长沙市望城区职业中等专业学校

20xx年下学期教务科工作计划

一、指导思想

以就业为导向，坚持“服务经济、对接产业、工学结合、质量提升、特色兴校”的办学方针，紧紧围绕学校整体工作部署，深化教学改革，打造高效课堂；进一步完善管理制度，狠抓教学常规、技能实训、各级竞赛，加强教师队伍建设，认真落实重点项目建设，以科学的管理体制和运行机制促进教育教学质量全面提高。

二、工作目标

1.加强教学常规管理，注重教风学风建设，打造高效课堂。

2.以丰富的教研活动推动教师教育观念的更新和教学方法的创新，造就一支高素质的教师队伍。

3.构建科学的课程体系，推进课程设置和教材的改革，处理好理论知识与实践技能的关系，职业能力培养与素质提高的关系，提高学生通用能力。

4.以组织学生开展丰富多彩的知识、技能竞赛活动为重要辅助手段，活跃校园文化生活，提高专业技能，以雷锋精神育人，以雷锋式职业人为育人目标，促进学生全面发展。

5.顺利推进国家中等职业教育改革发展示范校建设及省、市级重点项目建设工作。

三、主要工作及具体措施

（一）规范教学行为，加强常规管理

本学期我们将以落实“20+25”课堂教学模式为突破口，完善教学改革的有关措施，实现教学管理的有序性和规范性。

1.认真制定教学计划并督促落实

本期国家改革示范校重点建设专业全面启动新的授课计划，根据专业人才培养方案，运用新的教学方式方法进行教学。根据学生专业化发展的特点，制定教学进程表，系统地分工分课，编排好课程表和教师下班表，搞好教学日志的管理，做好教材的征订和教材的发放工作。期初，组织教师认真学习教学大纲，结合专业情况制定教学计划和课程考核标准；教务科和专业组按专业教学进度严格审定教学计划； 1

教务科跟踪督查，检查计划落实情况；期末，教务科根据教师的教学计划和考核标准实施情况考核老师、学生，并将考核结果纳入学校教职工绩效工资制。

2.加强课堂教学管理

（1）随堂听课。学校行政、教务科长随机进课堂听课，对教学过程中出现的问题及时处理，提出改进措施；同时抽查学生的出勤、课堂纪律、学习情况等，并将听课情况及时记载，作为学期绩效考核的依据之一。

（2）加强专业课教学的管理、规范实习实训教学。各专业组加强对专业课程教学的研究，督促实习实训指导教师定岗、定责，认真填写实训报告，在学生实习期间加强巡回指导，严格操作规程。

（3）从严规范教学常规月查。每月检查一次教案、作业、听课和笔记等教学资料，平时随时抽查上课教师的教案。将检查情况及时汇总，提出改进意见。了解课堂教学的实际情况，发现问题，及时解决，保证教学内容和要求的落实。

（4）全期分两次对教师的课堂教学进行学生测评，督促教师不断改进教法，提升教师教学业务能力。

（5）专业课全面启动过程项目考核，对口班认真组织好期中考试、期末考试、和高三月考。

（6）加强体育课的管理，强化两课两操，加强学生体能煅练阳光体育活动，坚持每天锻炼一小时。

3.继续实行集体备课

修订学校集体备课制度，制定20xx年下学期集体备课计划，要求同专业（学科）同年级有2人以上执教的集体备课，并选出一个备课组长，备课组长拟好本学期集体备课计划，组织教师集体备课，并作好记录。

（二）注重教育教学科研工作，努力提高教师科研水平

1.严格组织专业组教研活动

（1）教研常会。双周星期五下午，举行教师教研常会。以专业组为单位开展教研活动，要求每次教研活动有主题，有过程记录，有解决的问题和所存在的问题，有活动建议。结合国家改革示范校建设，加强重点专业建设，加大课程改革力度，加强文化课教师与专业课教师之间的交流与沟通，切实加强课程改革。

（2）课堂开放周。第8、9周为学校课堂开放周，所有课堂面向全校教师开放，2

教师可随堂听课，邀请家长、企业行业专家参与观课议课。

（3）举行“20+25”高效课堂教学竞赛。竞赛时间定在第8周，评选出一、二、三等奖。

2.加强教研课的管理

要求各级学科（专业）带头人、骨干教师每人上一堂高质量的示范课；20xx年下学期至今新调入（招聘）的教师每人上一节研讨课。加大教师听公开课的检查力度，要求教学副校长、教务科长每期听课评课不少于40节，每周不少于2节；其他任课教师每周听课2节；学科带头人师徒互听7节以上。有观课议课记录。

3.积极开展课题研究

做好3个省级课题《中职学生通用能力培养的研究与实践》《基于内容教学法的中职旅游英语课堂教学模式研究》《六步递进式顶岗实习的教学模式研究》1个市级课题《中职学校创业教育研究》研究，做好1个市级课题《中职学校“20+25”课堂教学模式的研究与实践》的结题工作。

4.鼓励教师撰写教学论文

要求每位教师推荐4篇优秀教案，1篇教研论文，4篇教学反思上交教务科。教务科选送部分作品参加省、市竞赛。

（三）加强师资队伍建设，促进教师业务成长

1.积极组织教师参加校本培训

通过集中学习、小组学习和个别研讨的方式，不断加强对教师教育教学理论的培训和学习，要求每位教师做好校内定期培训。单周星期一早自习升旗，认真领会国旗下的讲话精神；通过教职工大会、政治和业务学习、双周星期五下午教研常会、专题讲座等学习新的教育教学理念，探讨适合中职学生新的教学方法，提高教师的理论水平。

2.积极开展各类教学竞赛

本期教务科将举行由全体教师参加的“20+25”高效课堂竞赛。

3.加强省级专业带头人、市级骨干教师培养

要求每位带头人和骨干教师制定本学期培养计划，并对照计划予以实施，教务科期末进行考核，考核结果与津贴挂钩。同时选派部分教师参加国家、省、市级培训，作为新的带头人、骨干教师培养对象。

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4.加强“双师型”教师培养

要求各专业组制定双师型教师培养计划，确定培养对象，教务科统一组织培养对象外出培训、考证，培养期结束予以考核。

5.加强青年教师培养

本学期，学校把青年教师培养作为重中之重，充分利用学校的人力、物力、财力，把长远目标与现实要求结合起来，把培训、教研、教学融为一体，鼓励青年教师干一行爱一行，钻一行精一行。要求青年教师与老教师“师徒结对”，期初签定协议，期末考核。选送青年教师到校企合作企业实践，到高职院校挂职锻炼，提升他们的专业技能，让他们尽快成长，脱颖而出。

（四）推进项目建设，提升学校内涵

1.扎实做好国家中等职业教育改革发展示范校项目建设

本学期将迎接示范校建设验收。教务科将在示范办的领导下科学有序地开展示范校建设工作。

（1）四个重点建设专业2015级人才培养方案开始实施。

（2）继续加强专业带头人、骨干教师，双师型教师的培养的考核。

2.做好“十二五”省、市重点项目建设，迎接省、市验收

按立项计划做好省级示范性特色专业机械加工技术、焊接技术应用专业，省级特色专业汽车运用与维修、旅游服务与管理专业，省级示范性教师资格认证基地机械加工技术专业，市级实习实训基地旅游服务与管理专业建设。及时上传过程材料，保存固化成果，积极做好重点项目建设的验收工作。

（五）加强实习实训管理，提高学生技能

1.加强管理，促进实习实训工作科学化、制度化、规范化

(1)加强实训指导教师的管理。加大对实训指导教师的考核力度，规范实训备课要求，采用职业学校专用的实训教案本备课，从而使指导的过程规范化、标准化。

(2)注重实训过程的管理。在实训过程中，实训指导教师认真记录每一个实训班级的实训情况，反馈每一个实训学生的实训信息，及时解决存在的问题。各级管理人员要加强实训教学的巡查力度，每天深入到实训室、实训车间检查实训工作。

(3)加强实训工量具，仪器设备的管理及维护。采用设备使用登记卡，仪器设备一机附一卡，要求使用现场登记，责任到人。当即各工种所使用的工量具，仪器设4

备必须严管常护，遇有问题及时反馈给后勤部门，请专业人员维修，保证实训设备的正常运作，高效能地发挥其作用。

(4)提高实训器材消耗的控制水平。各工种在教学实训过程中要进一步精打细算，控制各种消耗源，对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录，并作好详细分析，提供给学校详实可靠的实训数据。

(5)加强安全教育。牢记安全第一的意识，对学生进行9S现场管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到教学实训安全无事故。

2.通过组织形式多样的学生技能兴趣小组，推进实训教学工作

本学期计划组织机电、机加、旅游、汽修、焊接、财会、计算机各专业的学生技能操作兴趣小组，由专业组长牵头、组织、安排，精选业务能力较强的骨干教师做辅导老师，狠抓计划、措施和落实，确保活动能如期正常开展，以此培养各种技能训练的小助手，营造良好的技能训练氛围，推进实训教学工作。

3.积极备战，力争在市职业学校创新、技能竞赛上获得较好成绩

一年一度的职业学校技能竞赛是对职业学校技能教学全面的检查，积极参与技能竞赛，不仅能强化学生技能训练，促进学校技能教学质量的提高，而且也反映了一个学校的精神风貌和形象。为了在今年的技能竞赛中取得好名次，我们将做到以下几点：

(1)精心准备，早作安排。从学期开始就督促各专业组有意识地物色下届选手，讨论本学期学校的技能大赛工作，制定参赛计划、方案，研究各专业组队办法和训练的有关措施，可通过学生技能兴趣小组进行人员选拔，全面进入备战。

(2)强化管理，做好服务。上期末将针对各实训专业的实际情况做好设备及耗材的采购申报，确保开学后实训技能训练使用。专业组安排专人负责，加强训练期间的管理，既保证精心组织训练又确保实训过程安全。

(3)克服困难，挖掘潜力，争取取得较好成绩。

4.检查本期实训效果，改进不足

期末进行各专业学生技能考核，对各专业学生实习实训效果进行一个摸底、评价。目的是发现问题，不断改进。

5.进一步加强实训指导队伍建设

“技能”是职业学校的生命线，技能教学质量的好坏直接关系到学校的发展， 5

而提高学生实训技能水平的关键在于指导教师素质的高低。根据学校工作计划，对各专业指导教师进行职业道德教育，树立先进典型，转变实训指导教师的技能教学观念，提高责任感，激发教师积极上进。有计划地开展实训教学理论和技能训练，要求指导教师在掌握扎实的理论基础的同时也要有过硬的本专业技能基本功。做好实训过程中的监督、指导和管理工作，全面提高实训指导教师素质，推进教学实训改革，努力提高实训教学质量。

（六）认真做好对口班教学工作

1.抓好教学常规。以常规工作促教风学风，努力提升任课教师的业务素质、敬业精神。

2.抓好开学工作。让学生一开始就养成良好的学习、行为习惯。开学初，重点抓好班风学风建设，让学生的身心迅速回归学校，回归课堂，回归学习。要坚持不懈地进行养成教育，以行为习惯养成教育主题月为契机，加强对学生（尤其是高一学生）的“立人”教育。利用日常管理和每次值周总结的机会，大力宣讲年级组学生的好人好事，同时对存在的问题进行通报，对严重违纪的学生进行点名批评，树立年级组学生的正气，坚决打击歪风邪气。狠抓学生的行为规范和养成教育，以班风学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学习生活环境，增强学习气氛，使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯，具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。

3.抓好高三备考。开学初，召开高三学生高考冲刺动员会，营造高考氛围，树立高考目标，并且从第一周开始，对部分学生进行培优辅导，实行月考制度，在注重学生思想疏导的同时，注意教学辅导考试并重。

4.抓好“三个教育”。配合学生科加强学生心理健康教育、法制教育、安全教育。对学生中出现的普遍的、严重的心理问题要及时发现、及时疏导解决。尤其一部分学生悲观厌学，很容易出现打架斗殴、逃学、离家出走等问题，因此要高度关注，对学生进行心理健康教育。

5.实行“三考制度”。实行高三月考与高一高二期中期末考试制度。每次考试单人单行，严肃考纪，每次考试后进行细致的数据分析、反馈，实时监控学生成长情况，发现问题，及时分析解决。召开优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任，及时组织好任课老师和班主任碰头会议，大家一起来6

分析原因，找到对策。

6.开好学生家长会。建立与家长的联系制度，开好本学期的家长会，加强家校联系，以形成教育的合力。平时要求班主任通过电话联系加强与家长们的协调与沟通，做好家长接待工作，主动及时地让家长了解子女在学校的表现情况，以求得家长的配合教育。

7.开展校际交流。为了提升学校的对口升学的教育教学以及管理水平、提升教师的教研水平和教学能力，实现优势互补和资源共享，开展校际交流活动，为教师们搭建互相学习的平台，有针对性地解决教师在教学中遇到的问题。

（七）抓好其他工作，促进各项工作齐头并进

1.充分利用职业生涯规划课继续做好科技教育、人口与计划生育教育、卫生安全教育、交通安全、国防教育，生态环保，文明城市建设等教育工作。

2.进一步加强就业班的就业创业教育和创新教育。

四、具体工作安排

九月份

1.召开专业组长、教研组长会议、科室成员会议、临聘老师会议、专业（学科）带头人及骨干教师专题会议

2.分工分课、教师下班辅导

3.汇总审订各学科学期教学计划和专业技能训练计划

4.第一次教案抽查，迎区教育局开学工作检查

5.全面启动推门听课

6.全面启动示范课活动

7.第一次教研常会

8.第二次教学常规检查

9.第二次教研常会，邀请专家进行教学方式方法改革讲座

10.召开集体备课组长会，启动集体备课

11.组织技能训练兴趣小组，选拔参加市技能竞赛选手

12．搞好国家改革示范校建设相关工作

13．数字化校园建设

14.对实习实训场地、设备进行安全检查

十月份

1.第三次教学常规检查

2.教师外出调研

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3.教研常会

4.精品课程建设研讨

5.课堂教学（示范课、教学研讨课）开放周，高效课堂竞赛

6．继续完善数字化校园建设

十一月份

1.第四次教学常规检查

2.专业组教研常会

3.课堂教学开放周

4.国家改革示范校建设相关工作

5.对口班学生家长会

十二月份

1.专业组教研常会

2.第五次教学常规检查

3.专业教研常会

4.期末考试试卷准备

5.教师各类总结上交

一月份

1.专业组教研常会

2.期末考试

3.学校专业（学科）带头人、骨干教师、名教师考核及验收

4.专业组长考核

望城区职业中等专业学校教务科

20xx年8月31日

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第二篇：教务处07-08学年下学期工作计划

鹤岗师范高等专科学校

教务处07-08学年下学期工作计划

一、指导思想

以十七大和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻学校的办学指导思想，深入学习贯彻教育部20xx年14号（教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见）和16号（关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见）文件，进一步明确高职高专的定位（以服务为宗旨，以就业为导向，以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为目标，走产学结合的发展道路）及本质特征（培养生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才，并从社会需要和高等教育地位出发，确定其教育定位和培养目标，形成有别于学科型、工程型的技术复合型人才），认真落实省厅和校党委20xx年工作重点，以评估整改为契机，继续深化教育教学改革，加强专业建设、精品课程建设和教学团队建设，规范办学行为，完善管理机制，增强服务意识，提高服务水平，精细化工作，为学校建设与发展做出新贡献。

二、具体工作

1、认真学习贯彻党的十七大精神，以制度建设为重点深化教育教学改革。

认真落实党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的要求，马列主义教研部要拿出方案上报主管校长，党委宣传部和教务处审批后立即实行。党的十七大报告指出：“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。”改革是教育发展的动力，改革是教育发展之路。而教 1

育教学改革的重点是制度建设。新的一年教务处将根据省厅专家组的建议，认真加强制度建设，进一步加强人才培养的力度。党的十七大报告多处提出人才培养的问题，比如，在实现全面建设小康社会奋斗目标部分指出“全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”；在建设创新型国家部分指出，“努力造就世界一流科学家和科技领导人才，注重培养一线的创新人才”；在优先发展教育，建设人力资源强国部分指出，“培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”等。这些要求集中反映了我国教育在实现历史性跨越之后，发展的重点正在转向提高人才培养的质量，而影响人才质量的关键因素是人才培养制度的建设。因此，我们要进一步完善教学管理制度，规范人才培养方案和实习（实训）工作，完善教学质量监控，深入学习贯彻20xx年14号、16号文件，努力为基础教育和地方经济建设培养更多的高素质技能型专门人才。

2、加强教学团队建设。

为提高教师素质和教学能力，建设一批高水平的教师队伍，不断提高教育教学质量，必须开展教学团队建设工作。这项工作的实施，旨在强化教学基层组织建设，通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青结合，提高教师的教学水平。团队建设的主要内容是开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师，形成一个以团队带头人（专家）为主的，品德高尚，治学严谨，教学方法科学、教学手段先进，重视实验、实践性教学，引导学生进行创新学习和创新性实验，培养学生发现、分析、解决问题的能力，具有团结、协作精神的优秀教学团队。教务处将在主管校长领导下，首先，制定校级教学团队建设方案，建立二至三个 2

校级教学团队，并按照省厅的具体要求，力争申报一个省级教学团队。

3、加强教学改革，整和教学资源。将五年专科前三年的基础课在两年内完成，第三年进入专科阶段，与三年专科相同专业同步开课，节省教学资源。

4、重在建设，切实做好整改工作。

省教育厅专家组进校后通过校长汇报、教师问卷、学生问卷、个别访谈、随机听课、说课、查阅资料、专业剖析、专业技能测试、专题研讨会等多种方式，对我校人才培养工作进行了全面考察。专家们充分肯定了我校五年来所取得的主要成绩，同时也指出了我校目前存在的主要问题，并提出了中肯的建议。

我们认为，专家组进校考察评估的意义不在赋分评等，而是对学校人才培养工作的一次高水平“会诊”。只有根据专家意见切实抓好整改工作，才能充分地发挥评估的促进、规范与导向作用。为此，学校高度重视并切实抓好评估整改工作。

专家组离校后，主管教学校长立即召开会议，制定整改方案，并及时向党委汇报。学校将成立以校领导为主要负责人的整改工作领导小组，全面负责全校的整改工作，并列出整改的详细计划方案，把责任落实到部门，定期检查整改的效果。

整改是本学期工作的重中之重，我们将进行的专业建设研讨会、教学团队建设、精品课程建设等项工作均属整改的主要内容。

而进一步加大各项管理制度的执行力度，是我校巩固评建成果的关键所在。为确保我校在评建之后，管理工作再上新台阶，学校将进一步加大以教学为中心的管理力度。严格执行和完善评建期间制定的各种制度汇编，使学校的管理工作再上新台阶。

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在整改的六个一级指标和一个特色指标中，教务主要整改内容为：

一、师资队伍建设上

1、鼓励青年教授报考研究生

2、增大教授和副教授名额

3、23名教师限期取得高校教师资格

4、提高科研能力、加强专业带头人培养与建设。

二、教学建设与改革：

1、专业建设上，没有省级试点专业，加强建设。（省高教处2002和20xx年进行了试点专业建设，07年我们评估没有收到文件，最后在网上才查到）

2、没有省级精品课程。现正在建设。

三、教学管理：主要是质量监控。

四、特色与创新。

这方面需要各系认真总结专业特色和创新。国家教育部20xx年工作重点也谈到了要加强师范类特色专业建设，深入推进教师教育课程教学改革。

要求各系部按学校的整改方案认真进行整改，有些问题要及时沟通，互相补台。

5、申报省级专业建设指导委员名单（各专业二名。目前我校訾世庆是省高职高专计算机类专业指导委员会委员；张晶敏、杨露是教材编写委员会委员）省高职高专刚成立了四个专业建设指导委员会。要在十九大类96小类中成立若干个专业建设指导委员会。

6、召开校专业建设研讨会。

各系各专业要对所招生专业进行重新论证，总结专业特色，探 4

索专业发展前景，制定专业发展规划。对准备设置的新专业一定瞄准市场，进行充分论证。进一步明确“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发展道路”的高职高专的科学定位的深刻内涵。同时充分考虑办学设施和师资队伍状况。

省教育厅20xx年247号“关于进一步深化高等教育教学改革，为加快新型工业化进程提供人才服务的若干意见”强调要加快高校专业结构调整和特色专业建设。各高校要制定专业建设规划。要密切与社会用人单位联系，有针对性的设置专业和调整专业方向。也就是根据就业市场需求，对现有专业进行调整。鼓励校企联办专业。因为高职高专目前存在的主要问题就是：要更新教育思想观念、完善办学指导思想、明确人才培养目标。加强重点（特色）专业和精品课程建设。争取申报一个省级试点专业。努力建设1至2个重点（特色）专业。组织20xx年校级精品课程评选立项，争取向省里申报一门精品课程。

7、提高教师业务水平，培养教学名师和骨干。

开展课堂教学年活动，评出15节优质课。进行第二届校级名师、良师、优秀教师评选，评出名师、良师、优秀青年教师10名。组织20xx年“双师素质”教师认定。开展青年教师“二字一话”，优秀教案、教学课件评比工作。

8、推进人才培养模式和机制改革。

评估期间我们制定了《专业人才培养方案》的有关规定，提出了“以素质教育为根本，以创新能力培养为中心，以强化技能训练为重点”的“三结合”教学思想和人才培养模式。随着高校教学改革的深入，各高校人才培养模式也在不断进行面向市场的改革。省厅2007.247号文件要求在深化课堂教学内容体系改革的同时，要采 5

取积极措施推进学分制，并明确指出“必修课占总学分（学时）的比例要不少70%，同时减少课堂教授课时数，增加学生自主学习的时间和空间，促进学生个性发展。各实践教学环节累计学分（学时）不应少于总学分（学时）的15%（人文社会科学类专业）和25%（理工农医类专业）。坚持知识、能力和素质协调发展，实现从注重知识传授后更加重视能力和素质培养的转变。“三结合”的培养模式是对的，只能是要进一步完善。本学期制定学分制实施方案。20xx年9月份在全校实行学分制，教务将延期将组成学分制工作领导小组，进行全面工作。

9、继续抓好教师教育专科班工作。

在主管校长领导下，教务处将进一步调整教师教育专科班各专业教学内容和课时计划，并认真选用高专的和适用小学教师能力（课堂教学）提高的优质教材。进一步贯彻学历提高、专业水平提高和综合能力提高并举的原则，加强小教科研能力培养，进行专业技能指导。安排好各学期教学工作。

10、努力提高教学质量。要通过调整教学计划加强45分钟课堂教学管理，抓典型课。进行教学质量分析。规范教师教学纪律，明确教师课堂教学责任。

11、加强校本教材建设，严格要求出版社级别，认真执行学校关于自编教材和统编教材的规定，为基础教育和地方经济发展培养人才而奠定基础。

12、抓好2008届毕业实习实训工作。抓好实习基地、实训基地建设工作。

13、认真抓好专升本前期的辅导、考务等一切工作。

14、和有关部门配合抓好国家级英语、计算机等级考试。 6

15、抓好毕业生基本功考核和毕业考试工作，要严肃认真的抓好考风。

16、抓好各种特长课，技能课、二课和各种训练队活动，使学生学有所长，学有特长。

17、为了进一步强化管理，规范教学工作行为，全面提升教学质量，加强教学的监控，开展课堂教学及质量评估。

18、抓好教材订购工作，保证师生用书。

19、审核各系（部）教学经费，上报主管校长审批。

20、为了逐步实现教学手段现代化，本学期计划建立三个多媒体教室。

21、努力完成20xx年招商引资工作。

22、审核学生毕业资格，发放毕业、结业、肄业证书，办理学生电子注册手续。

23、按省教育厅文件要求准确、及时地完成毕业生的毕业审核、毕业证书网上查询上报和新生的学籍注册工作

24、按省教育厅文件要求建立校级学籍查询系统。

25、完成毕业生档案的组织装订、转交、邮寄工作。

26、完成学生学籍电子注册与在校生数据的核对工作，并制作准确的“全校学生人数统计表”

27、新生报到后，与相关部门协商，编制程序，对学生报考库中的学生个人信息进行资料的下载、保存、连接、使用工作,改变以往由学生填写《学籍卡》等个人资料的作法，使学籍管理进一步规范化.

28、在校园网上建立学籍管理模块，及时公布教育部、省教育厅有关学籍管理文件精神和学籍注册查询，学生本人也能根据自己 7

身份证号进行学籍注册信息查询。

29、规范成绩管理，完成校园数字平台中学生成绩管理建设。

30、做好期中、期末等考试安排，加强试卷管理工作。

31、按照学校要求进一步整改考务工作。

32、做好考务科成绩网站的维护工作。

33、2月27－29日进行学生统考学科补考工作。6月5-10日抓好毕业班补考工作。

34、各班授课18周（3月3日-7月4日）

期中考试（5月7－9日）

期末考试（7月7日-11日），12-14日集中评卷上交成绩单及质量分析。

7月12日教师教育专科班上课。

张永洲厅长在20xx年全省教育工作会议讲话中对全省教育干部要求做到：一是有个丰富的头脑，二是有股饱满的激情，三是有种创新的精神，四是有扎实的作风，五是有一身浩然正气。让我们在校党委的领导下解放思想、开拓创新、要想新招、想实招、办实事、求实效，为学校的发展做出新的贡献。

教 务 处

20xx年3月10日

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