国培让我成长

扶沟县城郊乡五湖小学 何亚庆

今年从秋季到冬季，最让我难忘的莫过于“网络国培”了。

忘不了被通知国培时的兴奋，忘不了第一次登录时的迷茫，更忘不了同事和辅导老师对我的热心帮助、网络上各位同事在论坛上的句句真言、课程学习里的专家的认真讲解……在国培即将结束之际，我再一次感谢国培，是你让我在教学道路上继续成长。

记得第一次写日志，我对国培这种学习方式感到既新奇又想深入其中，于是，我用我近乎僵硬的手指，因为是不熟练啦，试着敲击出我的第一篇日志《第一次国培》。看着自己的日志在网络上发布出去，我心里别提多高兴了。在接下来的日子了，我经常来看看我的日志，看看同事们对我的日志都发表了什么见解，还看看别人写的日志并敲下自己的见解。学到了很多，也明白了国培日志的作用，它更像是一则记事本，记下我的思路、我的收获…… 最能学习知识的就是课程的学习了。国培里课程的设置让我感到既轻松又新奇。轻松是因为这些话题正是我我以前上学时接触过的课程，新奇是因为，课程理念新，总会带给我顿悟。

接下来，要说说辅导老师的简报了。每次看简报都有一种舒畅的感觉，看着那期期色彩清新的简报，我心里对辅导老师的工作感觉由衷的敬佩。

最热闹的地方要数论坛了。没事的时候，我总爱进入论坛看看别人的帖子，时不时的回复下，发表自己的意见，再冷的冬夜，看到同事们的帖子也不感觉到寒冷了。

总之，通过这次学习，解决了我教学中的不少问题呢。从备课到教学的每一个环节我都能在课程里找得到解决的方法。当然，有些问题的解决是需要时间去验证的，但我不急，因为我有这些国培中学习的知识啊！俗话说“什么春风化雨，慢工出细活儿……”，这教学工作的提高决不是一两次国培就能解决的，好在我有国培中学来的方法这一“法宝”。教学工作的改进工作看来还是不少的。几乎每个环节，参照国培，我都有改进的空间。 成长是需要一个过程的，感谢国培让我能“快点”成长。

最后要我给国培提建议了。我想说，我对国培没什么意见，唯一的意见就是不能面对面向专家是我比较遗憾的地方。

 

第二篇：国培总结

20xx年x月，我参加了国培学习，学到了很多原来不知道的知识。一边工作，一边学习，着实很辛苦。 但是 通过这次培训， 我在教育教学理念上接受了一次深刻的洗礼，让我有机会再次来充实和完善自己。在这次培训的过程中，我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。同时我也深深的感到自身存在的不足，我决定细品所学，总结所得，把此次培训的所学，所得用于现实教学中。这次国培我总结如下：

一、提高了教师道德修养水准。

这次国培，首先让我感悟到的就是“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。做一名合格的教师，必须要有师德，只有热爱教育事业，不计较名利功德，才可以有一颗热爱学生的真挚的心。加强师德修养，才会促使我们在教育教学实践中努力学习，提高教学水平，在教育教学中找到差距，更好地按照教育规律做事，耐心、细致地帮助好每一个学生。这次的培训学习，让我真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大.看到很多老师交流的宝贵经验，让我不光学到了教学、研究的本领，还学到了如何做人为师。

二、更新了教育教学理念。

作为一名小学教师，埋头苦干是我们踏实的工作作风。但一味地埋头苦干在这与时俱进的时代却让我感到了迷惑，辨不清了教学道路前进的方向。特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，常觉得自己在教学上辛勤地付出了这么多，可是现在的孩子怎么就这么难教呢？看不到孩子们很大的进步，常常是夜不能寐。这次国培的学习，让我心中点起了一盏明灯，明确了时代在不断进步，社会在不停前进，同样，教育教学理念也应与时俱进。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅让我得到了理论的指示与专家的引领，还对怎么理清新课改中的教与学的种种关系有了很大的帮助。国培让我了解到了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。教育教学理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。

三、提高了教育教学业务水平。

这次培训，通过认真学习各位专家讲座的视频，积极和辅导教师的互动交流，并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，我的专业知识水平有了很大的提高。不但深化了小学语文学科基础知识，加强了对小学语文学科基本知识和基本理论的理解，掌握了小学语文学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。让我还知道了新课堂教师不再操控学生的大脑成为学生学习的统领者把自己的知识机械化传送给学生，而是让学生在自主创造中学习，培养学生的高级创造思维能力。教学不再是“授之与鱼”，而是“授之与渔”。一名语文教师不但要有高尚的情操，更要有高雅的格调与健康的思想，才能熟练驾驭课堂，引领孩子们踏上探索、求知的道路。

四、明确了今后的工作目标。

我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，在今后的教育教学中，我要慢慢摸索经验，使自己能够尽快适应教学的信息化。我要时刻告诫自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的前头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶。我还要结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。相信他山之石，可以攻玉，我一定学以致用，将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩。

总之，通过培训我找到了自身的不足之处，对于今后如何更好地提升自我必将起到巨大的推动作用。实践必须与理论相结合，就像老师说的“只顾低头拉车，不进行理论学习”是不行的。“国培”像一缕春风，荡涤着我们的心灵，像一股清泉，注入了新的活力。我将以此为契机，让“差距”成为自身发展的源动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提升。