指导实习教师工作指导计划

指导教师：**

实习教师：**

时间：20xx年9月至20xx年11月

一、现状分析：

**大学的**同学物理专业知识较丰富，有踏实的实干精神，但从事教育教学的实践经验较少。因此，根据学校安排，由我担任该生指导老师，为了使他顺利的完成顶岗实习任务，为以后走上工作岗位打下基础，特制定以下指导计划。

二、指导思想：

坚持以科学发展观为指导，以新课标为依据，以培养教师的教学能力为基点，以学校教育教学工作为着手点，以促进教师专业发展、提高教学能力为目标，面向实际，注重实效。

三、指导目标：

努力构建浓郁、和谐的教学文化，提高课堂研修意识和参与课堂教研活动能力；加强理论学习，使他具有能完成各类教育教学任务的能力；初步形成与学生融洽的关系，与教师互相交流合作的意识；适应教师这个职业。

四、具体指导工作：

首先他经过本科三年的学习，专业知识非常丰富，但缺少实际教学经验，会导致教学的效果不够显著，因此要指导她运用正确的合适的教学方法进行教学工作，尽可能得提高这个班级的物理课的成绩。同时要注重指导实习生角色转变，让他们很快地从学生的身份变为教师，更好的驾驭课堂。具体做如下的计划：

1、9月12日到9月18日

指导实习生听课

首先注重给实习生上好示范课，让其前一周听课，不仅听指导老师的课，还需要听其他老师的课，并让其与听过课的老师相互交流，使其了解学生的情况。通过听课，评课能有所收获，不断进步，共同发展。

指导实习生备课

精心备课，特加强以下方面指导：①每课教学“三维”目标的确立方法；每节课创设情景引课的方法；注重生物学科以实验为基础的特点，认真处理好教材内容。②备课时要做到多反馈，把讲、练、学合理的设计进去，充分调动师生的双边活动，加强教学流程的指导，指导写出课后反思、课后随笔，以提高教学能力。③加强多媒体应用、课后小结、板书方面的指导同时指导其备课，在备课过程中指导实习生备好教材的同时更要备好学生，为上课打下基础。

安排实习生试讲

在检查了实习生的备课后，觉得备课过关后，安排实习生上课。先上一到二节习题课，对其表现做出评价，指出其优缺点。使其优点继续保持，缺点改正，过程中以鼓励为主。习题课上好了后，安排其上新课。并对上课的情况做评价，同样以鼓励为主。

处理学生作业。

指导实习生批改作业

指导实习生认真批改作业，有效发挥评价功能，主要在以下方面加强指导：①对学生作业批改、评价应揭示学生是如何解题，得出结论；②评定课程应具有课程的适应性，要考虑学科特点；③以多种方式完成作业评价，可以面批，也可带着学生自批；④作业批改中评语多以鼓励，表扬的方式完成。

指导处理师生之间的关系：

一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，指导教师要教会被指导实习生如何进行与学生沟通与交流外，更要指导借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。只有爱一个老师才会爱上这门学科。这正是所谓的“亲其师才能信其道”。

3、9月22日到11月29日

指导实习生上课

为了充分发挥教师的主导作用，认真上好每一节课，特别加强对实习生以下方面的指导：①完成的目标要符合课标和学生实际；②创设优美的学习环境，处理好教学资源；③学生学习指导范围方面及有效程度方面；④教学课程中的调控能力方面；⑤课堂气氛的融洽方面；⑥教师上课的精神状态方面，语言组织方面课堂气氛的宽松等方面加强指导。

指导实习生出练习题及作业讲评：

上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷；测试后如何总结、归纳；如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。而且，要教会实习教师能把握好分层教学和分层布置作业的技巧。这样才能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使其均能在一节课中学有所获，学有所得。

五、具体计划安排：

六、实习生在实习期间需发完成任务：

1、认真完成备课，独立完成教案；

2、每节新课必须先听课，在与指导老师探讨，讲出自己的设想，能总结出得与失之处，然后再加以改进再进课堂上课，能独立上好每一节课；

3、加强学生的培优帮困工作，辅导学生不少于32次，辅导成果需显著；

4、严格遵守学校的考勤制度。

具体工作由学校教务处监督实施。

 

第二篇：实习生任务完成计划

实习生任务完成计划

1、到单位报到后，一周内将新的号码告知指导教师，汇报单位概况，及单位联系号码及通信地址；若电话或实习单位的变更要及时告之指导教师；

2、到岗位后尽快签订师徒协议，协议日期从签订之日起到2012年5月31日止，加盖单位（车间）公章。完成电子稿的“学生生产实习指导记录” 表格的题头部分，及时发回指导教师。

3、到岗后，2个月之内完成电子稿的开题报表，发回指导教师批阅。并填写在 “实习手册的P18”上；

4、实习日志的记录。每周至少记录2篇日记，记录要有日期，天气。记录不得低于60篇,每篇日记不得少于200字。日记内容主要是所学的实践知识、理论知识、感想、收获，参加的各种实践活动、教育培训、技能竞赛等等。

5、每月主动与指导教师联系一次以上（电话、短信、QQ、邮件），见“手册P29”,并有记载。由指导教师协助完成“选题”，并指导完成实习报告，及时将报告初稿在1012年2月15日之前完成并发回教师初审，合格后，3月15日前完成正式打印稿。

6、单位鉴定。见“手册P25”，实习结束后，由车间负责人填写学生实习鉴定，加盖车间（或单位）公章。

7、答辩：学校要求3年高职学生每年3月最后一周必须回校参加毕业答辩.

8、上交8样：开题报告、实习报告、师徒协议（盖单位章）、实习鉴定（盖单位章）、顶岗实习登记表（盖单位章）、实习记录（日志）、联系记录。就业协议。以上内容均可完成在生产实习手册上。其中师徒协议和实习鉴定也可另附。

石油化工生产技术专业

20xx年4月15日