大学生恋爱观调查报告 

内容摘要

摘要：恋爱已成为大学普遍的现象，然而大学生处在特殊的时期，其恋爱观和恋爱行为的正确与否会直接影响大学生的学习、生活，也会影响大学生的事业和前途，影响学校的精神文明建设。近年来，传统的大学生恋爱观不断受到着各种因素的冲击，并形成了一些新的特点。本文对大学生恋爱现状进行了调查和分析并提出了具体的对策建议。

关键词：大学生 恋爱观 调查 

一、问题的提出

大学生恋爱现象非常普遍，下面从几个方面分析恋爱现象。                                               大学生恋爱的普遍原因：

1、生理成熟；2、高中阶段的压抑；3、免除了家长、老师的约束；4、环境的影响；5、对情感的渴望寻求感情寄托和个人价值的需求；6、享乐的需要和虚荣心。随着改革开放和经济的增长，现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学生恋爱已经是普遍的现象，出入的双双对对、亲亲我我也不会被认为不正常的行为，虽然爱情可以让人陶醉，让人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响。大学生应如何对待爱情、追求爱情，这将是每个大学生所面临的问题。因此，我自己设计了一个《关于大学生恋爱观》的调查，对本校的学生进行了调查研究，希望能发现问题、寻找原因，帮助大学生树立正确的恋爱观。

二、我们的研究目的:

 培养健康的恋爱心理与行为：1、树立正确的恋爱观2、发展健康的恋爱行为 3、培养爱的能力与责任4、提高恋爱挫折承受能力 5、爱情在我们成人的道路上起着重要的作用，希望能通过此研究能使大学生逐渐树立一个正确的爱情观，从而树立一个正确的人生观，价值观，世界观。

三、自己的看法
从第一个问题可以看出，大多数人在进入大学之前并没有谈过恋爱。但似乎不少人都在大学里有恋爱的打算。这也引出了不同的恋爱观。

在我看来，恋爱观因人而异，每个人对恋爱的看法不同、立场不同，但这并不代表恋爱可以随便，当决定在一起时，就应该做好坚持走下去的准备。互相包容、相互尊重。的确，现在的恋爱已经不像以前——不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓，但我们必须认真对待自己的感情。大学里的恋爱可能并不要我们去考虑那沉重的“要爱情还是要面包”的问题，所以我们在能够更加自主的选择之外，也更要求我们以一份严肃的态度来考虑感情问题。恋爱不一定会结婚，不一定能结婚，但认真地爱过了，明白了爱一个人的美好，承受得起相爱的责任，这也算是一种成长。

寒窗苦读十二载，带着高考后那轻松愉悦的心情，满怀希望地迈入大学校园。然而大学的生活并不像小说和电视屏幕上所演示的那么充实和精彩。恰恰相反，对于大多数的大学生而言，过多的自由时间让他们感到非常寂寞和空虚。所以对于这些文化水平比较高，情感体验较为丰富的大学生们来说，除了学习之外，恋爱也便成了热门话题之一。那么我校的大学生是如何看待大学谈恋爱的呢？他们对待爱情的观念又是什么呢？而在选择女友的时候哪些又是他们所看重的呢？就这些问题，我在12月期间对我校大学生作了一次“大学生恋爱观”的调查。
  大学恋爱的普遍，是什么使得恋爱之火如此旺盛的燃遍校园呢?我认为是因为学业压力不大，空闲时间太多，内心空虚寂寞，需要慰藉，引发了爱情。的确，进入大学后，摆脱了高中重压式的机械学习，时间变得随机而灵动，假如不擅长安排时间，就会感觉有了过多空闲，似乎无事可做。而且大学生活中，人际交往、学习考试等都可能给大学生造成身心压力。长期如此，内心的空虚日益加重，压抑开始充满心头。逃避痛苦是人的本能，而恋爱是建立一种比较亲密的关系，可以造成注意力的转移。

并且我认为同时与虚荣心也有一定的关系。谈恋爱、有朋友，或被异性追求是有本领、有能耐，反之则是无能、落后、跟不上时代潮流的表现。如一个寝室的的大部分人多已经谈恋爱了，那剩下的人就会觉得自己很没面子，即使不怎么想找，也会随便找一个来满足自己。或看到他人的甜蜜想到自己的孤单，就会萌生恋爱的想法。

我认为也有一部分人是随缘者，他们如果能遇到与自己有共同语言的，志同道合的人可以谈，可以爱。但是不会把“恋爱”看成一种任务，一种消遣的工具。因为在大学里，还有一个比恋爱更加重要的任务——学习。

而对于恋爱条件的选择，男女同学都把自己理想爱人的条件转向注重有内涵，注重人品，是普遍的一个大趋势。在本次调查中，男、女生均把“人品”作为了第一要素，而经济状况、身高等不再是择偶的主要因素。这反映了广大同学成熟的爱情心理。但其中，我们又可以看到男、女生的一些不同：对于相貌的要求，男生要高于女生不少；而对于知识能力的要求方面，女生又要比男生看中的多。

四、研究方法的介绍
（一）研究设计的介绍

 本次调查针对浙江理工大学的学生，通过调查，我采用的是结构型问卷，分层抽样等抽样方法，随机发放问卷的形式，共发放问卷50份，其中有效问卷48份，有效问卷占96%。我们对这48份问卷的数据进行统计分析，得出结论。

（二）研究对象的介绍

 为了便于调查的全面，我对调查对象的具体分布为，男生30份，女生20份；专科生30份，本科生20份；大一10份，大二10份，大三20份，大四及其他10份。通过不同年级，不同性别，不同学历学生的心理表现来研究调查对象。

（三）资料收集方法的介绍

 通过发放问卷的形式收集调查者的基本资料和看法，根据客观题的选项回答来判断调查对象的主要观点。

五、调查数据及分析

你的恋爱次数是

通过调查没有恋爱经验的大学生有30人，占62.5%，恋爱过一次的有13人，占27.0%，恋爱过两次的有4人，占8.3%，恋爱过三次及以上的有1人，占22.2%。无缺失，总和是48。

你现在的恋爱状态是

通过调查正在恋爱的大学生有5人，占10.4%，曾经恋爱过而现在单身的有10人，占20.8%，处于观望状态，有恋爱想法的有22人，占45.8%，而不准备在大学阶段恋爱的有11人，占23.0%。无缺失，总和是

你对婚前性行为的看法是?

通过调查反对的有6人，占12.5%，持中立态度的有28人，占58.3%。支持的有4人，占8.3%，无缺失，总和是48.

你对恋爱的心态是

通过调查显示，有14人对恋爱表示期待，占29.1%，表示心里没底，在观望中的有18人，占37.6%，表示没考虑过的有16人，占33.3%，而表示害怕的人数为0。无缺失，总和是48。

 你对大学生恋爱的态度

通过调查，大学生对谈恋爱的态度有9个人选择支持赞同，占18.8%，有效百分比是19.2%，累积百分比是；选择反对的有0个，选择是正常现象，不赞成也不反对有38个人，占79.2%，有效百分比是80.8%，累积百分比是；总和48份，占97.9%，有效百分比占100%；缺失值是1占2.1%。

        你认为谈恋爱的最佳时机

通过调查，大学生认为谈恋爱的最佳时机有9个人选择高中，占18.8%，有效百分比是18.8%，选择大一大二的有19个，选择大三大四有8个人，占16.7%，有效百分比是16.7%，总和48份，占100%，有效百分比占100%；缺失值是0。

谈恋爱的最初动机（多选）      

通过调查，大学生认为谈恋爱的最初动机有9个人选择支持赞同，占18.75%，有效百分比是19.15%，选择反对的有0个，选择是正常现象，不赞成也不反对有38个人，占79.17%，有效百分比是80.85%，总和48份，占97.92%，有效百分比占100%；缺失值是1占2.08%。

                             恋爱对象的选择

通过调查，大学生的恋爱对象有17个人选择喜欢自己的人，占35.4%，有效百分比是36.2%，选择自己喜欢的人有30个人，占62.5%，有效百分比是63.8%，总和47份，占97.92%，有效百分比占100%；缺失值是1占2.1%。

           是否会主动追求喜欢的异性

通过调查，大学生对于喜欢的异性有11个人选择会大胆主动追求，占22.9%，有效百分比是22.9%，选择会有所暗示，不会太主动的有25个，占52.1%，有效百分比是52.1%，选择什么都不做，等待对方追求自己有9个人，占18.8%，有效百分比是18.8%，是选择不知道该怎么办有3个人，占6.2%，有效百分比是6.2%，总和47份，占97.92%，有效百分比占100%；缺失值是1占2.08%。

大学期间，你更注重恋爱的过程还是结果？

你选择恋人时会注重哪些方面？

你认为大学期间的爱情与金钱相关吗？

你认为恋爱与婚姻的关系是

六、调查结论及建议

 通过对大学生恋爱观问卷调查，并结合实际，我进行总结分析得出了以下几点关于大学生恋观的特点及原因，并提出了相应的建议和意见，希望能对大学生树立正确的恋爱观有所帮助。

（一）大学生恋爱的几大特点

一、行为公开化。虽然学校不提倡恋爱，但大学生谈恋爱已不再顾忌他人的评价 , 逐渐从“地下”转为公开。

二、恋爱的目的多样化。剧调查显示 , 单纯因感情问题而恋爱的只占 49.4%, 其它非感

情因素如“孤独”、“空虚”、“寻求刺激”、“体现自我”等恋爱动机驱动 ,

使当前大学生情感体验复杂化 , 恋爱心理多样化。

三、恋爱年纪低龄化。大学生刚进入大学就谈恋爱的比例逐渐上升 , 在谈恋爱的学生中 , 一年级学生占 20% 左右。

四、婚恋观念也转为开放化。表现在 40% 左右的同学对婚前性行为持理解和宽容的态度 ,认为“只要真心相爱 , 无须指责” , 传统的贞操观在大学生的思想观念中逐渐淡化。

五、恋爱关系脆弱化。在校大学生谈恋爱一般不考虑经济、地位、职业、家庭等社会性问题 , 浪漫色彩浓厚。表现为恋爱率高 , 巩固率低 , 能发展为缔结婚姻关系的寥寥无几。 有人把大学恋爱比作青涩的果实，难以结果，但初恋也往往因了纯真而更显美丽难忘。

 总观以上各个大学生的恋爱特点,大学生的恋爱比以往来得快也走得快,其实恋爱每一个人都有机会经历,只要不去过份执着,勇于承担责任,任谁都可以开花结果。

(二)对大学生自身树立正确恋爱观的意见和建议

 大学生活较之以前可能会比较空闲，所以许多人易产生空虚感，但不要因为寂寞而去谈恋爱。进入大学，我们便已经长大，所以遇到合适的对象，还是不要错过。

恋爱并不只是一场游戏，我们要以负责任的态度对待。首先，便是正确理解爱的含义。其次，恋爱应该是纯粹的，不应牵涉过多物质。另外，恋爱要有规划，从长远出发，谋求共同发展。当然，在恋爱过程中，要学会自爱，不要过分投入，保持理性的思维，时刻冷静，不要盲目和过分狂热。我说这些也不是强调不劳而获，必要的付出还是要的，同时要学会彼此宽容、忍让和理解。总的来说，就是要正确对待。

要正确对待恋爱，正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系；

要培养爱的能力，迎接爱的能力和拒绝爱的能力，对于自己不愿意接受或认为不值得接受的爱情应有勇气拒绝；要正确处理恋爱挫折。不要沉溺于恋爱的失败中无法自拔。

(三)对于学校的意见和建议

学校方面，应加强对大学生的恋爱教育，确保大学生拥有正确的恋爱观。还有，积极引导大学生的恋爱行为。最后，把握好放任与干预的度，正确处理大学生恋爱问题。 学校可以实行一些具体的措施，比如：1、加强大学生健康、科学的性知识教育。大学生还处在人生的过度阶段，虽然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面还很少，对于异性也还只处于一种羡慕和向往阶段，很多知识还是蒙蒙隆隆的，并不是十分了解。

2、加强校园文化建设。大学生的特点是年轻、精力充沛、思想活跃。而且大学生各方面还不是很定型，容易受外界因素的影响，所以加强校园文化建设是势在必行的。

3、加强学生成才教育，引导学生树立远大的理想。学生恋爱与否和学生的理想、事业心紧密联系。我们要引导学生追求事业、理想和前途，使其认识到爱情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顾儿女情长，荒废学业很前途。

适当的爱情我们相信可以促进双方的学业，但我们要说的不要过度的沉溺在爱情的河流中，不要在热恋中迷失自己的前进方向，毕竟大学生活是我们学习专业技能的黄金时期，是决定我们未来方向的关键阶段，不能为了一时的快乐而把一生的幸福都抛弃了。对于爱情我们要始终保持一种平稳心，不能为了一时的不快，而做出令自身、对方、家人和社会伤心欲绝的行为。

参考文献

1.大学生心理健康教育课本

2.百度文库 

关于大学生恋爱观的调查问卷

  亲爱的同学们，我们是浙理经管的大一新生，正在做关于恋爱观的调查问卷，答案无所谓对错，请同学们如实回答。只需匿名填写，绝对保证个人隐私。

1 你的恋爱次数是

A 0次  B 一次 C 两次 D 三次及以上

2 你现在的恋爱状态是

A 正在恋爱                          B 曾经有过恋爱经历现在单身

C处于观望状态，想要谈，一旦有了合适的对象也可以考虑恋爱

D不准备在大学期间谈恋爱     

3 你对婚前性行为有何看法？

A 反对 B 不鼓励也不反对 C支持赞成

4 你是否接受过恋爱方面的教育

A 接受过很多 B 接受过一点 C 从未接受过

5 你对恋爱的心态是

A 期待 B 心里没底，观望中 C害怕 D没考虑过

6 你对大学生谈恋爱的态度是

A 支持赞同 B反对 C 是正常现象，不赞成也不反对

7 你认为谈恋爱的最佳时期是

A 高中 B 大一大二 C 大三大四 D 工作以后

8 你恋爱的最初动机是（多选）

A 受同学影响，看到别人都谈恋爱自己不谈似乎落伍

B 弥补内心空虚，寻找精神寄托，消磨时间，缓解寂寞

C 找个伴，对学习交往都有帮助 D 为了找结婚对象

E 和他（她）有共同理想、共同语言、共同追求

F 积累经验，体验人生 G 满足生理需求

9 如果让你选择恋爱对象，你会选择

A 喜欢我的人 B 我喜欢的人

10 假如你爱上一个异性，你会主动追求吗？

A 会大胆主动追求 B 会有所暗示，不会太主动

C 什么都不做，等待对方追求自己  D 不知道该怎么办

11 大学期间，你更注重恋爱的过程还是结果？

A 过程 B 结果 C 过程和结果都重要

12 你选择恋人时会注重哪些方面？（多选）

A外貌 B 性格C 感觉 D 经济条件E 工作能力

F 人品好G 责任心H 有幽默感I  有共同语言

J 智商高 K 家庭背景

13 你认为大学期间的爱情与金钱相关吗？

A 金钱至上，没钱的不会考虑

B 多少会考虑，但不会过于影响

C 有钱当然好，但若真爱一个人，只要经济条件别太差就行

D 爱情是崇高的，不受经济条件影响

14 你认为恋爱与婚姻的关系是

A 恋爱应以结婚为目的 B 恋爱不一定非要结婚，爱过即可

C 恋爱只是游戏  D 没考虑过

本次调查到次结束,谢谢您的合作与支持!

爱情这个古老而又永恒的话题，一直是大学校园里一道亮丽的风景线，我们对适度的大学恋爱是理解的、祝福的。但我们仍要提醒热恋中将要迷失或已经迷失的同学们：大学是装载我们人生“知识之车”的黄金时期，是决定我们未来发展的关键阶段，请同学们慎重把握，不要在爱情中迷失了方向。在此谨愿广大同学重新思考定位自己的恋爱观，用理智经营爱情！

 

第二篇：大学生恋爱心理调查报告20xx字

关于大学生恋爱心理调查报告

我们小组对四川工程学院大一建筑系学生进行了抽样调查，我们发现性别不同对于看法上也有很大的差异。我们问了一些关于恋爱方面的问题，总结起来后的结果让我们很吃惊。

对于介不介意异地恋这个问题，大部分男生都不支持，而女生则各占一半。而其中大部分男生都未耍朋友，所以在我认为这就是他们不支持异地恋的理由。 我们还问了这么一个问题《你认为大学谈恋爱与婚姻挂钩吗？》里面的选项为：

A.只是单纯的找一个男【女】朋友

B.精心挑选，最终发展成结婚对象

C.顺其自然。

取样中大部分学生都选的C，在男生抽样的总人数里，有五分之一的人选择A，还有五分之一的人选择B，五分之三的人选择C。而女生中百分之90的人选择C，百分之10的人选择B，没有选A的。我想说的是在大学我们不能抱着单纯的耍朋友而去耍朋友，用心或者不用心完全是两个概念，既然都是成年人了，我们需要对自己的所作所为负责，对别人负责。

我相信对于大学生谈恋爱这一问题，其中有个问题我相信是大家比较感兴趣的。《你可以接受的大学生恋爱的亲密程度》A.可拥抱和接吻 B.可抚摸非敏感部位 C.可抚摸敏感部位D.可有性行为。对于女生而言百分之90的人选择的A百分之10的人选择的C。然后没有选B和D的。而男生中百分之60的人选择的是D，百分之30的人选择的是A，剩下百分之10在BC里面挣扎着。对于这个

问题，我想说的是难道是工程学院的男生过于开放？我觉得可能是女生看到这个问题选择了避而不谈。我想说的是都是成年人，如果说你有负的起责的这个能力，我相信这都是浮云。

不同的爱情观念会对学校文明建设造成不同的影响，例如：

有的人认为恋爱中双方因该互相毫无隐瞒，在公共场合例如餐厅，阶梯教室，演讲会上表现亲昵，旁若无人。对整个学校氛围，文化建设的影响是有副作用的。然而还有一种，恋

爱双方拥有对爱情观念的正确认知，在学习生活上相互鼓励，共通过出了属于双方的幸福恋爱生活，而这则是对学校精神文明建设有益的。通过调查报告，得出——在我校的大一新生中大部分人对爱情都有正确的认识，可见在今后的校园精神文明建设中将会是很有益的。

新生中对恋爱的原因各种各样，然而大部分都是为了互相鼓励帮助，促进学习发展。这是对恋爱双方有益的，在可控范围内，如果双方愿意的话，可以在良好的学习氛围下共同收获美好爱情。然而，还有是对恋爱的好奇心引起的恋爱想法，对于初涉爱情的学生，未必不是一件好的事情。还有寻找真爱的，只占很小部分学生比例，对于现在的我们，还没有经济独立，应该以学习为主导，对于寻找真爱，对于我们来说有点太早了。其中还有是为了排解寂寞的，对于此，我们应该坚持自己的信念，是为了学习。

恋爱双方难免有不和的时候，此次调查中有约60%的人愿意为双方改变共

同

趋近于双方更易与接受的那一种类型。这样会更好的调节双方关系，但是应该注 意双方是向好的方向转变，而不是为了一味的迁就。当人有20%大多时候愿意， 9%偶尔愿意，1%的学生不愿意。正确的包容改变将会对自己的爱情产生很大的影

响，会是自己的爱情之路走的更加平坦。

恋爱是走在婚姻的路上，婚姻是恋爱的最好归宿。

不是每一对恋人都能走进婚姻的殿堂，也不是每一对夫妻都能白头偕老。恋爱是没上保险的爱情，而婚姻是上了保险的爱情，在一般情况下，一对恋人容易和平相处，而一对夫妻却常常因为一点小事，争论得面红耳赤。可以说：恋人是在虚拟的世界里，而婚姻是生活在现实里，上述的问题你必须天天面对，这样经济收入的高低，家务劳动付出的多少，都是直接面对的问题。人是自私的，爱也不是把自己抛出去什么都不要了。

恋爱和婚姻不同。恋爱是把最美的东西给恋人看，说话有礼貌、讲修养，办事讲效率、能办的事马上就办，倾其所有、投其所好。而婚姻就不是那么回事了，因为上了保险，都觉得把握，轻易的谁也不能把谁咋的；这样人的劣根性就慢慢地暴露出来了，什么办事拖拉、言而无信、懒惰、邋遢、不善家务等等。

如果说恋爱的你是经过包装的你，那么婚姻的你就是本质的你。

两个恋人分手，只是精神的分手；而一对夫妻的分手，不仅是精神的分手，也是物质的分手，这种精神和物质的分手，可能要纠缠一生，人们常说：有爱情没有婚姻是不幸的，有婚姻没有爱情是痛苦的；而我希望每个人既有爱情，又有

婚姻。

总结：然而，不能忘记上大学的初衷是为了学到知识，从大学出来后做个有用的人。所以，在恋爱的同时不可忘记学习正确处理爱情中的各种问题，恋爱中相互鼓励，互相学习，一起面对大学的三年生活，甚至更远。