20xx年春季简笔画一级教学计划
1、学习内容及目标:
20xx年春季简笔画一级班,依然侧重色彩与造型方面的引导,注重激发儿童创造力,培养想象力,增强手脑协调能力。简笔画一级教学形式有所改进,根据每个孩子的水平和特点,安排学习任务,侧重孩子兴趣培养和方法引导。
2、教学过程:
第一节课:
简笔画绘画姿势与工具;识别各种颜色的画笔。用8开画纸练习苹果的画法,初步练习线条的运用方法,进而学习油画棒的使用与涂色。
第二节课:
复习线条画法,以缠毛线的形式进一步锻炼线条的掌握;运用学过各种线条用8开画纸完成作业"送给妈妈的花围巾"。
第三节课:
简要讲解冷暖色的运用。运用五彩画笔在8开画纸上画出色彩斑斓的烟火,锻炼线条的运用技巧和颜色搭配。
第四节课:
运用直线和弯曲的线及圆形半圆形在8开画纸上画出各种各样的"花花草草"第五节课:
复习花围巾的画法,在8开画纸上画出"新桌布",桌布上面可放好看的果盘和水果,强化涂色和颜色的运用技法。
第六节课:
熟练掌握曲线的运用方法及涂色技法,用8开画纸完成"气球飞上天"作业。
第七节课:
熟悉风筝的特点,讲述对称画绘画方法,锻炼对称的构图技法和色彩的搭配规律,用8开画纸画一个大风筝。
第八节课:
课程过去一半,小朋友大都会掌握简笔画的基本绘画技法,进一步强化构图能力。示范各种太阳的画法,用8开画纸画出太阳公公的脸。
第九节课:
练习均匀涂色的方法,运用轻重颜色的搭配方法,用8开画纸完成具有立体感的"圣诞树"。
第十节课:
练习沿边框涂色技法,加强构图比例的练习,用8开画纸完成作业"网上的蜘蛛"。
第十一节课--第十五节课:
课堂示范"金鱼和水草"、"荷花"、"青蛙叫呱呱"、"乌龟爬、蟹将军"、"猫头鹰大叔"、"直构图-搭积木"的画法,要求学生统一采用4开素描纸出精品作业,评定分数,为今后的进一步学习给出建议。
为了使简笔画一级学员顺利过渡到简笔画二级班的学习,本期对简笔画一级学员的作业纸张大小作了进一步要求,前十节课统一用8开素描纸,后五节课统一换成4开素描纸。
20xx年春季人民版八年级思想品德下册
教学计划
巍山县白龙桥中学
164班任课教师 左勋海
二0一二年二月二十六日
20xx年春季人民版八年级思想品德下册教学计划
164班 左勋海
一、教材分析:
人民版八年级思想品德课可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性,突出了重点、热点、思想点。
教材共分三个单元组成:《勇敢地做自己》、《人际通行证》和《感受祖国心跳》,内容按照“个人与自我”、“个人与他人”、“个人与社会”的逻辑顺序安排,体现了一种由近及远、由己及人、由个人小圈子到社会 的逻辑。第一单元紧承八年级上册第二单元《青春自画像》的教育主题,直面青春期常见的尊严问题、挫折问题、如何全面看待自我的问题,引导学生自尊自爱,尊重他人,勇对挫折,珍惜生命,并形成正确的自我评价。第二单元旨在引导初中学生学会处理人际间的合作、冲突、诚信等问题,建立正确的交往道德观,并明确:只有以道德作为通行证,人际间的交往才能真诚可靠,畅通无阻,实现双赢。第三单元是国情教育,从情感切入,是学生通过对国情的了解,“感受祖国心跳”,进而使自己的心“与祖国一起跳”。
二、教学重点:
1、理解尊严的宝贵;经受歧视的考验,保持自己的独立性;不在崇拜中迷失自己,体会人格尊严的神圣。
2、增强学生抵抗挫折的能力,能够在挫折面前保持积极的心态;懂得如何珍惜生命。
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3、懂得全面、客观、正确地认识与评价自己,培养自信、坚毅、乐观的人生态度,从而充分发掘自身潜能,实现人生价值。
4、感受和体验生活中的各种合作现象,理解与人合作的意义,培养与人合作的能力与习惯并在日常生活中践行合作。
5、教育学生认识到冲突发生的原因和后果,掌握解决冲突的方法和智慧,学会宽容他人,替他人着想;正确面对校园暴力,学会保护自己,远离暴力。
6、教育学生明确诚信是做人之本,是社会发展之基,懂得只有诚实才能得到信任;了解生活中诚信的复杂性,努力做一个诚实的人。
7、让学了解城乡之间存在的差异与差距及其形成的原因,了解城乡统筹的有关政策与措施。
8、让学生了解国情,尤其是西部的历史与现实;较为全面的了解神奇西部江山的秀美、历史文化的厚重、资源的丰富多样;明确东西部之间存在的差距及其原因,进而认识到国家西部大开发战略的重要性和必要性及其具体措施;引导学生在了解西部的基础上,热爱西部和建设西部。
9、让学生了解我国是一个统一的多民族国家。长期以来,各民族创造了辉煌灿烂的中华文化,共同缔造了伟大的祖国。了解不同的民族有不同的文化习俗和独特的民族特色,这些都是民族文化的瑰宝。各民族人民应该相互尊重,平等相待,团结互助。
三、教学难点:
提高学生认识和学生的践行指导,做到知行统一有一定难度。 3
四、教学措施:
(一)、做好教学常规工作
1. 认真钻研教材、教参。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有成“书”。
2、布置“菜单式”作业,让不同层次的学生都有自我选择的空间。
(二) 积极参加教研活动,提高业务水平
1、积极参加教研活动,提高教研能力;积极撰写教学论文或教学设计,不断提高教科研水平。
2、努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。
(三)、激发学生兴趣,提高学习成绩
1、积极构建和谐高效课堂教学模式。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。
2、建立“以学为主”的学习模式,发挥学生主体作用,杜绝不必要的讨论,提高课堂效率。
3 、抓优扶差。鼓励优等生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高差生学习兴趣,增强学生自信心。
五、 教学方法
问题意识、差异教学法,启发式,参与式,讨论式 。
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六、教学突破的关键:
1、 理论联系实际。关注社会热点,贴近学生生活,尊重学生成长和发展规律,选取真实可信的案例,满足学生身心发展需要 。
2、 以学生为主体,增强学生自主、合作、探究学习的能力。
3、 组织好阶段检测,认真搞好质量分析,针对问题所在把握改进方向。
七、教学用具:多媒体,小黑板,图片等。
八、课时安排:
周次 标题 课时
第1周至第5周 第一单元:勇敢的做自己 15课时 第6周至第10周 第二单元:人际通行证 15课时 第11周 期中测评 2课时 第12至第16周 第三单元:在科技飞速发展的时代里 15课时 第17周至20周 期末复习、期末考试 12课 第21周 期末考试
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