布尔津县神湖东路小学亲子经典诵读大赛活动方案

为进一步丰富广大我校的课外文化生活，培养学生健康的生活情趣和积极的社会责任意识，我校决定举办以爱祖国，讲团结为主题的亲子诵读大赛。活动具体安排如下：

一、活动目的

1、通过活动，以中国特色社会主义共同理想引导我校学生树立远大志向。

2、 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观。

3、加强对我校学生文明礼仪、诚实守信、民族团结教育，使学生逐步成长为具有全球视野和时代责任感的建设者和接班人。

4、创设让学生和家长共同表现的机会，增进亲子感情。

二、活动主题

“爱祖国、讲团结”亲子诵读大赛

三、参加办法

各班在班级中开展亲子诵读大赛的预赛，选出最优秀的的学生1-2名参加校总决赛。

四、参赛方式

1、班级比赛推荐。

2、家长与孩子合作比赛。方式多样。

五、比赛要求：

1、诵读内容自定，健康，积极向上，围绕“爱祖国、讲团结”的经典文章。

2、要求主题鲜明，内容鲜活真实、健康向上，语言流畅，普通话标准，

3、参赛顺序以抽签方式决定。

4、可以加入音乐、歌舞、道具等舞台手段，时间控制为以内5分钟

5、服装，可根据反映内容、主题等选择相应的服装，要求整洁、大方。

六、比赛时间：

待定

七、活动地点：五楼多功能厅

八、组织机构

1、评委：语文组、哈语组、教务处、德育处、校长、书记

2、统分：徐佳瑶

3、评分细则 评分实行 10 分制，评委打分请保留一位小数。评委打分后去掉 一个最高分和一个最低分，取平均分，精确到小数点后两位，若出现 相同分数，则精确到后三位，依此类推。

内容：紧扣主题，内容积极健康向上3分。语言表达：脱稿，声音洪亮、口齿清晰，普通话标准， 语速适当，表达流畅，富有激情3 分.形象风度：衣着整洁，仪态大方，举止自然、得体，能体现 朝气蓬勃的精神风貌2分。综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出评价2分.

九、奖项设置

一年级为一组，二三年级一组，四五六年级一组，评各组评出一二三等奖各1 名

1、 奖状奖品：德育处

2、主持：待定

3、会场布置：

4、音响、话筒背景准备：

5、照相：杨婷婷

6、会场纪律：体育办

7、会场安全：史连波

8、10月 9日上午下班之前各班将参赛选手名单及演讲题目、讲故事题目报到德育处。

9、参加人员：班主任、语文组、各班选10名代表参加活动，其余学生照常上课，没教师班级班主任安排看班。

9、活动总负责：语文教研组 德育处

未尽事宜，另行通知。

布尔津县神湖东路小学 语文组

20xx年 9 月 25日

 

第二篇：第一小学经典诵读方案

第一小学“中华经典诵读”比赛活动实施方案

中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。组织开展“中华经典诵读”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好 “中华经典诵读”比赛活动，特制定如下方案。

一、活动目标

(一)抓住学生的最佳记忆期，通过组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。

(二)增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。

(三)提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。

二、活动要求

(一)广泛宣传经典诵读的目的意义，取得社会、家长的支持。

(二)各班要有计划、有步骤地开展经典诵读活动，抓好过程管理。

(三)保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。积极创设良好的诵读氛围和环境，提倡通过经常的、轻松的诵读，自然成诵。不定诵读指标，以保护学生的诵读兴趣。

(四)各班要结合课外阅读活动，结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等，使“中华经典诵读”活动不断深化。

三、诵读内容

主要诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《百家姓》等。

四、组织开展全校“中华经典诵读”比赛活动。

（一）参赛对象 ：全体学生

（二）比赛程序 ：比赛由学校统一组织进行，时间初定为：9月18日

（三）比赛规则

1.抽签决定出场顺序。

2.诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。

3.参赛选手必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源由选手自备。

4.每位参赛选手比赛时间限制在8分钟以内。（超时将酌情扣分）

5.评分标准：比赛采取100分制，其中：

a.作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；

b.节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐；

c.语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；

d.临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

五、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名,三等奖3名。

总之，我校将以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在全校掀起中华经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。