2012—20xx年度兼职支教工作计划

古丈一中 杨海坤

2012—20xx年度下学期，揣着为贫困山区教育尽一点绵薄之力的心愿，我将在山枣乡中学开始了为期一个学期的兼职支教生活，制定计划如下。

一、支教意义与指导思想

根据教育局文件要求，本学期我将采取兼职支教形式完成一学期的支教任务，本学期计划四次到山枣乡八年级二班分四次上四节课，听10节课。

我是属于山枣乡中学的第一批支教人员，来这里是为了向需要帮助的孩子伸出温暖之手，协助学校完善各项工作。

整个学期，我一定会以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，高度重视这一有意义的工作，切实增强责任感和使命感，求真务实，支持受援学校的工作，为少数民族山区的教育贡献自己的力量！

二、初步掌握的情况

作为一个苗族乡镇，这里的家长并不支持子女读书，导致有的适龄儿童不上学、有的无心上学。

到受援校一个星期的时间，我首先是调查了解，掌握各方面情况如下：

学校管理比较规范。在各方的支援下，学校的校容校貌、教学楼、宿舍楼等设施都比较好。

学校有关规章制度的文件基本齐全，但未经整理，缺乏条理，没有学校管理系统。

大多数教师有责任心，但工作积极性不够，工作方法单一。 各科教研基本停顿，教师之间没有严格意义上的教学教育交流，只有私下聊天时才发现教师基本功不够扎实，能坚持在课堂上使用普通话但方言音重。

各科教师配备不全，老师兼教其他课程（所谓次科）的情况不在

少数。

绝大部分教师不会制作多媒体课件，且因没有条件支持，也从没有人上过多媒体示范课。

学校体育课受场地和器材所限，乒乓球项目的活动，羽毛球只有没风的日子才可以打。

学生中有读书无用论思想，影响到校风与学风。

工作目标与计划安排

根据所掌握的情况，从学校和学生的需要和本人的能力范围出发，拟定本学年工作计划如下：

一、根据需要 安排工作

支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。

1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。

2、在认真贯彻县教育局“名师支教”的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。

3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。

二、认真准备 扎实工作

一年的支教工作，满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。因此，每一份工作都要精心准备。

1、认真备课 注重课堂的实效

支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课

的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。

2、认真写稿 注重讲座的实用

做一次专题讲座。本次讲座，我将面对的是农村的一线教师，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到经验、受到启发。

3、热爱学生 注重教育的实质

像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。使他们更热爱生活，更喜欢学习。

三、敬业爱岗 做好表率

在一年的工作中，要发扬我们士杰学校教师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热情、充满激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做老师们的表率。

四、开展活动 带动管理

1、和校领导一起认真分析学校的情况，结合贫困地区的特点，研究对策，制定计划，因地制宜地开展教研活动；

2、勤听课，带动教师接受新的教学理念，学习课改新知，搞集体备课，搞课题研究，撰写论文，完善每周、每月教研活动；

3、辅导教师们充分利用电脑查找资料、建各科资料库、做课件；

4、联系受援校与后援校教师进行交流听课学习活动。

五、其他方面：

1、写好支教总结和心得体会，及时反思支教工作。

2、经常与后援单位领导联系汇报，交流思想与好的做法，共同想办法解决工作中遇到的问题。

2012-09-10

杨海坤

 

第二篇：20xx-20xx学年度第一学期支教工作总结

2012-2013学年度第一学期支教工作总结

杨忠贤

转眼间一个学期的支教工作即将结束，回顾一学期的支教工作，有很多的付出也有很多的收获，现就一学期的支教工作情况总结一下：以便于发现自己的不足之处，并指导以后的工作，更便于以后的工作，为开发区教育事业做出更大的成绩。

今年8月能来开发区支教，我感到十分荣幸和自豪。根据自主报名和教育局的安排，我被分到开发区仲村小学支教。一个学期以来，我能遵守党的教育方针政策、政策和田横开发区各种教师管理办法。

自从踏上这片热土，我就被这神奇的土地所吸引，也被这里的人们的热情、好客、豪爽而打动。半年来，我看到了太多太多，也听到了许多，更学到了许多，看到的、听到的让我惊奇和感动着，更让我思考着，让我真正感到了这片神奇的土地给我带来的无限乐趣。

时光如梭，岁月如流。一转眼，已有半年之久，来之初，我认真学习了科学发展观和安全教育等活动，同时也进行了欢庆教师节文艺汇演，开学初又进行了校园文化建设等活动，从各种活动中我感到了作为一名支教教师的快乐和自豪，也深深地被每一个细节感动着。半年的工作总让人或多或少的有点感受，也有点收获，总想为自己的近期工作做个总结，现在我就从教学、工作、生活、安全等方面对近期工作进行总结：

一、教学方面。

对于一所学校来说，教学工作是学校教育教学的中心工作，也是推动学校长足发展的主要力量。作为支教教师，全身心投入教学工作、开展教学活动、学习在新课标下的各种新方法、吸取成熟教师的教学

经验是我工作和学习的重点。

根据学校安排我被分配到六年级，任数学课程，刚开始我主要是听课、批改作业、备课等，在认真听指导老师课的基础上也兼听其他语文教师的课，甚至其他科目的课。听课后及时总结，认真反思，积极讨论。诚然，“仁者见仁，智者见智”、“一千个读者，就有一千个哈姆莱特”，每一个人对同一篇文章的理解也各有千秋，各有各的见解和观点以及形式多样的教授方法，在听课中。我发现每个人都有自己独具特色的一面，或因课堂气氛活跃而见长，或以方法新颖而见长，或以老师的平易近人而感染学生，或以教师的认真负责而感动学生等等，总之，每个人都有值得学习的地方。半年来，我共听课52节，从听课中我学到了很多很多，有教学方法、教学观念、课堂管理、处理突发事件和处理师生关系等方面。认识到了自己的不足和经验的缺乏，但我要说执着是我唯一的追求。

刚上第一节课时，我总是把这些小学生看成像职业学校的学生一样，总是认为他们的理解能力和十七八岁的孩子没什么区别，可是上了不久，就发现了异常，这些小学生差别很大，理解能力各有所长，于是我想如果与他们近距离接触，走进他们的世界，拉近与他们的距离，和他们亲切的交谈，就可以掌握每个孩子的特点，确定他们的长处找出他们的缺点，然后指导他们掌握正确的学习方法，在教委领导和带队领导的指导下我这样做了，结果不久我发现天真活泼的孩子们有了长足的发展，我感觉无比的幸福。

总之，这一段日子我过的很快乐，也很幸福，我将永远不会忘

记。

二、工作方面。

来到田横仲村，我做了不少工作，取得仲村小学领导的同意后，我利用业余时间发挥自己的特长为田横镇做一些自己力所能及的事情，例如修电脑、修电视、维护网络、改造老旧供电电路等，虽然工作累点，但是总觉得为农村教育做点贡献还是幸福的。我锻炼了自己，这必将为我的支教工作增添色彩。

三、生活方面。仲村小学为我配备了电视、电脑等，当时很感动，学校领导和老师特别的热情，对我们非常照顾，让人有一种家的温暖。我在学校生活非常愉快，我不想过多的表达什么，但我会把那感动的一幕幕永远的珍藏在心里。

时光荏苒，岁月如梭。转眼间，半年的支教生活已经过去，转过头回望一下，有成功，有失败，有过快乐，也有过辛酸，也遇到过各种困难，可以说是五味俱全，在人生的道路上这就是成长，这就是收获。不管以后有多大困难，我都会去面对，有困难去克服。

在接下来的几个月的支教工作中，我会更加努力，虚心学习，积取，取人之长，舍己之短。为田横教育事业贡献自己的力量。

展望明天，我信心百倍。