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盐城工学院实习报告

实习项目     电工实习    

专    业                 

班    级                 

学    号                 

姓    名                 

指导老师      施敏敏    

地    点电工电子训练中心

时    间 2012.2.13—2012.2.17

一、  实习目的

电工实习是自动化专业重要的实践教学环节，通过实习，加深对课堂知识的理解，了解实用电气技术，熟悉电工线路设计、安装工艺，增强感性认识，提高基本操作技能以及分析问题、解决问题的能力，同时培养严谨踏实的工作作风，在实践中学习新知识、新技能、新方法、新工艺，为后续课程的学习以及将来的工作打好坚实的基础。

二、实习要求

1、掌握常用电工工具、电工仪表的使用；

2、掌握导线绝缘层的剖削、导线的连接及绝缘层恢复；    

3、掌握家用照明电路配线的步骤。

三、实习设备与工具

尖嘴钳                          1把

断线钳                          1把

剥线钳                          1把

螺丝刀（一字，十字）          各1把

四、实习器材与元件

漏电断路器        1只

单联开关          1只

双联开关          2只

插座              1只

日光灯            1只

白炽灯            1只

接线盒            4只

导线              若干

五、实习内容

1、电工工具使用方法与注意事项；

电工工具是电气操作人员使用的工具，选用合格的工具，正确使用工具，有助于电气操作人员高效安全地工作，因而每一个电气操作人员必须掌握常用电工工具的结构、性能和正确的使用方法。

一、常用电工工具

常用电工工具是指电工随时都可能使用的常备工具。

（一）验电器

验电器是检验线路和设备是否带电的工具。

1.低压验电器   又称测电笔（简称电笔），有钢笔式和螺丝刀式两种。

使用时，注意手指必须接触笔尾的金属体（钢笔式）或测电笔顶部的金属螺钉（螺刀式），使电流由被测带电笔和人体与大地构成回路。只要被测带电体与大地之间电压超过60V时，氖管就会启辉发光。观察时应将氖管窗口背光朝着自己。一般低压测电笔检测电压的范围为60-500V.

低压验电器的使用方法如下：

（1）测交流电时，正常情况，相线发亮，零线不发亮。

（2）区别交直流，交流电，氖管两极同时发亮；直流电，氖管两个极只亮一个。

（3）根据氖管发光强弱，判别电压高低。

（4）用验电器判别相线接地故障。在三相四线制中，一旦发生单相接地后，中性线会带电；在三相三线制星形接法线路，三根相线应都带电。

2.验电器使用注意事项：

（1）每次使用前，应认真检查验电器。凡性能不可靠一律不使用。平时不得随便拆卸验电器。

（2）使用时应逐渐靠近被测物体，直至发亮，只有在氖管不亮时才可与被测物体直接接触。

（二）螺丝刀

又称改锥、起子、或旋凿，是一种紧固或拆卸螺钉的工具。

1.螺丝刀的式样与规格

式样和规格很多，按头部形状不同分为一字形和十字形两种。一字形常用规格有：50、100、150、200mm等四种。电工必备的一般是50mm和150mm两种。

2.使用螺丝刀的安全知识

（1）电工不得使用金属杆直通柄顶的螺丝刀。

（2）紧固或拆卸带电螺钉时，手不得触及螺丝刀的金属杆。

（3）应在金属杆上套绝缘管。

3.螺丝刀的使用

（1）大螺丝刀的使用：用大拇指、食指和中指夹住握柄外，手掌还要顶住柄的末端，这样可使出较大的力气。

（2）小螺丝刀的使用：用大拇指或中指夹着握柄、用食指顶住柄的末端捻旋。

（三）克丝钳

又名钢丝钳（老虎钳），是电工用于剪切或夹持导线、金属丝，是工件的常用钳类工具。

1.克丝钳的构造和用途

电工克丝钳由钳头和钳柄两部分组成。钳头有钳口、齿口、刀口和铡口四部分组成。其中钳口用于弯绞和钳夹线头或其他金属、非金属体；齿口用于旋动螺丝螺母；刀口用于切断电线，起拔铁钉、剥削导线绝缘层等；铡口用于铡断硬度较大的金属丝。

它的规格较多，电工用克丝钳柄部加油耐压500V以上的塑料绝缘套。

2.电工克丝钳使用注意事项

（1）使用前，检查绝缘柄的绝缘是否完好。

（2）剪切带电导线时，不可用刀口同时剪切相、零线。

（四）尖嘴钳

尖嘴钳的头部尖细，适用于在狭小的工作空间操作。

它的绝缘柄的耐压也为500V。除头部形状与克丝钳不完全相同外，其功能相似。主要用于切断较细的导线、金属丝、夹持小螺丝、垫圈，并可将导线端弯曲成型。

（五）断线钳

    断线钳又名斜口钳、扁嘴钳。其头部扁斜，专门用于剪断较粗的电线及其他金属丝。其柄部有铁柄、官柄和绝缘柄三种。

    电工常用的是绝缘柄断线钳，其绝缘柄的耐压在1000V以上。

（六）剥线钳

剥线钳适用于剥削6mm以下小直径导线绝缘层的专用工具，主要是由钳头和手柄组成。剥线钳的钳口工作部分有0.15-3mm的多个不同孔径的切口，以便剥削不同规格的线芯绝缘层。剥削时为了不损伤线芯，线头应放在大于线芯的切口上剥削。

（七）电工刀

电工刀是用来剖削电线线头，切割木台缺口，削制木枕的专用工具。

使用电工刀时，应将刀口朝外剖削；剖削导线绝缘层时，应是刀面与导线成较小的锐角，以免割伤导线。电工刀柄是无绝缘保护的，不能在带电导线或器材上剖削，以免触电。

2、导线绝缘层剖削、导线的连接、绝缘层恢复

   具体内容参照教材P110-118

3、室内照明线路的安装

（1）任务：用一个单联开关控制一只日光灯，用两个双联开关控制一只白炽灯，并装有一个插座。

（2）相关知识：教材P127/4.3.1------P132/图4.39

（3）器件布置图：

4、工艺要点：

1）、原器件摆放合理，固定松紧适宜；

2）、导线横平竖直，沿着面板走，不允许交叉；

3）、单根导线转弯要成直角；护套线转弯时弯曲半径不小于导线宽度的6倍；

4）、每个接线柱上最多接两根导线；

5）、导线裸露部分不能太长也不能太短。

6）、塑料护套线配线不可在线路上直接连接，可借用接线盒或其他电器的接线桩来连接线头

六、实习小结

注：对实习过程中的收获与体会进行总结（包括实习过程中学到的知识，制作和调试过程中遇到的问题、解决的办法，以及你对电路改进意见等等），要求不得少于600字。

 

第二篇：中级电工实习报告

中级电工实习报告

一、实训目的:

   电工实习是职业教育中的重要实践教学环节。它对学生掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，对达到职业教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。而对于我们即将毕业的学生来说，实习的意义更加重大。它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。在将来的就业中，动手能力，实践经验等等都是很重要的。使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握继电器控制线路及其元件的工作原理，电工技术知识及掌握电子线路的基本原理、基本方法。掌握通过电路图安装与调试技术。通过具体的电路图，初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进。

二、实训时间:

三、实训地点:

四、实训内容：
（一）、电机电路控制安装。

1. 双速交流异步电动机自动变速控制电路

   

这是一张双速电机启动的控制电路图， 我们按照图纸的要求来进 行接线。首先我们  要对图纸进行分析，看图纸上面所需要的元件是什 么？明显图纸上的元件符号告诉我们，我们所要的元件有熔断器、热 继电器、按钮、时间继电器、中间继电器和交流接触器。然后元件在 接线板上位于什么位置，最后检查元件的好坏等等。 前期检查做完后，我们就要按照图纸来接线，其中在接线的过程 中我们最好遵循从上到下，从左到右的循序来接，一般按照这个循序 接线就不会有什么大问题，这是我的方法。也可以按照自己熟悉的方 法来接线。 接线完成后， 我们一般都会用万用表电阻档对自己所接的电路进 行检查。把数字万用表的两表笔接在进线端，接着按下按钮 SB２， 万用表显示的电阻很小和按着 SB2 不放同时按下 SB１万用表显示数 字为１，说明该段线路接通；松开 SB2，按下按钮 SB3 现象像 SB２显 示相同说明自己所接的线路没有问题，可以通电。
    通电后，按下 SB２，我们可以看到 KM１吸合并且有自锁，电机 定子绕组接成三角型，电动机以低速运行；按下 SB3 可以看到时间继 电器通电一段时间后 KM２、KM３吸合 KM1 断开。电动机定子绕组接 成双星形，电动机以高速运转。

2、带能耗制动的 Y－△降压后启动控制电路

          前期检查与上一个接线图的检查一样。接着按照接线图纸接线， 在接线的过程中， 我还是遵循我的从上到下， 从左到右的循序来接线， 这样我就减少了接线过程中的接线错误，保证了我每一步都没接乱， 方便我每接一步的检查。待我接线完成后，就用万用表来检查最终的 电路，以确保我在通电是不会出现短路和一些不必要的检查麻烦。 把数字万用表调到电阻挡，短接检查万用表是否是好的。检查完 后就把两表笔接都电路进线的两端，按下按钮 SB2，万用表显示数字 很小且再按着 SB2 不放同时按下 SB1，万用表显示数字为 1 是说明该 段线路没问题；按下按钮 SB1，万用表显示数字很小，说明该段线路 没问题；综合两个现象，说明这个电路没问题。 若在检查是发现有问题要立即进行线路的检查， 排除故障后再万 用表检查确保线路没故障。 通电后，按下 SB1，中间继电器 KA 和交流接触器 KM1、KM3 通电 吸合，松开 SB1，KA、KM1、KM３断电释放；按下按钮 SB2，时间继电 器 KT 通电一段时间后，交流接触器 KM1 和 KM2 得电吸合。从而实现了电动机的能耗制动。

（二）、机床控制电路的故障设置与排除
1、CA6140 型卧式车床电气控制线路
    从这个控制电路图中，我们可以清晰地看到该电路总共设置 11 处故障，4 个在主电路都是断路故障，7 个在控制电路，其中有 2 个 是短路故障，其余的都是断路故障。因为我们用的钻床故障电路板是 处于断电状态，所以我们习惯是用万用表的电阻档来检查故障。一般 情况，我们是不知道故障在什么地方，所以我们就用万用表对每一段 电路进行线路的通断判断，还有是否有短路。而现在我们是自己设置故障，所以我们知道故障是在那段线路，因此，我们就用万用表在相应的位置进行测量。 经过对照故障图和专家的故障判断，我们现在可以知道这11个故障分别在主电路的线号 V2－V2、W２－Ｗ２、U3-U3 和 U21-U21 各一个断路故障。控制电路的短路分别是线号 9-13、10-12；断路分别 是线号 0-0、9-9、8-8、11-11 和 14-14。 我们通过实验台上的故障设置开关来给我们自己设计故障，其中这个设置开关是控制故障的通断，若我们把开关打向右说明接通短路 故障，没有断路故障；反之，把开关打向左，断路接通，短路没有故障。根据这个，我们就对自己设置故障排查。
2、X62W 铣床电路

3、M7120 磨床电路

4、Z35 钻床控制电路

（三）、示波器的使用
 １、 用示波器测量正弦波峰－峰值，周期，频率；
 2、 将示波器探头插入通道 1 插孔，并将探头上的衰减置于"1"档； 2、将通道选择置于 CH1，耦合方式置于DC档；3、将探头探针插入校准信号源小孔内， 此时示波器屏幕出现光迹；4、调节垂直旋钮和水平旋钮，使屏幕显示的波形图稳定，并将垂 直微调和水平微调置于校准位置；5、读出波形图在垂直方向所占格数，乘以垂直衰减旋钮的指示数 值，得到校准信号的幅度；6、读出波形每个周期在水平方向所占格数，乘以水平扫描旋钮的 指示数值，得到校准信号的周期（周期的倒数为频率）；7、一般校准信号的频率为 1kHz，幅度为 0.5V，用以校准示波器 内部扫描振荡器频率，如果不正常，应调节示波器（内部）相应电位器，直至相符为止。

五、实训总结:
    总的来说，我对此次实习是热情高涨的。第一，我本身就对这种设备很感兴趣，电工实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都很有“成就感”。第二，电工实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的认识能力和实践能力。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

  两个星期的电工培训过去了， 在两周的时间里对电工中级证要考试的内容进行了培训，电路图的接线，电气控制线路的故障判断和示波器的使用。在老师的指导下了解了各个工具，仪表的使用方法和原理以及要注意的事宜。 实训让我们对电工技术等方面的专业知识做初步的理解； 培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作能力，能分析问题 和解决问题。以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实训有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，但没有亲自去做，就不会懂得理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西 在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，只 有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差别。 虽然这次培训结束了， 但是我却学到了很多在理论知识的课本中永远学不到的东西，增长了许多电工实践经验，在以后的学习道路中 我会更加的努力学好，对自己负责，也对他人负责，认真做好每一次工作。