南旺中学体育特长生的培养计划

素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校非常重视发挥学生的专长，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，依据学生实际和学校具体情况，特制定三年的特长生培养计划如下：

一、培养目标：

（1）以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥；

（2）在体育活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美；

二、主要任务：

（1）通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；

（2）使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底改变教育教学观念，特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准；

（3）鼓励、关注、培养在体育方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在体育方面的“名学生”；

三、实施措施：

1、定期开展学习培训，学习内容以田径项目为主，重点要增强学生对基本知识的掌握，以培养兴趣为主导，以学习打篮球、乒乓球的练习为主，尊重个性：保护兴趣爱好，发展个人特长。

2、创造宽松的环境，给学生充分自主权，在模拟或真实的体育竞技比赛的环境中培养学生体育技术能力。

3、突出实践：注重技能培训，强调动手能力。

4、 加强课外活动的管理，利用每天下午课外活动对特长生进行训练，促进学生个性特长的发展。

5、学生不仅能巩固课本中出现的基础知识，而且能提高自学能力，开发智力，从练习中得到乐趣。

四、学习内容：

1、田径项目比赛的规则、要求及技术技能。

2、实践练习。

活动安排：

特殊情况除外，每天下午课外活动时间训练。

 

第二篇：20xx4年体育特长生培养计划

2014-20xx年体育特长生培养计划

茅坪中学 张凡

为促进我校学生综合素质的发展，同时展示学生个性特长，根据九年级学生身体条件、兴趣以及自身身体条件潜力的发展，同时着眼于未来社会对特殊人才的需要，在此制定我校今年体育特长生的培养计划：

培养目标：

1、培养学生全面身体素质，提高和完善学生对健康体魄的认识，促进他们自身体育特长的充分发挥。

2、在学生学习和训练中，培养学生良好的思想品德和行为习惯，提高学生独立思考和勇于创新的能力。

培养任务：

1、通过特长生的培养来挖掘学生自身潜力，提高学生自身身体素质，促进学生个性的充分发展。

2、通过系统完整的训练，力争把有能力的学生送到高一级学校继续学习。从而培养出我校的体育明星。

培养措施：

1、以学生兴趣为主导，以田径项目为主培养学生个人特长。

2、加强课外活动的训练与指导，特别是两操的练习时间。力争每天下午活动课的业余训练，教师一定要靠上，抓住关键时期，培养出有特色的特长生。