摄影技术实验报告(一)
用数码相机拍照
班号 学号 姓名 时间 分数 一、实验要求
1. 熟悉数码相机各按钮、部件的功能及操作方法。
2. 初步学会测光、曝光。
3. 认识不同焦距镜头的空间表现及视觉感受。
二、实验目的:学会用传统或数码相机进行拍照
三、实验器材:
四、拍摄题目: (尺寸:5×7寸)
1. 用括号曝光法拍5张。
即:曝光过2档;曝光过1挡;曝光正常;曝光欠1档;曝光欠2档各一张。
2. 表现景深效果1张。
3.同一景物拍摄不同景别照片6张。即:远景;全景;中景;近景;特写;大特写。
4.自选2张比较好的。
五、对个人所拍摄图片的分析、认识及体会
提示: 1.分析曝光对主体亮部、暗部层次的影响。
2.对景深的分析与认识。
3.对景别的分析与认识。
4.以上各题要结合个人所拍图片分门别类分析。
1
摄影技术实验报告(二)
拍 摄
班号 学号 姓名 时间 分数
一、实验要求:
1. 学会预先想象,即想好了再拍。
2. 围绕作业题目思考,紧扣题目。
3. 画面主体突出,初步学会用光、取景构图和了解色彩。
二、实验目的:学会用摄影思维思考、拍摄出佳作。
三、实验器材:
四、拍摄题目: (照片尺寸:5×7寸)
1. S型构图1张。
2. 逆光人像1张。
3. 消色构成1张。
4.重点色块构成1张。
五、分析所拍习作画面的得失。
提示:1.扣题。必须为原创,围绕个人所拍习作而谈。
2.条理清晰,分别对所拍习作逐一分析。
3.将所拍图片打印在本报告上。并著名所拍题目。
2
摄影实验报告(三)
拍摄产品广告
班号 学号 姓名 时间 分数
一、实验要求:
1. 被摄物的质感强烈,强调用色用光。
2. 有创新意识。
3. 吸引观众视线,产生联想。
4. 为数码影像制作打基础。
二、实验目的:学会拍摄普通摄影广告。
三、实验器材:
四、拍摄题目:产品模型或轿车。
五、写出拍摄创意,并画出效果图。
六、将所拍广告习作附后(尺寸:5×7寸)
3
摄影技术实验报告(四)
创意影像拍摄制作
班号 学号 姓名 时间 分数
一、实验要求:
1. 学会预先想象。
2. 可以用Adope Photoshop软件处理图片,。
3. 所制作的图片一定要能传情达意,有意味。
二、实验目的:
熟悉数码相机,使用指定软件处理图像,并能制作出有创意的影像。
三、实验器材:
四、拍摄制作:制作一幅产品广告。
五、写出创意构想:简要写出制作影像的过程和注意事项。
4
《摄影技术基础》课程
实 验 报 告
(活页版封面)
姓 名
班 级
考核成绩
教师签名
计算机科学与工程学院信息传播系
实验五、感光度与曝光
姓名 班级 考核成绩
一、实验目的:
通过本实验让学生从感性认识上理解感光度与曝光的关系。让学生知道如何利用感光度与曝光的关系,适应不同光照条件来创作不同风格和不同效果的摄影艺术作品。同时让学生知道感光度的改变会影响曝光组合的使用。
二、实验器材:SONY数码相机(500万象素)。
指标:镜头,2.8-4; 4倍光学变焦(7-28)
光圈,可调范围f2.8-f8(梯级为2.8,3.2,3.5,4,4.5,5.0,5.6,6.3,7.1, 8)
快门,可调范围1/1000s-nr30秒(梯级为1/1000,1/800,1/640,1/500,1/400,1/320,1/250,1/200,1/160,1/125,1/100,1/80,1/60,1/50,1/40,1/30,1/20,1/10,1/8,…nr30秒)
模拟感光度,ASA100,ASA200,ASA400,ASA800
三、实验方法和技术路线:
1.模拟常用感光度的摄影(ASA100,21DIN)
使用高速快门1/125秒以上、快门速度优先AE模式。
推荐使用中长焦镜头(14毫米左右)
被摄体: 人物肖像(室外光)。
光线:顺光或侧逆光(选择少云天)
要求:只把焦点对在主要被摄体上,使主体前后一定范围内清晰可见。
2.模拟高速感光度的摄影(ASA400,)
使用高速快门1/125秒以上、快门速度优先AE模式。
推荐使用中长焦镜头(14毫米左右)
被摄体: 车库中的,人物肖像。
光线:顺光或侧逆光(选择四周可通过白墙反光的小房间)
要求:只把焦点对在主要被摄体上,使主体前后一定范围内清晰可见。
四、实验分组:每组3人,提供一架数码相机。三组共用一个三角架。
五、实验报告:
每人都必须提交用自己名字命名的文件夹,其中包含:一份“实验三、感光度与曝光”所示样式的WORD文件和至少4幅数码照片文件。并将拍摄参数说明填入下表,
实验三,拍摄参数说明表
六、实验评语:
实验报告课程名称学院专业指导教师报告班级实验时间实验报告提交时间教务处制1234567注报告内的项目或内容设置可根据实际情况加以调…
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