燎原学校

燎校字[2006]8号

关于中央广播电视大学“一村一名大学生计划”试点乡镇企业管理专业、

农村行政管理专业、园林技术专业20##年（下）教学安排的通知

各试点教学点及相关学习点：

为进一步做好中央广播电视大学“一村一名大学生计划”试点项目乡镇企业管理专业、农村行政管理专业、园林技术专业教学工作，保证教学及教学管理工作规范、有序进行。现将20##年（下）各专业教学安排通知如下，请遵照执行：

一、20##年秋季新注册的各专业学员，待资格审核通过后，进行入学教育。入学教育是学生入学后的第一个教学环节，是他们进一步了解“一村一名大学生计划”项目实施特点、了解和学会掌握现代远程教育手段的重要过程。因此，各学习点在开学初将学员集中培训，时间7天左右。在具体内容上主要是通过《入学教育》教材对学生进行思想教育、专业教育、自主学习教育和信息技术教育。使学生通过入学教育了解现代远程开放教育的含义、特点、发展及与其他教育形式的区别；了解现代远程开放教育的学习方式、方法和技巧；基本掌握利用计算机网络学习的方法；了解所学专业、课程的特点，对专业教学计划和专业教学实施方案、专业课程学习所需的技能等有较全面的了解，制定出符合自己学习特点和实际的个人学习计划。入学教育在教学计划中占有1个学分，考试将实行全省统一考试，时间安排在期末。考试成绩采用百分制，卷面成绩占总成绩的60%，形成性考核成绩占总成绩的40%。形成性考核分为4次网上综合作业练习，学生需从江苏电大在线平台《园艺》或其他专业《入学指南》课程上登录、下载完成该课程的网上作业，通过E-mail发送给辅导教师批改、评分。完成作业75%以上者方可参加期末课程考试。

二、各专业第一学期开设的《信息技术应用》课程是一门实践性很强的课程，在全部90学时中应有三分之二上机实验，各教学点应创造条件让学员多上机、多练习，将自测系统中综合练习多做几遍。由于考试将全部在计算机上完成，各教学点和学习点应在考试前一周，进行上机考试模拟1~2次，熟悉考试界面、题目类型和答题方法。

三、为了加强学习过程的考核，促使提高学习效果，各年级、各专业的学生应独立完成形成性考核册中的习题，辅导教师应及时批改，并完成形成性考核册中所要求的实习、社会调查、实验报告等内容，写出小论文或调查研究报告。学生未完成实验、实习和实验、实习成绩不及格或平时作业完成未达50%以上者，不能取得该门课程的学分。学期结束前省燎校将对部分课程的形成性考核成绩抽查、验收。

四、根据江苏电大考试中心文件要求形成性考核成绩大于（或等于30％）的课程，形考、终考成绩都必须及格，才能取得该门课程的学分。因此，各教学点和学习点要重视此双及格要求，加强对学员平时学习指导，认真完成教学的每个环节，促使学员顺利通过期末考试。

五、05春的学员已进入第四学期，各教学点和学习点在完成课程教学的同时，抓紧时间实施集中实践环节，完成生产实习和毕业作业的布置、安排和撰写。各专业集中实践环节教学大纲及具体要求另行通知。

六、乡镇企业管理专业、农村行政管理专业、园林技术专业20##年（下）开设课程见附件一、附件二、附件三。园艺技术专业开设课程另行通知。

附件一：20##年（下）乡镇企业管理专业开设课程表

附件二：20##年（下）农村行政管理专业开设课程表

附件三：20##年（下）园林技术专业开设课程表

江苏广播电视大学燎原学校

                                               二○##年六月二十八日

附件一：

20##年（下）乡镇企业管理专业开设课程表

说明：五门拓展课中可任选三门。毕业最低总学分为76。

附件二：

20##年（下）农村行政管理专业开设课程表

说明：五门拓展课中可任选三门。毕业最低总学分为76。

附件三：

20##年（下）园林技术专业开设课程表

说明：五门拓展课中可任选三门。毕业最低总学分为76。

                                                

 

第二篇：“一村一名大学生计划”毕业作业指导 k

“一村一名大学生计划”毕业作业指导

指导提纲

⒈毕业论文的性质和特征

⒉毕业论文的总体要求

⒊毕业论文的文体形式及格式

⒋毕业论文的写作步骤

⒌毕业论文的工作安排

⒍往届毕业论文终审情况

⒎毕业论文的成绩评定

前言

⒈毕业论文，对于“一村一大”学生而言，即毕业作业。它是综合实践环节中的一部分。 ⒉写作毕业论文是对学员们两年学习经历的总结和所学知识的梳理与检验；是将所学理论知识运用到实践中的具体体现，也是知识向能力转化的体现。

⒊要求在本专业社会调查（或生产实习）的基础上，结合当地实际和工作实践，参阅相关文献来完成毕业作业写作。要立足本专业要求，围绕生产实践中的现实问题进行选题和写作，切实为本地区农业生产技术的提高和经济建设的发展献计献策。

? 毕业论文是人们用来进行科学研究的重要凭借，又是真实、全面、系统地反映研究成果、传播学术信息的主要工具。

? 对于“一村一大”学生而言，毕业论文即毕业作业。它是综合实践环节中的一部分。 ? 写作毕业论文是对学员们两年学习经历的总结和所学知识的梳理与检验；是将所学理论知识运用到实践中的具体体现，也是知识向能力转化的体现。

其基本特征：

1．独创性（创新是毕业论文的生命，是最具有学术价值的部分）

2．科学性（即内容正确、科学、先进）

3．理论性（严密的逻辑性，内容有一定的理论深度）

首先，选题要注重学科意义和价值。

不宜选取的两类问题：

一是已经完全得到解决的问题；

二是缺乏理论色彩的常识问题；

其次，内容的表述要注重专业知识的含量。

三、毕业论文的文体形式及格式

? （一）实习调查报告

? （二）实验分析报告

1

? （三）学术论文

? **乡镇社会主义新农村建设调查报告

? 署名

? 前言: 为了了解、掌握我镇新时期社会主义新农村建设现状和存在的问题，根据县先进性教育领导小组办公室《关于在先进性教育活动中开展以“如何建设社会主义新农村”为内容的调查活动的通知》要求，本人于20xx年6月至9月，对**镇当前社会主义新农村建设情况进行了专题调查,掌握了情况,发现了问题,提出了发展思路和建议。

? 主体:一、基本情况和取得的成效

? 二、主要困难和突出问题

? 三、发展思路和几点建议

? 结束语: 本次调研,为我镇在新时期建设社会主义新农村指明了方向……

? 参考文献:

毕业论文的基本格式

? 毕业论文一般包括三部分：前言、主体、结束语。

? 一、前言（序论）

? ①提出问题；②说明选题的缘由（选题的目的意义）；③明确观点，概括对问题的基本看法；④阐述基本概念；⑤指明研究方法或论证方法；⑥严格限定课题的范围；⑦提示主要内容（或研究结果）。

? 前言部分须符合以下要求：

? ①前言要入题，要能够触及文章的中心；不可下笔千言，离题万里。

? ②要有吸引力，要能抓住读者。

? ③要简洁有力。

? 前言不是文章的主体，不可过长，以免头重脚轻。

前言部分举例

? 举例1：

? 《商业银行与工商企业交易关系的理论分析》

? 前言部分：在现代市场经济中，如何处理好商业银行与工商企业的关系，是理论界所关注的一个重大问题。本文试图对商业企业与工商企业交易关系的动运行机理作些理论上的探讨。以期为构造我国新的市场型的银行与企业关系提供理论依据。

毕业论文的主体（本论）部分

? 主体（本论）是集中表述社会调查或生产实习成果的部分。对问题的分析，对观点的论证，主要就在这一部分中进行并完成。由观点与材料组成。

? 如写调查报告：通常包括以下几个部分：基本情况、存在问题、解决问题的建议，这就是递进式的写法。

? 本论部分应具备的基本要求：内容充实、具体，分析深入、有力，各大层次之前应加上序码、小标题等外在标志，以使本论有条有理。

毕业论文的主体（本论）部分

? 本论的结构程序 ：

? 一、农民工及其培训工作基本情况

? （一）农村劳动力及农民工素质状况

? （二）农民工就业分布和收入情况

? 二、我市农民工培训工作中存在的突出问题

? （一）对农村劳动力转移培训仍然存在认识不到位，引导扶持不力的问题。 2

? 三、进一步加强农村富余劳动力转移培训的对策与建议

毕业论文的主体（本论）部分

? 本论的结构程序 ：

? 1.农民工及其培训工作基本情况

? 1.1农村劳动力及农民工素质状况

? 1.2农民工就业分布和收入情况

? 2.我市农民工培训工作中存在的突出问题

? 2.1认识不到位，引导扶持不力的问题

? 3.进一步加强农村富余劳动力转移培训的对策与建议

? 3.1强化政府行为，建立长效培训机制

毕业论文的结束语（结论）部分

? 结论部分要求：

? 提出论证结果（总结性看法或意见）：要在充分论证的基础上提出，不可牵强附会； ? 指明进一步研究的方向；对成果的推广和期望提出建议，对成果的意义和产生的影响实事求时地进行表述。

? 完成结论部分应当注意两个问题：一是要使结论部分真正起到收束全文的作用；要写得简洁有力。

? 毕业作业的写作格式

? 题目标题：小二号黑体居中；

? [摘要]：“摘要”两字用五号黑体，具体内容用五号楷体；

? [关键词]：“关键词”三个字用五号黑体，具体内容用五号楷体；

? 正文：

? 一级标题：四号黑体； 二级标题：小四号黑体； 三级标题：五号黑体；正文内容五号宋体；

? [参考文献]：“参考文献”四个字用五号黑体，作者、著作名、出版社、时间等均为五号宋体。

? 毕业论文排版实例

? 电大“一村一名大学生计划”教学管理模式探讨

?

? 摘 要: “一村一名大学生计划”的启动实施，引发了一场“问题研究”革命。湖南电大作为中央广播电视大学“一村一名大学生计划”试点单位……

? 关键词 :一村一名大学生计划；教学管理模式；探讨

? 中图分类号： G4. 文献标志码： A 文章编号:2007-3-35

? 一、 “一村一名大学生计划” 试点教学管理现状

? 为尽快给农村一线培养一批留得住、用得上的技术和管理人才...... 教育部于20xx年７月在全国百县试点实施“一村一名大学生计划”（以下简称“一村一大”），探索……[2]。 ? 二、湖南电大“一村一大”试点教学管理中存在的问题

? （一）中央、省、县三级管理模式的不适应问题

?

? 三、电大“一村一名大学生计划”教学管理新模式的构建

3

? 参考文献:

? [1]于云秀.以开放的理念实施一村一名大学生计划[J].中国远程教育.2004，(8)：5-8. ? [2]胡先文.对实施“一村一名大学生计划”的几点思考[J].中国农业教育.2004，(5).

“一村一名大学生计划”毕业作业指导（中）

指导提纲

⒈毕业论文的性质和特征

⒉毕业论文的总体要求

⒊毕业论文的文体形式及格式

⒋毕业论文的写作步骤

⒌毕业论文的工作安排

⒍往届毕业论文终审情况

⒎毕业论文的成绩评定

四、毕业论文的写作步骤

l一、选题

? （一）选题的意义：从某种程度上来说，选题决定着论文的价值和论文写作的成败。选对了题相当于论文完成了一半。

? “选对了题目”指题目本身具有研究价值；选题与研究现状相适应（有能力有条件对这个论题进行探讨和研究）。

? 选题要以专业课内容为主，不脱离专业范围。

? 要在实事求是、深入实际的基础上，综合运用所学知识、实践技能来解决本专业的实际问题。独立写出具有一定质量的毕业论文。

? （二）选题的原则：

? 1.要选择客观上有意义的课题（社会意义、学术意义）；

? 2.要选择主观上有见解的课题；

? 选题时应考虑的因素：要选择有能力、有兴趣（所学课程中，我印象最深的是什么）、有条件（可行性、保障性）完成的课题；

? 选题时应考虑的条件：资料条件；时间条件（限时完成）；导师指导条件等。 ? （三）选题的基本要求：

? 1、选题应符合本专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性和学术性，具有一定的深度和广度； 4

? 2、选题应紧密联系实际，与生产实习相结合，与自己的工作相结合，选题要有地区的特色，有针对性和实际应用性。鼓励从现实需要出发，尽可能选择与本地区、本单位实际需要相结合的课题，分析、研究和解决具有一定实用价值和指导意义的现实问题。

? 3、选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；选题范围既要与课程实践、社会实践、生产实习的内容相关联，又要避免重复。

? 4、选题难度、大小适中，以在规定时间内，经过努力可完成为宜。

? （四）选题的最后确定

? 1. 确定选题的几种形式

? （1）在平时翻阅资料时，无意中受到触发，注意到某个问题，并产生了研究的兴趣和欲望，进行一番权衡之后，认为这个问题可以作为研究和写作的课题，进而将之确定下来。

? （2）在研究其它问题或在平时学习中，对某一问题有了一定的认识，产生了独到的见解，由此决定把这个问题作为研究的课题。

? 2.要做好课题的限定工作—篇幅4000字左右。

? 太小—难有展开的余地，写出的论文往往过于繁冗宠杂，有小题大做的感觉；太大—研究经验、能力不太充分的情况下，则很难把问题研究得非常深入，写出的论文会常常流于肤浅，空泛，给人大题小做之感。课题过大过小，都无法写出高质量的文章。小问题比大问题更容易驾驭些。小题大做更有利些，把问题旁征博引，谈深谈透，就可写出有深度的文章来。

? 选题一般很难一下子限定下来，往往是先有一个大致的研究方向，然后划定研究范围，最后确定具体的论文题目。题目的限定过程也就是问题逐渐明确提炼的过程。最终确定的论文题目经指导老师同意后就可以作为我们最终的毕业论文题目了。 部分参考选题

? 一、农村行政管理专业

1．改进工作方法，扩大税收的建议

? 2．合理布局，优化结构，发展××的报告

? 3．关于改进××农民技术（农村党员干部）培训的报告

? 4．××地区农业产业结构调整的调查

? 5．推进××农村税费制度创新调查

? 6．推进××农村行政管理体制创新调查

? 7. ××村社会主义新农村建设的实证调查

? 8. 关于××农村环境保护的几点建议

? 9. ××农村城镇化建设的初步探讨

? 10 ××乡镇企业成本效益现状调查

部分参考选题

? 二、农业经济管理专业

1．××农村剩余劳动力转移的调查

? 2．××地区城乡收入差距形成原因调查

? 3．××地区农产品市场特点调查

? 4．××地区如何建设现代化的新农村

? 5．关于发展我乡××种植业的报告

? 6．关于发展我乡××养殖业的建议

5

? 7．××乡蔬菜生产产业化研究

? 8、××乡（村）社会主义新农村建设的调查报告 ? 9、关于××地区新农村建设中农民教育调查报告 ? 10、××农产品市场营销调查报告

? 11．返乡农民工的现状调查与思考

部分参考选题

? 三、乡镇企业管理专业

? 1．关于改进我乡××厂生产的建议

2．提高××产品科技含量设想

3．××如何建立现代企业制度

4．××工厂环境治理调查

5．××地区构建和谐环境，吸引外资的实践探索

6．××乡镇企业人才培养与引进机制调查

7.××乡镇企业成本效益现状调查

? 8. ××乡镇企业走势分析

? 9. ××乡镇企业面临的机遇和挑战分析 ? 10.家族企业的管理特征及利弊分析

? 11.小企业的市场营销策略研究?

部分参考选题

? 四、畜牧兽医专业

? 1．对××场规划与布局状况的调查分析 ? 2．当地牛（或猪、羊、禽）饲料资源状况与利用现状调查 ? 3．××地区牛（羊、禽、猪）奶（肉）制品情况的调查分析 ? 4．对××场的生产经营状况的调查报告 ? 5．××病症状及治疗措施

? 6．××养殖场免疫程序分析

? 7．规模化奶牛场奶牛乳房炎的防治措施 部分参考选题

? 五、畜牧专业

? 1．当地猪（牛、羊、禽）品种的特点及杂交利用情况 ? 2．当地牛（或猪、羊、禽）饲料资源状况与利用现状调查 ? 3．对××猪（牛、羊、禽）养殖场的生产经营状况的调查报告 ? 4．对××奶牛（肉牛、猪、羊、禽）场规划与布局状况的调查分析 ? 5．××地区牛（羊、禽、猪）奶（肉）制品情况的调研 ? 6．提高奶牛产奶量及牛奶品质的技术措施探讨 ? 7．提高本地区羊群繁殖力的技术措施 ? 8．提高鸡群产蛋力的技术措施

? 9．影响奶牛（肉牛、养猪、养羊、养禽）生产效益的因素分析

部分参考选题

? 六、特种动物养殖专业

? 1．所在××(如蜂、水貂、貉、鹿等)养殖场（地）的饲养管理经验总结(问题分析或改进建议)

? 2．××(如蜂、水貂、貉、鹿等)产品的市场状况分析 6

? 3．你所在地区发展××动物养殖的有利条件、难点和应对措施 ? 4．所在场（地）提高××(如蜂蜜、水貂皮、貉皮、鹿茸等)产品质量的经验 ? 5．兔皮（水貂皮、貉皮、蜂产品等）的初加工与保存 ? 6．种鹿（种蜂等）优劣的鉴定与选留

? 7．××(如鹿、水貂、貉等)养殖的饲料选择与饲粮配合 ? 8．提高××(如蜂、水貂、貉、鹿等)生产力（繁殖力）的措施 ? 9．××技术（如锯茸、剪毛、拔毛等）总结

10．提高××(如蜂、水貂、貉等)养殖场生产效益的分析 部分参考选题

? 七、园林技术专业

? 1．某某花木病虫害发生现状及预防对策；

? 2．某某公园的调查；（功能分区、景点布置、植物群落分布、景区的划分和植物的配置、道路、水面和植物建筑的比例）

? 3．某某居住小区的调查；（功能分区、景点布置、植物群落分布、景区的划分和植物的配置、道路、水面和植物建筑的比例）

? 4．某某街头小绿地的规划设计；

? 5．某某花卉市场花卉品种的调查；

? 6．某某园林花木的繁殖技术；（组织培养、嫁接、扦插等） ? 7．某地的花坛、花镜、花带的设计；

? 8．某种场合插花的设计；

? 9．某地园林花木的养护管理；

? 10．某园林工程施工与管理；

? 11．园林花木的识别。(南方100种)

部分参考选题

? 八、园艺技术专业

? 1．某某蔬菜病虫害发生现状及预防对策

? 2．某某果树病虫害发生现状及预防对策

? 3．某某蔬菜的无土栽培

? 4．某地名、特、新、优蔬菜的调查

? 5．某某果树的某种整形修剪技术在某地的应用

? 6．某果品采后贮运技术

? 7．某区域果园规划与建园

? 8．某品种在某区域的栽培应用

? 9．某种植技术在某地的应用

? 10．某果树在某地的某种育苗技术

部分参考选题

? 九、林业技术专业

? 1．苗木种子经营、苗圃育苗、森林营造的调查；

? 2．林木种子采集、处理、贮藏、品质检验、种子催芽等生产技术的调查； ? 3．某某树种某项育苗技术对出苗率、成活率和苗木产量影响的调查； ? 4．不同的造林、营造技术对林木成活生长的调查研究； ? 5．本地主要造林树种育苗、造林或营林先进技术的调查； ? 6．本地主要病虫害的种类、症状类型及综合防治方法的调查研究； ? 7．选定本地某一林地或空地，进行造林设计、抚育间伐设计或低产林改造设计； 7

? 8．森林类型的路线调查；

? 9．森林火险预测预报方法的调查；

? 10．森林类型土壤调查；

? 11．本地森林植物识别（南方70种）

部分参考选题

? 十、设施农业技术专业

? 1．大棚蔬菜膜下微喷灌技术应用

? 2．某牧场环境卫生调查

? 3．某地园艺设施类型的调查

? 4．某某花卉的设施栽培

? 5．某某羊场布局、羊舍建筑和主要设备的调查

? 6．某某牛场布局、牛舍建筑和主要设备的调查

? 7．某某猪场布局、猪舍建筑和主要设备的调查

? 8．某某鸡场布局、鸡舍建筑和主要设备的调查

部分参考选题

? 十一、种子生产与经营专业

? 1. ╳╳种子生产存在的问题与发展对策

? 2. ╳╳新品种的良种推广应用技术

? 3. ╳╳新品种生产与经营现状分析

? 4. ╳╳新品种种子质量控制技术

“一村一名大学生计划”毕业作业指导

指导提纲

⒈毕业论文的性质和特征

⒉毕业论文的总体要求

⒊毕业论文的文体形式及格式

⒋毕业论文的写作步骤

⒌毕业论文的工作安排

⒍往届毕业论文终审情况

⒎毕业论文的成绩评定

? （四）开题报告的撰写

? 开题报告：是作者确定选题，并对课题研究的历史和现状进行深入的考察，对即将开始的研究工作进行比较周密的考虑之后，向指导教师及其它有关部门和人员提交的、能全面反映课题研究主题思路和情况的书面报告。

8

? 即论证报告，对选题的必要性、可行性作出详细的阐述和分析。

? 一份开题报告通常包括以下内容：

? 1．题目

? 2．专业及年级

? 3．指导教师的姓名和职称

? 4．选题缘由、目的和意义

? 5．选题及研究背景（包括课题研究的历史、现状及本课题的研究状况） ? 6．课题研究的方法、措施与步骤（写明研究角度与理论方法、资料搜集的范围和方式等。如需进行调查或实验，还要写出调查或实验设计方案）

? 7．准备情况（主要为资料准备情况或实验设备等必要设施的准备情况） ? 8．预期目标（要指明预期的突破点及预想的难点）

? 9．大致进度和完成时间

?

? 二、资料的搜集

? （一）资料的作用

? 1．资料是一切科学研究的基础。构成论文的基本元素。有价值的学术观点只能从资料中产生。学术观点是作者在充分占有资料的基础上，对资料进行分析、研究的结果。

? 2．有说服力的学术观点只能靠资料支撑。观点与材料是否能统一在一起，两者统一的基本内涵就是观点统率材料，材料支撑观点。这是一切文章的共性。要说服读者，要使自己的观点能为读者所接受。人家看观点能不能成立，就是看支撑观点的材料是不是可靠、充分

? （二）获取资料的途径

? 获取资料的途径：观察、实验、调查以及利用图书情报机构，利用计算机网络，是获取论文写作资料的基本途径。

? 1.图书情报机构：图书馆、情报所、资料室等各种专门向读者或用户提供图书情报服务的单位或部门。

? 2.互联网的使用：慎重对待，合理利用。

?

? 三、行文

? 行文：是指通过执笔写作，把调查、实习研究成果落实到书面上的过程。狭义的论文写作大都专指这一过程。

? （一）执笔前的准备

? 1.确立观点

? 2.选取材料

? 3.安排结构（文章的内部构造，描篇布局，确立文章的框架和格局。）提出问题——分析问题——解决问题；序论——本论——结论。

?

? （二）编制写作提纲

? （1）标题：一种是提示课题的标题；第二种是提示论点的标题。

? （2）观点句：概括文章基本观点

? （3）内容纲要：主体部分

9

? 写作提纲的编制，标志着起草论文前准备工作的完成，接着进入起草阶段了。经过周密考虑编制的写作提纲，应当成为起草论文的依据。

?

? （三）论文的起草 ——初稿

? 1．构段的要求

? 段意要明确（主旨）；段意要统一（段中每一句话就与主旨有关）；段意要完整；段的长度要适中

? 2．构段的方法

? 要把段作为一个相对独立的文章单位来看待；要善于疏通思路，以增强思维的条理性；既有全局观念，又从不同侧面去思考分析问题，拓展思维。要善于使用段中主句；概括段落中心的主要意思的句子。

?

? 四、修改——定稿

? 作为分校及教学点指导老师，应继续坚持“过程决定质量、细节决定成败“的思想，狠抓过程和质量的管理。

? 指导过程既细致又严格。按照省校的规定，专科的毕业论文，学生至少要修改3遍以上，教师的指导也要在3遍以上。各个专业一般把论文正式的写作过程定为4个月，要求学生20天左右交一次修改稿，指导教师在一周内要对学生论文稿提出明确的修改意见，不准写“要继续进行修改”等含糊不清的意见。发现抄袭现象要坚决制止，并且要为学生提供新的论文题目。

完整、规范的毕业论文的构成项目

? 标题——署名——

? 1．封面（标题—确切、具体、醒目、简洁、直白、平实；署名 ）

? 2．摘要

? 3．关键词

? 4．目录

? 6．正文

? 7．注释

? 8．参考文献目录

l摘要：写在正文之前。是论文的内容“不加注释和评论的简短陈述”。

? 要求：应当具有客观性（是论文内容的客观介绍和反映，而不是论文本身的介绍和宣传，要避免任何主观评价的字眼，如本文论述了什么，对什么有重要的影响或意义，本文认为……这样的语句要避免在摘要中出现）；要具有独立性和自含性（从某种意义上说，摘要应当是相对完整的短文，通过摘要，即使不通读全文，也能够对论文有一个大致的了解，能够获取一些最重要的信息）；应具有简洁性（对文章内容的高度概括，中文200-300字，外文250个实词）。

毕业论文的摘要举例

? 举例：专用性人力资本是每项交易的核心，人力资本的专用性投资在许多方面均比非人力资本的投资更有探讨价值。人力资本的交易专用性是企业专业化分工与协作的产物。随着专业化分工与协作的发展，不仅造成了企业成员个人的人力资本专用性，而且也创造了企业成员与关系团队不可分离的人力资本专用性。

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? 这里没有任何评价性的字眼，同时，通过摘要，知道了本文探讨的问题是什么，也明确了作者对这个问题的主体看法是什么。

?

l关键词：

? 关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语。把握三个要点：要从论文中选取，其作用是标示论文的主要内容，应是名词性术语，一般3-8个（5个左右较好）。

?

l目录

? 论文目录是论文中的各级小标题的依次排列，由各级小标题的序号、小标题和小标题所在页的页码组成。

?

l注释

? 按其功用不同分为两大类：一类是补充内容的注释；第二类是注明资料出处的注释；按其形式的不同分为夹注、脚注、章节注和尾注。

? 夹注又称段中注，即下文需注释的地方写明注释内容，并加上括号，以示同正文的区别。

? 脚注又称附注，即把注释内容写在被注释项所在页的下端。

? 章节注是把注释内容写在被注释项所在章节之后的注释形式。

? 尾注又称篇后注，即在论文正文之后集中加写注释。

?

l参考文献目录

? 参考文献是评定作者的研究状况及钻研程度的一个很重要的方面，既表示对他人劳动成果的尊重，又能加大文章的信息量，不仅能够了解文章形成的依据，而且可以对论文的价值作出一个大致的评估或判断，是评定论文的一个很重要的指标。

? 举例1：学术论文范文

? 举例2:**市农民工培训工作调查报告

五、毕业论文的工作安排

? 毕业论文的选题时间要求在9月底（或3月底）之前开始，定稿时间要求在11月上旬（或5月上旬）之前结束。

六、往届毕业论文终审情况

? 08秋，省校主要对全省电大07春级1498名“一村一大”学生的毕业论文和06秋级100多名不及格的学员的毕业论文进行了复审。其中，“一村一大”农林管理类专业的毕业论文采取抽查30%的方式进行详审；“一村一大”畜牧兽医类、农业技术类及林业技术类类专业的毕业论文则采取100%详审的办法进行了复审。

? 复审的628本毕业论文（农科类256本）中，优秀率为0%，良好率1.2%，及格率约为95.2%，不及格率约为3.6%。

? 毕业论文复审不及格的原因：主要是全文抄袭或选题不符合要求。

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? 终审过程中存在的主要问题

? 1、观点陈旧。

? 例如:王海元，文章题目为《乡镇财政赤字与负债的形成原因与危害》文章中第三点小标题是“进一步思考”（这不符合论文观点提炼的规范），应该要对乡镇财政赤字和负债原因结合当前形势进行分析，提炼出结合当前实际的观点。但是文中却是列举的我国20世纪70年代和80年代的情况，只对目前的“撤乡并镇”的举措一句代过，没有展开分析。不知道作者到底是要思考什么。类似情况在终审中还有一些，这篇文章是比较典型的。

? 终审过程中存在的主要问题

? 2、选题与实际论述内容不符。

? 例如：郑江华，文章题目为《社会主义新农村建设是我国农村发展的必然趋势》写的是发展趋势，但内容却未提及发展趋势。李孟秋，文章题目为《论小城镇建设》文章目录与文章内容不一致。

? 终审过程中存在的主要问题。

? 3、数据列举时间过时。例如：邓立新《浅谈农村劳动力的去留与职业教育》文章引用的数据都是20xx年的，但是参考文献却是20xx年的数据，前后矛盾。 ? 4、文章结构不合理。例如：纪万芳，文章内容结构简单，内容平铺直述，没有观点的提炼，就是几个大观点，没有论述的层次。

? 5、格式缺乏基本写作规范。绝大部分同学的参考文献、目录的格式是不规范的。参考文献要么没有作者，要么没有出版社和时间。

七、毕业论文的成绩考核

? 1、指导教师对毕业论文的评语内容：

? 指导教师根据学生毕业论文完成的质量、实用价值和毕业生完成论文时的态度，给予语言评述和等级评价。如毕业论文的文字、内容、结构、形式等 情况及其实用价值；毕业论文的字数，学员发现（提出）问题、分析问题、解决问题的能力；学员完成毕业作业的表现（态度、是否独立完成等）。

? 2、毕业论文等级评价：

? 毕业论文成绩评定分优、良、及格、不及格四个等级。

? 优：

? 独立完成论文；有所在单位、地区的特色，问题有针对性和实际应用性、创造性；原始资料齐全，能运用科学方法进行加工整理；分析问题正确、全面，具有一定的深度，对生产有一定的指导意义或已经实施、实现；中心突出，论据充分，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨。

? 良：原始资料基本齐全，能较好地进行加工整理；分析问题正确、全面，对生产有一定的参考意义；中心突出，论据较充分，数据基本可靠，层次比较分明，文句通顺。

? 及格：有一定的原始资料，进行一定程度的加工整理；有一定的分析问题和解决问题的能力；有一定的论据，主要数据基本可靠，文字尚通顺。

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? 不及格：原始资料残缺不全，加工整理差；问题分析有严重错误，层次混淆不清；基本内容属抄袭他人作品。

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