扶贫助学工作总结

遵照沅江市教育局有关开展扶贫助学活动的工作精神，按着小教科有关积极开展扶贫助学活动促进基础教育均衡发展的要求，我校年初制定了扶贫助学活动计划，并认真做了此项工作，现总结如下。

一、采取“请进来”的办法，请扶贫助学手拉手学校来我校进行全方位听课、学习、交流、研讨。

一是对口交流，分管统一工作的领导交流，对应班主任交流，对应班任课教师交流，分担具体业务的专门工作人员交流，共商学校办学育人大计。

二是学习，领导老师们听取了省课改现场会的经验及好的做法，学习安达小学教职工诚实为人，务实干事，讲奉献，比贡献的工作作风，学习安达自觉、求实、进取、探索、创新的敬业精神。

20xx年x月x日，领导老师参加了我校的校级开放活动，听取了市进修领导的讲话。

20xx年x月领导来我校专程学习教师专业发展的工作。

二、采取“送出去”的办法，把我校名师好课送到手拉手学校，进行师资业务提高代培，促进教学水平均衡发展。

20xx年x月我校还进行了专业讲座与互动交流，同时也增进了经练。

三、采取异地学习的办法，提供课程改革学习的机会。

1、送去新课程有关书籍、两校教师同学习，共受益。

2、采取现代信息交流方式，如电话沟通、电子邮件派送，通过信息传递，交流教育教学管理及教育教学经验，促进手拉手学校双方共同提高。尤其是我校“三教结合”的办学特色对榆树四小很有启发。

五、采取物资捐赠的办法，坚持每年结合本校财力，物资的实际，针对对口学校所需，进行对口物资捐助。三年来我校分别捐赠了以下物品。

20xx年，师生捐款共计2450元。

20xx年捐赠物品如下：衣服3190件，文具8106件。

20xx年捐赠物品如下：衣服2432件，文具5647件，书1145本，师生捐款共计4880元。

总之，通过对口交流，对口捐助，代培教师等手拉手学校互动活动，达到了交流、学习、共勉、提高的目的，同时也促进了基础教育的均衡发展。

 

第二篇：樟木头中学扶贫济困工作总结

樟木头中学

关于统一开展全校性的扶贫济困活动情况的总结 今年x月x日，是首个“广东扶贫济困日”。近日， 省委省政府发出号召，要求全省人民统一开展以“扶贫济困，共建和谐”为主题的扶贫济困活动。我校积极响应省委省政府的号召，认真贯彻落实市教育局和镇政府关于开展扶贫济困活动的通知精神，深入宣传，广泛动员，统一开展了全校性的扶贫济困活动，全面完成了扶贫济困活动的各项工作任务。在这次活动中，广大师生胸怀感恩之心，创先争优，慷慨解囊，大力弘扬中华民族“扶贫济困、乐善好施”的传统美德，以实际行动广泛参与各项扶贫济困活动，产生了良好的社会效应。现将活动情况总结如下：

（一）提高认识，统一思想

“献爱心、济贫困”，是中华民族的传统美德。“先富帮后富、走共同富裕之路”，是每位中华儿女应尽的责任。省委省政府从大局出发，心系贫困群众，构建社会和谐，在我省首创“扶贫济困日”，这充分体现了党和政府全心全意为人民服务的宗旨。作为人民教师，理应站在人民的立场，响应党和政府的号召，顺应人民的期待，深刻认识扶贫济困工作的重大意义。为此，我校成立了以校长杨良坚为组长扶贫济困工作领导小组，制定并通过了《樟木头中学“扶贫济困日”活动方案》。此外，为发动群众，我们在全校进行了动员，党政工团向全校发出倡议，号召大家为扶贫济困做贡献，把捐献的过程作为教育的过程，开展了以“关爱社会、关爱他人、从自己的身边小事做起”的主题活动，形成了“党政工团齐动员，全校师共扶贫”的良好局面。

（二）、组织严密，指挥到位

为了把扶贫济困工作做得扎实有效，我们充分发挥了各级组织的带动作用。党支部、校行政、校工会、校团委等学校党政团体分别召开会议，全校各级组、科组，层层动员，抓好落实，不留死角。各级组负责人组织老师专门召开了扶贫工作会议，传达上级文件精神，使扶贫济困活动做到一抓到底，抓出成效；学校工会召开特别工会委员及工会小组长会议，传达扶贫济困工作精神，布置各项扶困济工作任务，号召全校教职员工广泛参与；团委书记召开各班团干部会议，强调做好宣传工作并做了具体安排，发动全校同

心表爱心，涌跃损款，带头扶贫。

（三）发动群众，广泛宣传

为弘扬中华民族“献爱心、济贫困”的传统美德，进一步调动社会力量参与扶贫济困活动，营造浓厚的社会氛围，我们积极采取各种措施，如印发《广东扶贫济困日宣传手册》、召开“扶贫济困日”主题班会等，大力宣传首个“广东扶贫济困日”，让这一特殊的日子深入社会人心。特别值得一提的是， 6月x日我们举办了“扶贫济困日”活动启动仪式，学校校长杨良坚亲自通过广播向全校师生宣读《倡议书》，进行全校总动员，宣讲扶贫济困献爱心工作的重要意义，号召大家发扬中华民族传统美德，捐助闲置衣物和钱款，用实际行动体现“一方有难，八方支援”，使生活在祖国大家庭中的每一个人都能感受到人间春天般的温暖。此外，为加大宣传力度，自6月x日起，学校广播中心，制作了专题节目，不断宣传扶贫济困感人事迹，为迎接首个“广东扶贫济困日”，做好舆论准备。

（四）全员捐献，责任到人

坚持扶贫济困活动与学校德育相结合，融入学科教学，渗透师德教育，使我校广大师生扶贫济困的思想得到进一步的巩固，损献意识水平得到较大程度的提高。在这次扶贫济困活动期间中，我校师生纷纷慷慨解囊，有钱的出钱，有物的出物，学校师生自发形成了“乐善好施，捐献光荣”的良好局面。6月x日，学校组织了面向全校学生的捐献活动，学生以班级为单位，现场捐款。此次捐献的场面热烈，气氛感人，全校同学累计捐出善款 元；6月28—30日，学校通过级（科）组，发动广大教师认捐，全校教师积极响应，多少不限，自发认捐，累计捐出金额 元。截止6月x日，我校师生捐款金额共计 元。

总之，由于领导重视，组织有序，措施到位，宣传有力，这次扶贫济困活动得到广大师生的积极响应，各项有关扶困济活动的工作进展顺利，成效显著。今后，随着社会的发展，扶贫济困活动将是社会永恒主题，我们将一如既往地响应党和政府的号召，认真做好学校的扶贫济困工作，履行学校应尽的社会责任。

樟木头中学

二〇一〇年x月二十九日