关于宠物热背后的研究结题报告

高一（1）班  指导老师：纽娟华  课题组长：徐瑶

宠物热

    近年来，随着城市居民生活水平不断提高，越来越多的人家在闲暇之时饲养起了宠物。

研究背景：

    现在养宠物的人越来越多。宠物的种类千差万别：常见的有猫、狗、兔子、仓鼠、乌龟等。宠物的确可以给人带来许多益处，如：陪伴老人，让小孩子更加有爱心，调节家庭氛围......但由此带来的社会问题也越来越多，我们时常听到类似藏獒咬住三岁女孩的脖子，导致其死亡。出门遛弯的狗突然挣脱绳索，向路人扑去的新闻。

    是否该养宠物？该养什么种类的宠物？引发了人们的争议。我们了解到：社会上有一种现象较宠物热。即人们对宠物的热爱非同一般——对宠物好过家人，更有甚者：花上千万之求一名犬，将千万遗产留给宠物……这些看似不可理解的事其实现在到处可见，已经涉及到了道德，伦理与情感。更引升到了法律，人生安全的问题——宠物伤人，宠物传播疾病等问题处处可见。

   我们想通过研究，了解宠物热背后的原因。了解养宠物的利弊。并提出合理的建议。

研究意义：我们希望通过研究充分了解有关宠物的知识，了解养宠物引起的社会问题以及原因，了解人们养宠物的看法。使我们懂得怎样正确对待宠物，在法律应许的范围内养宠物。 使我们体会到合作学习，相互提高的乐趣，增强我们的团队合作意识。同时，提高我们的社会责任感和遵守社会公德的意识。

研究方法：用文献法、问卷调查法、访谈法、统计分析法

研究过程：

20##年9月     学校组织老师进行研究性学习的动员与培训；

20##年10月    进入自由选题阶段，我们初步确定课题；

20##年11-12月  小组成员通过上网、翻阅书籍等方式查找资料，从而使                        小组成员对宠物热有了初步的连接；

20##年1-2月    设计、发放调查问卷并进行采访，收集社会不同人群对养宠物的看法；

20##年3月      组成员互相讨论，得出养宠物的影响。对数据资料进行统计分析，提出建设性意见；

    20##年4月     进行结题，撰写结题报告，制作PPT等。

人员分工：

组长：徐瑶

发言人：马蛟

计算机操作员：郦宇芳

秘书：周良宇、徐瑶

资料员：赵佳靓、徐冰心

研究内容：

（一）什么是宠物热现象

（二）养宠物的现状

（三）人们养宠物的原因

（四）不同人群对养宠物的看法

（五）宠物热现象对人们的影响

 

问卷分析：

    问卷调查为了更好地了解人们对养宠物的看法，我们小组准备了50份调查问卷，在校外随机抽取了50位路人参与调查。大家都很配合，回收率为100％。下面我们对一些重要问题作简要分析：

由这一张统计图可以看出，养宠物的人的年龄主要集中在25~35，以及55以上的人群。出现这一现象的原因有以下几点：（1）大多数年轻人随大流，跟风看到别人养宠物了，自己也跟着养宠物（2）现在的社会，随着经济的发展，人们的生活水平提高，但工作压力也在不断增加，有部分人就想到了养宠物来缓解自己的压力（3）现在，许多老年人的子女外出工作，没有时间陪伴老人，造成了空巢老人的现象，老人们十分寂寞，真是如此大多数老人养了宠物当他们伴侣，把他们当作自己的家人、心灵支柱，甚至有些人把它们当作自己的儿女。

纵观这一张统计图，我们不难看出人们养宠物的原因主要是让宠物来陪伴自己。这是为什么呢？原因有很多，但主要是现在的社会，人与人之间的关系越来越冷淡，人与人之间维持的几乎是利益关系，人与人之间立起了一座座高高的墙，人们内心早不到温暖，他们需要有人真心地陪伴来温暖他们的心，正是如此他们想到了动物，动物们心灵纯洁，不像人们处心积虑，因此越来越多的人更愿意来宠物来做自己的伴侣，而不是人。也有一些人是一些自闭的人，他们不爱与人交流，因此宠物成为了他们生活中倾诉的对象。在一些人的眼里动物是最好的伴侣，因为宠物会听他的抱怨，而不会反过来抱怨，并且宠物也会无怨无悔地陪他度过不管是难过或快乐的时光。

再看这一张表格，我们可以轻易看出现在的人几乎都是关心宠物健康的，会给宠物定期接种疫苗。给宠物定期接种疫苗既是对宠物健康负责，也是对自己和其他人的健康负责。另一方面，这种现象也是人们文化素质以及责任意识不断提高的体现。

接着看这一张图表，我们分析得出人们在宠物身上的消费是不同的，但大部分都集中在100~500元，这说明人们对宠物还是比较重视的。从另一方面来说我的国民经济也在不断地增长，因此人们也愿意在宠物身上花更多的钱。侧面也说明动物变宠物。

 

最后，我们看一下这张统计图。从中我们得知养宠物的人的工作是各式各样的。不同阶级的人都在养宠物。这些人有的是工作需要，有的是娱乐，有的是炫耀，有的或是疾病需要养宠物。但不管如何，总体上可以说养宠物已经是社会上的一种时尚潮流。

研究结果：

（一）什么是宠物热现象

 现在的社会，饲养宠物的人越来越多，在城市中形成了一股热潮。

 这一股热潮便叫“宠物热”。

（二）养宠物的现状

（1）年轻人常常给自己的宠物穿上衣服和鞋子，像打扮孩子一样打扮它们

（2）街边常会看到宠物店、宠物诊所......

（3）有人会花大价钱给宠物看病

（4）在路边有时会看到寻狗启事......

（5）常有人因为自己的宠物去世或走丢而伤心，忧虑，甚至不吃饭

（6）甚至有人和宠物一起睡觉，天天给它洗澡

（三）人们养宠物的原因

1.自己喜爱宠物

我们组员进行现场随机抽取访谈的方法，进行比较随意的访谈。了解到某些年轻人养宠物只是单纯的喜爱宠物，女生大多会养毛比较蓬松的狗，像比熊、贵宾犬、泰迪......她们觉得宠物给自己的生活带来了许多乐趣。

2.生活压力缓解，陪伴自己，倾诉内心的不愉快

（1）面对当今社会快节奏的生活，不少人感叹“压力山大”，这时，宠物便成了最好的倾听者，他们向宠物倾诉自己内心的不愉快、担忧......从而缓解自己的生活压力。

（2）现在的老人大多与子女分开居住，子女外出工作，独留老人在守家中。这使他们缺少可以聊天说话的人，宠物便成了他们最好的陪伴者。它们在老人们身边充当了他们的子女，陪伴着他们，使他们不至于太孤单。

3.跟风

越来越多的人养起了宠物，有人处于好奇，会跟随大流，也开始养宠物。

4.出于炫耀心理

有的人觉得带着自己养的宠物，例如带着一只萨摩耶去逛街，把它打扮得光鲜亮丽，就会觉得很有优越感。

（四）不同人群对养宠物的看法

 年轻人：挺好的，养宠物既可以当作朋友，又可以缓解压力。

 环卫人员：少养一点好，宠物越多，地上的粪便就越多。

 环境保护者：应养适量的数目，养多了会对环境造成过大的压力。

 动物保护人员：如果养了，就不要抛弃，否则流浪动物就会急速增加。

 老人：养了好，可以当家人，自己有个伴。

 （五）宠物热的影响

    养宠物是一部分人的权利，反对养宠物也是一部分人的权利。宠物热潮已经持续多年，并且还在持续。这股热潮也催生了庞大的宠物经济。一些新兴行业如宠物裁缝、宠物摄影、宠物婚介、宠物墓地等不断涌现。与宠物有关的话题不断衍生。由宠物带来的问题也接连不止……

最大的问题首先是养宠与不养宠的对立，除了扰邻的噪音外，社区居民无奈地发现，遍布绿地、路面的排泄物清之不去。养主的严重不自律引起了人们对养宠的反感。流浪动物的大量增加是人们对于养主的另一个指责。随意遗弃宠物，不仅对城市环境造成公害，宠物的自身生存也成为问题。“不负责任的养主是宠物杀手。”一位救助流浪动物的民间人士说。政府在救助流浪动物上没有袖手旁观，但是政府面临的疑问是，在对流浪人员的救助体系还不完备的情况下，要不要对救助流浪动物投入太多。 

    养宠队伍的扩大，除了经济原因——人们不必担心动物跟自己抢食物外，还因为现代人的情感需要。在现代大都市里，人们的空间距离彼此越来越小，但心灵距离却越来越大。信任和安全感的缺乏，让一些人宁愿把感情投注在行为更单纯的动物身上。

在人类和宠物的关系方面也许不必操心太多，毕竟人类和它们的伙伴关系已经持续了上万年，如果其他动物都从人类眼里消失的话，人类大概也会过于寂寞。

课题结语：

    泰迪犬最受人们的喜爱，但是不同的人对于选择养泰迪的原因是不同的。有的人只是觉得它们可爱，有的人认为泰迪拥有着蓬松的毛发但是又不容易掉毛、它们没有体臭，对于我国南方的气候适应能力很强，也没有什么特殊的遗传性的疾病，可以算是非常容易饲养的小型犬。这也许是大部分人喜欢养泰迪狗的原因吧。根据我们一直以来的观察，年轻人更喜欢养这种宠物，不少人说他们为了展示自己的宠物，带出去玩，很威风。而年轻人中女生养这种狗狗的更多，我们也在前不久调查了几位女士，其中令我们印象最深的就是这个回答：“　因为泰迪真的真的很乖啊 ！泰迪是很亲近人 ，很黏人的，特别是它的眼神， 真不知道是天然萌还是装的 ，让人看了就有一种想把它占为己有的冲动。而且养泰迪也很好 ，它的毛很舒服 ，也不掉毛 ，它很通人性，在你伤心的时候它会听你诉说···而且不像其他狗狗要认人， 他是自然熟".字里行间都显露出她对狗狗的喜爱。有的人并不会在乎价钱，在他们眼里，真正喜欢一样东西并不会因为外界因素而改变自己心中的想法。很多年轻人对待狗狗就像对自己的孩子一样，对它们的照顾无微不至，经常会定期带它们去做造型，打疫苗等等。他们觉得这些根本算不上什么。所以，从各方面都可以看出，养宠物已经成为当今社会的一种潮流。

如今，有越来越多的家庭喜欢通过养宠物来给生活增添乐趣。有些家长想让宠物来跟自己的孩子做伴 ；而有些家庭会通过收留流浪狗猫来进行爱心传播。这些看似喜欢养宠物的现象，其实还有一个重要的好处，那就是养宠物能够预防疾病。我们人类的自信、自尊、应对生活困境的能力乃至我们的健康均来自我们对于宠物的那种归属感，饲养动物过程中，责任感尤显重要。这种照料充实了我们的生活，感到被需要，能够强烈地激发生活目标的确立。

人类在家中饲养动物尤其是养狗，已有几千年的历史。从前，我国的家庭人口多，家庭观念重，家中从来不缺人气，所以养狗的主要目的是看家护院。只有那些天真稚嫩的孩子，才会因喜爱而养狗。现在人们经济条件有了很大的改善，人们的需求层次也开始提升；同时由于家庭结构也有了很大的变化，从前的大家庭慢慢分散成了小家庭，很多家庭进入“空巢”状态，于是孤独成了老年人的大问题，由此，老年人也加入了浩浩荡荡的养宠物大军，着实赶上了时尚新潮。

但随着宠物的增多，也给人类的日常生活带来了许多负面影响：宠物伤人事件时有发生，狂犬病发病率居高不下，宠物的排泄物和排遗物影响市容，宠物的叫声严重扰民等等。关于饲养宠物的利弊和规范管理已成为大家关注的热点问题。

因此，我们对宠物热发出建议。建议如下：

假如你养宠物请做到以下几点：

（1）要给猫猫狗狗打疫苗，驱虫，这个是一定的，是保证你的宝贝以后的健康的。

（2）不管你养什么宠物，家里都是要一定消毒的，最好用含氯的消毒液，比如84消毒液稀释了以后擦家里的地板啊，家具什么的，这样不仅能保证你的宠物的健康，也能保证你自己的健康。

（3）家里要是有小孩也要注意，因为猫狗的身上都有些寄生虫什么的，要注意孩子的健康。

（4）外出时，请看管好你的宠物的粪便。

（5）虽然放在最后面，但是是最最重要的，就是无论你喜欢养什么宠物，希望你都会对他们不离不弃，即便他们生病了，你要有耐心的照顾他们。你有爱你的家人，朋友，但是你的宠物把你当做他的一切，你是他唯一的伙伴和亲人,要好好爱他。

 假如你想要养宠物，希望你考虑你下几点：

建议一：先了解你准备养的宠物特点，例如一只小狗，你就要了解它所吃的食物，有没有体味，会不会掉毛，活动量大不大，需不需要人陪等等，只有喜欢不能坚持到底。因为你的宠物还有很多需求和毛病。这些需求和毛病你能不能接受!

建议二：家人是否同意养，如果是单独让宠物一个在家，那么你上班的时候它会很孤独的。如果你是跟家人一起生活，比如家里有老人，还有你的老婆/老公喜不喜欢你的宠物 ，家里有没有孩子，宠物跟孩子之间有没有影响?所以都要问问你的家人是否都同意养宠物，宠物是家里的一份子，它来到你的家庭能得到家里所有人喜欢是再好不过的了。如果有人不喜欢，对家人和宠物都不好。

建议三： 有没有时间养宠物，宠物需要时间去照顾，宠物要喂食，要方便，要有人陪，如果是小狗，还需要出去遛狗，这些都需要花时间。一个整天上班的人，经常出差没时间在家，是没有时间做这些事情的。宠物跟着你就只能独守空房了。没有人给处理宠物大便、小便，家里会搞得异味难闻。

建议四： 有没有财力养，养宠物需要花钱，例如宠物的食物和用具都要花钱买，还有宠物都会生病，现在宠物看病有些情况下比人看病还要贵。如果连自己都照顾不好，那么宠物肯定照顾不好，宠物花钱如果你承受不起，那么它要受罪了。

议五： 有没有地方养，宠物也需要场地，可能比人的活动场地还要大，家里养个小狗或者小猫，如果场地较小，宠物活动不过来，会影响你的生活。地方小，跟小狗小猫睡一个地方，你能办到吗?   你可以有朋友、同事和家人，但是你的宠物就你一个，你是它的全部，养宠物之前要考虑好，不能一时冲动。对你自己负责，也是对你的宠物负责。

养宠物不能一时冲动，很多人看到别人带着自己的心血来潮就养了一只，但是由于各种问题而到最后不得不放弃。因为你既然养他就要对它负责到底，它只是一个动物，不会用语言表达，离开它的主人它的一生可能就是一个悲剧。

研究感悟

在开放的情境中主动探索，亲身体验，在愉快的心情中自主学习，提高能力，我们在研究性学习中不断收获，得到锻炼，提升自我。 　　

这是我们对本次研究性学习的真实体会。 　　

在纽娟华老师的策划组织下，我们组员参与调查研究了《关于宠物热背后现象的研究》这一研究课题。由于研究性课题的主要内容涉及到现实生活中社会现象，因此我们投身于社会的宠物热现象，展开一系列关于宠物热的研究。正是因为着个研究性学习的课题是如此“艰巨”所以我们也就更加努力和配合，以求获得更多的收获。

研究性学习是一项庞大的工程，单凭一人之力是无论如何也无法完成的。这时候我们需要的是合作，是整个团队，是大家共同的努力。这让我们深有体会，在这次研究性学习中，我们也看到了合作的巨大力量。一开始大家都忙着各自分头寻找相关资料，没有分配任务，开会讨论，等到组内开会召集时，才发现，不是有的资料没找到，就是同样的资料找了好几份。组员们在这种情况下并没有互相埋怨，而是赶快聚到一起开会商议补救之策。我们将任务分割成几份，派给组员，大家同时工作但侧重点不同。

准备充分，目标明确，团队精神 ，合作至上。

正是这种积极高昂的态度以及纽娟华老师正确细心的指导，使我们最后的研究取得了成功。

——课题组全体成员

指导老师点评

该选题结合学习、生活实际，具有一定的研究价值，研究方案制订合理可行，方法选取得当，过程资料丰富，研究结果较为客观准确，建议具有一定的可操作性。从选题、开题、实施、研究到结题过程，小组成员表现出了较强的创新意识和实践能力，极大调动了成员的主动性和参与性，是一次较为成功的研究过程！

——指导教师：钮娟华

家长点评

在这一次《关于宠物热背后的研究》的研究性学习中，不仅是该组的学生深有感悟，我们这些作为家长的也颇有一番感触。就像那次，我女儿跑来跟要自己一个人出去，我问她出去干什么，她回答说要做研究性学习的活动。

我突然发现她长大了，她会与别人协调合作了，会和同学团结合作，会依靠个人力量解决问题……她在我看不见的地方悄悄地长大了，并且学会了很多东西。

我突然觉得孩子已经不再是那个依偎在我的怀里，甜甜地叫着我“爸爸”，她不知不觉地长大了，渐渐地脱离我的保护区，学会了一个人独立坚强地生活。我对此感到开心，但也感到一阵悲伤，孩子不会再依偎我了。

不管如何，孩子长大了，懂事了，我为她感到自豪。

 ——徐建方（徐瑶的家长）

 

第二篇：b6物理研究性学习的方法与范例

本文为自本人珍藏   版权所有  仅供参考

本文为本人珍藏，有较高的使用、参考、借鉴价值！！

本文为本人珍藏，有较高的使用、参考、借鉴价值！！

物理研究性学习的方法与范例

范例

问题                                                                      物理实验“自制电池”

课题的分析归纳

课题可以由老师提出，也可以由学生提出。每学期按照学校“课题研究”活动要求，在学生和教师之间征集研究课题工作。主要以实际生活为背景，联系科学、技术、社会等现实问题，如交通问题、能源问题、环境保护、卫生状况、用电常识，甚至包括日常生活用品使用问题。即根据学生的特长、爱好、兴趣，以现在学科知识为基础，把一些对课本中问题的看法，甚至有一些认为是“异想天开”的想法，只要有可行性研究的可能都可以形成课题。

参加初次研究活动的学生会感到选题困难，其实可联系物理必修、选修课的教学实际，关注周边环境就要有许多可选问题。如：体育与力学相联系的有：拔河取胜的秘诀、跳高越杆姿态的变迁；与实际生活相联系的有：对各式各样桥的研究、对形形色色门的研究；结合光学知识开展对近视问题的研究，如对眼镜认识的调查；结合电学知识开展对家庭用电及安全情况调查等等。

本课题组同学就是联系物理学科知识对当今电源（电池）报废时污染环境引起足够的注意，然后联系几个对物理学科有兴趣的同学想亲身体验一下伏打电池的制作过程，以及研究将来电池的应用前景等而选定本课题研究的。

实际情况的调查

开展“课题研究”活动实施调查之前，首要的是制订一个全盘的安排计划，一般来说，与物理相对应的应用型课题的研究方案是先到实际中去考察、提练、设计和修改方案。

课题研究组成立以后，我们向指导老师汇报我们当初的设想，然后在老师的帮助下，对课题可行性提出分析处理，对我们在操作方法上提出具体的操作指导，并且就如何利用社会资源也给出建议。概括地说，就是根据研究目的来确定调查内容。（1）先调查伏打电池实验所需的各种实验设备，以及实验室所能提供的条件，进行实验研究时需具备的理论基础，以及相关专业名词的物理涵义；（2）详细调查现阶段市场存在的各种电池（如干电池、蓄电池、光电池等），然后再去商店调查各种品牌电池种类；（3）走访生产“达立”牌电池的常州市电池厂，认真考察生产电池的流程，并且询问实际生产状况及实验室条件的差异情况，甚至向厂方咨询对废弃电池的回收和处理是否有一套行之有效的程序，以及将来开发新产品是否具有环保功能等问题都进行一系列周密的调查。

有关资料的查阅

在准备工作就绪情况下，我们就必须有针对性地对研究课题进行资料查询，先是明确我们此次实验要求做到什么样的程度，实验中需要哪些器材，还需要完善哪些内容，以及未来的发展趋势等等；查询资料一般先到校图书馆，而后到常州市图书馆或一些科研单位资料室，有条件的还可以上网查阅资料。在这里特别要提出向专家咨询这一途径，这里讲的专家指的是对我们课题研究有系统研究的专业人才，可以是老师、科研工作者，或者就是我们的亲属，借助他们的力量，我们可以迅速找到的需要的东西，有助于我们顺利完成课题研究。

课题结论的表述

将我们的实际调查结果和查阅的各种资料进行分析处理，也就是说，去除掉一些与我们主题无关的将要信息，抓住本次课题研究所需的本质内容，这关系到本次课题研究的成败，一般最常用的方法是实验法、归纳演绎法和综合分析法。归纳法指从一些经验事实出发推出一般性原则，我们在做伏打电池实验时就采用这种方法。开始我们做最原始的电池“伏打电池”，两个同学去化学实验室找来硫酸、大烧杯、锌、铜板，其他人就设计实验的步骤，器材一到大家就开始互帮着连接电路。一切准备好后，一个同学看电压表，一个同学看电流表，还有的看小灯泡的亮度，看表记下小灯亮的时间，其余的就记录和整理数据。一个同学将锌、铜板放入硫酸溶液中，看表的眼不眨，记录整理的手不停，真够忙的。这时指导老师提醒我们是浊可以改变些什么量从而来改变小灯的亮度和亮的时间，于是大家再次到化学药品室拿来了铅、铁、镁、双氧水等，反复进行多次实验。实验结束后大家再集中在一起进行相互讨论，并对实验数据进行综合分析处理，归纳出实验结论。为了检验实验结论的正确性，大家商讨再次进行水果电池实验，即找来西红柿、苹果、荔枝、香蕉、西瓜等水果进行一系列实验，实验确实验证了原来结论的正确性。下文是本课题的成果显示：

“自制电池”物理实验报告

关键词：极化现象   离子   金属活动性

内容摘要：电池在我们的日常生活中被大量使用，然而它们能作为电源的原理是什么？本文通过对实验过程及观察的阐述，较为详细地介绍伏打电池的原理以及电压大小与电极材料之间的关系，并研究了这种电池的污染性，希望开发出节能、高效、环保的生物电池。

我们在日常生活中所说的电源其实实质是把其他形式的能转变为电能的装置，电池是把化学能转变成电能的装置。早在1799年意大利物理学家伏打就发明了一个较强的电源，就是伏打电池，我们通过实验深入认识了这种电池的功能及原理。

当年伏打用一块锌板跟一块铜板浸在浓度为5%的稀硫酸溶液中，我们也是这样做的。一开始，不知哪是正极，哪是负极，使用电压表的正极与锌板相接，负板与铜板相接，结果发现，指针反向偏转，这说明伏打电池的正极为铜板，负极为锌板。然后我们将小灯光固定在装置板上，将铜板和锌板放入稀硫酸溶液中，灯泡开始发光，但很快又变暗，这是由于锌与稀硫酸反应生成的氢气泡被越来越多地吸附到了铜板上，氢气泡的存在就减少了电极板与溶液的接触面积，电流通过时的阻碍增强。为何氢气泡会聚集在铜板上呢？这是由于氢在溶液溶液中显正价，于是氢离子的移动方向就与电池中电流方向相反而聚集到了铜板上。这就是指导老师所说的电池极他现象。怎样消除它呢？我们用高锰酸钾或双氧水与稀硫酸溶液混事，这时明显看到小灯泡亮的时间延长，经测定，未加双氧水的一组实验，电压0.9V，灯亮4s钟，加入了双氧水氧化成水，电极板上的氢气泡减少。

为什么锌、铜伏打电池会产生0.9V的电压？我们讨论得出的结果是：稀硫酸溶液中有很多氢离子和硫酸根离子，当锌板浸入溶液中，由于锌位于（H）前的活泼金属与稀硫酸反应（Zn+2H+= ZnH2 ↑），原来在锌板上的锌原子就变成正二价的锌离子跑到溶液中，这样每一个锌离子都在锌板上留下两个电子，许许多多的锌离子跑出就使得锌板带上负电，溶液带上了正电。氢离子被带负电的锌板推开，附着在铜板上，这样使得铜板带上了正电，这就可以产生电流、电压。当我们再加入更大浓度的硫酸量的增加，溶液与金属的面积也相应增大，而电压不变，说明电压与金属板的接触面积也无关。由于伏打电池中的电压太小，小灯泡又只是闪了一下，接下来我们用不同的材料作电极来测定电压值。

在实验中我们发现作为电极板的金属，它们的活动性相对来说一强一弱，不活泼的为正极，与伏打电池中的锌铜产生的电压原理相同。以上实验结果表明，电压与电极材料的大小和形状无关，而与其金属性有关，即金属之间的金属性相关越大，产生的电压越大，反之赠越小。虽然商店里的1号、5号、7号电池虽大小不一，但是电压都为1.5V。

在我们的日常生活中，干电池与蓄电池很常见，在这儿介绍两种特殊的电池。

一是温差电池，用一根铜丝和铁丝连同一只灵敏电流计组成一个导电回路，铜丝和铁丝的一个接头放在盛有冰水混合物的杯子中，另一接头用火加热，过一会儿，电流计显示回路中有电流通过。铜丝和铁丝两个接头不同的温度形成温差电池，根据这种原理可用来制造测量高温的温度计。

二是光电池。现在市场上有许多计算器就用光电池作为电源，这样既省钱又不会制造污染，用紫光灯照射在静电检验器上的锌丝网，光把锌离子打向与检验器相连的铜板上，就会发现检验器的两个指针发生偏转，说明有电流产生，这种电池可应用在高精密的控制仪器和操作系统中。

以上两种电池的优点是都具有环保性，缺点是不能被广泛应用。而市场上的大多数电池都与上述实验的伏打电池原理一致，电池中电解质大都具有腐蚀性，一旦处理不当会造成很大的污染。因此我们想创造一种生物机能性质的电池，人在海洋中被大电鳗电了一下可是要命的，它身体中所产生的电压很大，我们应该对它进行研究和利用，努力发展节能、高效、环保无污染的电池。

（本课题组成员：刘诚、周志欣、吴克、冯飞、张渊、陆叶、吴冬雷、高旭金、蒋烨、马军、陈琳）

研究后记

通过自制电池的实验过程和科学发展前沿实际情况的调查，认识到这不仅是完成一项实验，更重要的是这里牵涉到许多方面的问题。如：（1）团结协作精神、科学素养的形成。（2）实验基本技能与研究方法的培养。（3）物理、化学课程中有关知识的综合能力的提高。（4）废旧电池回收与利用的研究。（5）提高温差电池、光电池的利用率的方法。（6）生物环保电池是否有转为工业生产的现实可能。

通过本次课题研究，有很多体会和收获

（一）加强主动学习，激发创新思维

以前课堂教学中已适应老师教，学生听懂去做，自己学习的主动性就不自学地被扼杀了，虽然师生都很苦，但成效并不明显。现在课题研究中，一切都自己安排，计划、步骤、调查报告、实验分析都由自己处理，只有不懂的地方才请老师指导一下，完全是以“自我”为中心，这样使我们品尝到快乐，感觉学习不再是“苦差事”，使自己对学习萌发了极大的兴趣，而学习、实验过程中又经常有新的发现，并且能亲自动手去探索和研究，对自己创新思维也有了很好的锻炼。

（二）提高实验能力，培养科研兴趣

这次课题研究最大收获就是实验动手能力大大加强。目前由于考试都是笔试，实验动手能力在教学中已经降至不很重要的位置，老师和同学也对实验要求不高；因此这次做伏打电池实验和水果电池实验，大大提高了我们的实验兴趣，大家都抢着动手，并且发现以前科学家的实验思想与我们很相似，现时对科学研究的神秘感消除了，而且使我们对将来从事科研工作的基本程序也有了初步的认识，提高了实验能力，培养了科研兴趣。

课题

1、题名称：行车上的力学问题

研究建议：

（1）调查自行车的类别（轻便车、载重车、男车、女车、赛车、山地车等）；

（2）分析自行车的的基本构造及使用过程中的有关的力学知识；

（3）分析自行车速度与车轮直径的关系，内胎充气及气门芯的作用，尾灯的反射原理，变速车变速的原理等；

（4）观察车闸（普通闸、钳形闸、触闸、抱闸、涨闸、脚闸）的工作情况，提出对刹车皮闸盘、闸盒、车圈磨损的改进意见，提出对外胎磨损的改进意见；

（5）测量骑自行车的平均速度和功率，设计实验方案、操作步骤和具体途径。

2．课题名称：刀上的力学知识

研究建议：

（1）观察菜刀刀把的大小、长短和刀身的宽窄、长短，比较各种菜刀的开头与功能的关系，进行利弊分析；

（2）比较刀锋的材质选择、刀体的材质选择、刀把的材质选择，根据菜刀的功能进行利弊分析；

（3）根据菜刀的轻重、刀刃刀背的厚薄、刀刃的锐钝及形状进行利弊分析；

（4）分析菜刀使用过程中的有关的力学知识。

3．课题名称：育运动与物理知识

研究建议：

从跳高、跳远、跑步、铅球、标枪、链球、篮球、排球、足球、垒球、乒乓球、羽毛球、保龄球、举重、体操、游泳、跳水、射击、皮划艇、帆板等体育运动中任选一项或几项，从动作剖析、技术要领中分析其力学知识和物理原理。

4．课题名称：代汽车中的安全装置

研究建议：

（1）分析现代汽车中的防抱死系统。观察和研究现代汽车中的刹车制动系统，分析刹车时如果车轮停转，车轮与地面发生滑动摩擦，如果车轮还在转动，刹车片与轮盘发生滑动摩擦，研究哪种情况可以更快地使汽车停下来。可以设计模拟实验来分析车轮停转情况汽车的运动状态。

（2）分析现代汽车中的气囊和安全带系统。观察和研究现代汽车中的气囊和安全带系统，分析安全带的结构，如何正确使用安全带；

（3）设计模拟实验来研究汽车的碰撞情况；

（4）了解现代汽车中为增加安全性而应用的高科技知识。提出未来汽车安全性的建议和设想。

5．课题名称：“神舟号”航天飞船

研究建议：

（1）查阅资料，了解中国“神舟号”航天飞船发射，进入轨道进行的空间遥感、环境监测、环境监测、太空材料以及生命、生物等多项科学试验，返回地球的报道；

（2）查阅资料，了解航天飞船的一般构造，发射和返回的物理原理，太空探索中的作用；

（3）设想中国航天飞船载人后，宇航员的超重和失重，氧气、食物和水的供给，废物排除等情况；

（4）提出航天飞船在大气层中因空气阻力引起的剧烈而采取抗高温的建议和设想；

（5）了解航天飞船返回地球过程中的一些情况，提出使航天飞船安全着陆的建议和设想；

（6）围绕“神舟号”航天飞船撰写一篇科学报告。