二（5）班读书计划

读书口号： 我们爱读、我们读好书、我们多读书、我们勤读书。

一、指导思想：

书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！本学期我将积极组织学生开展“阅读越快乐”活动，有序地组织学生开展读书活动，让书成为学生的共同的好朋友，努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。

二、活动目标

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，提高学生的综合素质。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动构想

1、制定班级读书计划和个人读书计划。

（1）根据本班的实际情况，制定班级读书计划。

（2） 学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书五本以上）

2、营造一个书香班级

（1） 以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

（2） 记住班级读书口号“我们爱读、我们读好书、我们多读书、我们勤读书。”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

四、活动方案

1、发起全员读书的倡议，在班级中通过班会的形式多鼓动，多宣传，营造轰轰烈烈的读书气氛，使学生逐步形成读书的好习惯。

2、养成写读书笔记的好习惯。每个学生结合个人实际，准备一个读书笔记本，根据二年级特点以摘抄为主要的形式，读书笔记格式要求其中要有读书的题目、读的哪些页数、好词佳句、读书后的收获。

3、养成写读书笔记的好习惯。每个学生结合个人实际，准备一个读书笔记本，根据二年级特点以摘抄为主要的形式，读书笔记格式要求其中要有读书的题目、读的哪些页数、好词佳句、读书后的收获。

五、具体实施方案如下：

1、活动主题：“阅读越快乐”

2、活动目的：营造良好的读书氛围，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣、从小培养学生良好阅读习惯、提高学生阅读的水平和学生的审美情趣。促进全面的发展。

3、活动内容：二年级参考书目

1. 各种优秀绘本

2. 小溜溜溜了

3. 了不起的狐

4. 小猪唏哩呼噜

5. 国际安徒生奖获奖作家书系――万花筒

6. 丁丁历险记系列

7. 吹牛大王历险记

8. 假话国历险记

9. 笨狼的故事系列

10. 调皮大王小豆子系列

11. 小布头奇遇记

12. 傻鸭子欧巴尔

13. 绿野仙踪

14. 尼克的绵羊

15. 小老鼠佩雷斯的魔法故事

16. 不想洗澡的爱玛

17. 泰迪熊的故事

18. 最著名的中国民间故事系列（阿凡提葫芦娃 人身

娃娃）

19. 小熊温尼普

20. 小老虎，你的信

21. 麦兜的故事

22. 我和小姐姐克拉拉

23. 香草女巫

24. 木偶奇遇记 （二上）

25. 一年级大个子和二年级小个子 （二下）

26. 苹果树上的外婆

推荐书籍《安徒生童话》《成语故事》、《寓言故事》、《海底两万里》、《小学生日记》以及自己喜欢的课外读物。

4、活动口号：快乐读书，读书快乐。

5、具体活动安排：

（1）、制定读书活动计划。

（2）、具体活动：

a.和学生们一起读书。

b.教给学生阅读和背诵的方法。

因为是二年级的孩子，所以第一要先教给他们简单的读书方法。我计划在阅读前给他们列出自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?

c.引导学生写读书笔记或摘抄。

d.组织学生交流读书心得。

e.重视阅读评价。每周根据学生的读书内容及时间，评选班级“阅读之星”,让他们体验阅读的乐趣，体验成功的喜悦。

六、检测

a.每个月一次读书汇报活动，交流彼此在读书中所得，进而在班级中形成良好的读书氛围。

b.每月评选阅读之星、背诵小能手。

愿所有的学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长！

 

第二篇：2二年级读书计划

扬中市联合中心小学二年级（2）班读书计划

（2008-2009学年第一学期）

计划人：孙莹

读书口号： 我读书，我快乐；我学习，我美丽。

一、指导思想：

书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！我们班级将积极组织学生开展“读书伴我成长”活动，有序地组织学生开展读书活动，让书成为学生的共同的好朋友，努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。

二、活动目标

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，提高学生的综合素质。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、 具体实施方案如下：

1、活动主题：“读书伴我成长”

2、活动目的：营造良好的读书氛围，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣、从小培养学生良好阅读习惯、提高学生阅读的水平和学生的审美情趣。促进全面的发展。

3、活动内容：熟读 背诵古诗词18首、二年级必背名言警句、经典段落、必读书籍《安徒生童话》，推荐书籍《骑鹅历险记》以及自己喜欢的课外读物。

4、活动口号：快乐读书，读书快乐

5、具体活动安排：

（1）、启动读书活动准备：

①制定读书活动计划。（9月10日前）

②每个学生向班级捐献一本书，并请班级同学作好每天借书的记录工作。教育学生人人自觉地捐书，要爱护班级里的每一本书。

③在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。要博览群书。

（2）、具体活动：

▲班级

（1）认真管理“班级图书角”。

每个学生向班级捐献一本书，并请班级同学作好每天借书的记录工作。教育学生人人自觉地捐书，要爱护班级里的每一本书。

（2）以身作则，从老师自身做起，每天做到和学生们一起读书。

（3）教给学生阅读和背诵的方法

因为是二年级的孩子，所以第一要先教给他们简单的读书方法。我常常在阅读前给他们列出自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?并且读过后要做简单的摘抄词语的读书笔记。

（4）单周周二中午组织学生到阅览室阅览图书，每周星期三中午定为阅读课，让学生阅读《安徒生童话》，并举行“好书大家谈”交流会，交流阅读感受，加深对作品的理解。

（5）每周校本培训时间学习联小二年级必背古诗词,周二、四早读课前十分钟背联小二年级必背古诗词,每周至少背一首；每天语文课前三分钟检查背古诗。

（6）鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友。

（7）加强阅读指导。认真上好课外阅读课，利用课外阅读指导课加强对必读书籍《安徒生童话》的指导，指导学生正确的阅读方法，进行阅读交流。

（8）重视阅读评价。每周根据学生的读书内容及时间，评选班级“读书之星”,让他们体验阅读的乐趣，体验成功的喜悦

▲个人

（1） 让每位学生制定个人的读书计划。安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

（2）开展“我和父母共读书”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

四、 检测

（1）每个月用一节课或班队会时间进行“赛诗会”“名人名言”“我所了解的小知识”“读书知识竞赛”等读书汇报活动，交流彼此在读书中所得，进而在班级中形成良好的读书氛围。

（2）每月评选读书明星、背诵小能手。

愿所有的学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长。