围场满族蒙古族自治县义务教育阶段教师教学评估

报 告 书

单位 姜家店小学 （盖章）

姓名 马兴全

学年

使 用 说 明

1、本《报告书》供教师教学评估和学校教学评估使用，一式三份。

2、教学评估完成后，学校、个人各存一份。

3、本《报告书》可复制（A4纸双面使用），填写内容可打印，页数不够可加页。

4、表中有关人员的签名，必须用黑色或蓝色钢笔手写。

5、中学教师教学评估不填写学区中心校意见

教师评估报告书 第 1 页

教师基本情况一览表

填表时间: 2012.3.9

教师评估报告书 第 2 页

一、教师自评报告

对照《围场满族蒙古族自治县义务教育阶段教师教学评估实施细则》，对本

学年教学工作自评：

一、主要成绩

根据工作实际和主要特色逐条分析，总结一学年来教学工作成绩。

二、存在问题

对照评估标准要求，发现自己存在的问题，并具体地逐条反思，分析产生问

题的原因。

三、整改措施

教师评估报告书 第 3 页

教师评估报告书 第 4 页

教师自评表

教师评估报告书 第 5 页

一般69—40分；较差39分以下。

教师评估报告书 第 6 页

二、学校教师教学评估小组

一般69—40分；较差39分以下。

教师教学评估结果：优秀。

组长：

20xx年 6 月 25 日 学校意见：同意评为优秀。

学校（盖章）

2012 年 6 月 28 日

教师评估报告书 第 7 页

 

第二篇：高效液相风险评估报告20xx

质量风险评估报告

表1 风险识别表

表2 FMEA各项评分标准表

表3 风险因素FMEA表