毕业论文

    20##年4_月_29日

赛富科技有限公司实习报告

宋岱

[摘要]                                                  

20##年2月20日至20##年5月20日，我开始了大学生涯的最后一学期，来到苏州赛富科技有限公司实习。通过投简历，面试我被分到商务结算部工作，在此期间，我了解到供应链金融行业的发展模式，公司的运营，商务结算的流程。学会了如何将课本知识与社会实践结合在一起，并且成功的从一名学生转化为一名职业人。

[Abstract]

From feb 20^th to May 20th 2012, I start my new life in school, working in SCF company. Through the resume, interview I were assigned to the business settlement department, in this period, I understand the supply chain to the financial industry development model, the company's operation, business settlement procedures. Learn to how the textbook knowledge and the social practice together, and successful from a student into a professional people.

[关键词]

供应链金融 实习 收获

[Keywords]

SCF internship result

目录

前言…………………………………………………………………4

供应链金融介绍……………………………………………………4

供应链金融好处……………………………………………………4

公司简介……………………………………………………………5

部门介绍……………………………………………………………6

实习内容……………………………………………………………7

工作内容……………………………………………………………7

工作中的不足………………………………………………………9

感悟…………………………………………………………………10

致谢…………………………………………………………………10

参考文献……………………………………………………………10

前言

时光如逝，转眼间大学生活就要结束。在最后一学期，在走出校门之前，在与朋友们分别之前，我开始了全新的生活，来到苏州赛富科技有限公司实习。

社会，依旧是个大学堂，在这，有书本上学不到的知识，有全新的环境，全新的生活，以及，全新的自己。可能同学们，包括之前的我，不能理解，究竟什么是供应链金融，这是怎么样的一个行业，做些什么，有什么发展前途。那么，首先，我向大家介绍一下，供应链金融的含义。

供应链金融介绍

供应链金融（Supply Chain Finance）,SCF,是商业银行信贷业务的一个专业领域（银行层面），也是企业尤其是中小企业的一种融资渠道（企业侧面）。核心企业提供融资和其他结算、理财服务，同时向这些客户的供应商提供贷款及时收达的便利，或者向其分销商提供预付款代付及存活融资服务。简单地说，就是银行将核心企业和上下游企业联系在一起提供灵活运用的金融产品和服务的一种融资模式。

供应链金融的好处

“供应链金融”发展迅猛，原因在于其“既能有效解决中小企业融资难题，又能延伸银行的纵深服务”的双赢效果。

第一，企业融资新渠道

供应链金融为中小企业融资的理念和技术瓶颈提供了解决方案，中小企业信贷市场不再可望而不可及。

第二，银行开源新通路

供应链金融提供了一个切入和稳定高端客户的新渠道，通过面向供应链系统成员的一揽子解决方案，核心企业被“绑定”在提供服务的银行。

第三，经济效益和社会效益显著

同样重要的是，供应链金融的经济效益和社会效益非常突出，借助“团购”式的开发模式和风险控制手段的创新，中小企业融资的收益-成本比得以改善，并表现出明显的规模经济。

第四，供应链金融实现多流合一

供应链金融很好的实现了“物流”、“商流”“资金流”、“信息流”等多流合一。

这就是当今社会一个全新的金融模式，不仅仅存在于一些中小型企业之中，包括，银行，私企，外企，甚至于个人，都或多或少的受其影响。进入公司，那就意味着，我正在逐步的从一名在校大学生，转型为一名职业人。

公司简介

赛富科技是中国首家供应链分销整合服务商。由高胜涛等自然人发起，苏州创投集团（国有资本）参与投资设立，公司拥有包括两家上市公司股东、两家国有创投股东、著名私人资本等雄厚股东背景。公司实收注册资本4300万，资产3个多亿，旗下拥有2家全资子公司及多家控股公司，并在华东、华北、华南设有多家分支机构。

赛富科技是江苏省创新型企业、软件企业、服务创新型企业、高新技术企业，公司通过覆盖全国的商超、卖场、批发渠道的一站式供应链分销整合服务网络，为企业提供采购外包、销售倍增、分销金融服务。20##年全年完成业务量6个亿，20##年预计完成15亿，每年保持200-300%增长，目标是20##年上市。

部门介绍

商务部是公司服务产品和质量的集中表达；商务部也是具体操作部门，服务通过日常工作的每个商务环节来实现的。商务人员在追求快速服务速度的基础上，把优质服务质量贯穿到日常工作的每个环节，在合理范围内最大程度地满足客户需求，培养客户的忠诚度，赢得客户的信赖和依赖。在内部，不断加强学习，提高业务熟练程度，不断提升服务素质，挖掘工作潜力，提高工作效率。在节约实际运作成本的同时，降低人力资源成本。从根本上做到“速度、质量、成本”的完美结合和体现。

本着“以客户为中心”的原则，结合“速度、质量、成本”的考核，依据 《框架协议》等接手的文档，根据公司的相关规定和资源配置进行灵活运作。商务人员初步监控整个运作过程，包括产品的价格、运作单证、现行协议和结算方式的成本与利润点、授信额度的掌控等，把握规范与灵活的程度。

实习内容

在实习的这段时间里，期间我主要负责的项目有：太圣-家乐福、月兔-家乐福、奔腾-二级代理商（悦杰，佳科，中机，赣安，友航，昌圣）、奔腾-大润发、奔腾-家乐福、天圣、明浩、光明、好孩子。

工作内容

在刚进入实习的那段时间里，我首先接手的并不是商务部门业务以及项目，部门经理给了我一周的时间去适应新环境，熟悉流程，然后做一些简单的事情。因为，好的开始是成功的一半，细节决定成败。所以，我就先从收发快递信件，接收传真，发送传真等做起。

比如对客户的传真，必须用水笔规范注明“TO：收件公司简称 收件人全名”、“FROM：发件公司简称 发件人全名”； 公司系统内部（包括分公司、办事处）往来的传真，必须用水笔规范注明“TO：收件人全名”、“FROM：发件人全名”；所有传真必须用水笔注明页数，规范格式为“分页数/总页数”；发出之前核对文件、接收人、传真号，避免错发；发出之前检查页面、内容的清晰度，对于对方可能无法看清的部分需要事先进行处理。避免往返确认、重复传真，浪费资源。

除公司宣传资料，其它提供给客户的原件（正本）资料采用特快专递方式，以确保信件安全、及时；寄出前必须检查以下事宜，防止错发、误发，确保信件正确：双方的通讯地址是否正确；信封收件客户和封内所寄内容是否一致；

所寄内容是否正确，特别是发票需逐页检查是否盖上公司印章

在一周的考核之后，我正式开始跟着商务结算部长学习关于商务结算的知识。熟悉流程，运作基本原则，并且很快的就自己参与到跟项目的案子中来。

1. 信息查看。每天及时查看大润发、家乐福、奔腾系统订单情况。（1）接收到订单，项目有必要联系服务商的就通知服务商，联系货源，订单信息审核确认。（2）查看回款。对应的批次，门店，金额的确认。

2. 开票资料准备。对账单出来后，登记供应商应开票金额和相关费用，包括折扣，有助于回款对账，费用异常告知风控。核对无误后，准备相应开票资料，备注信息，一并交财务开票留底然后邮寄出去。记下单号，方便查-收。

3. 对账。月初或月底与各项目的负责人核对采购金额、回款金额、服务费金额、费用金额等。

4. 追踪。及时跟进供应商采购发票的回笼情况以及客户应付款项的追踪，退货单的追踪等。

5. 实时查看卖场订单，接收到订单，通知服务商 联系货源，订单信息审核，确认。向客户指定供货商订货 保证金的确认，每月根据物流提供的发货清单，建立采购明细账，及时跟进供应商采购发票的回笼情况以及客户应付款项的追踪，月末与公司财务核对每家供应商的应付账款 与物流部核对采购明细，月末，将本月物流部提供的所有供应商发货原始单据整理，装订成册。

接手跟进新客户，在接手当天完成以下事项：

获得审批通过的客户资料从风险委员会转给商务部，商务主管及商务专员接收材料，并确认商务所需资料是否完备（合同体系应包含供应商采购合同及销售合同模板）。

所有公司收集的与该客户相关的资料，打印资料清单，并贴在资料袋上，并将复印件置于资料袋内首页。仔细阅读、了解框架协议中的相关条款和客户结算条款，了解客户、了解客户的运作细则及产品，熟悉双方协议中的每项条款；相应回寄给客户的材料尽快回寄。

在公司系统中输入客户基本信息、客户及开票资料、供应商收款人帐户资料等可先行输入，也可在实际运作中输入。（注在友商系统中操作：基础数据-供应商信息、客户信息、产品信息、产品品牌、产品类别、公司名称、费用科目中录入及审核）。建立客户档案。业务运作时，除了在系统输入客户信息外，商务人员需建立《客户台帐》。

20##年第一季度已经过去了，在这短短的三个月里，自从2月底刚进入公司到慢慢了解公司业务，再到自己谈成第一个项目，这经历了一个比较长的过程。开始，对公司的业务以及经营模式并不是十分的理解，在慢慢的学习和向同事请教后，逐步有了大致的了解，也能和别人说个一二。说到底，我们赛富的主要模式有两个：一个是广度供应链，第二个是深度供应链。从目前公司的情况来看，经营广度供应链相对更加容易操作和实现，深度供应链牵涉到的东西太多，进入卖场，商超等终端考虑的东西有很多，所以我并没有把重点放在这里，而是对广度供应链进行一个具体的学习和研究。简单的说，广度的供应链就是为我们的客户垫资金采购货物，然后由客户分批打款从我们仓库提货，从中进行了财务，商务，物流等流程，当然还有服务费，这样对我们的要求就相对较低，而且易于把握风险，对货物的处理也相对比较灵活。

在熟悉了业务的同时，也对自己拥有的一些资源加以合理利用，把我们的业务范围，经营模式介绍给一些朋友，分别有：工商银行吴中支行，建设银行吴中支行，星展银行，民生银行太仓支行等，其中也有一些反馈到我这里，由于20##-2011这两年的国际，国内形势，致使银行的放贷受到一定影响，对于一些中小企业主，我们就有更多的机会来参与其中。也已经有朋友给我介绍了一些客户：例如苏州明一电子等，虽然没有做成业务，但是这些信息已经传播了开去，这一点是非常重要的。

工作中的不足

才开始实习的时候，对服务流程不熟悉，也没有及时跟前辈们请教导致耗费了很长时间去录台账，耽误了请款的时间。初入岗位对需要做什么，应该做什么不太了解，做事不积极，总是领导说要做什么才去做。领导总说我们像牙膏，挤一下，动一下。

感悟

通过参加实习，可以巩固在学校所学的理论知识，增长一些书本上学不到的知识和技巧。因为想要把知识转化成为真正的能力，是要依靠实践的考验与锻炼。实习是我们积累社会经验的手段，它可以培养我们社会实践以及人际交往的能力。

我们应该把握实习的机会，加深对职业与行业的了解，正确的衡量自己，确认自己是否喜欢或擅长这一工作，充分发挥所长，为从学生向职业人的转变做最好的铺垫。

现在很多公司要求应聘人员具有相关的工作经验，而刚毕业的实习生实践经验缺乏，往往错失了好工作。毕业实习则是我们增强自身竞争优势的一种方法。

致谢

感谢赛富科技有限公司就业场所，感谢校领导及老师一直以来的关心与支持，感谢商务部的领导的帮助与包容。

【参考文献】

供应链金融——深圳发展银行－中欧国际工商学院“供应链金融”课题组  上海远东出版社

赛福科技有限公司官网：http://www.scfchina.com/news_1.htm

 

第二篇：北京精仪达盛科技有限公司实习报告-华北科技

北京精仪达盛科技有限公司

实习报告

一、实习单位及公司简介………………………………1

二、实习目的……………………………………………2

三、实习要求……………………………………………3

四、实习内容……………………………………………4

   4.1、抢答器…………………………………………4

   4.2、模拟电路实验…………………………………7

   4.3、数字信号处理器开发系统……………………16

五、心得与体会………………………………………21

一、实习单位及公司简介

北京精仪达盛科技有限公司成立于1996年，依靠与北京理工大学的广泛合作，成为一家专业从事教学仪器研发、生产、销售的高新技术企业。公司现有员工150余人，大专以上学历在90%以上，硕士以上学历占20%，产品涵盖物联网系列、微机原理、单片机、自动控制/计算机控制、PLC可编程控制器、EDA可编程器件、电力电子、交直流电机调速、电子电路、虚拟仪器、DSP数字信号处理、通信原理、光纤通信、高频电路、程控交换、信号与系统等多个系列，多种型号的一百多种高教实验与科研仪器。公司一直秉承产品技术领先、产品性能领先、产品服务领先的宗旨，着力于为客户创造价值，得到了全国各高校的支持，并在全国各地共设立了20个办事处。

   达盛科技不仅致力于发展业务，更注重培养团队精神，发展企业文化，造就各岗位一流人才。公司严格要求企业员工按照《凝聚达盛》中所提倡的“修身、明理、健行、治业”细节来完成员工的自我认识、自我改造、自我完善，规范员工的行为，有力的保障了企业全部产品的性能、质量、服务等具体措施的合格执行。

北京精仪达盛科技有限公司与美国德州仪器(TI)有着良好的合作关系，达盛科技具有第三方(Third Party)、大学计划合作伙伴及TI最新产品达芬奇芯片销售权三重身份。达盛科技作为T I第三方开发了多款开发平台并配有多种软件解决方案，是一家专业从事TI DSP/达芬奇技术研发、生产、技术服务为一体的科技型公司。

北京精仪达盛科技有限公司是Altera公司的大学计划合作伙伴，与Altera公司共同发展高校SOPC技术，帮助全国高校大学生提高SOPC的设计能力，达盛科技大学计划为高校提供先进的SOPC实验开发产品、开发工具并不断将Altera公司的新技术新器件设计到达盛的SOPC产品中。

北京精仪达盛科技有限公司是ARM的ARM Connected Community成员之一，全球 ARM公司(中国)也是北京精仪达盛科技有限公司主办的“毕昇杯”全国电子创新设计竞赛的协作单位，为参赛高校提供先进的ARM开发软件等。

二、实习目的

实习是电子信息工程专业学生不可缺少的实践环节，本次实习是在学生学完所有基础课及技术基础课和大部分专业课后进行。实习的目的在于通过在网络和通信公司、电子产品厂等实习基地的生产实践，使学生能将所学的理论和实践相结合，巩固消化所学的知识，培养实践操作技能，建立电子网络、信息系统集成等概念，并为后继课教学及毕业环节打下基础。1、训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。2、让学生了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法。3、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化。4、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。

在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实践学习的能力和方法为目标，与专业型企业合作，培养我们的团队合作精神、牢固树立群体意识，及个人智慧只有在融入团体中才能最大限度的发挥作用。

实习期间要求我们在公司员工的指导和带领下进行一些实际的实训装置和一些其它项目的开发工作，涉及的层面有，单片机类:51/AVR单片机/MSP430/PIC/新华龙/ARM处理器及接口部分；数字模拟电子模块部分；EDA工具类如:CPLD、Protel或Orcad的画图制板工具的使用;C语言与汇编语言的程序开发。通过这种对大学生的培训目的，从而帮助相关专业大学生积累一些研发工作经验，为该行业的大学生能够更好更容易地找到一份满意的工作。

生产实习中以即将进行的研发项目为主线，为保障项目的快速顺利实施，将从事项目所欠缺的理论与实践技能贯穿到项目进展中的各个环节上，并对项目中发现问题进行启发帮助式解决，再对其难点，重点部分加以攻克，

来进一步提高应届毕业生的的快速学习与上手能力，分析问题、解决问题的能力，实习期间具体涉及Protel等EDA工具类、51/ARM开发、需求方案设计、原理图PCB设计、样机程序调试等。实习公司将从最基础的工作开始对毕业生进行全方位提高，全面认识毕业生大学期间存在的理论与实践的不足，以把毕业生培养成为新一代技术基因为目标，为毕业生提供更多的机遇为准则。

三、实习要求

1、要求熟悉常用的电子元器件的识别，测试方法；

2、要求学生熟练和掌握正确的焊接方法；

3、要求学生联系和掌握电子工艺的基本要求，了解电子产品的工艺文件，对照电路原理图，能看懂接线图，理解图上的符号及图注并与实物能一一对照；

4、认真阅读有关的工艺图纸以及文件，并据此细心独立的进行安装，连焊，并记录有关的心得，经验和体会。

5、根据文件调试，会利用一起和工对机芯进行调试，学会排除障碍，使整机达到指标要求；

6、根据工艺文件的指导，独立封装整机外壳，完成一件正式的产品。

四、实习内容

  4.1、抢答器

     4.1.1、抢答器的功能介绍

抢答器同时供4名选手或4个代表队比赛，分别用4个按钮S1~ S4表示；一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制；抢答器具有锁存与显示功能，即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在LED数码管上显示，同时扬声器发出报警声响提示，选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止；抢答器具有定时抢答功能，且一次抢答的时间由主持人设定（如30秒），当主持人启动"开始"键后，定时器进行减计时，同时扬声器发出短暂的声响，声响持续的时间0.5秒左右；参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答的时间，并保持到主持人将系统清除为止；如果定时时间已到，无人抢答，本次抢答无效，系统报警并禁止抢答，定时显示器上显示0。
     4.1.2、抢答器的主要模块介绍

整个抢答器电路主要由输入所存控制电路、数码管显示电路、报警电路三部分组成。如图4-1所示：

输入锁存控制电路由按键S1~S4锁存器和相关门电路组成。有一个按钮先按下时，抢答器处于工作状态，其对应端为低电平，相应的发光二极管亮，芯片执行所存功能，其他键按下不起作用。

数码显示电路译码器：锁存在锁存器输出端的低电平送到优先编码器进行编码，再送到BCD七段驱动器，最后送到共阳极的七段数码管显示相应数字，且按键编号与显示一致。

报警电路：由定时器和三极管构成，其中振荡器的输出信号经三极管推动扬声器。

   4.1.3、抢答器电路模块调试

1、不插上单片机，把模块通电，可以看到电源指示灯D0亮，说明电源正常，然后用地线去分别接触TL9,TL10, TL11, TL12, TL13, TL14, TL7, TL8中，看看L1, L2, L3, L4, L5, L6, L7和蜂鸣是否亮或响。如果灯不亮，就说明有问题，有可能二极管或指示灯焊反了。反之亮就没有问题 。同样如果蜂鸣器不响，说明蜂鸣器的正负级接错了；

2、用910烧录器把单片机的程序（程序在文件夹“抢答器\程序\单片机”下）烧写到单片机的FLASH中，插入板卡后通电，然后在用地线去实验，这时候就可以看到接触不同的口，数码管会显示1，2，3，4等数字，接触TL13后，旋转彩灯就会旋转出不同的效果；

3、用万用表分别来测量按键S1~S6，所对应的输入口TL1~TL6,如果按键下去电压为零，按键弹回来，显示电压为5～7V 说明按键的安装是正确的；

4、接线方法：

PLC输入

00 接第一组抢答按键输入信号TL3

01 接第二组抢答按键输入信号TL4

   

02 接第三组抢答按键输入信号TL5

03 接第四组抢答按键输入信号TL6

04 接主持人宣布开始抢答按钮TL1

05接主持人复位按钮输入信号TL2

PLC输出    

00 接第一组输出指示灯信号TL9

01 接第二组输出指示灯信号TL10

02 接第三组输出指示灯信号TL11

03接第四组输出指示灯信号TL12

04接主持人启动输出指示灯信号TL7

05接主持人复位输出指示灯信号TL8

06接蜂鸣器输出指示灯信号TL14

07接旋转彩灯输出指示灯信号TL13

PLC公共端   1L、2L接地

5、打开软件并文件夹“抢答器\程序\三菱”中抢答器工程文件；

下载实验程序，成功完成后，使PLC处于运行状态，RUN指示灯亮；

首先由主持人按下启动按钮 S1,可以看到L5 灯亮，然后等待抢答；当第一组按下抢答按钮S3后，L1灯亮，同时数码管显示数字“1”，而且蜂鸣器会响2秒中，蜂鸣器停止响后，L7灯亮，同时旋转彩灯开始转动。这时候在按下其它的按键都无效，因为此时有第一组首先抢到答题权；当主持人按下复位按钮S2后，L6灯亮，同时L5,L1,L7灯灭，旋转彩灯和数码管关闭；由主持人启动下一次抢答过程；

实验完成后，使PLC处于STOP 状态。 断电停机。

   4.2、模拟电路实验

      4.2.1模拟实验箱介绍

1、适用范围：

EL-ELA-V模拟电路实验系统是适用于《模拟电路》、《电子技术基础》等课程的基本实验教学仪器。该产品既克服了教师管理实验较难的问题，又不影响培养学生的动手能力，是大、中专院校、职业教育理想的教学设备。

设备配套由北航出版社出版、徐国华等老师编著的《模拟及数字电子技术实验教程》作为实验教材。

2、硬件资源：

(1)电源：

标准三端口电源插座：直接连接外部交流220V，在实验箱内部通过电源转换单元将220V交流电转换为+5V、+12V、-12V直流电压，连接到实验箱主面板。

电源开关及保险管：在实验箱左下角，由四个插线孔引出+12V、5V、GND、-12V电压，并设有+12V、5V、-12V电源指示灯，一个4针插电源座便于用户将实验箱直流电压引出作其它外部电路的电源；

一路-5V电源输出；

(2)交流电源：交流输入在内部与220V交流电相连，交流输出部分由插线孔引出到实验箱主面板，10V交流输出。便于用户搭建整流电路实验；

(3)信号源：

两路直流信号源为手动旋钮电位器控制输出，调节范围为-5V～+5V；

(4)基本实验单元：

为方便用户实验，一些常用实验已经在实验箱主面板上通过印刷电路搭建完成，实验单元的地已与实验箱GND内部相连。分别有下述实验：

单管/负反馈两级放大器

射极跟随器

差动放大器

RC串并联选频网络振荡器

低频OTL功率放大器

LC正弦波振荡器

芯片插座及多用器件接插管：

芯片插座用于接插常用直插封装芯片，各引脚引出到通用插线孔，便于与其它器件连接。多用器件接插管，可以灵活的接插电容、电阻、三极管等其它器件。（鉴于一般芯片的最后一个管脚为电源引脚，芯片插座的最后一个脚于GND之间已经接了104电容，如果所用芯片最后一脚不为电源引脚，应考虑其它措施）；

(5)其它器件：

双路继电器

8Ω小喇叭

麦克风插座

LED模拟灯

集成整流桥模块

IN4007整流二极管

7805稳压电源模块

9013三极管

1K、10K、100K、旋钮电位器

6V稳压管

2DW7双向稳压管

3CT3A晶闸管

脉冲变压器，输出变压器；

3、实验项目

实验一  常用电子仪器的使用

实验二  晶体管共射极单管放大器

实验三  负反馈放大器

实验四  射极跟随器

实验五  差动放大器

实验六  集成运算放大器性能指标的测试

实验七  集成运算放大器的基本应用(I)—模拟运算电路

实验八  集成运算放大器的基本应用(II)—波形发生路

实验九  RC正弦波振荡器

实验十  LC正弦波振荡器

实验十一  低频功率放大器(I)--OTL功率放大器

实验十二  低频功率放大器(I)—集成功率放大器

实验十四  直流稳压电源(I)—集成稳压器

4、系统特点：

（1）、该实验系统设计充分考虑模拟电路实验教学特点，设计结构合理，实验操作方便；

（2）、该产品选用高可靠接插件，性能稳定可靠，插接灵活方便；

（3）、本设备功能齐全，外配一般测量仪器即可完成当前高校的所有模拟电路实验及相关的课程设计和毕业设计；

 (4)、实验箱电源，用户可以使用自备电源，以节省实验投资。

5、设备图片及相关参数：

外形尺寸（mm）：ELA-IV：408×340×110

工作电压：～220V±10%，50HZ±1HZ

图4-2 模拟电路实验箱实物图

   4.2.2、模拟电路实验箱的调试

1、配件准备：

音频线、1K直插电阻、102磁片电容、10K直插电阻各一；2号导线若干。

2、测试仪器准备：

计算机、万用表、示波器

3、调试步骤：

    I、实验箱安装检查：先检查板上是否有明显的元器件漏焊、焊错、虚焊；再检查箱子里面的电源接线是否正确，安装小板是否牢固可靠；板是否有明显划伤，表面是否干净；实验箱是否划伤、破损。

    II、电源、信号源等调试：

      给实验箱上电，用万用表测量左下角的电源输出与标称值是否一致，误差为±0.5V，三个电源指示灯是否点亮。注：5V的电源输出电压误差为±0.1V

（1）、直流电源单元：（此单元GND与左下角电源输出GND不通）将0 ~ -15V可调电源单元的开关拨到ON，电源输出指示灯亮，用万用表测量0V与Vout-之间电压，调节电位器，万用表上显示的电压值应能从-1.25V±0.5V到-12.5V±0.5V可调。将0 ~ +15V可调电源单元的开关拨到ON，电源指示灯亮，用万用表测量0V与Vout+之间电压，调节电位器，万用表上显示的电压值应能从1.25V±0.5V到12.5V±0.5V可调。（电位器顺时针调节时电压增大）再测量±5V电压输出是否正常，误差为±0.5V。

（2）、函数信号发生器单元：用示波器测量信号输出插孔，调节频率选择挡位及波形选择开关，并调节频率调节及幅度调节电位器，示波器应显示对应频率的不失真波形，输出信号幅度在0~10V可调，频率调节与幅值调节方向应与丝印一致。

1)        直流信号源单元：用万用表分别测量U1、U2的输出，调节对应的电位器，电压应能从-5V±0.5V到+5V±0.5V可调，电位器顺时针调节时电压增大。

2)        脉冲变压器单元：用万用表的通断档测量脉冲变压器的线圈L1两端，电阻为0；L21的两端及L22的两端电阻也为0。

3)        输出变压器单元：用万用表测L2两端电阻约为0.02K，L11及L12线圈两端电阻约为0.02K。

4)        继电器单元：继电器线圈先不接电，用万用表的通断档测量两组常闭触点应导通，两组常开触点应断开；然后给继电器的线圈上DC5V的电压，再测量两组常开及常闭触点，常开应导通，常闭应断开；否则继电器坏或焊错，继电器的线圈电压应为DC5V。

5)        LED灯测试：负极接GND，正极接+5V，测LED灯应点亮

6)        3CT3A测试：将A端接到电源+5V，用万用表测K端电压，当G端接+5V时，K端应为+5V，当G端接到GND时，K端应为0V；

7)        BT33由于需要外接元器件，接线太多，所以暂时不测，但必须检查一下管脚是否焊反，有没有短路及虚焊等现象。

8)        可调电位器测试：分别测量1K，10K，100K，500K的手柄电位器的阻值，应与标称值相等，且可以均匀调节。

9)        IC座及接线端的调试：应万用表的通断档测量每个管脚与对应2号插孔之间是否连接，且相邻两个管脚之间是否有短路现象。

10)     二极管的测试：直接用万用表的通断档测量正向导通和反向截止

11)     317：按下图接线 用万用表测317的2脚，调节电位器，电压在

    1.25V±0.5V~4.3V±0.5V之间变化。

 

图4-3

12)     7806：1脚接+12V，2脚接GND，用万用表测第3脚，为6V±0.5V

13)     7906：2脚接-12V，1脚接GND，用万用表测第3脚，为-6V±0.5V

14)     9013：按下图接线，用万用表测9013的C极，所得电压为0V，然后拔掉B极+12V电源，测C极电压为+12V±0.5V

 

图4-4 

15)     稳压二极管：按下图接线，用万用表测OUT端电压为+6V±0.5V

图4-5

          2DW7：按下图接线，用万用表测OUT端电压为+6V±0.5V

图4-6

16)     交流变压器测试：用万用表的交流电压档测量，黑表笔接到变压器次级的0V，红表笔分别接10V，14V，17V，20V，万用表应能显示相应电压值，实际测量值可能会比标称值大点，这是正常的；然后再将AC10V输出接到整流桥的输入，用万用表的直流电压档测量整流桥的输出，应有直流电压输出  4.96V左右。

    III、放大器、振荡器等的测量：

17)     单管负反馈两极放大器的测量：将单管放大电路的电源端接DC+12V（连线开关右端和+12V），开关拨到ON，在不接入信号的情况下用万用表测量T1的E极，调节电位器RW1，使其为2V，再从函数信号发生器单元接入1KHz\Vpp=1V的正弦信号（接到RS左上端孔，下端的地孔不接，注意信号源实验箱（例如专家三加）与本实验箱的共地）用示波器测量三极管T1的C极输出，应有一个Vpp为6V左右的一个不失真的放大信号；再将第二级放大电路的电源+12V接到电源，将第一级的输出接到第二级的输入，将负反馈开关拨到ON，再将第一级的正弦信号源输入调到1KHz\Vpp=200Mv，用示波器测量输出Uo，调节RW2，使其输出Vpp=9V左右且不失真的正弦信号。

18)     射级跟随器调试：将电源VCC接+12V，从输入端Us输入一个1KHz\Vpp=5V的正弦信号，用示波器测量输出Uo，调节电位器R，使其输出一个不失真且幅值与输入相等的正弦信号。

19)     差动放大器调试：先调节放大器的零点，将放大器的输入端A、B与GND短接，接通±12V直流电源，用直流电压表测量输出电压Uo，调节电位器使Uo=0V（测U0两端）；零点调准后再测量差模电压放大倍数，将A端输入一个1KHz\Vpp=0.5V的正弦信号源，B端接地，用示波器分别测量T1、T2的C极对地输出，应有一个1KHz\Vpp=10V左右不失真的正弦信号；将开关K拨到左边和右边时输出信号应有零点变化。

20)     RC串并联选频网络振荡器：将VCC接到电源的+12V，将RC网络接入放大器，用示波器测量输出Uo，调节电位器RW，使Uo输出不失真的正弦信号，频率在1KHz左右，Vpp=5V左右。

21)     LC正弦波振荡器：将电阻R1上并上一个1K的电阻，电容C插上一个102的磁片电容；按一下电路图接线；用示波器测量Uo的输出波形；调节电位器RW，使其输出不失真的正弦信号源。（0与其下端端子连接，R2下端端子与3连接）幅值0.3V左右

22)     低频OTL功率放大器：将电源VCC接到+5V，并在电路中串入电流表，将信号输入Ui接到GND，用万用表测量T2、T3的E极电压，调节电位器RW1，使T2的E极电压为电源电压的1/2（即2.5V），再调节RW2，使电路电流为5~10mA；调好后再从MIC接口输入音频信号到Ui，输出Uo接到喇叭，用音频线将计算机的音频信号输入到MIC，则喇叭正常播放语音信号，无杂音。

    IV、频率计，电压表，电流表的测量：

23)     频率计调试：频率计应调好后再安装，将频率计模块电源开关拨到ON，输入一个正弦信号，看显示频率与示波器测量频率是否一致；具体请参考频率计调试工艺。

24)     数字电压表：先不接线，按下2V的档位开关，数码管上应显示[.000]，再按下20V档位开关，将IN-接到GND，IN+接到+5V，这时数码管上应能显示[5.00]，否则调节线路板反面的电位器，使其与实际测量电压一致；调好后，将IN+改接到-5V到+5V可调电源输出接口U1，调节U1的电位器数码管应能从-5V到+5V显示；在调节到2V以下时可以测量2V档；再看一下数码管表面有没有划伤，显示亮致，档位开关灵活可靠；

25)     数字电流表：将数字电流表的20mA档按下，这时数码管应显示[.000],再将IN+接到+5VIN-接一个1K电阻后到GND，这时数码管上应显示[5.00]，否则调节线路板反面的可调电位器；再按下200mA档，则应显示[05.0]，再将1K电阻换成10K，按下2mA档，则数码管显示[.550]；

26)     指针式电流表：将上步测试IN+上的线拔掉，改插到指针式电流表的+端，IN-的线拔掉后改插到指针式电流表的 – 端，这时应指示0.55mA的位置。

4.3、数字信号处理器实验开发系统 

专家III+型（EL-DSP-EXPIII+）教学实验系统采用模块化分离式结构，便于用户使用、扩展和二次开发。该系统采用单CPU设计，支持54X系列和2X系列的CPU板。客户可根据自己的需求选用不同类型的CPU板，目前可选CPU板有：TMS320VC5402、TMS320VC5416、LF2407、F2812、VC5509。用户在不需要改变任何配置情况下，更换CPU板即可做不同类型的DSP实验。通过“E-lab”和“Techv”扩展总线，可以扩展机、电、声、光等不同领域的扩展模块，完成数据采集、图象处理、通讯、网络、控制等扩展实验。除此之外，在实验箱上有丰富的外围扩展资源，可以完成DSP基础实验、算法实验、编解码试验、扩展实验。

1、硬件资源：

专家III+型（EL-DSP-EXPIII+）数字信号处理器实验开发系统由JTAG接口仿真器（并口或者USB可选）和实验目标系统构成。实验目标系统（EL-DSP-EXPIII+）硬件资源如下：

CPU板；标准配置：TMS320LF2407；

选配：TMS320VC5402、VC5416、LF2407、F2812、VC5509

CPU板上资源：处理器、JTAG仿真口、复位电路、电源管理电路、                    时钟、BOOTLOADER配置开关、扩展所有信号引脚、

               电源、运行状态指示灯、可扩展2M Flash(可选)

底板：主要包括以下模块：

语音处理单元（配5XXCPU板可用）：标配的语音扩展板立体声音频Codec芯片采用TI公司的TLV320AIC23，内置耳机输出放大器，支持MIC和LINE IN两种输入方式（二选一），可以在8K到96K的频率范围内提供16Bit、20Bit、24Bit和32Bit的采样，ADC和DAC的输出信噪比分别可以达到90dB和100dB。回放模式下功率仅为23mW，省电模式下更是小于15uW ；

数字量输入输出单元：输入：8位开关； 输出：8位LED灯，8个数码管；

一组Techv接口：便于扩展和二次开发，支持我公司的Techv系列扩展板卡，如静态图像处理（Svideo）卡、高速AD/DA卡等，也可以自行开发应用板卡。同时，Techv接口总线与TI公司的标准DSK扩展信号接口完全兼容；

两组E-lab接口：便于扩展和二次开发，支持我公司的E-lab系列扩展模块，该系列模块包括通用接口模块、人机界面模块、信号变送隔离模块、执行机构模块、通信模块、传感器模块共六大类50多个模块，完全满足课程设计和毕业设计的需要；

液晶显示单元：中文液晶显示模块LCM12864ZK，其字型ROM 内含8192个16*16 点中文字型和128个16*8半宽的字母符号字型；另外绘图显示画面提供一个64*256点的绘图区域GDRAM；而且内含CGRAM 提供4 组软件可编程的16*16 点阵造字功能。可显示中文四行，每行8个汉字。接口方式串行/并行可选；

键盘单元：4X4键盘，用户可自定义键值，由芯片HD7279控制；

CPLD逻辑单元：该单元主要完成资源分配、译码工作。芯片采用XILINX公司的XC95144XL；

模拟信号源：双路三角波、方波和正弦波。输出频率范围0～120KHz，幅值范围-5V～+5V。频率、幅值可独立调节。两路输出信号可以经过加法器进行混叠，作为信号滤波处理的混叠信号源；

音频信号源：此单元采用Winbond公司的ISD系列单片语音录放集成ISD25120。这是一种永久记忆型语音录放电路，录音时间为120秒，可重复录放10万次。采样频率为4.0KHz；

USB单元：接口芯片采用CH375。该芯片是主从控制芯片，可以做主设备也可以做从设备。支持全速（12M）和低速（1.5M）两种传输速率；

RS232串口单元：标准RS232口，3线。（配2XXCPU板可用）；

CAN总线单元：CAN2.0协议。（配2XXCPU板可用）；

以太网单元：芯片选用RTL8019AS，支持IEEE802.3协议；支持8位或16位数据总线；内置16KB SRAM，用于收发缓冲；全双工，收发同时达到10Mbps；支持10Base5、10Base2、10BaseT，并能自动检测所连接的介质。通过以太网接口，实验箱可以在局域网内与其他PC机进行通讯；

AD转换单元：模数转换芯片选用AD7822，单极性输入，采样分辨率8Bit，并行输出；具有转换后自动Power-Down的模式，电流消耗可降低至5μA以下。转换时间最大为420ns，SNR可达48dB，INL及DNL都在±0.75 LSB以內；

DA转换单元：DA转换芯片采用ADI公司的AD7303。该芯片是单极性、双通道、串行、8位DA转换器，操作串行时钟最快可达30M，DA转换时间1.2μs。采用SPI串行接口和DSP连接；

一组电机控制接口：当使用2000系列的CPU板时，可以利用CPU的事件管理器（EVM）模块和AD模块，通过电机接口，控制各种类型的电机。（配2XXCPU板可用）；

JTAG仿真器：兼容TI公司XDS510仿真器，支持TMS320C2XX， TMS320C5XX，TMS320C6XX系列芯片，支持汇编语言和C语言，分为并口型和USB型两种。

2、可完成的实验项目：

2407/2812常规实验：如常用指令实验、数据存储实验、I/O实验、定时器实验、外部引脚中断实验、A/D转换实验、D/A转换实验、数字波形产生等。

2407/2812算法实验：如卷积（Convolve）算法实验、快速傅立叶变换（FFT）算法实验、有限冲击响应滤波器（FIR）算法实验、无限冲击响应滤波器（IIR）算法实验等。

54XX常规实验：如常用指令实验、数据存储实验、I/O实验定时器实验、INT2中断实验、语音处理实验、键盘接口及七段数码管显示实验、LCD实验数字图象处理实验等

54XX算法实验：如快速傅立叶变换（FFT）算法实验、有限冲击响应滤波器（FIR）算法实验、无限冲击响应滤波器（IIR）算法实验、卷积（Convolve）算法实验、相关(Correlation)算法、语音编码/解码（G711编码/解码器）、AD采样FFT分析实验等

还有5509常规实验、算法实验及一些扩展实验，其中有基于Techv系列模块的扩展实验(若干个)，基于E-lab系列模块的扩展实验(若干个)。

3、系统特点：

（1）、单CPU结构：CPU板可更换，支持TMS320C2XX，TMS320C5XX芯片；

（2）、丰富的硬件资源：实验系统提供丰富的DSP外设电路，包括正弦/三角/方波信号源，音频信号源，开关量输入输出，LED/数码管/LCD显示，键盘输入，AD/DA，语音处理单元，USB/以太网接口，CAN总线接口等；

（3）、无与伦比的可扩展性：凭借Techv扩展总线和E-lab扩展总线，可以扩展达盛科技的Techv系列开发模块和E-lab系列开发模块，学生也可以基于此总线自行开发应用模块，完成自己的课题，这样就极大的拓展了本系统的二次开发功能，完全满足课程设计及毕业设计使用；

（4）、样例程序丰富，既有基本硬件实验，又有丰富的软件算法实验；既有基本的单元实验，又有综合性的系统实验，更有开阔视野的开发性实验，还有无穷无尽的扩展实验；

（5）、资料丰富详尽：实验指导书叙述详尽，开发资料全面，软件免费升级。提供相关的软、硬件学习速查资料，使用户以最短的时间，掌握DSP的核心技术。

4、相关参数：

外型尺寸（mm）：410 x 260 x 80

工作电压：220v ± 10%，50Hz ± 1Hz

图4-7 数字信号处理器实验开发系统

五、实习心得与体会

通过这次校外实习，我学到了很多东西，也为我的大学生活开启了一扇新的大门，也让我认识到学习是一个不断巩固与更新的过程，一下是我的实习经历。

还记得第一天到公司时一切都那么生疏，从最基本的元器件识别，在库房进行数量核对，到制线、焊接电路、实验指导书的文字录入与原理图的绘制、四人抢答器的安装，调试、包装，到模拟电路试验箱的调试，这些工作由易到难，由浅到深，全方面的知识贯通，让我更清楚的认识到了自己对电子专业课的理解程度以及熟练和掌握程，了解了自己在学习中与实践中的不足，更深刻地体会到单纯的理论学习没有实践做指导显得毫无意义，过去课本上学到的知识一下子变得空白，在这十五天的达盛公司的实习中，我渐渐巩固曾学到的电路、模电知识，提高了分析问题，解决问题的能力。

这次校外实习中，相对于学校实习而言，显得重要很多，因为我们第一次踏入了社会，进入了真正地公司，不但需要我们有较强的竞争力，而且还有和同事合作的能力，如果想要在公司好好干，缺一不可。我们刚接触到这些专业知识，技能训练时，不懂的很多，我们需要向公司的工作人员请教，不论年龄，不论身高，不论民族，我们都是这里的一份子，都在为我们的工作努力。学习显得更为重要，从调试的每一个过程，都可以学到不少新的知识。我感到很幸运，因为认识了他们，而他们给我的帮助，在我以后的职业生涯中将是很重要的一部分，实习期间，任务不是很多，关键在于学的精，我想，我坚持了下来，我更用我的努力回报了学校给予的这校外实习机会，也希望以后自己踏入职业生涯的时候，一样可以不怕吃苦，坚持不懈。

实习短短的十五天转眼即逝，留下的却是我们为工作不断努力的决心。感谢学校提供给我们这次毕业实习的机会，我会在以后的人生路上，不断努力，积极进取，不放弃！