指导实习教师工作指导计划
指导教师:**
实习教师:**
时间:20xx年9月至20xx年11月
一、现状分析:
**大学的**同学物理专业知识较丰富,有踏实的实干精神,但从事教育教学的实践经验较少。因此,根据学校安排,由我担任该生指导老师,为了使他顺利的完成顶岗实习任务,为以后走上工作岗位打下基础,特制定以下指导计划。
二、指导思想:
坚持以科学发展观为指导,以新课标为依据,以培养教师的教学能力为基点,以学校教育教学工作为着手点,以促进教师专业发展、提高教学能力为目标,面向实际,注重实效。
三、指导目标:
努力构建浓郁、和谐的教学文化,提高课堂研修意识和参与课堂教研活动能力;加强理论学习,使他具有能完成各类教育教学任务的能力;初步形成与学生融洽的关系,与教师互相交流合作的意识;适应教师这个职业。
四、具体指导工作:
首先他经过本科三年的学习,专业知识非常丰富,但缺少实际教学经验,会导致教学的效果不够显著,因此要指导她运用正确的合适的教学方法进行教学工作,尽可能得提高这个班级的物理课的成绩。同时要注重指导实习生角色转变,让他们很快地从学生的身份变为教师,更好的驾驭课堂。具体做如下的计划:
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呼图壁县第五中学柳茂红老师对顶岗支教实习生的
指 导 计 划
专业指导教师:柳茂红
班务指导老师:马金花
教育实习教师:何亿军
时间:20xx年x月x日至20xx年x月x日
按照学校的安排由我负责指导何亿军。教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分,是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固实习学生专业思想、对他们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了更好落实实习活动的目标,确保教育实习质量,结合了实习学生的实际情况及要求,特制定了实习计划:
一、指导思想:
坚持以科学发展观为指导,以课标为依据,以培养教师的教学
能力为基点,以学校教育教学工作为抓手,以促进教师专业发展、提高教学能力为目标,面向实际,注重实效。
二、指导目标:
构建浓郁、和谐的教学文化,提高课堂研修意识和参与课堂教研活动能力;加强理论学习,使他具有能完成各类教育教学任务的能力;初步形成与学生关系融洽,与教师互相交流合作的意识;适应教师的角色和地位,在教学上初步达到理论与实践相结合的教学能力
1、通过教育实习,使师范生在实践中接受教师职业道德的教育和训练,体验和感受教师职业的光荣感和责任感,自觉加强师德修养,培养和巩固献身于中小学教育事业的专业思想。
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指导实习年教师工作计划
指导教师:刘凤霞
实习教师:何媛
时间:20xx年3月至20xx年6月
按照学校的安排由我负责指导何媛。教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分,是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固实习学生专业思想、对他们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了更好落实实习活动的目标,确保教育实习质量,结合了实习学生的实际情况及要求,特制定了实习计划:
一、指导工作方法:
经过本科三年的学习,专业知识非常丰富,但缺少实际教学经验,会导致教学的效果不够显著,因此要指导她运用正确的合适的教学方法进行教学工作,尽可能得提高这个班级的数学课成绩。同时要注重指导实习生角色转变,让他们很快地从学生的身份变为教师,更好的驾驭课堂。
二、指导听课、备课、上课
注重给实习生上好示范课,让其前一周听课,并给指导老师的课做出评价,通过听课,评课能有所收获,不断进步,共同发展。同时在备课过程中指导实习生备好教材的同时更要备好学生,为上课打下基础。从第3周——18周让实习生开始教学实践活动,指导教师认真听每一节课,课后及时交流,尽自己最大的努力让实习生提高课堂教学水平。指导实习生课后写好教学反思。
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对天水师范学院顶岗支教大学生崔伟(数学)
培养指导计划
指导教师:任珂华
实习教师:崔伟
时间:20xx年9月至20xx年12月
按照学校的安排由我负责指导崔伟。教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分,是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固实习学生专业思想、对他们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了更好落实实习活动的目标,确保教育实习质量,结合了实习学生的实际情况及要求,特制定了实习计划:
一、实习目的:
1、通过教育实习,使师范生在实践中接受教师职业道德的教育和训练,体验和感受教师职业的光荣感和责任感,自觉加强师德修养,培养和巩固献身于中小学教育事业的专业思想。
2、通过教育实习,使师范生将所学得的文化科学知识、教育专业知识转化为育人技能。提高对基础教育的认识,树立正确的教育思想,初步掌握科学的教育、教学方法。
3、通过教育实习,培养师范生独立工作能力,在指导老师的帮助下,基本上能按教育、教学的理论要求上好中学数学实习课。
二、指导工作方法:
经过本科三年的学习,专业知识非常丰富,但缺少实际教学经验,会导致教学的效果不够显著,因此要指导他运用正确的合适的教
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关于实习生需求及安排计划
一、新员工入职前培训计划
工程部
1、工作职责:
(1)、负责制订小区内公共设施、建筑物、设备系统的管理规定;
(2)、对客服中心物管员派发的维修施工单进行维修;
(3)、负责小区内的工程改造、设备更新;
(4)、负责对维修装修项目、设备的保养进行验收,负责对设备保养与维修;
(5)、负责供电、空调、给排水、电梯等设备设施系统的管理、运行、维修等;
(6)、配合客服中心做好用户入住时房屋设施、设备的交验、记录工作;
(7)、负责新接管项目的供电、空调、给排水、消防、电梯、弱电系统及建筑 装修项目的验收和资料核实工作。
2、培训计划:
(1)入职第一天,到人事部报到,进行新员工入职须知培训;到部门报到,由 部门负责人介绍部门人员,认识部门同事;参观小区,及时掌握小区各院 落各栋数及公共设备设施具体位置,便于日后工作的开展;
(2)入职第一周,部门负责人针对小区常出现的水、电、电梯、消防等问题对 新员工讲解并带新员工进行实际操作演练。
(3)入职第二周,部门负责人指定老员工带领新员工进行协助操作,维修过 程老员工指导新员工动手维修。
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指导实习年教师工作计划
指导教师:杨乐
实习教师:曹引弟
时间:20xx年3月至20xx年6月
按照学校的安排由我负责指导曹引弟。教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分,是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固实习学生专业思想、对他们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了更好落实实习活动的目标,确保教育实习质量,结合了实习学生的实际情况及要求,特制定了实习计划:
一、指导工作方法:
经过本科三年的学习,专业知识非常丰富,但缺少实际教学经验,会导致教学的效果不够显著,因此要指导她运用正确的合适的教学方法进行教学工作,尽可能得提高这个班级的数学课成绩。同时要注重指导实习生角色转变,让他们很快地从学生的身份变为教师,更好的驾驭课堂。
二、指导听课、备课、上课
注重给实习生上好示范课,让其前一周听课,并给指导老师的课做出评价,通过听课,评课能有所收获,不断进步,共同发展。同时在备课过程中指导实习生备好教材的同时更要备好学生,为上课打下基础。从第4周——16周让实习生开始教学实践活动,指导教师认真听每一节课,课后及时交流,尽自己最大的努力让实习生提高课堂教学水平。指导实习生课后写好教学反思。
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对实习支教生的指导计划
一、现状分析:天水师范学院的XX同学地理专业知识较丰富,有踏实的实干精神,但从事教育教学的实践经验较少。因此,根据学校安排,由我担任该生指导老师,为了使她顺利的完成实习支教任务,为以后走上工作岗位打下基础,特制定以下指导计划。
二、指导思想:坚持以科学发展观为指导,以课标为依据,以培养教师的教学能力为基点,以学校教育教学工作为着手点,促进教师专业发展、提高教学能力为目标,面向实际,注重实效。
三、指导目标:构建浓郁、和谐的教学文化,提高课堂研修意识和参与课堂教研活动能力;加强理论学习,使她具有能完成各类教育教学任务的能力;初步形成与学生关系融洽,与教师互相交流合作的意识;适应教师的角色和地位,在教学上初步达到理论与实践相结合的教学能力。
四、指导内容:
1、加强理论学习,学习初中地理教法、教学评价、创新教学设计等内容。
2、精心备课,特加强以下方面指导:
①每课教学“三维”目标的确立方法;每节课创设情景引课的方法;注重地理学科的特点,认真处理好教材内容。
②备课时要做到多反馈,把讲、练、学合理的设计进去,充分调动师生的双边活动,加强教学流程的指导,指导写出课后反思、课后随笔,以提高教学能力。
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指导实习年教师工作计划
指导教师:杨乐
实习教师:曹引弟
时间:20xx年3月至20xx年6月
按照学校的安排由我负责指导曹引弟。教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分,是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固实习学生专业思想、对他们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了更好落实实习活动的目标,确保教育实习质量,结合了实习学生的实际情况及要求,特制定了实习计划:
一、指导工作方法:
经过本科三年的学习,专业知识非常丰富,但缺少实际教学经验,会导致教学的效果不够显著,因此要指导她运用正确的合适的教学方法进行教学工作,尽可能得提高这个班级的数学课成绩。同时要注重指导实习生角色转变,让他们很快地从学生的身份变为教师,更好的驾驭课堂。
二、指导听课、备课、上课
注重给实习生上好示范课,让其前一周听课,并给指导老师的课做出评价,通过听课,评课能有所收获,不断进步,共同发展。同时在备课过程中指导实习生备好教材的同时更要备好学生,为上课打下基础。从第4周——16周让实习生开始教学实践活动,指导教师认真听每一节课,课后及时交流,尽自己最大的努力让实习生提高课堂教学水平。指导实习生课后写好教学反思。
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