回访母校策划书

武汉大学寒假专题社会实践活动

“回访母校，携手成长”

——桃江一中09、10、11级毕业生母校回访

活动策划案

20##年1月

一、活动目的和意义........................................................................................................ 3

二、前期准备................................................................................................................... 3

三、活动时间................................................................................................................... 3

四、队伍组成................................................................................................................... 3

六、经费预算................................................................................................................... 5

七、后期总结................................................................................................................. 5

一、活动目的和意义

本次活动桃江一中09,,10,11届8位考入武汉大学的毕业生一起回访，重温母校，看望老师交流大学生活中的各种经历和体会，向学弟学妹们介绍武汉大学，展示我们在大学学习和生活的点滴，让他们更加了解大学生活。

同时，我们将与高三学生做面对面的交流，在学习、生活、思想方面为他们答疑解惑，结合自身大学生活的经历和感想，用自己独特的方式展现当今大学的真实面貌，让学弟学妹们对自己的未来有一个清晰的认识，走出迷茫，并激发广大同学的学习热情，为实现自己的梦想而奋斗。通过分享自己的学习心得和经验教训，提高高三学生的学习能力，让他们少走弯路。

二、前期准备

1、制作调查表并打印出来（杨溢）

2、制作横幅（报告厅）（黄江蛟）

3、搜集在武汉大学的生活资料并制作PPT或MV，联系当地媒体（晓芬姐）

4、每人制作一个PPT，包括自己的大学生活以及所负责的版块

5、主持人准备串词邱萍

三、活动时间

20##年2月9号，10号

四、队伍组成

薛征宇黄江蛟刘晓芬杨溢邱萍曾怡薛宏亮莫玉琴

五、活动流程

1、联系一中校领导，告知他们活动开展的方式及 20##年1月7日

2、获取、准备大学相关宣传资料 20##年1月9日

3、联系当地媒体 20##年2月初

4、校内宣传&看望校领导和科任老师 20##年2月9日

①看望一中校领导，汇报我们在大学中的情况，并就此次活动的顺利开展进行交流

②看望以前的科任老师，旁听科任老师的课

③在食堂就午餐，校园参观并张贴海报，回忆我们的高中生活

5、学生干部经验交流会&宣讲会 20##年2月10日

①班级调查，发放宣传资料和调查表

②联系参加宣讲会的同学

③与高中学生会、社团的干部召开经验交流会，帮助他们更好地展开工作

④宣讲会

时间： 10号下午地点：一中报告厅

参加人员：高三理科前xx名，文科前xx名

内容：主要宣传武大，介绍武大的历史及现状，让高三学子们初步了解大学生活，学习经验交流并针对调查表以及现场提问进行答疑。

流程：

总时长 90min

备注：提问结束可以在PPT上放出各人联系方式

6、与校领导就宣讲会进行交流，开出证明【反馈书】

7、在学校附近餐馆设宴，答谢恩师

*备注：2月9、10日全程记得拍照。宣讲会邀请媒体参加

六、经费预算

备注：似乎校方没有经费提供，本次活动所有经费有全体队员共同承担。

七、后期总结

整理照片、调查表、媒体报道，个人总结，写成果书。

尽量用11号一天的时间去把这个做好。考虑到12号开学，个人总结初定在15号之前把电子档发到我（薛征宇）的QQ邮箱，以便我写最后的成果书。

第二篇：回访母校策划书终结版

一纸挚言随启真湖荡开我们的思念

——浙江大学温州二高11届毕业生

寒假回访母校活动

策划书

主办单位：浙江大学本科招生处

共青团浙江大学委员会

承办单位：浙江大学温州二高回访母校团队

合作单位: 温州二高

20##年12月12日

策划组

浙江大学温州二高回访小队简介：

忆·归小队由浙江大学20##届温州二高毕业生中的15位组成，队名取自诗句“忆往昔几许沉吟，不倩雨中归。”寄予了成员们对此活动的殷切期望。各成员曾经并不尽皆熟识，正是对母校的爱将大家紧密联系在一起。我们希望藉此机会搭建起两所母校之间沟通的桥梁，我们相信我们能做到最好！

活动背景

不知自何时起，每当流连在启真湖畔，心中总浮现出那一抹涟漪映出的橙红色教学楼偎依着苍翠峰峦的风景；也正是从那时起，骑车穿行两列杨柳间，仿佛回到与密友戏谑笑语漫步榕树下幽径的曾经。陡然发觉，自从半年多前恋恋不舍的离去，思念即如时光酿的黄酒，愈醇愈清。

想起一年前，仍在为高考而默默地努力着的我们，正是因学长们的一席话获益匪浅，坚定了自己的方向——而如今，又轮到我们去为学弟学妹们消弭各种无助、各种迷茫。因了这次回访母校的机会，我们能够重拾那一千多个日日夜夜的感动，也期望让更多优秀的学弟学妹了解浙大，感受浙大，爱上浙大。

我们有义务帮助学弟学妹们明确努力的方向，传授学习的方法，动员解惑树立榜样，因为我们是感恩的二高人；

我们有责任宣传浙大求是创新的精神，介绍“大不自多，海纳江河”的文化内涵，因为我们也是自豪的ZJUers！

活动意义与目标

活动意义为表明晰，故在以下分点陈述，但实际上各点均有交叉。

对个人：通过组织回访母校活动，锻炼自我，提高自己的语言表达、协调工作、搜集资料、与人合作等各方面的能力。

对团队：增强了成员们的互相认同，促进了交流，提高集体荣誉感。

对母校：通过活动让学弟学妹们对自己的未来有一个清晰的认识，走出迷茫，并激发广大同学的学习热情，为实现自己的梦想而奋斗。通过分享自己的学习心得和经验教训，提高高三学生的学习能力，让他们少走弯路。

对浙大：向母校学子推广浙大求是文化，宣传浙大的文化、历史、特色，让更多人认识真实的浙大，争取使更多的学子将浙大作为自己新的梦想的起点。

活动时间

20##年2月6日至8日

活动地点

温州第二高级中学，具体提点包括：科学大会堂、食堂前空地、高三部教学楼答疑室、个别班级、二中广播站

活动内容

一、 在浙大的前期工作（12月5号到1月15号回温州）

(一) 团队构建及人员安排：

1. 受到人数限制，与11月15号晚首次例会根据大家的特长和能力，选出核心的15个人。

2. 与上届学长积极沟通，在12月1日的第二次例会中组建策划组，宣传组，演讲组和总结组，针对大家的兴趣和能力分配具体的任务。

(二) 关于“浙大印象”的素材征集与制作

1. 收集从开学到关于浙大的宣传材料，包括介绍浙大校园，浙大招生以及浙大各个专业的宣传材料。

2. 拍摄浙大各个校区的美丽风景，号称亚洲第一大的食堂，各种类型的教室寝室以及关于每一个浙大人生活的点点滴滴，都以照片或DV的形式记录下来，做成最终的视频——浙大印象。

(一)

(二)

(三) 宣传工作

提前联系母校老师，在母校官网，小荷杂志上公布回访母校的消息，制作好相关的展板、宣传海报及横幅，并在本学期末在母校进行一系列宣传工作。

(四) 内容工作

1. 做好讲座的人员安排，内容准备，确定发言主题和各个发言人。

2. 做好咨询会和答疑的人员安排，并热情邀请同届其他名校的学生一同来给学弟学妹们答疑。

3. 关于回访母校问卷的设计，了解学弟学妹们真正想了解什么，使得回访母校的活动更有针对性和成效。

4. 复印我们高三时期的复习笔记和错题集，制作成册。

5. 制定“寒假计划”，告诉他们如何充分利用好这个寒假。

一、

二、 活动前期（回温州到2月5号）：

(一) 于1月16号去母校发放调查问卷与我们精心制作的寒假复习计划书。

(二) 提前联系好学校方面，预定好讲座时间，答疑心理咨询的场地借用，联系学校广播站，制作好ppt视频，准备好浙大的明信片和小礼物（浙大练习本），做好一切物质上的准备。

三、 实施期（2月6号至8号）：

? 具体流程：

(一) 探望老师

? 时间：六号上午

? 内容：看望老师，送上我们精心准备的礼物，明信片。与他们交流半年浙大学习与生活的心得体会，并向他们了解这届高三及高二高一的一些学习情况。

(二) 参观母校

? 时间；六号上午（可能在下午继续分批活动）

? 内容：组队重游无比熟悉的校园，观察记录新变化新气象。摄影留念。

(三) 咨询会

? 时间：11:00至 11:30（布置现场）

11:30至1：00（现场咨询）

1:00 至1:30 （整理现场）

? 地点：食堂一楼门口

? 物品准备：浙大宣传册，桌椅，浙大明信片，横幅与展板。

? 内容：布置好现场之后，当场赠送明信片，传看浙大宣传册，就浙江大学招生，分数线，专业等知识进行面对面的解答，重点在浙大的宣传。

(四) 讲座

? 时间：3:00至5:00（准备彩排期）

6:00至8:00（高三讲座）

8:00至9:00（整理现场）

? 地点：科学大会堂

? 宣讲对象：所有高三学生

? 主要内容：

1) 在开场音乐过后，主持人首先介绍本次回访活动，调动全场气氛。（3min）

2) 成员介绍：我们进行自我介绍，让高三同学们初步了解我们。（3min）

3) 播放制作的“浙大印象”等视频与图片，让大家进一步了解浙大的风景与大学生活。

4) 学习心得一：

? 主讲人：陈挺（理）

? 主题：高三学习生活之大规划

5) 学习心得二：

? 主讲人：蔡中正（理）

? 主题：高三学习之三大平衡

6) 学习心得三：

? 主讲人：张凯（文）

? 主题：文科笔记与熟记技巧

7) 现场答疑：当场解答现场同学们提出的有关学习或大学的一些问题。并对敢于提出质疑的同学赠送我们高三时候的笔记复印件。

8) 留下联系方式：我们每个回访母校成员都会留下手机号，QQ号等联系方式，建立QQ群，保持长时间联系。

(五) 交流班会

? 时间：7号上午

? 地点：部分高三班级

? 内容：各个队员与曾经教过自己的现任高三的老师取得联系，约定一个时间，每个班级分配三四名队员去给他们做一个近距离的讲座，持续时间大概半个小时，内容大致上是围绕自己高三的学习生活中一些独特的经历与教训来展开的。

(六) 薪火相传

? 时间：中午11:30至1:00

? 地点：食堂门口。

? 内容：准备内容基本与咨询会相同。我们收集好每个队员曾经高三复习时的珍贵笔记复印件和参考书，按班级为单位，送给学弟学妹们，也告诉他们要把这些珍贵的资料一代代传下去，把这个活动一代代发扬下去。

(七) 广播站

? 时间：下午2:00至5:00

? 地点：二高广播站

? 内容：以一个相对轻松的氛围，整个团队进入二高广播站，就自己高中生活中的一些趣事，比如您回想自己的高中生活时，让您印象深刻的事都是什么呢？是否可以给您的学弟学妹们讲述一下您所知道的大学生活究竟是怎样的呢？您对高中男女生交往过于密切是持什么样的的态度？您高中的时候，有没有过懵懂的少年情怀呢？对于暗推这件小事，有没有什么心得可以分享的？类似于这些问题进行一个讨论。

(八) 全体与傍晚时分，在母校门口和其他母校景点，大家合影留念。

(九) 面对面答疑

? 时间：晚上6:00至9:50

? 地点：高三教学楼答疑室

? 内容：

1) 以一对一的形式近距离解答一些高三同学学习上的困惑

2) 以考前心理调整为专题，就小范围的同学进行有关技巧，帮助他们释放压力，解除考前紧张。

3) 以自主招生为主题，向学弟学妹们传授相关技巧和方法，如何在自主招生准备上与高考复习上做到一个良好的平衡。

一、

二、

三、

四、 后期总结（活动结束至开学第一周）

(一) 活动结束后，了解母校对本次活动的反馈情况（学校对我们本次活动的评价及建议），与母校加强联络，为下次活动做好准备，也为下一届回访母校活动积累经验。

(二) 讲活动过程中经历的点点滴滴记录并拍摄下来，进行精心筛选与制作，以DV、图文、flash等形式展示活动成果，撰写新闻稿与活动总结，联系二高媒体投稿，尽量联系温州当地有关媒体进行投稿。

(三) 搭建母校与毕业生的沟通平台，如建立QQ群与人人网页，建立长期联系。

(四) 在母校开具证明，为本次回访活动画上圆满句号。

(五) 撰写好活动总结报告。

人员安排

? 总负责人：冯骞

? 策划组成员：冯骞（队长）陈挺

? 宣传组成员：张凯（组长）余新印邱稳斌金丽丽

? 讲座组成员：陈挺（组长）蔡中正章海达姜海楠胡鹤翔

? 总结组成员：李娜（组长）柯淳淳吴凡王璐

? 答疑：语文：冯骞蔡中正。数学：姜海楠柯淳淳。英语：余新印。物理：吴凡。化学：李娜章海达。生物：夏艳芳。文综：张凯。

? 考前心理辅导：所有队员

? 自主招生咨询：冯骞，余新印，张凯。

活动经费预算

应变方案

(一) 宣传工具：前期的宣传用品的制作打印如果出现欠缺，将在活动前一天全部准备完毕。

(二) 时间调整：若与学生考试时间安排冲突，可适当调整。

(三) 人员安排：所有专项活动设立了专项负责人，保证责任明确。如果当时负责人因病因事不能到场监督，将由其他小组组长或队长代理。

(四) 现场道具：现场道具可能会出现突然损坏的情况，我们能够备份的工具，例如电脑、话筒等，都必须做好备用品的准备，而无法备份的工具，例如投影仪、灯光，将在活动开始前进行检查，如有问题及时维修。并且在活动现场，要保证有一名通晓电子技术的工作人员再次，确保万无一失。

(五) 天气状况：若出现雨雪天气，露天现场咨询会的时间将会微调。

(六) 现场状况：冷场：主持人随机应变，进行现场交流，调动气氛

场面过于火爆：加强后备人手维护现场秩序，防止混乱。

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