教 师 计 算 机 培 训 计 划
(20xx年度上学期)
信息技术教育开拓了教育教学的时空界线,对深化教育教学改革产生了深刻、全面的影响,为进一步加快信息技术教育的普及、发展,推动基础教育的跨越式发展,从而推动教育的信息化,促进教师现代化教育信息意识,推动学校教育现代化的进程,使每一位教师在现代教育思想和理论的指导下,熟练运用多媒体技术、网络技术开展教育教学活动,提高教师的信息素养和能力,促使课堂教学效率的提高和教师的创造精神、实践能 力的提高。现将我校本学期计算机培训安排如下:
一、组织机构
组 长:冯石青
副组长:罗美芬
组 员:冯育江 何安奎 仇鸿云 徐绍芳 何光品 何正琴 徐金丽
二、培训对象
培训对象:全体教师
三、培训形式和地点
培训形式:采用集中培训与自由学习相结合方法
培训地点:计算机教室
四、培训要求
1、全体参加培训的教师要认真、刻苦、好学,必须按时参加听课,不得迟到、早退,不得在计算机教室高声喧哗,干与培训无关的事务。
2、培训完毕后参加成果汇报,记录考核成绩,载入教师综合评估。
五、培训内容
1、计算机的基础知识。能正确开机、关机;熟练操作鼠标、键盘;熟练打开、关闭文档和一些应用程序等。XP系统基本操作,文件管理。正确使用U盘。能够U盘拷贝、移动相关信息资料。能够掌握杀毒软件的使用。
2、办公软件Word2003、Excl2003软件的使用,能够排版文档。
3、上网的相关知识。浏览并查找、上传、下载、使用相关教育教学资源。能够利用电子邮件传递、接收信息。
4、电子备课系统、电子白板等的使用。
本学期将分次集中对教师进行系统的培训。其余时间,重要用于教师个人自修,随
学随问,不懂之处,随时请教其他教师,不断提高自身使用电脑的能力与水平,从而满足自己日常教学的需要。学期末,对教师的微机使用与操作情况进行有效的检测。
具体培训安排如下: 内容一:计算机基础知识
问题1:正确使用U盘。能够U盘拷贝、移动相关信息资料。
问题2:能够掌握杀毒软件的使用
内容二:文字处理
任务一:认识word文字处理软件
问题1:word的启动及退出
问题2:word窗口介绍
问题3:打开或关闭工具栏
任务二:文档的输入和保存
问题1:如何建立一个新文档
问题2:输入文档的内容
问题3:如何保存文件
问题7:如何关闭文件
任务三:文章的修改
问题1:打开过去保存的文件
问题2:如何选定一段文字
问题3:如何删除一大段文字
问题4:移动和复制
问题5:撤销操作与恢复操作
问题6:查找或替换某些文字
任务四:学会简单的排版
问题1:改变字的大小
问题2:改变字体
问题3:改变文字的格式
问题4:改变文字的颜色
问题5:改变行距
问题6:设置段落格式
任务五:插入剪贴画和艺术字
问题1:插入剪贴画
问题2:调整图片周围文字的排版方式 问题3:插入艺术字
任务六:打印文件
问题1:打印预览
问题2:如何打印文档
问题3:如何进行页面设置
问题4:如何设置打印分数和打印范围 任务七: 建立表格
问题1: 如何制作简单的表格
问题2: 插入或删除表格某行/列 问题3: 如何进行表格的合并与拆分 问题4: 如何调整表格的高度与宽度 内容三: 电子表格
任务一: 制作一份“学生成绩表” 问题1: 认识excel的窗口
问题2: 怎样输入“学生成绩表”中的数据 问题3: 设置“学生成绩”表中格式 任务二: 对“学生成绩表”进行修饰 问题1: 设置单元格中的数据对齐方式 问题2: 为表头设置颜色
问题3: 设置字体字号
问题4: 添加边框线
问题5: 保存“学生成绩表”
问题6: 进行页面设置及打印 任务三:“学生成绩表”的使用技巧 问题1:复制或移动“学生成绩表” 问题2:重命名或删除、插入“工作表” 问题3:计算“平均分”和“总分”
问题4:设置打印标题 内容四:电子邮件
任务一:怎样收发电子邮件 问题1:申请免费电子邮箱 问题2:发送电子邮件 问题3:插入“附件” 问题4:接收电子邮件 问题5:下载附件
问题6:建立通讯簿 内容五:电子备课系统的使用 内容六:电子白板的使用
20xx年9月
教师计算机能力培训计划
为了全面提高教师的业务能力,应用信息技术的能力,利用计算机技术进行辅助教学的能力,学校决定继续对全校教师进行计算机培训。培训以集体培训和自学相结合。学校将提供各种有利条件,为教师学习计算机提供一个良好的环境。为使本次培训有组织,有计划,有步骤的进行,现将培训计划归纳为以下几点:
一、 指导思想
以全面提高全体教师的计算机应用水平为宗旨,以全面实施素质教育适应新课改为指针,以《计算机基础知识与应用培训教程》为依据,开拓创新,与时俱进,力争使全体教师的计算机应用水平再上新台阶。
二、 培训目标
1、 使全体教师能够初步了解计算机的发展方向,应用运用机理。
2、 使全体教师进一步能够较熟练的操作计算机,进行打字、排版、
制表等常见的文字编辑。
3、 使全体教师初步了解网络的意义,能够应用网络丰富自己的知
识,开阔自己的视野,能够上网查询资料应用教学。
4、 使全体教师能够利用幻灯片制作本学科的课件,并能使用课件
教学。
5、 使全体教师能够利用因特网发送电子邮件,并通过网络与外界
交往。
三、 培训能容
1、 幻灯片制作:幻灯片初步、演示文稿的建立、演示文稿的播放。
2、 网络知识:网上查询,网上下载资料,再因特网上发送电子邮
件。
3、 课件制作:应用幻灯片制作课件。
四、 培训方式
以集中培训为主,结合个别辅导自学。
五、 保证措施
保证时间,保证人数。有专人负责培训,有领导跟踪检查,记录。培训一段时间后要进行考核,培训期满后要进行总结评价,确保培训质量,培训效果。
20xx年3月
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