《毕业实习》

大纲、计划与指导书

适用班级：计算机科学与技术、软件工程专业

（20##届毕业生）

计算机科学与技术学院

二○##年十月

第一部分  毕业实习大纲

一、编写说明

1．实习的性质、目的

毕业实习是学生在毕业之前进行的实践教学活动，目的是使学生通过毕业实习，综合应用已经学到的知识，培养学生的实际工作能力，了解社会对计算机专业技术人才的需求情况，从而有针对性的明确自己的学习方向，以便使自己适应社会的需要，同时为毕业设计（论文）做好收集资料等工作。

2．本大纲制定的依据

根据本专业人才的培养目标和人才培养规格所需要的基本理论和基本技能的要求，依据实习条件、教学性质、教学实践而制定。

3．本大纲制定原则

（1）理论和实践相结合，通过实习进一步了解计算机的应用领域情况；

（2）巩固所学的知识，学习新的知识，为参加工作打下基础；

（3）学会使用基本应用软件及开发环境；

（4）消化掌握四年来所学的知识，锻炼独立进行系统设计及编程的能力；

（5）培养学生自学的能力；

（6）根据公司或指导教师的要求完成与专业相关的设计任务。

二、毕业实习的组织方式

学生分小组，一组学生由一位教师进行指导或进入一个单位实习，提倡学生以实训方式或定岗实习方式完成实习任务。学生按实习单位或指导教师安排进行实习活动，实习地点由学院、系及指导教师协商确定；如果学生自主联系实习单位，必须根据学院要求办理统一的手续，经批准后进入实习单位。

三、毕业实习的内容

按照教学计划，实习时间为六周，其中一周见习、准备、总结，其余时间进行毕业实习活动。毕业实习的具体内容：

1.根据某种软件环境使用说明，独立摸索并掌握其使用方法；

2.对部分软件或硬件有初步的认识和了解；

3.熟练掌握一种或几种程序设计语言；

4.独立设计应用系统、完成系统集成、编制程序以满足实习单位或指导老师提出的要求和目标；

5.结合指导教师科研课题做辅助性工作；

6.结合指导教师教学改革、实验室建设做辅助性工作；

7.根据实习单位或指导教师的要求完成一项与学习专业相关的设计任务；

8.结合自己的毕业设计（论文）课题，为毕业设计（论文）收集相关资料。

四、毕业实习成绩评定

实习报告是总结实习收获的重要手段，学生应根据实习中积累的知识及资料写出简明扼要的实习报告，报告反应实习内容及其有关资料外，应侧重反应对所遇到问题的分析与解决办法。内容不少于4000字。

实习报告打印规格：A4纸张，上、下、左、右边距分别为2.5cm、2.5cm、2.5cm、2.5cm，正文用小四号宋体字，段首缩进2字符，默认行距，段前、段后间距均为0行，对齐方式为两端对齐，页码位置为底端（页脚）、对齐方式为居中。

实习成绩的评定是实习阶段的重要内容，实习领导小组、指导教师、实习单位、实习生，都必须重视这一环节。

毕业实习成绩按“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五级评定，具体标准如下：

1.“优秀”：实习态度端正，技术工作认真努力，有较强的独立工作能力。独立的完成科研、生产、技术项目；独立完成工程设计；独立设计和编写程序。能在较大的技术项目中进行总体设计、掌握核心技术、突破关键技术。

2.“良好”：实习态度端正，工作认真努力，有较强的独立工作能力。协助完成科研、生产、技术项目；协助完成工程设计；协助设计和编写程序。能在完成较大的技术项目中主动承担并完成指导教师分配的任务。

3.“中等”：实习态度较端正，工作能力较好。能完成指导教师交给的技术工作，在科学性和技术思想上有进步。

4.“及格”：工作尚认真，独立工作能力较差。在指导教师的帮助下，基本上能完成指导教师交给的技术工作，在科学性和技术思想上无严重错误。

5.“不及格”：工作不努力不认真，有违犯国家法规、学校或实习单位规章制度现象，专业思想淡薄。在科学性和技术思想上有较严重错误，没有完成指导教师交给的技术工作。

第二部分  实习计划

一、实习领导小组

组长：郝国生

副组长：郭小荟、杨茂云、祝义

二、实习指导安排

毕业设计课题选题时确定的指导教师即为毕业实习的指导教师。

三、实习时间安排及内容要求

本次实习时间安排如下：2010计算机科学与技术（师范）班从20##年11月18日起至20##年1月17日止；2010计算机科学与技术（物联网应用技术）班从20##年11月25日起至20##年1月17日止；2010软件工程专业从20##年12月16日起至20##年1月17日止。无论在哪个单位实习，要离开实习点时，必须提前向我校指导老师和实习单位的指导老师提出申请，得到批准后，才可以离开。否则按违反校纪处理。

【注】

1.在信封上或电子邮件的主题上，必须注明“××班——学号——×××”，例如：10计11班—008—王卫名。其中学号用最后的3位数字。

2.在我院网站（http://jsjxy.xznu.edu.cn）上的学院文件栏目中，可以看到对实习过程的指导性文件和有关通知。

3.在指导教师无法到实习现场的情况下，学生每个星期用电话或Email至少给指导老师汇报1次本周实习情况或体会。指导教师每个星期用电话或Email至少给学生联系1次，对学生的人身安全、财产安全、实习内容进行指导。

第三部分  实习指导书

一、毕业实习的内容

毕业实习和毕业设计（论文）是工科学生综合运用所学知识，学习与接受科学研究或工程设计的基本方法与训练，培养实践能力、科研能力和创新能力的重要教学环节。仅从实习的名称上，就可以明确毕业实习与其它实习（教育实习、认识实习、课程实习、生产实习等）的内容有较大不同。

按照教学计划，我院学生的实习时间为六周，其中一周见习、准备、总结，其余时间进行毕业实习活动。具体内容如下：

㈠．硬件部分

1.机箱

①认识、熟悉常用的各种机箱。

②熟悉常用的各种机箱的安装顺序、安装技巧。

2.主板

①了解各主板厂家的产品、性能和价格，熟悉常用的各种计算机主板。

②熟悉常用的各种计算机主板上的重要元件位置、分布、结构特点。

③熟悉常用的各种计算机主板的安装顺序、安装技巧。

④熟悉常用的各种计算机主板的重要特性、功能特点、优缺点等。

3.内存

①认识、熟悉常用的各种计算机内存条。

②学会从外观辨别内存条的类型。

③熟悉常用内存条的安装顺序、安装技巧。

④学会诊断有关内存条接触不良或者内存条损坏引起的系统故障。

⑤学会选择、诊断质量较好内存条的技巧。

⑥了解目前市面上常见的各种内存条。

4.硬盘

①熟悉常用的IDE、SCSI硬盘的技术特征。

②掌握在一套PC机上正确安装多个硬盘的技术。

③学会通过运行SETUP程序正确地检验设置物理硬盘。

④熟悉计算机启动时屏幕上显示的有关硬盘信息。

5.板卡

①认识、熟悉一般计算机主板上常见的PCI、ISA插槽。

②认识、熟悉一般计算机主板上常见的显示卡、声卡、内置式调制解调器卡、图形加速卡、语音卡等。

③熟悉一般板卡的安装、拆卸操作规范，掌握各种板卡的硬件中断IRQ、数据通道DMA设置方法（通过对应跳线）。

6.电源

①认识、熟悉一般计算机常见的电源部件。

②了解、熟悉一般计算机常见的内部电源电压输出端口。

③熟悉内部电源输出端口的用途、连接位置、方法、连接技巧。学会辨别AT、ATX电源。

④了解一般计算机内部电源部件的内部结构。

⑤熟悉一般计算机所用外部各种电源设备（净化电源、在线式不间断电源、后备式电源）的安装、接线使用设置方法（通过对应跳线）。

7.键盘

①了解一般国际通用计算机键盘的内部构造（电容式、机械式）。

②熟悉流行的WINDOWS键盘上专用键的用途。

③熟悉键盘的使用常识、安装常识。

④了解遥控键盘。

8.鼠标

①了解、熟悉目前各类鼠标的内部构造原理。

②熟悉鼠标的安装、使用、维护常识。

③熟练进行机械式鼠标的一般故障排除、安装、拆卸。

④熟练地为各种应用软件配置、设置对应鼠标，尤其是在WINDOWS环境下的鼠标参数设置。

⑤了解遥控鼠标。

9.软驱

①熟练进行常见的软驱硬件安装、拆卸。

②熟练掌握目前比较流行软驱磁头校正。

③熟练掌握一般软驱的磁头清洗。

10.移动存储器

①各种闪存（U盘）的性能、价格、特点。

②各种移动硬盘的性能、价格、特点。

11.光驱

①熟练进行常见的光驱硬件安装、拆卸及其软件安装、测试。

②熟练掌握目前比较流行光驱的面板、按钮、插孔功能。

③熟练掌握一般光驱的连接。

④熟练掌握光驱的激光头部件的清扫卫生工作技巧、注意事项。

⑤熟练进行利用清洁盘清洗光驱激光头的步骤、方法。

⑥了解适度调节激光头发射功率。

⑦编写光驱的驱动程序。

12.显示器

①熟练进行各种显示器的安装、拆卸（指和计算机之间的）。

②熟练掌握目前比较流行显示器的面板、按钮、旋钮功能。

13.打印机

①熟悉目前常用的针式打印机的面板功能按钮的使用。

②掌握目前常用的针式打印机的要操作规则极其技巧。

③掌握目前常用的针式打印机色带的更换、简单故障排除的主要规则极其技巧。

④掌握目前常用的针式打印机纸张厚薄调整的主要规则极其使用技巧。

⑤掌握目前常用的激光、喷墨打印机墨盒更换、简单的故障排除主要规则极其技巧。

⑥熟悉外设打印机端口的设置极其一般故障处理步骤。

⑦利用打印机程序排除有关打印机方面的常见故障。

14.设计数据采集系统。

15.设计其它测控系统。

㈡．软件部分

1.系统软件的安装。

2.各种配置软件以及注册表文件的编辑。

3.其它各种应用软件的安装。

4.编写串行口、并行口的微机通讯软件。

5.分析BIOS与操作系统。

6.编写接口应用程序。

7.设计管理信息系统。

8.系统集成。

9.编写其它应用软件。

二、毕业实习的组织与实施

根据教学计划和教务处的安排，由我院制订毕业实习大纲和计划，成立毕业实习指导领导小组，组长由教学副院长担任，副组长由指导实习的系主任担任，成员为所有指导教师。

毕业实习工作由各系组织实施，系主任负责协调或安排指导教师、组织实习动员，加强实习纪律和安全保密教育；安排联系实习单位，并力求专业对口，相对稳定，就地就近；实习生分组安排并指派负责人。

1、毕业实习领导小组职责

学院毕业实习领导小组的主要职责是：制定毕业实习实施计划；联系安排实习单位；选派指导教师；督促检查毕业实习的准备工作；做好实习生的思想政治工作；巡视指导全院的实习活动，交流情况，总结经验，及时发现和解决实习中出现的问题；考核实习生毕业实习成绩。

2、实习小组组长职责

实习生实习期间可按照实习单位组成实习小组，实习小组可设组长1名，由指导教师指定。实习小组组长职责是：组织执行本组毕业实习计划；协助指导教师做好实习的各项工作（负责毕业实习总结、工程总体设计、论文或调查报告的撰写等）；经常同双方实习指导教师联系，争取切实有效的指导；协助本组实习生进行实习总结，交流实习工作经验；团结同学，关心同学的生活和健康、工作、技术开发；模范遵守实习生守则。

3、实习指导教师的选派和指导教师职责

在实习过程中，指导教师起着主导作用。因此实习指导教师的素质、态度、组织协调能力对实习工作起着举足轻重的作用。应选派责任心强、有一定生产技术经验和较高专业造诣、有一定组织协调能力和指导实习能力的教师担任。

（1）本院实习指导教师职责

实习指导教师在外实习要严格要求自己，为人师表，自觉维护学校的声誉，要做好实习前的各项准备工作，督促检查实习学生的实习任务，实习期间要帮助实习生查找技术资料，指导技术攻关，解决核心技术问题，参加评议学生的工作。关心学生的思想、工作、生活和身体健康，督促学生严格遵守实习生守则。做好实习的总结工作，评定实习生的实习成绩。实习期间要和实习单位经常取得联系，及时解决实习当中出现的问题。

（2）实习单位指导教师职责

向实习学生介绍实习单位的生产、产品、项目、技术方向等情况；帮助、指导、安排实习生的实习工作；传授技术工作的经验，帮助实习生查找技术资料，指导技术攻关，协助实习生解决核心技术问题，对实习学生进行思想、业务指导；审核批准实习生的设计方案、工作计划；主持评议实习生的实习成绩，写出评语。

三、毕业实习总结

1.实习生个人总结

实习结束时，每个实习生都应总结自己在实习中的收获、体会和存在的问题，虚心征求实习单位指导教师、带队教师和本组实习同学的意见，完成总结报告，总结经验，找出差距，提出今后努力方向。

2.毕业实习工作总结

毕业实习工作总结在各带队教师汇报材料的基础上拟定，由毕业实习领导小组负责成文后交教务处。内容应包括：毕业实习工作的基本情况，工作质量的分析评价，工作中存在的问题，对学校及本专业教学工作的改革意见和建议。

四、毕业实习成绩的评定方法和评定标准

实习成绩的评定是实习阶段的重要内容，毕业实习领导小组、指导教师、实习学校和实习学生，必须重视这一环节。

1．个人鉴定

实习生本人，根据自己在实习过程中的表现和体验，按照评定标准进行自我鉴定。

2．小组评定

以实习小组为单位，在个人鉴定的基础上，结合在实习过程中的表现，进行小组评定。

3．指导教师评定

学院和实习学校指导教师，根据实习生在过程中的表现，按照评分标准进行评分，写出评语，填写“毕业实习成绩评定表”。

4．实习单位对实习生综合能力的评价

实习单位对每名实习生的综合能力给出评语，填入“毕业实习成绩评定表”。

5、毕业实习领导小组评定

毕业实习成绩按“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五级评定，具体标准见大纲。

五、实习纪律与实习守则

实习过程中，要注意以下社会知识和工作经验。

第一，要“五勤”。嘴勤：要求多请教，腿勤：多跑腿出力；手勤：要多干活；脑勤：要多思考和研究；要谦虚，放下架子，继续做“学生”，要善于学习实习单位好的思想，好的作风。

第二，要“保密”。做到不该讲的不讲，不该问的不问，不该听的不听，不该记的不记，切实做好保密工作。

第三，不“表态”。实习学生的主要任务是实习，熟悉业务，帮助工作，故此一般不要随意主动表态(不排除提出个别建议)。

第四，要克服只顾自己学习，不顾实习工作的本末倒置的做法。

第五，要填好实习鉴定表。实习结束时由实习单位鉴定盖章，回校后及时总结，交上调研报告。

㈠实习纪律

1.学生必须接受实习指导教师的指导，按时完成分配的工作任务，认真参加实习总结、考核和交流；

2.学生在实习期间必须服从管理，遵守国家法律、法规，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度，遵守实习队（组）制定的作息制度和规定；

3.学生因病、因事不能参加实习，必须办理请假手续，请假在一天以内的由实习带队教师批准，一天以上经带队教师同意后，报学院领导按学校有关规定办理，否则按旷课处理。病、事假累计超过实习时间的四分之一者，不予评定实习成绩；不请假擅自离开实习地点者，按旷课论处；旷课累计超过8小时，实习成绩按不及格处理。实习成绩不及格者必须重新进行实习，其实习费用自理。

4.不准占用实习时间进行与实习内容无关的活动；

5.对违反实习纪律或有关规章制度的学生，实习小组组长、指导教师要及时进行教育，令其改正；对违纪造成恶劣影响或严重后果者，必须立即停止其实习, 并报学校予以处理。

6.要特别注意在实习过程中的人身安全、财产安全。遵守操作章程，严禁违章操作；穿越马路、乘车、骑自行车等也要十分注重安全，遵守交通规则。

㈡实习守则

1.实习目的明确，态度端正，认真完成实习的各项任务。

2.虚心学习，刻苦钻研，努力提高专业技术水平。

4.尊敬指导教师，尊重实习单位职工，热爱技术工作。

5.深入实际，调查研究，善于积累资料，注意总结经验。

6.爱护学校荣誉，热爱集体，积极参加各项集体活动，正确开展批评和自我批评。

7.对实习单位的各种建议，最好通过我院指导教师转达，不要随意直接向对方提出。

8.实习结束后，实习生应将统一使用的实习日志上交带队教师，以此作为成绩评定的重要依据。

 

第二篇：毕业实习报告书

淮 海 工 学 院

实 习 报 告 书

题

学

专

班

姓

学 目： 毕业实习 院： 机械工程 业： 机械制造及其自动化 级： DZ机械084 名： 葛正军 号： 510825407

20xx年x月x日

1 引言 毕业实习是我们在完成了所要的理论课及规定的实践教学环节后，在毕业设计前所进行的最后一个综合性实践教学环节。是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课本上根本就学不到的知识，也开阔了视野，增长了我们的见识。我所在的实习单位是华恒机械制造有限公司,公司主要生产制造数控设备、焊割设备、涂装设备、各种彩钢板压型机组。我实习的主要任务是机械零部件的生产检测和设备的维修，其内容就是通过数控设备加工检测和将故障的机械做登记与分析。

2 实习情况

2.1 实习时间

20xx年x月x日——20xx年x月x日2.2 实习单位基本情况

华恒机械制造有限公司，位于江苏隆政工业园，成立于20xx-03-31，公司注册资本1198万元，在岗员工250多人，其中科技人员25人；占地1.2万平方米，公司主要生产H型钢生产线设备切割机；数控火焰切割机；数控等离子切割机；直条切割机；自动组立机；龙门焊机；矫正机；抛丸机；彩钢板压型机；C型钢机；檩条机；仿型液压冲孔机。公司已通过ISO 9001质量管理体系，并在全国各大城市设有20多个销售网点，产品销往全国各地，并远销东南亚、中东等国家和地区。

3 调研、收集资料情况

为了更好的完成好设计的任务，我查阅了大量的资料，做了较好的准备工作。在此期间，我查阅了《常用工夹具典型结构图册》、《机械设计手册》及从万方数据库等搜索引擎上搜索查阅了一些可调式多轴钻孔头设计文献和合双轴钻削头设计的相关设计和论文。

3.1钻削头主要零件的确定

根据两轴间距调整范围在100mm-200mm之间，来确定与主轴相连的大齿轮和与大齿轮相互啮合的两小齿轮的齿数和模数，当给定齿轮模数与齿数满足所需的刚度要求与啮合要求时，通过计算公式d=mz，可知齿轮的直径，根据齿轮直径的大小，通过查阅机械设计手册，来确定箱体的大小。

3.2间距可调钻头的工作过程

钻削头置于钻床主轴锥孔内或套在钻床锥孔上来固定在立式钻床上，通过钻床主轴来带动旋转，大齿轮装在主轴上，小齿轮装在传动轴上，大小齿轮相互啮合，形成传动机构，从而带动两钻削头进行钻削。当松动螺母，其中的一根齿轮轴可绕大齿轮在一定范围里转动，根据加工需要，调整可动齿轮轴和固定齿轮轴的距离，捏紧螺母，即可以加工，实现间距可调，从而满足所需加工零件的位置要求。

4 实习过程

4.1数控车间

由于实习时间比较短，我就在公司里熟悉一下环境，了解一些机器的操作。根据学校里所学一些基本知识和原理，加上在校实习经历，我对公司一些机器设备了解一点，车床是利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面，包括：内外圆锥面、内外螺纹、端面、沟槽等，车工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头等，车销加工时，工件的旋转运动为主的运动，刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动，在师傅带领下，他给我们细心的讲解车床CJK0640的各个部件的名称和操作细则，我们逐渐熟悉车头，进给箱，走刀箱，托盘等主要部件的控制，重点进行纵横向手动进给练习。要求达到进退动作准确、自如，且要做到进给动作缓慢、均匀、连续。到一定程度后开车练习，每项操作都进行到我们熟悉为止，我们才能实践操作。在师傅的多次指点和观察下，我能做出简易的操作，接着的几天，我便进行了简单的零件加工，打孔，攻螺纹，去毛刺。

通过车床加工出来的零件，其标准尺寸通过游标卡尺来检测其精度，检测螺纹的工具叫做规，通常是两头都有，一头是通规，另一头是止规。检测螺纹时必须要是通规进，而止规能止住，不然零件就报废了。在实际操作中，不是任何一个螺纹都能使通规进，如果再把零件重新加工一下就可能回增大误差，这时就应用丝攻重新回一下或许就好了。若是不行，再回两三遍。当然并不是零件报废了就没有用了，其实不然，通过再次加工使零件重新具有使用价值。说到报废，其实有两种，分为物废和料废。物废吗，就是加工零件是应工人的不当操作而报废；而料废则是因材料问题使零件报废。

4.2电火花线切割

公司电火花数控线切割加工对于我们来说比较陌生，学校里对于电火花线切割没有实习，只是从理论上知道一些原理，这是一种特种加工方法，它利用两极间脉冲放电时产生的电腐蚀现象,对材料进行加工的，能方便地加工一些复杂结构与特殊工艺要求的工件,且精度较高，由于设备比较贵重，操作方法也较为复杂，万一操作不当，在进行切割加工用的电极丝会断掉，甚至发生人身和设备事故。师傅在开始前给我们详细介绍机床的四大组成部分及其主要作用：数控装置、机床部分、运丝机构、丝架、拖板（X、Y方向）在计算机控制下作协调的成型运动、床身（固定各机械、传动系统）组成；高频冲电源,作用有二个(提供时间极短的脉冲放电) 、工作液系统(绝缘作用；排屑和冷却作用)。

数控线切割加工技术是要利用编写好的程序、靠电极丝放电来切割各种小工件，操作人员要做的工作就是设计工件，并把工件放置好，对好刀，其他事情就交给电脑完成了。准确度高，不过速度比较慢，通过观看，师傅直接给我们示范在电脑上画出要加工的图形，将其输入到切割机床，并且自动切割。完成操作后，师傅给我们讲解一些按钮的作用，知道电火花加工操作流程:工件材料的选择——工艺基准的确定——穿丝孔的加工——工件的装夹——线电极的选择及位置校正——确定加工参数——线切割加工等。

线切割加工工件的安装一般采用通用夹具及夹板固定。由于线切割加工时作用力小，装夹时夹紧力要求不大，且加工时电极丝从上到下穿过工件，被工件切割部分要悬空，因此对线切割工件的安装有一定有要求。要求如下：

（1）工件的装夹基准面要光洁无毛刺。对热处理后的工件表面的渣物及氧化膜一定要清洁干净，以免造成夹丝或断丝。

（2）夹紧力要均匀，不得使工件变形或翘起。

（3）装夹位置要有利于工件的找正，且要保证在机床加工行程范围内。

（4）所用的夹具精度要高，以确保加工精度。

（5）细小、精密及薄壁工件应先固定在辅助夹具上再装夹到工作台。

（6）批量加工零件时，最好设计专用夹具以提高生产率。

常用的工件装夹方式有悬臂支撑、两端支撑、桥式支撑、板式支撑、复式支撑。公司主要要的是板式支撑，这种支撑使工件两端固定在夹具上，支撑稳定，定位精度高，适用于较大零件的装夹。

工件安装后，应进行位置找正，常用的找正方法有：用百分表找正、划线法找正、固定基面法找正等。

线切割加工之前，通过目测法或火花法将电极丝调整到切割的起始坐标位置上。火花法是移动工作台，使工件的基准面逐渐靠近电极丝，在发生火花时，记下工作台的相应坐标值，再根据放电间隙推算电极丝的中心坐标。

当所要加工的工件装夹和电极丝的位置调整后，确定工艺参数脉冲宽度、脉冲间隙、峰值电流等电参数和进给速度、走丝速度等机械参数，最后编程加工。在加工中考虑各参数对加工的影响，合理地选择加工参数，在保证加工精度的前提下，提高生产率，降低加工成本。

4.3机械设备和刃具的管理

数控铣床加工时，因为刀具磨损比较严重，在难以刃磨继续使用的情况下，更换新的刃具。刃磨时压力不宜过大，且要经常蘸水冷却，防止过热退火而降低硬度。刃磨后用目测的方法来检测。把钻头切削部分向上竖立，两眼平视，由于两主切削刃一前一后会产生视差，往往感觉两切削刃一高一低，旋转180度多看几次，结果一样就说明对称了。后角也同样，看倾斜的角度一样。磨好的钻头进行试钻，合格后使用。

而当机械设备发生故障时，我的任务就是拿表单做登记，先将设备的名称、设备生产年月、设备厂家、设备功率、设备型号等记下。其次要准确写好设备发生故障的情况，故障起因，故障时间，故障部位。然后列出发生故障的各个因素。在维修过后还得阐明如何维修，故障的原因。比如数控车床传动噪音大，加工精度差，运动阻力变大时，机械部件运动不进行时等常见的故障。分析可能由于操作不当，机械润滑不足，或机械零件损坏，联结不良等引起的。

4. 小结

通过这次毕业实习，我对机械设备有了进一步的了解，而且能将课堂里所学的一些理论知识很好的与实际相结合了。熟悉了数控设备的生产方式和工艺过程，熟悉主要的机械加工方法及其作用，主要设备的工作原理和典型结构，以及工夹量具的使用及安全操作技术。了解了机械制造加工的工艺知识和新工艺，新技术，新设备在机械制造中的作用。经过两周的工厂实习，的确使我受益匪浅，只从课本去了解认识机器，远不如实际操作一下，这样才能对那些课本上的知识做到真正的明白，对机械制造才有兴趣。通过实习，让我认识了一些新的机器，懂得了其基本操作，了解了机器的结构和传动方式，这对我将来在机械制造方面的发展将是一次有益的启明教育。为我即将地工作带来了良好得开端，从而对这些常用数控设备进行维修分析与设计使用是对所学知识一次很好的巩固。