简介：外科学是研究以手术或手法为主要治疗方法的疾病诊断、预防、治疗知识和技能及发生、发展规律的科学，是一门重要的专业必修课。主要内容包括无菌技术、休克、损伤、感染等基本理论知识和技能，以及颅脑、颈、腹等部分和泌尿生殖、运动等系统的常见病诊治原则和技能。

教材：《外科学》，段志泉主编，第四版，人民卫生出版社

12、妇产科学学时：60（实验14学时）考核方式：笔核内容简介：妇产科学是研究妇女在妊娠和非妊娠时解剖、生理变化和生殖器官疾病的诊断、预防、治疗和保健的一门学科，属专业必修课。本课程的内容包括生殖系统解剖生理、生理产科、病理产科及妇科常见疾病。

教材：《妇产科学》，孙云桥主编，第四版，人民卫生出版社

13、儿科学学时：60（实验14学时）考核方式：笔试

内容简介：儿科学是研究小儿生长发育、卫生保健、疾病防治和促进小儿身心健康的一门综合性医学科学，属专业必修课。本课程包括儿科学基础和儿科各系统常见疾病、儿科急症等内容。其总任务是使学生获得儿科学基础理论知识，认识儿科常见病的病因、发病机理、临床特点及防治原则。

教材：《儿科学》，魏克伦主编，第四版，人民卫生出版社

14、中医学学时：54（实验10学时）考核方法：笔试

内容简介：中医学是我们中华民族自己的医学科学，是临床医学专业的必修课。主要内容包括绪论、阴阳五行学说、人体结构和功能、发病原理和致病因素、诊察方法和

辨证纲领、防治原则、中药、方剂、辨证施治和针灸等。

教材：《中医学》，程化奇主编，第二版，人民卫生出版社

临床医学专科专业教学计划