沾化二中2014--2015学年度高二年级文科级部

工作计划

王会军

一、 工作思路和目标：

我级部以高中新课程改革、学校感恩教育为契机，以“团结奋进、和谐共赢”为宗旨，抓好学生的行为规范和养成教育，在做人、学习、纪律等方面严格要求学生，努力创设和营造一个科学、和谐、有力度、有效率、有创新的管理机制和人文氛围，把李金忠副校长“细节中求成功”作为本学期提高本级部教学质量的根本方法，切实完成学校下达的各项任务和目标。抓好教师的职业道德建设，强化师生的责任意识及服务意识，全面提高级部的整体实力和管理水平，为学校各项事业的发展作出应有的贡献。

二、年级情况分析：

1．今年高二文科级部有7个教学班，其中有2个实验班，共有学生473人。任课教师20人。

三、主要工作和措施：

1、培育守纪创新、乐学善学的学生群体

本学期重点工作是落实全体学生养成教育与教学秩序的管理。培养学生的责任心和集体荣誉感；重视基础知识和技能，改变学习方式，找到适合学生自己的学习方法。

（1）抓好分班入学教育，让学生分班开始就养成良好的学习行为习惯。

开学初，重点抓好班风学风建设。年级组对开学工作进行周密的安排布署，重新学习学校《中学生日常行为规范》，要求各班主任照章办事，规范到位。开学初的重点就是采取措施让学生的身心迅速回归学校，回归课堂，回归学习。重视这个阶段的养成教育，重点学习《中学生日常行为规范》。要求班主任认真贯彻执行学校所布置的有关开学工作的各项规定，迅速建班建制，勤到班级，多观察研究学生，从而了解熟悉学生。 注重教室里的各项责任明确到人，注重任务责任的各项细节，实行人人参与班级管理与自我管理制度。

（2）要求班主任跟班，坐班，注重学生思想工作，着重调动和培养学生学习的积极性和主动性，以稳定为大局，通过班会、板报等多种途径加强学生的人生观教育，加强个人修养教育。早中自习要有目标，有任务，任课老师要进班辅导，早读课要有针对性地大声朗读，自习课要保持教室安静，学生充分利用时间，努力学习的氛围。

（3）注重榜样的示范和带头作用，在新课程理念下，积极培养学生典型。通过总成绩及单科状元介绍学习经验，激发学生赶、超优生的欲望，通过方法指导，增强学生学好知识的信心。营造全级部浓厚的学习氛围。

（4）加强对学生干部的培养。组建各班学生管理小组——设立值日检查小组，培养学生的管理能力，加强班集体的凝聚力，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。

（5）注重对级部优秀生的选拔和培养工作,级部对年级状元及前八十名学生进行重点谈话，努力实现各班学风的转换。

（6）加强学困生的转化。结合级部学生特点，班主任及任课教师共同努力，加大对纪律差生的教育引导，对学困生的帮助，耐心周到地做好学生心理疏导工作，最大限度转变和控制差生，以达到级部秩序的稳定。

（6）加强安全工作，配合中心加强对学生的法制和安全教育，做好饮食卫生管理和防疫工作，培养良好卫生习惯，谨防传染病的发生，加强消防安全。

（7）定期召开全体及各层次学生会，使教育更有针对性。定期召开家长会，使家长能及时了解学生在校情况。平时注重积累资料，加强正面宣传和引导，使得家长满意、学生满意。

（8）通过常规管理和各项活动安排把学生的注意力吸引到学习上来，形成积极向上的学习氛围。有计划地开展主题班会，开展丰富多彩的课外活动。指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导，实现学生的主动发展。

2、打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队

（1）配合学校对教师进行师德教育，因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师，要忠于教育事业，献身教育，热爱每一位学生，尊重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，善于研究，敢于创新，不断提高教师师德修养，创造良好的校园氛围，形成良好的校风。

（2）关心教师的生活、工作、学习和思想，及时交流沟通。稳定心态，尽快适应我校的教育教学管理环境，对学校理念-感恩教育有更深刻的理解。

（3）增强责任意识、大局意识，实行全员管理。每一位教师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造一级部“团结奋进、和谐共赢”的健康氛围。

（4）加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，不定期检查备课组及任课教师的工作情况。教学中要求做到“三个统一”，即统一进度，统一资料，统一测评。同时，加大检查和监督力度，实行教务处和年级组双层管理，把工作抓紧，抓实，确保大面积提高教育教学质量。

（5）加强纪律观念，不定期抽查任课教师的工作纪律。

（6）强化新课程研究的意识。教师应该以新课程理论的易操作之处为切入口，把理论直接带进教学实践操作之中去，从而更大地发挥理论的指导作用，也更能在教学实践中检验和创新理论。教师要尽快从新课程理论学习转向新课程实践，从教育教学实践中的一切“细节故事”入手，密切注

意教育教学过程中的每一个环节，每一句话，每一个行为是否体现新课程的理念。

（7）在实施新课程教学过程中培养典型、发现典型、推出优秀课，促进教师专业化发展，加强新课程落实的研究。

（8）注重教学常规管理，加强集体备课活动，不定期抽查任课教师教学常规的完成情况，。要求每位教师都严格执行教学“六认真”：认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真考核，认真做好教育、教学工作的总结和反思。

（9）强化学科竞赛意识，要求每学科组织学科竞赛。

（10）班主任管理：

本着管理、培养、发展的出发点，切实做好班主任队伍的统筹规划，对班主任工作全力支持，协调好班主任和各中心的常规工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。

1.稳定每位班主任的心态，清晰工作目标、细化工作措施，使教育工作有的放矢。本着近、小、实的原则开展工作，关注每一个孩子，尽快了解学生，走近学生，实现有效教育。

2.要求每位班主任要分析每一位学生情况。尽快形成浓厚学风的同时建设本班特色。加强家校联系，班科联系，形成以班主任为核心的学习型、研究型团队。

3.。不定期与班主任谈话，为其排忧解难，促进工作的进步。

4.指导班主任开展好主题班会活动，注重教师师德、责任心、集体荣誉感和民族自豪感的培养。

高一年级的教育教学工作关键而艰巨。我们相信一级部全体教师定会通力协作，务实高效，全力将高一年级建设成为工作制度化、管理科学化、程序规范化、环境人文化的和谐团队。

四、 具体工作安排：

九月

1、 教师新课程培训。

2、 学生入学报到、检查假期作业。

3、 文理分班。

4、 制订班规，班训。

5、入学教育、学法指导。

6、 召开新学期年级教师会、班主任会。

9、 优秀教师之星评选。

10、级部纪律检查委员会成立。

十月

1、召开九月份级部教师会、各层次学生会、班主任会。

2、检查学生仪表及各班级公物情况。

3、完成班级班委会组建工作、班级文化建设 。

4、成立学生管理小组，设立值周检查小组，参与年级组管理

5、完成年级月考，完备年级考试制度。

7、教师工作检查。

8、组织学生谈话会，对班级管理提意见，对教师监督考察。

9、制定班主任课间值班制度。

10、学生宿舍卫生评比。

12、“用心做教育”教师演讲比赛。

13、“用心学习，圆大学梦”学生演讲比赛。 十一月份：

1、设立值周班级管理制度，参与年级管理。

2、组织召开班主任培训。

3、组织召开班干部工作交流会。

4、组织年级教师听、评课活动。

5、新课程教学实践经验交流会。

6、组织第一次月考。分析成绩，奖励学生。

7、备课组长公开课活动。

8 教师工作检查。

9、学生抵制邪教教育。

10、学生手机使用教育。

11、学生心理咨询。学生心理健康调查。

12、学生宿舍安全检查。

13、语数外学业水平复习准备。

十二月份：

1、月考表彰大会。

2、家长会及经验交流会

3、感恩祖国演讲比赛。

4、组织十一月月考。

5、年轻教师公开课活动。

6、教师工作检查。

7、班主任工作经验介绍。

8、积极参与市教研室视导工作。

9、检查教案、学案。

10、师生“九五”普法教育。

11、语数外会考

一月份：

1、推出新课程教学实践优秀课。

2、完成年底各项工作。

3、月考表彰大会。

4、完成期末各项工作的布置

5、期末教师工作检查。

6、配合学校做好年终评优活动。

7、学生宿舍安全检查，违禁品突击检查。

8、组织好期末考试的复习工作。

9、完成期末考试。

10、学生放假教育。

11、安排假期作业，公布假期时间。

备注：如年级工作与学校工作发生冲突，以学校工作为主。

高二年级文科级部

20xx年9月8日

 

第二篇：高二班主任工作计划

2011—2012学年度第一学期高二（7）班

班主任工作计划

曾和生 2011-9-6

一、 指导思想

在学校的领导下，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育为契入口，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，养成文明的生活习惯，具有拼搏进取精神，为高考作好准备。

二、 班级情况

本班为传媒班，总人数35人，其中男生13人，女生22人。本班学生在艺术方面有各自的独特之处，但在文化课方面还是不够重视，很多学生存在这样的观念：一、轻视文化课，重专业。只要专业课学好了，拿到了艺考的通知书，再去主攻文化。二、学生的心里素质还是很差，自己不够自信。三、还没有形成班级团队意识，班级集体荣誉感差。基于以上问题特制定如下安排：

三、 班风、学风建设 1.全面做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理等方面做好准备，帮助学生树立信心，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高三，在第一周，配合学校的校风校纪检查，对学生的仪容仪表进行检查，尤其是男学生的头发问题。使新的班级在新的学年中朝气蓬勃，提高班级的凝聚力。

2.认真上好班会课，做到有备而上。利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。有计划地安排一些主题班会，提高每一次班会课的质量。

3.开学阶段，利用多种渠道选好班干部，对班干部进行职责分工与培训，实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动，给学生提供展示平台，使人人有机会实现自我价值。

4.持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育，培养学生的责任意识。同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明。

5.关注各类特殊学生，通过谈话、家访等途径，及时了解他们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难。

6.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。确定好优生的培养目标和差生的转化目标。同时，通过月考及质量监控考试，及时进行教育教学分析、思考与总结，合理调整教学策略，提高上课效率。

7.多与家长沟通。充分利用家校通，与家长进行沟通和联系。定期召开家长会，向家长汇报学生在校各方面表现。对家长会有严格的请假制度。同时，树立安全意识，遇到特殊情况能及时与家长联系。

四、班级“三步走”实验性计划

为了克服班级所存在一些的问题（上文班级介绍中有提到），实验性地实施“三步走”战略计划：

（一）、克服心理障碍，建立自信

由于班级特殊的因素，本班有很多学生在自身的才艺方面存在心理上的不自信，在节目表演和主持的过程中有怯场的表现。要求班级学生每天利用14：20—14：30和18：20-18：30的十分钟（除周一晚修前、周五下午课前）进行节目表演（内容积极向上、学生本人觉得最擅长的）。

（二）、增强文化艺术内涵，提高个人修养

班级的特殊性，要求学生在学习传媒专业的过程中一定要勤练内功，不断在文化上丰富自我，多读书、多看、多观察，并且能够以文字或者表演的形式将所学到的东西充分的表现出来。在不断的实践过程中，增加自己在传媒方面的经验上积累，也为20xx年艺术高考做充分的准备。

（三）、培养团队合作意识，磨合同学关系，建立和谐文明班级 从上学期总结的经验看，总体而言，在这个班级，学生缺乏一种班级荣誉感。而且他们合作和配合意识较差，都是各自为证。同时想法又太多，这样导致很多专业上的动作很难统一，班级也是同样的情况。因此，这一学期重要的工作之一让他们知道班级荣誉是一个班级的灵魂。加强他们在专业上的合作和磨合，以及在学习上开展优等生带后进生，在生活卫生方面，采取互帮互助，责任共同承担的措施。