关于学风建设的具体措施的计划书

学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高，为促进我院学风建设的深入开展，进一步推动良好院风的形成，构建文明、和谐、尚学型校园。根据实际情况，下面我院学风建设部制定的我院的学风建设计划。

一、大体的想法

1．多鼓励同学们进行早读、自习，在早读中多背单词，优秀范文，并且形成大胆说英语的良好习惯。分专业对学生进行学习方法，学习方向等方面的指导；掌握学生实际状况，做到“督促整体前进，重点在落后个体”；考试前，强调考风考纪让学生树立诚信考试的风气。

2．鼓励同学们形成良好的学习氛围，如提供多到图书馆自习、吸收课外知识、丰富知识库。在宿舍，也可以同学之间互相监督、共勉学习。这些方面可以由班干部与入党积极分子负责。同样也鼓励同学们在不影响正常的学习的条件下参加课外锻炼，如体育锻炼，短程旅游等。

3．学院定期专门召开全院学生工作干部大会，通报学风建设状况，并制定工作制度量化辅导员、班主任在学风建设方面的工作．要求班主任每个学期走访学生寝室至少2次，每学期至少参加2次以上的班会，各班每个月至少要有2次班会，3次班干部例会，定期开展学风建设的有关会议，或在开展班会期间穿插关于学风，学习方面的活动，从而调动大家的学习积极性，让大家感受到学习的重要性及趣味性。

4．杜绝经常上课迟到，尤其是无故旷课，多次者班干部应该做其思想工作，杜绝在课堂上吃东西，杜绝穿拖鞋、穿背心去上课。上课中手机等通讯工具只能设定为关机，或者振动。

5．建立高低年级学生的纵向联系，成为教师有益补充。对于一些重要的基础课程，我们可以请高年级的同学定期的给予指导和答疑，同时高年级学生能够弥补老师因身份和角色等原因无法发挥的作用，起到有益补充。学生们会感觉学长比老师更容易接近，学长也更能理解学生在学习中的困难，做到定向指导，定点清除，可以收到事半功倍的效果。

6. 加强学生宿舍电脑的使用管理。目前学生宿舍的电脑普及率较高，一部分同学使用电脑促进了学习，但是有一部分却因为有了电脑反而降低了对学习的兴趣，远离了课堂，学习成绩亮红灯。所以这学期，将加强学生宿舍电脑的管理，一方面对重点对象进行约谈，促其改变自己的行为，另一方面应该严格控制上网时间，做到健康上网，文明上网。

7．加强学生与任课教师的沟通，提高课程吸引力。一方面，充分发挥班级学习委员的作用，做好老师和同学的桥梁，注意收集学生对课程的合理化建议和意见，

定期在同学之中做好调查，及时向教师反馈。将学生照片整理后交给任课老师，以方便教师对学生的督促和指导。另一方面，学院督促教师听取学生的合理建议，了解同学的学习动态，及时做适当改变，以尽力提高学生对课程的兴趣，增强学习的主动性和自觉性。

二、具体措施

1．为了完善早晚自习制度，通过和各班班长合作，我部在各班组织成立学习兴趣小组，该小组的成员主要有每一学科的成绩较好的同学组成，且每一门学科任命一个小组成员 ，对于班级学习气氛方面，我们尽量成立学习兴趣小组，并做出以下计划：

1). 以人数5人为一组，分为12组，选出12个平时经常去自觉上晚自习的同学为组长，有抽签形式决定小组成员，再根据抽签情况进行适当调整，一星期每个小组必须有3或以上次参加早晚自习，并做相关记录，以备抽查。

2.) 组长须对班委写一份简易的学习情况，而在学习小组内，尽量以男女搭配的形式。

3). 要求排名最后10的同学每周必须有4次早晚自习。

2.为杜绝旷课现象，上课实行实名制度的管理，各班相关负责人应在上课2分钟之前实行不定的的抽查人数本班人数，并记录在案，做到有据可查，对情节严重者给予相应的处分：

1）对于迟到到15分钟以上者一律按旷课处理，并记录在案。

2）对于请假的学生，需要出示有关证明，病假（需要医院证明）、事假（需要注明真是原因），并附有相关负责人的签字。否者一律按旷课处理。

3）提前早退者也视为旷课，如有特殊原因提前早退，请向老师等有关人申请，并附带假条。

对于多次违反者，根据学校，学院，班级有关规定，进行相关的处分。

注：我部成员会对各班的早晚自习和旷课现象的抽查一星期不会少于三次，一旦有不好的情况，负责的班委和违规的同学，要按学校的相关规定处理！

3. 搞好评优表彰工作，按照各班记录的数据和我部抽查的实际情况，并与各班的考试成绩相结合，奖励学风建设中的优秀班级和个人，促进全院学风建设。

4. 在10月份，我部搞一个“学风建设月”活动，计划如下：

第一阶段：学习风气建设

目的：使同学们抓住青春年华，时不我待，认真学习

流程：

由一名学委作为代表，向同学们贯彻学习精神，谈自己的目标，认真地评点本班当前的学习风气，对当前的这种学习态度极度不端正逃课现象严重的情况作出深刻地反思和检讨，对目前的班级学风建设提出好的建议和方案。同时推选2名学习代表,采用毛遂自荐的方式选取，把他们作为班级同学学习的好对象，让这2名代表带动整班的学习风气,把大家的学习积极性拉动起来，推动学风建设的发展。积极和和各任课老师联系，进行答疑。在班级宣传“你不学我学””、“你逃我不逃”的口号，要让某些“不安分子”孤立起来，这样才会让他们认识到自己的境界。

第二阶段：端正学习态度

目的：端正同学们的学习态度,树立正确的学习观

形式：班级大讨论

流程:班长引入话题------“大学生逃课”

本学期到现在已经是第四周了，同学们在上课听课的态度上存在着极大的消

极风气，逃课现象严重，影响极坏，并且上课要么睡觉要么玩手机。

要让同学们知道，你不喜欢这个老师或者这门学科，老师不会去适应你，是你要

去适应老师适应学习，以后出来也适应这个社会而不是这个社会来适应你。

5. 和学习部合作，进行一下活动：

20xx年10月激烈辩论、群英竞逐展现大学生风采辩论赛，为口齿伶俐，思维敏

捷的同学提供展现自己的舞台，为想要锻炼的同学提供机会。

20xx年10月 为同学们备战12月份的四六级指明方向，提高我院四六级通

过率，特举办英语四六级讲座。

20xx年11月 为提高我校学生英语口语水平，给今后英语学习打下基础，提

高同学们学习英语的热情，更好地掌握英语知识，举行英语演讲比赛。

20xx年11月 博览群书、提高素养读书月活动，拓展同学们的知识面，在掌

握本专业知识的同时，了解其他领域的知识，同时也有利于创建良好学风。

20xx年12月 宣传诚信做人的理念和严谨的校风，进行诚信考试倡导活动。

保证我院学生在诚信、公平、公正的环境下进行竞争，减少我院违规违纪情况。

三、分析总结

1．在学期末，召开分析会，听取各班开展活动的情况汇报，纠正存在问题，对

于好的经验和做法及时交流。在总结的过程中找出薄弱环节，提出整改措施，坚

决从制度上巩固活动成果，进一步建立健全各项制度，建立学风建设的长效机制。

2．对在检查中发现的违规学生给予通报批评，对违纪学生按照学校的《学生违

纪处分实施办法》给予纪律处分，并取消其本学期的一切评奖评优资格和一切困

难资助形式。

3.学生会负责收齐各班各项活动材料，然后根据各班材料评出优秀学风班和学习

积极分子。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。” 在这个学期，我部一定以“维持秩序，

创造良好的学习环境”为宗旨，努力给同学们营造良好的学习气氛。而学风建设

是一项长效工程，优良学风需要进行长时间的精心培养，来不得一时一刻的松懈，

优良学风一旦形成后，可使学习者受益终身，在优良学风中形成的学习者，反过

来亦可促使其更好的发展。因此我部一定会各尽其责，分工协作，发挥干事的作

用，努力提高我部工作效率，竭力做到最好。我们一定会使以后的时间变成光热，

让学风建设部更加辉煌！

电气信息工程学院学生会学习部

 

第二篇：学风建设计划书

学风建设计划书

学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高，促进我专业学风建设的深入开展，进一步推动良好班风的形成，构建文明、和谐、尚学的专业风气。

通过对以往情况的总结和专业现状的调查，我们发现以下问题：

（1） 少数同学上课注意力不集中，甚至有极少数同学偶有旷课行为；

（2） 部分同学作业不能独立完成，存在存在抄袭现象；

（3） 部分同学对电脑使用定位偏颇，娱乐时间所占比例过大；

（4） 学习态度被动，自主学习的意识薄弱，不能做到及时预习复习；

（5） 宿舍卫生情况不尽如人意，个别宿舍存在脏乱差现象； 为解决以上问题，经过班委内部讨论，我们制定了以下可行措施：

（1）加强思想政治教育，不断提高思想素质，定期开展相关主题班会活动，邀请往届或同届品学兼优的学生分享学习心得、生活感悟，使同学们重新认识自我、重新定位，找到奋斗的目标，寻回前进的动力；

（2）开展一对一帮扶活动，让学习成绩较好的同学从学习和日常生活中鼓励、督促并帮助成绩相对落后的同学，用先进带后进的方法提高专业整体学习成绩；

（3）加强诚信教育，组织观看相关影片，让同学们了解诚信的重要性，杜绝作业抄袭现象及考试作弊现象；

（4）坚持班级自习，并由成绩较好的同学成立各科学习小组，帮助解答同学在学习中遇到的困难。在班级自习中，可鼓励同学进行相关讨论，提高同学的学习积极性；

（5）班委做好带头作用，不但要在平时的学习生活做好榜样，并且定期召开例会，制定短期目标，同时就班级近期学风建设情况进行总结并提出修改意见；

（6）加强宿舍电脑的管理，一方面对重点对象进行约谈，促其改变自己的行为，另一方面应该严格控制上网时间，做到健康上网，文明上网。

（7）以寝室为基础，加强卫生管理，倡导健康的作息时间，营造良好的学习环境；

通过以上措施我们要达到：同学们都能养成自主预习、复习的良好习惯；作业独立完成，杜绝抄袭现象；诚信考试；一对一帮扶对象

要达到自己拟定的目标；养成良好的生活习惯，更加高效的学习等。

目标是我等班委对班级的期望，对所要建设班级方向的设想。大学是一个自主化、个性化的校园，学习更多的是同学们自我意志力控制力的凸现。学风建设不是一纸空文，我们会为专业学风的美好建设积极奉献尽最大努力。

08机制宣

2011-4-15