20xx年3---6月支教工作计划

计划及实施方案

20xx年度第一学期

时间

内容

形式

采取的措施

要达到的效果

时间：20xx年x月

1.与支教学校结对教师见面，制定本学期教学计划；

2.了解支教学校学生情况，互相学习新教材，指导备课。 面对面交流

对支教学校的老师和学生情况进行初步了解，与结对教师共同学习新教材，制订出本学期的教学计划，指导结对教师进

行备课。

制订教学计划，统一思想进行备课。

20xx年x月

1.与结对教师交流新教材培训理念，确立教学研究的课题；

2.听结对教师六年级（初一）的课并评课，指导备课；

3.根据条件开展器乐进课堂，学吹竖笛。

面对面交流和蹲班听课

面对面与结对教师交流自己参加的新教材培训理念，确立本学年的教

学研究课题，因为初一年级是新教材，所以重

点听初一的音乐课，一起分析课，共同找出该课存在的问题，并提出改进的意见。如果条件允许，准备器乐进课堂的准

备工作。

将新教材理念运用于教学中，确定教学研究课题，提高开展教学实验的能力。

20xx年x月

1.专题讲座；

2.听结对教师六年级（初一）的课并评课；指导备课。

讲课和蹲班听课

组织有兴趣的老师和学生参加音乐专题讲座，落实音乐教学大纲中器乐教学占音乐教学总课时的20%的精神，帮助结对教

师学习竖笛，同时将器乐引进课堂。

使嗓音条件差一些的学生以演奏乐器的方式参与音乐学习，重新树立信心，逐渐产生兴趣，实现器乐进课堂。

20xx年x月

1.做示范课并评课；

2.听结对教师六年级（初一）的课并评课；指导备课。

讲课和蹲班听课

做示范课，和结对教师共同研究器乐进课堂的教学方法，进一步听课，评课，共同提高教学能力。

提高教师驾驭课堂教学能力。

20xx年度第二学期

20xx年x月

制定本学期音乐教学计划，共同备课。做示范课

面对面交流；

班级授课。

制定出本学期的音乐教学计划，进一步指导结对教师备课，做示范课，互相交流，共同提高。

统一思想，认真备课，提高教师驾驭课堂教学能力。

20xx年x月

指导结对教师教学课题研究和听课，指导备课。

面对面交流；班级授课；

通过理论联系实际的教学实践活动，科学地解疑并形成特色；蹲班听课，找出课堂教学存在的问题，共同讨论研究，提

出改进意见，促进教学能力的提高。

结队教师能够把在教学实践中遇到的问题或困惑“课题化”。 20xx年x月

做示范课；听结对教师六年级（初一）的课并评课；指导备课。 蹲班听课；面对面交流

相互听课，分析课，征求听课小组和学生的意见，进一步改进教学，使学生都能主动而自如地参与音乐学习，提高音乐

修养。

进一步提高教师驾驭课堂教学能力。

20xx年x月

撰写一篇培养帮扶教师的过程性报告；培养结对教师情况的汇报。 面对面交流

交流后，自己撰写一篇培养帮扶教师的过程性报告和培养结对教师情况的汇报。

对一学年的支教工作进行总结。

如有变动以实际情况为准。

 

第二篇：政教计划

八十八团学校20xx年政教工作计划

一、本学期政教工作指导思想及原则

本学期，我校政教工作将以强化“育人为本、德育为先”意识。在抓好常规管理的基础上，切实抓好基础文明建设，加强青少年法制教育，努力提高学生的文明素养和道德水平，养成良好的行为习惯，确保我校无青少年违法犯罪事件发生；以学生的养成教育、爱楼教育、感恩教育为重点，组织全校青年团员以及少先队员，紧紧开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年学生的思想道德水平。

二、具体工作措施：

（一）加强德育队伍建设

1、进一步完善学校德育工作网络。形成以学校行政为核心，政教处、团委会为龙头,团委会书记、各年级组长、班主任，全体教职工(含生活老师)共同参与的学校德育教育工作体系。

2、优化班主任队伍结构。班主任要敬业爱生，严谨治教、为人师表，做到“三不、四勤、六心”（“三不”：不歧视学习程度差和品德有缺陷的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班级，勤抓学习，勤教研，勤做思想工作；“六心”：爱心、热心、诚心、细心、耐心、恒心）。

3、坚持开好每月一次的班主任例会，提高班主任政治思想素质和业务能力。召开一次班级管理研讨会，交流班级管理经验。

4、进一步健全社会参与机制，充分发挥家长委员会，家长学校，

和社会实践活动的作用，形成育人合力，共同培养下一代。

5、进一步加强督促、指导团委会、学生会工作，选拔优秀学生参与团委会、学生会工作，逐步形成学生参与教育管理的自律机制。

(二)加强学校德育常规管理

本学期，我校德育工作的开展将突出“以教育学生，开导学生，规范学生行为习惯”的指导思想，让学生从日常生活的细节方面做起，成为“有思想、有礼貌、讲文明，守校纪”的合格的学生。

1、加强学生常规管理根据《中小学生日常行为规范》，结合日常行规教育,开展学生礼仪行为养成教育，每月根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级,评出流动红旗（分两类：纪律流动红旗、清洁流动红旗），激励先进,鞭策后进。狠抓清洁卫生方面的“严禁乱涂乱画、乱扔纸片”和“卫生监督岗”制度。

2、进一步规范升降旗和国旗下讲话制度，切实开展爱国主义、集体主义、和遵纪守法教育，强化团队精神。

3、重视和加强德育后进生的转化工作，建立帮教机制。

4、根据每月教育重点和班级实际，生动活泼地、有计划地组织好每周一次的班会课，严格检查。

5、认真落实每周一节心理健康教育课，专门设置心理辅导老师余欢老师，开设心理咨询室，加强心理健康教育。

6、加强纪律安全教育和法制教育，不断增强学生的纪律法制观念,提高学生自我保护意识和能力。创建安全文化、创建平安校园，人人视安全为首位，天天有安全教育时间。

7、加强学校、家庭、社会的联系，如通过开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

(三)规范校内校外德育教育宣传工作

1、为了进一步规范并提高学校德育宣传工作。

本学期，学校政教处、校团委、学生会将明确专人负责校园广播工作，并由校团委书记亲自参与广播的组稿、审稿、播音等工作，使校园广播能真正成为学校德育工作的主要平台之一。

2、认真安排每周一“升旗仪式”认真安排每周的国旗下讲话，利用重大节日对学生进行适时教育，并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想内涵真正贯彻到学生的头脑中，做到以知保行，最终达到知行统一。

3、加大对各班黑板报的检查力度，积极组织，严格规范各班级板报评比。

4、、狠抓安全工作，任重道远。

5、积极将学校的大事、时事、重要活动举措等向团广播站和校外媒体等投稿、进一步扩大学校在社会上的影响力。

(四)学校住校生管理

本学期，我校将加大对住校学生的管理力度,严格住校学生寝室的管理制度，相关措施如下：

1、开学第一周，开始生活老师培训工作。首先对生活老师强调住校生管理的重要性,要求生活老师熟悉学校住校生管理的相关制度，在对学生进行管理的过程中做到有章可循，提高住校生管理员的

个人素质，体现“人性化管理”这条主线。

2、开学第二周召开一次住校生大会，宣讲住校生管理的有关规定以及奖惩措施，让各项规章制度在学生大脑中根深蒂固。

3、合理利用好公布栏。每周星期一将考核情况公布到公布栏上,做到寝室管理的“公平、公正、公开”。

4、每月第四个星期，举办一次“学生寝室清洁大比武”活动

5、一月，评选一次红旗寝室。

6、本期期末前，住校生管理人员上交个人总结的文字材料。

(五)加强学校共青团和少大队队伍建设

本学期，学习政教处将联合校团委和少大队，以提高广大团员和少先队员的基本素质为抓手，切实加强学生干部的培养，提高学生干部的工作水平和工作能力。将分批对学生干部进行培训，包括班长、团支部书记、大队长、中队长、小队长、卫生委员、宣传委员、广播站成员。真正使学生干部成为团委和少大队工作的助手，成为与学生沟通的桥梁。同时，还要抓好团员和团干部、团员积极分子的培养和考核,抓好团籍整理工作以及团费收缴工作。做好新团员的发展工作。密切联系所有的团员青年,及时发现问题,及时解决问题。严格把好发展新团员的关口，成熟一个,发展一个，宁缺勿乱。相关主题活动：

（1）、举行新团员入团、入队宣誓仪式，举办团队知识讲座，团干培训班，强化团员以及少先队意识。

（2）、开展纪念“五.四”青年节，加强对学生的爱国主义教育。

(六)认真开展学生会工作

开学各班选出学生代表，让学生代表行使一定的权利，使学生会工作能落到实处。

(七)强化心理健康教育，培养心理健康的中学生。

本学期，团委将加大青少年学生的心理健康教育，培养身体健康、心理健全的中学生，将有针对性的组织开展心理健康教育,在广播中开设心理健康教育专栏，利用国旗下讲话、橱窗等,针对学生实际,及时疏导学生心理,使心理教育更具针对性和实效性。

三：日程安排

三月份：

1、校园广播、学生会、团委工作的启动。

2、宣传组织“爱校园，做文明学生”教育

3、三月份班级量化管理小结。

四月份：1、后进生转化教育工作。

2、主题班队会比赛

3、四月份班级量化管理小结。

五月份：1、母亲节----感恩教育活动

2、青春期健康教育

3、体育周系列活动

六月份：（后期管理）

1、心理健康教育。

2、韵律操比赛

3、六月份班级量化管理小结。

附：政教处主要常规工作。

1、每月各班一次主题班会。

2、每月一次班主任工作例会。

3、每周国旗下讲话。

4、每天学生日常行为、清洁卫生、教室整洁检查公布。

学校政教处

20xx年x月x日