兴隆县第三小学关于承德市“创模”
工 作 方 案
20xx年,我校以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真执行上级提出的“创模”工作各项要求,遵循生态环境教育的内在规律,从少年儿童的实际情况出发,不断强化生态道德、环境教育,积极引导学生欣赏和关爱大自然,帮助学生正确认识个人、社会和自然之间的相互关系和获得人与环境和谐相处所需的知识、方法和能力,科学培养学生对环境友善的情感、态度和价值观,培养学生自觉保护生态、爱护环境的文明行为,特制定如下实施方案:
一、加强组织领导,强化队伍建设
1、加强组织领导。学校成立以校长为组长的环境教育领导小组,定期开会研究部署环境教育工作,做到分工明确、责任到人、内容落实、考核严格,使学校的环境教育真正落到实处,全方位、立体式地推进学校环境教育。
2、强化队伍建设。要想使孩子具有强烈的环保意识,具有较高环境教育素质的老师是关键。我们决定采取以下措施,强化教师环保意识,提升教师环保宣传能力:加强对教师的环保培训,在教学业务培训的同时结合环保培训;创造机会,组织校领导和教师参加环保专题培训;订阅环境报、环境教育杂志和书籍供教师学习;定期组织教师交流环保信息。
二、抓好四个结合,加强环境教育
1、与学科教学相结合。环境教育具有综合性、边缘性的特点,诸多学科都涉及到环境教育内容,所以要求相关科目教师积极渗透环境教育,具体要落实到教学计划、教案中,并进行环境教育教案的常规检查和好课评比,将环境教育与学科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化,使环境教育成为课堂教学的重要内容,从而增强学生对环保的感性和理性的认识。
2、与环保纪念日相结合。积极利用环保纪念日及时对学生环保教育,“3、12”开展植树节活动,上街开展护绿活动,地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟日等要上街做好宣传工作,发放环保宣传品,开好主题活动。
3、与行为习惯教育相结合。学校将根据《小学生日常行为规范》,加强学生行为习惯的养成教育,通过日日查、周周评、月月奖的形式开展活动, 1
以守则、校规规范学生行为,使每一个学生在爱护环境的每个具体行为上检查自己,做文明的小标兵,环保的小卫士。
4、与综合实践活动相结合。教育是一种做的哲学,学校环境教育只有与课程相结合,才能具有持久的生命力,学校将以绿色环保作为学校综合实践活动的主题,带领学生走进大自然,走向社会,在社会活动中践行环境保护的责任与意识。
三、学校环境卫生常抓不懈。
学校制定卫生扫除制度,规定每周二、周五下午为大扫除时间,每天早晨晨读前为卫生扫除时间,与迎检相结合,卫生区责任到人,检查后量化记分,确保校园时时整洁,为学生的学习创造良好的环境。
四、加强“创模”档案的管理工作
为了加强对学校“创模”档案的管理、收集和整理工作,逐步使学校的“创模”档案工作规范化、科学化和制度化,学校设置兼职档案管理,由政教处直接负责。做好“创模”档案整理和搜集工作,确保“创模”的每项工作都有资料可查。
三、工作安排
1、制订创建模范城市宣传活动工作计划及方案。
2、利用升旗或晨会向全校师生提出“保护校园爱我校园”倡议。
3、围绕主题出好环保主题宣传板报。
4、强化学科渗透,加强对学生的环保教育。
5、组织各班开展环保班会活动。
总之,我们将在环保教育中,充分发掘师生创造美和欣赏美的能力,充分挖掘校本环境文化资源,努力创设催人奋进的“绿色”氛围,深化绿色理念,强化绿色管理,抓紧绿色行动,开创绿色教育新局面。
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石梁学校创模工作计划
一、总体要求和目标
总体要求:全校师生积极行动起来,充分认识创模工作的重要性,人人参与,为实现“创模”目标,把我校建成整洁、美丽、平安、文明的校园做贡献。
奋斗目标:以“创模”活动为契机,进一步加强师德师风建设,加强学生思想道德建设,加强校园文化建设,加强校园环境建设,把学校建成文明单位,让广大师生成为现代文明的使者,创建文明和谐校园,推进学校的整体工作健康有序地向前发展。
二、组织领导
(一)组织机构。为加强组织领导,确保 “创模”工作顺利开展,成立石梁完小“创模”工作领导小组。
组 长:刘德军
成 员:胡 雄 罗应玖 王星亮 薛仁芳 张宗仙 王燕
肖 红 肖国琼
(二)明确工作职责。学校“创模”领导小组负责制定工作方案,研究部署各阶段工作,定期通报“创模”工作进展动态,协调解决
“创模”过程中的具体问题,扎实做好各项工作。领导小组各成员分工协作,明确职责。具体分工是:刘德军校长负责各方面工作安排、协调。
(三)强化保障措施。把“创模”工作列入重要议事日程,并作为学校的重要工作抓紧抓好,加强领导,强化措施,依据“创模”标准,扎实开展工作,定期进行总结,要做好“创模”工作中档案资料的收集整理,保证“创模”档案的真实性和完整性。
三、 主要工作
(一) 广泛开展宣传教育
1、多种形式进行宣传。
(1)明确目标、意义,宣传有关环保知识、健康知识、卫生常识、交通安全、文明礼貌等内容和“创模”工作动态及 “创模”检查标准。使广大师生进一步认识“创模”的重要性,从而提高自身素质,积极投身到“创模”中。
(2)各班办“创模”黑板报和手抄报。每学期各班以“创模”为内容,办两期黑板报,宣传“创模”,学校不仅评比黑板报的质量而且考察班级板报宣传的效果。每班每位学生每学期制作手抄报一份,班级评选精致美观内容丰富的手抄报10份,学校安排进行展览,并评出优秀手抄报。
(3)开展“创模”知识讲座。利用全体教师会议,向老师们广泛宣传“创模”知识,每学期向学生进行一次“创模”专题讲座,做到全校师生人人皆知,“创模”活动人人参与,人人当好“创模”宣传员。
(4)宣传遵守交通规则。强调交通规则,重新认识交通标志,要求全体教师、学生从我做起,从自身做起,从身边的小事做起,维护交通秩序、遵守交通规则。
(5)宣传遵守维护公共秩序。在公共场所,我们要讲文明,讲礼貌,以身作则,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不说脏话,不抽烟,不大声喧哗,不做损害他人和市容的事情,自觉维护公共秩序。
(6)号召学生向家人、向亲朋宣传“创模”,并做记录。学生利用节假日,向家人、朋友宣传什么是创模,创模有什么好处, 在社会中应该怎样做?生活中应该注意哪些细节问题等等。
(7)利用学校墙报宣传“创模”知识。
石梁完小 20xx年3月
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