六年级英语下册教学计划

一、学生情况分析：

临近毕业，教学内容难度增大，六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，更加重视激发学生的学习兴趣，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，为顺利升入初中打好基础,特别是把好语音、书写和音标关

二、教材分析

本册书共有11个模块，第11模块为复习单元，每一模块均有不同的教学任务。 module 1 :能在快餐店点餐，能谈论点餐和就餐情况，学会使用what do you want ? I want …… .How much is it ? It’s……module 2 :能谈论意图和计划，并制定计划，能用英语谈论将来的天气情况，学会使用what are you going to do /eat ? I ’ m going to …… .

module 3 :学会描述正在发生的事，学会运用I ’ m sending some photos the sun is shining .

module 4 学会讲述正在发生的事情，学会向他人寻求帮助。学会运用who can help me ?sorry ,I can ’ t .

module 5 : 学会表达正在某件事时另一方面外一件事情同时发生，学会运用“Daming is playing the suona but the phone is ringing .

module 6 学会用一般过去时描述过去发生的事情。It was Daming’sbirthday. . module 7学会描述一次访问，He spent about twenty—one hours in space.

module 8.学会使用特殊疑问词why 对事物的原因进行提问。Module 9 学习祝福的表达;学习使用感叹句。You bought us lots of joy. Module 10 学会用特殊疑问词对将来时态的句子进行提问。We are going to different school.

三、本学期的教学任务和奋斗目标

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

四、教学重难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音 奋斗目标：争取及格率达到90%,平均分80分左右。位居中心小学第三名。

五、主要措施

１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

３、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。X K b1 .Co m ４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写

 

第二篇：外研社三起英语四年级下册教学计划

2011—20xx年第二学期

英语教学计划

四年级

张营小学

傅彩

2012.02

新标准英语第四册教学计划

一、本学期的教学任务：

全册教材共有10个模块，最后模块为复习模块，每一模块的教学任务是：module 1 ：学会描述人物的特征和个性，学会运用he is a very naughty bird. etc .

module 2 : 学会用一些简单的形容词描述事物：it’s very long and wide .

module 3 : 学会制定谈论计划：we’re going to have a picnic .

module 4: 学会用will 谈论将来可能发生的事情，学会表达天气情况。Robots will do everything .it will be windy in Beijing .

module 5 学会用简单形容词比较Amy’s taller than linging ,

module 6 学会对事物进行简单的评价和比较，掌握一些常见的乐器名词. module7学会描述城市方位，New york is in the east .

module 8学会描述过去事情和情况。学会表达过去与现在的不同，I was two then ,Now ,I’m ten .

module 9 学会讲述并询问过去发生的事情，I helped Mum .

module 10 学会描述发生过的意外事故，学会描述病情Today ,he’s got a stomachache .

二、本学期的目标和学科特色：

英语是用来交际的语言，要想在一定的英语环境里习得语言，就要进行大量的输入，做到生活中有英语，英语中有生活。本学期要加强学生听说读写的训练，使学生这几项技能有所提高。力争使后进生有长所进步，减少不及格人数。

三、主要教学措施：

1、根据学生的年龄特点，鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步，树立学习自信心，培养学生朗读和书写的好习惯。

2、深入钻研教材，认真设计好每一节课，及时反馈课堂中的不足，提高课堂教学效率。

3、在开学时，对个别的家长进行交谈，要求他们督促自己的孩子在家的学习情况，及时与他们关注孩子的表现。

4、利用教育资源及多媒体的辅助手段，调动学生的学习积极性，教学英语歌及chant ,教学小故事，情境创设等，初步尝试课本剧的表演，培养学生浓厚的学习兴趣。

四、各模块安排

Module 1 -----Module 10 各模块需4课时，共需40课时。

Review Module 2课时 Reading for Pleasure 2课时

期中、期末复习考试 6课时

Module 1 Friends 4课时

Module 2 London 4课时

Module 3 Picnic 4课时

Module 4 Robots 4课时

Module 5 Size 6课时

Module 6 Music 4课时

Module 7 Countries 4课时

Module 8 Changes 4课时

Module 9 Weekend 6课时

Module 10 Accidents 6课时

Review Module 2课时