2012-1013学年度第一学期

研究性学习工作计划

一、指导思想

一是以《基础教育课程改革纲要》精神为指导，积极探索课程改革新路，着眼于改变课程结构过于强调学科本位和缺乏整合的现状，发展学生的全面素质，满足学生成长的需要，培养学生成为社会需要的人才，促进办学特色的形成。二是以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的。开设研究性学习旨在让学生联系生活实际和社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验。培养学生的创新精神和终身学习的能力；增强学生对自然、对社会和对自我的责任感；拓展教学活动空间和活动内容；引导学生在生活中学习、在实践中学习、在应用中学习，并主动参与社会、生活。为学知识、生活、技能的整合建立了操作平台，为学生综合素质的提高提供了可能。

二、课程内容

本学期我校主要决定从传统艺术和传统节日文化两个方面经行立题研究。 主题一、中国传统节日

目标：

1．了解中国传统节日的由来，所具有的意义以及所包含的民俗民。

2．培养学生探究中国民俗文化的兴趣。

主题二、走进剪纸的世界

目标：

1．通过网络、视频、参观、采访民间艺人等方法及陇东剪纸的历史、文化以及在国际上的影响，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。

2．利用有关材料，借助相关视频或艺人指导，使学剪自己喜欢的灯彩，培养学生动手、

合作能力。

三、活动的目的要求

1．增进学生对传统艺术、传统文化的了解与认识。

2．主动积极地参与到活动中，增强保护、学习、传承传统艺术、文化的思想意识和能力。

3.遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作；

4.掌握基本的搜集、整理资料以及处理信息的能力。

5．进行课题实验和课题研究等。在广泛的调查、采访和实践过程中不断积累丰富的各种知识，撰写实践性的记录和报告等。发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神。

四、研究性学习实施的步骤

1．确定课题。学校教研组牵头，在各指导教师的共同参与下制定对学生自身、家庭、学校以及所在地区具有实际意义的，同时又是具有可行性、可研究的课题。

2．制定计划。课题确定后，研究小组就应着手制定具体的、可行的、有效的研究计划。研究计划中要明确研究的目标、研究的主要内容、研究时间地点、课题研究的具体实施步骤，研究资料收集的方法和工具等。同时还要明确研究小组成员的分工。

3．指导收集资料。根据计划中的规定，各成员承担自己的职责，通过图书馆活动、上网查询、参观访问、实验操作等多种途径和渠道广泛收集资料，并做好过程记录。

4．成果展示评估。

五、活动实施安排

1.确定选题（8月25日-9月1日）

2.指导实施（主题一：9月17日-9月30日；主题二：10月20日-11月30日）

3.成果展示与评估（主题一：10月8日-10月14日;主题二：12月5日-12月15日）

20xx年8月25日

 

第二篇：xx小学秋季教学计划20xx

xx小学2012——2013学年

第一学期教科研工作计划

一、指导思想

20xx年．我校教学教研工作要深入落实科学发展观，紧紧围绕海城区教育局、教研室教研工作安排，秉承“研究、服务，领先一步”的服务理念，以“高效课堂、有效学习”为工作主题，创新教研机制，认真开展好教育局提出的“精品教研，一校一品”活动，把“真爱梦想”“快乐作文”两大特色课程在全校范围推广，围绕“提高教师素质、提高教学质量”这一中心开展各项活动，提倡“以人育人，以爱育爱”的师德教育理念，努力办好让人民满意的教育。

二、具体工作安排

1、做好教师培训工作，努力提升教师业务素质

依托教育局的安排，以“提高教师职业责任感”为主题，以课堂教学实效性研究为抓手，全面推进课堂改革，向35分钟课堂要质量。利用每周的科组学习进行语文、数学、艺术、体育等各科组学习培训，定出主要负责人，开展集中备课活动。组织教师积极参加各种业务培训活动，同时，立足实际自行开展各种形式的教师业务培训和业务考核，促进教师专业化发展。

结合我校年轻教师多，教科研培养各层次教师是一条可行之路。本学期，我校将加强对青年教师的培训，开展师徒结对，进一步加强交流。作为新教师，一年入门，两年上路，三年过关，五年成才，要求老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化，形成和谐一体化。

2、积极开展“银湾杯”、“梦想课程”课堂展示活动，提升教师授课水平。

课堂是实施素质教育的主渠道，是教师提高授课水平的主战场。教育

教学质量的提高和教师业务能力的提升主要取决与课堂，为提高教师课堂授课水平，我校将继续组织教师进行“银湾杯”教学比赛，采用走出去、请进来等方式与上海真爱梦想中心牵手，在我校成立梦想中心教室，梦想课本学期已经安排进我校校本课程里，组织参加教育局组织的有关活动，以提高教师课堂授课水平。针对学校实际，重点搞好以下工作：

（1）收集整理各学科实现“优质高效”的方法和影响“优质高效”的因素及其对策，引导教师积极思考和探索，掀起研究高效课堂、有效学习的热潮。加强课堂教学方法研究，重建优质的课堂教学模式。根据新课程的最新理念对教师的教法、学生的学法进行有效的指导，并邀请教研室领导到校对我校教师进行新课标的培训，本学期我校将进行备课改革，在四至六年级语数教师中进行试验，运用电子备课与年级教师对教材进行单元整合，实现资源共享，取长补短，减负高效等与新课程相适应的备课模式，提高课堂教学的质量和效益。一至三年级老师仍然为手写教案的备课形式，十五年以上的教师可有三分之一为简案。

（2）深化教学策略和学习策略的研究，进一步提高课堂教学质量。转变教师理念，减少和避免低效和无效教学行为的出现，特别是要加强课堂教学管理，让课堂教学实现从精讲多练到精讲精练的升华。改进教学方式，倡导启发式、讨论式和探究式教学。加强学法指导，改进学生的学习方式，积极开展研究性学习。培养学生学会学习。调动学生积极性，使学生真正成为主动学习和发展的主人，注重教学落实，提高教学效益。要以“趣味引领、夯实基础、培养习惯、指导策略、幸福快乐”学习型课堂为推广模式，把基本的学习规范、浓厚的学习兴趣、饱满的学习情绪、良好的学习习惯、恰当的学习方法当作重点。指导不同层次的学生制定切实可行的进步目标，不断养成良好的学习与生活习惯，发展自信心。

3.继续以种植园活动及各类社会实践为契机，扎实推进快乐作文教

学课题

本学期，继续做好种植园活动，并让更多的班级参与该项活动。学生通过亲自实践活动，不但培养了孩子勤劳的品质，也为其增加作文素材起到很大作用，不再为无米之炊而着急。我们将在本学期开展更多的社会实践活动，例如一至三年级的让我的心与美丽的花一同绽放盆景养殖活动、大型庆元旦舞会、秋游等活动，切实丰富学生课外生活，激发学生写作的兴趣。开展两节以实践活动为主题的作文教研课，并利用活动在中高年级开展“一次别开生面的、、、、、、”为题的作文比赛，把我校的阅读教学、作文教学稳步上一个台阶。

4、抓好学生规范书写

继续以写字教学为基本功，下大力气抓好学生书写工作，把强化学生书写练习作为一项重要教学任务落实，积极开展各种书法展览、写字比赛等活动，认真上好写字课，指导学生认真书写，提高写字水平。

5、开展好丰富多彩的校园活动

以“四声一影”(校园有朗朗的读书声、有动听的歌声、有悠扬的琴声、有学生在操场的呐喊声、有学生参加生活实践活动的身影)校园建设为抓手，促进学生的全面发展与特长发展。本学期增设早读、午读等教学活动，加强学生朗读水平及数学口算水平，加强学校课外活动的管理和指导，提高课外活动的参与率和活动质量，每班的种植园树立园牌，加强管理。组织参加海城区举行的小学生武术比赛，提高学生整体艺术体育素质。积极组织好学生读书活动，开放图书室、阅览室，建立班级图书角，切实培养学生的读书兴趣，读书习惯，以提高学生的素养。

附件：本学期具体工作安排

附件：