大学生宿舍文化调查

报告

院系：管理学院

专业：行政管理

组长：郭宝珠

组员：明亮 朱斌星 王明理 张家梁 王猷鑫 刘福科 刘志强

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一 前 言

在高校，随着学分制的推行和不断完善，学生学习的分散性和流动性逐渐加大，传统的班级意识趋于淡化，宿舍意识趋于增强。宿舍成为大学生在校学习、生活、休息、娱乐和交流的多功能场所，成为学生基础文明教育、行为习惯养成、综合素质提高的重要阵地，可谓是大学生的“第一社会”、“第二家庭”和“第三课堂”。于是，形成了以宿舍为载体的宿舍文化，它是校园文化的折射，是社会文化的浓缩。

大学生宿舍文化是校园文化的亚文化体系，由于以宿舍为参加单位的各种活动的开展等原因，宿舍生活己由室内延伸到了户外，宿舍文化也不仅局限于宿舍之内了，它更注重于宿舍成员本身所共同创造的文化氛围。所以，作为一种重要的文化形态，宿舍文化在教育中起着举足轻重的作用，主要表现在如下几个方面：

1、培养学生公德意识，提升思想道德素质。

2、培养学生自立意识，提高社会适应能力。

3、培养学生协作意识，增强团队精神。

4、培养学生进取意识，塑造健康人格。

二 调查方案

（一）调查目的：

了解我校大学生的宿舍文化生活状况，找出存在的问题并进行分 2

析，以帮助学校采取措施，引导我校大学生宿舍文化向更好的方向发展。

（二）调查对象：

我校管理学院大一、大二、大三部分宿舍

（三）调查过程：

发放关于大学生宿舍文化的问卷：

1 您是一个

A、 男生 B、 女生

2 除了在宿舍休息,您每天在宿舍的时间大约为多少

A、2小时以下 B、2 — 4小时 C、4 — 6小时 D、6小时以上

3 您早上一般在什么时候起床？

A、6：30以前 B、6：30 — 7：00 C、7：00 —7：30 D、7：30以后

4 你们宿舍晚上大约什么时段休息

A、22：00以前 B、22：00—23：00 C、23：00—24：00 D、24：00以后

5 你们宿舍电脑数与人数比为

A、0-1/4 B、1/4-1/2 C、1/2-3/4 D、3/4-1 6 您觉得自己的生活习惯如何？

A、很好 B、好 C、一般 D、不好 E、很不好 3

7 您觉得室友的生活习惯如何？

A、很好 B、好 C、一般 D、不好 E、很不好 8 您觉得宿舍成员的关系如何？

A、很差，常发生不和 B、冷淡，个人自扫门前雪

C、有各自的小圈子 D、非常团结，有很强的整体意识 9 室友之间的交流

A、没有或是极少 B、 看情况，有时很多，有时很少

C、大家一回宿舍就有很多话说

10 宿舍中是否经常有争论？

A否 B、是，但分歧不大 C、是，并且常有很大分歧 11 您认为您宿舍中的学习氛围

A、根本不存在 B、一般 C、很浓厚

12 你们宿舍有没有攀比现象？

A、有 B、没有

13 你们宿舍的卫生是如何安排的？

A、每天打扫一次 B、脏了就扫，没有固定次数 Ｃ、其它

14 宿舍中是否有共同的，明文写出的或默认的制度（如作息时间等）

A、有 B、没有

15 对于宿舍内设施或宿舍相关检查持何态度？

A、与我无关 B、看心情，再说 C、积极，主动 16 你们的宿舍费用月平均大概多少？

A、50-100 B、100-150 C、150-200 D、200 4

以上

17 您认为有必要在宿舍之间开展联谊活动吗？

A、有必要 B、无所谓 C、没必要

18 您感觉从室友那里收获最多的是（多选）

A、 学习方法 B、 人际交往 C、团队精神 D、人生态度 E、 做人道理 F、 好的生活习惯 G、上网 H、体育，艺术等 I 、就一些坏习惯 J、 其他 K、 什么也没有

19 总的来说，您感觉宿舍

A、很温暖，像个家一样 B、冷冰冰的，只是个睡觉的地方而已

C、没什么感觉

20 宿舍文化是校园文化的基础，宿舍文化的好坏，将直接影响每个大学生的学 习、生活，甚至人格的形成。您认为大学生宿舍文化对大学生的成材起到了哪些作用？

A、对于个人具有满足自尊，调节情绪，增进身心健康的作用

B、宿舍集体成员之间有相互激励与帮助的作用

C、宿舍这一群体对大学生有信息沟通的作用

D、宿舍文化对个人具有模式标准化的作用

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三 调查结果分析

1)宿舍精神文化方面

宿舍是个小集体，各种性格的人住在一起是需要花费很多的功夫进行磨合的，将会影响到我们的学习与生活，所以宿舍的和谐以及归属感很重要，下面来看看下表的内容

以上的调查结果表明大学生的宿舍认同感与归属感总体比较强； 只有极少部分同学的关系比较冷淡，但是总体上同学们还是能正确处理同学关系的。

2）宿舍卫生安排制度

卫生是一个很重要的因素，良好的卫生习惯可以提供良好的生活与学习环境，还是当前宿舍人际关系的体现。

本次调查表明，大多数宿舍是轮流值日的，但是其中有2%的宿舍没人管卫生，没人管的宿舍中男生宿舍占大部分，说明一些宿舍因 6

为性格和性别的原因造成宿舍卫生情况恶劣，可以反映出人际关系的

不融洽。

3）网络问题

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数据表明平均每天使用电脑的时间集中在4小时以内，在今天，大学生宿舍电脑数量呈现增长的趋势，但是宿舍电脑的使用情况不容乐观，在管理方面还需多加努力！

4）生活习惯问题

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上面显示虽然大家在一起生活习惯会有不同，但基本上可以自主协调。说明宿舍间同学们生活还比较融洽。

5）装饰文化现状

装饰文化反映了宿舍成员的艺术涵养，它能够陶冶大学生的情操，使大学生的文化生活丰富多彩。

从以上数据可以看出，有58.54%的宿舍形成了自己的装饰文化特色。而没有这种意识的宿舍占到乐15.55%，不拘生活小节的占到25.91%。 9

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6） 宿舍卧谈会

卧谈会让舍友间感情更加融洽，而且卧谈的内容可以很深入，比平时聊天让人更有感觉，话题相对现实，集中在赚钱和恋爱方面。

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7）娱乐文化现状

大学生在宿舍所从事的娱乐活动是否健康关系到他们的身心发展。

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由此表，我们可以看出：我校大学生的娱乐活动总体上是比较健康的，但是也存在不和谐的因素。比如有很多男生迷恋网络游戏，导致学业荒废

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四 结论与建议

我校大学生宿舍文化生活状况总体是和谐的，但是也存在一些不和谐的因素。因此我们要继续弘扬优秀的宿舍文化，摒弃腐朽的宿舍文化，丰富宿舍文化生活，提高自己宿舍的文化内涵。同时，学校应该更加重视对大学生宿舍文化发展的引导，防止不良宿舍文化的滋长

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和蔓延，并帮助学生认识不良宿舍文化的危害，消除不良宿舍文化，大力提倡和鼓励优秀文化，使大学生养成良好的习惯，形成优秀的健康的向上的宿舍文化。对此，我们提出以下建议：

1、构建自主管理文化，提升学生自我服务意识。学生是宿舍文化的主体，在宿舍文化建设过程中，应该让学生充分发挥自我教育、自我管理、自我服务的主体作用，充分调动广大学生的积极性、主动性和创造性，使宿舍文化建设成为学生的自觉行为。真正做到“宿舍是我家，建设靠大家”。

2、加强教师引导作用，激发学生主体意识。辅导员要加强与学生的沟通，及时发现问题，解决问题，融入学生，换位思考，才能掌握真实情况，对宿舍文化建设进行宣传，努力提升大学生在宿舍文化建设中的自觉意识，进行角色定位，从而将意识转换为自觉行动，使他们主动投身于宿舍文化建设的活动中。

3、加大建设投资力度，营造舒适物质环境。重视大学生宿舍物质环境建设，有助于形成健康向上的宿舍文化，使大学生在高雅的环境中受到潜移默化的熏陶和教育。教育部门应加大资金投入，改善宿舍的基础设施，使各个园区统一标准，减少学生间的比较与怨言，同时要充分利用心理暗示的作用合理设计宿舍的基本格局，将宿舍学习、休息和娱乐功能发挥到最大；在整体协调的情况下，充分发挥学生的积极性与创造性，鼓励自己动手美化宿舍居住环境，努力营造“家”的氛围，强化学生的宿舍归属感。

4、建立健全管理制度，调动学生积极能动性。要深入学生宿舍， 17

掌握学生的行为动态，把学生实际的制度需求作为行为制定规章制度的重要参考依据；采用征文、展览、会议等多种途径宣传管理制度，是之内化为学生的日常行为准则；同时相关学校部门要定期检查与随时抽查相结合，责令违规宿舍限期整改；学生内部也要制定详细而又行之有效的条例，如宿舍作息之地、宿舍卫生值日制度、宿舍长指责条例、电脑使用及管理条例等；将宿舍的各项指标实行量化考评，并列入学生的综合素质考察范围，充分调动宿舍成员的积极性和主观能动性。

5、组织开展各项活动，丰富宿舍文化生活。宿舍文化是学生为主体、舍装饰大赛、周末音乐会、文学沙龙等活动，提高学生艺术修养和审美情趣；开展象棋、围棋比赛、球类比赛等文体活动，提高学生竞技能力，加强内部凝聚力。

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第二篇：大学生寝室文化调查报告 测绘091 雷永平

社会实践调查报告

报告题目： 大学寝室文化调查报告

课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 学 院： 矿业学院

专 业： 测绘工程

年 级： 09

学 号： 0908010229 0908010212 0908010233 学生姓名： 雷永平 韩信 卿光伦 指导教师： 杨兴英

2011 年 06 月 日

大学生寝室文化调查报告

一 调查原因

大学生寝室是学校精神文明建设的重要窗口，是我们生活不可或缺的一部分，是我们的第二个家。健康、阳光、和谐的寝室文化对我们每一位莘莘学子都至关重要。为了了解在校大学生的宿舍生活，宿舍里室友之间的关系和宿舍之间的友谊情况，以及加强当代大学生的文明修养，提升寝室文化品位，陶冶学生情操，营造健康，活泼，文明的生活的氛围，丰富大学生寝室文化生活，我们特对以贵州大学为例的在校大学生开展了此次调查活动。

二 调查内容

调查对象：贵州大学蔡家关校区09级在校大学生

调查方式：

此次调查我们通过自身的关系网向09级在校大学生发放了120份调查问卷，回收116份，回收率为96.67%，被调查的同学都认真如实填写。调查对象涉及专业有测绘工程、生物工程、电气信息类，药剂、测控技术与仪器、矿资。我们从作息情况、生活习惯、同学关系、卫生纪律、学习情况、课外阅读、参加活动、休闲娱乐、自己的感受等方面进行调查。

调查结果及分析

通过对调查报告的统计和分析，我们从中得到一些启示：

1良好的生活习惯能够让学生充分利用时间，提高做事效率，身心健康。

良好的作息规律对每个大学生来说是必备的品质。从调查情况看90%的学生在6：30-7：00之间起床，86.3%的学生在22：00-24：00休息。“一天之计在于晨”，早睡早起的习惯不仅对身体发育很重要，而且使我们有充沛的精力干好要做的事情。92%的学生除了睡觉之外，都会有4-6个小时在寝室。61%的学生认为自己生活习惯一般，27%认为自己有良好的生活习惯。如果学生们能有良好的生活习惯，合理充分的安排时间，认真的做好每一件事，大学四年将创造一片美好的天空。

2除了休息，寝室还是重要的学习场所

平时的自习，83.4%的学生只是偶尔去图书馆，12%的人经常去。所以很大一部分人大部分时间选择在寝室中完成自习。而学习效率的好坏，和寝室的学习氛围是分不开的。87%的人认为寝室的学习氛围一般，只有6%的人认为学习氛围很浓厚。82%的人平时都会阅读小说，7%的人阅读报刊杂志，6%的人阅读文学著作，5%的人阅读专业类书籍。在阅读这一块表现得比较单一。现在诱惑学生的东西很多，既然寝室成了学习的重要场所之一，我们就应该在寝室认真的搞好学习，杜绝边学习边玩的情况，努力丰富自己的各种知识。这会让我们收益匪浅，反之有可能让我们养成坏习惯。

3在紧张的学习之余，学生们也有自己丰富的娱乐生活

现在的很多学生都喜欢在寝室逗留，究其原因，一是寝室环境安逸，二是可以进行很多娱乐活动，如：聊天，打牌，下棋。在紧张的学习之余，一定的娱乐是必不可少的。因为这样可以缓解身心疲劳，调节情绪。通过调查我们发现，一半人以上有电脑的寝室占78.3%，所以69.1%的人都选择玩游戏进行放松，13.4%的人唱歌进行自我调节，15%选择体育锻炼达到劳逸结合。

4人际交往，是大学生的必修课

人际关系，是大学生踏入社会之后，影响其发展的一个重要方面。社会是人与人的社会，如何与人交往，是一门艺术，也是大学生面临的严峻问题。很多人通常抱着“个人自扫门雪，莫管他人瓦上霜”的交往态度，这也是很多大学生忽视的问题。从调查情况看，93.2%的人认为各自有自己的小圈子，6.7%认为室友间非常团结，有很强的整体意识。100%的人和室友之间的交流都是看情况，有时很多，有时很少。而和其他寝室间是否进行交流，8%表示从来没有，77.4%表示偶尔会做，只有14.6%经常和自己寝室以外的其他人进行沟通。涉及到攀比问题，98%的人认为自己的寝室没有，只有2%的人认为存在。98.3%的人表示寝室中会有小争论。对于寝室之间的联谊，87.4%的人都觉得有必要，其余的认为无所谓。从这些看来，大学生通常喜欢和熟悉的人进行交往，但潜意识的认为应该多结交新朋友。只是实际与想法并没有很好的结合在一起。

5寝室成员都应该全方位的发展，提升各方面的素质

（1）卫生

卫生是个很重要的因素，一定要保证寝室与个人卫生，这样不仅可以为我们提供良好的生活与学习环境，还可以防止疾病，减少感冒，有利于我们健康成长，调查问卷显示，关于寝室的卫生状况，58.3%的人表示能每天打扫一次寝室，41.7%表示脏了就扫。对寝室的相关检查，82.6%的人都能积极主动参与。所以寝室的卫生状况总体良好。

（2）纪律

无规矩不成方圆，有没有好的纪律也是衡量一个寝室好坏的重要标准。调查反映出93.7%人说自己的寝室没有明确的或默认的制度。98.3%的人反映寝室会有小争论，但是没有寝室会有很大的问题。所以寝室的纪律需要我们共同遵守，才能创造一个和谐的寝室环境。

（3）参加活动

多参加大学里的相关活动，不仅可以增长见识，也可以让我们得到锻炼，结交新 朋友。调查显示，对关于寝室文化方面的活动，78.9%的人会根据个人兴趣进行抉择，8.5%的人很少参加，12.6%的寝室会集体参加（如学校举办的小小设计比赛)。83.4%的人表明自己寝室有1-2人参加社会实践活动，7.2%有3-4人，4.1%全部参加。只有5.3%表示自己寝室没人参加。社会实践是我们接触社会，锻炼能力的好机会，所以应该多发展这方面的能力。

6个人与寝室

寝室作为在大学里的家，93%的人都能找到家的感觉。7%的人对寝室感到无所谓。从室友那里收获最多的，82%的人是人生态度，78%的人是体育、艺术等，100%的人都能有所收获。四年下来，寝室文化对我们成材起到的作用，81.6%的人认为寝室集体成员之间有相互激励与帮助作用，18.4%人认为寝室这一群体对大学生有信息沟通作用。大学寝室生活作为大学生生涯乃至我们人生不可或缺的部分，给了我们无比丰富的财富。

三 存在问题及对策

实际上大学寝室文化多种多样，它存在于寝室的各个角落，有好有坏，有积极的，有消极的，通过调查统计分析发现，在寝室文化建设方面存在着一些问题，为此我们也提出了相应的解决方案：

1寝室文化建设缺乏统一协调的管理，应形成自己的特色品牌

作为现代大学，一个显著特点就是人多，寝室文化建设的重要性就可想而知。多数学校采取“文明寝室评比”，这有利于寝室文化的建构，也为寝室文化发展与保持开了个好头，但后期没有什么活动去跟随，没有去完善寝室文化，并且这一做法没有得到多数同学的支持，原因是什么，我们认为是学校领导的重视与广大学生的关注不够造成的。那么是否可以加强学校领导对这方面的重视及其教育广大学生更多的关注寝室文化的建设，答案是肯定的。

2寝室文化建设缺乏切实的理论指导，应加强寝室文化建设

对于寝室文化建设而言应摸清“什么是寝室文化——寝室文化现状——建设什么样的寝室文化——制定出符合实际的建设方案”这条线，然后付诸实践才能见效，而对于学生而言，其寝室文化应更具鲜明性。所以各高校应加强理论的指导，很多同学没有获得成功，往往将学校不好做为第一要素加以考虑。因此，学校的责任也是任重而道远。

3寝室文化不丰富，缺少展示舞台，应多开展活动

大学虽然聚集了很多来自全国各地的多才多艺的莘莘学子，但是缺少一个展示的平台。这与大学寝室文化单一密不可分。没有多种多样的文化活动，让很多同学感觉到无事可做。逐渐的，同学们只能各自发展自己的小圈子而不愿去与陌生进行交流，自己的才能也没有很好的机会进行展现。而自己的发展也及局限于自己存在的圈子之中。寝室与寝室之间也走不到一起。单一的寝室文化让我们错失了很多发展机会。因此，学校应该积极倡导发展多样化的寝室文化，如以寝室为单位进行设计小作品比赛，开展寝室文化节等为寝室文化提供展示舞台。

4大学生对寝室文化建设没有主人翁意识，应该积极主动参与

大学生寝室文化建设的主体是学生，应该以学生为中心进行建设。而调查显示，很少有学生积极主动的参与大学生寝室文化建设，更别说去组织相关的寝室文化活动和建设。学生基本上没有意识到寝室文化无论从精神层面还是实际价值对于自己的重要性。大学生寝室文化就像另一门专业课一样，从方方面面影响着我们得到发展，这些包括人际交往、才艺学习、自身的修养，应变能力和各种事物的处理能力。学生对寝室文化建设缺乏主人翁意识，就忽略了这些能力的培养，也导致很多人想学习而找不到门路。因此，我们学生一旦有机会参与大学生寝室文化活动，就要积极主动，献计献策，做到最好。要取的实际收获，而不是敷衍了事。最关键的还是要有主人翁意识，不要把它当作“别家事”不管，而是要当作“自家事”来好好处理。

5大学生对寝室文化建设缺乏创新精神，应相互多交流合作

从调查和收集相关信息来看，现在的大学生寝室文化建设只是在小打小闹，没有什创意可言。如设计之类的比赛，仅限动手做点小东西，给人的感觉像是在小孩子过家家，很难引起学生的兴趣。所以很多人不愿意把时间和精力花在上面（在南区的时候我参加过一个以寝室为单位设计比赛，我问过班上得到一些人，基本上都说浪费时间，无聊 。后来去展示现场，也只有零星的几个人在观赏）。另一个例子向卫生评比，除了检查时都做得好之外，平时很少有寝室可以去做好。所以如何做到吸引学生，就要我们去创新。这就要回归学生，多发动学生进行交流，了解学生需要什么，才能创造出学生喜欢的东西。

6寝室文化应以学生为主体，培养学生创新精神

充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的主体作用，坚持“教师指导、信赖学生、依靠学生、学生自主”的工作方针，充分调动广大学生的积极性、主动性和创造性，使寝室文化建设成为学生的自觉行动。在寝室文化创建小组的指导下，把学生作为实施寝室文化建设工作的主体，通过召开学生干部、寝室长会议，就寝室文化建设活动的相关要求、校园环境的净化美化、卫生检查、安全督察等方面工作，广泛征求学生意见，让广大学生积极、主动的参与到创建活动中来。尊重学生的首创精神，为学生施展才能创造机会。学生既是寝室文化的创造者、传播者，更是受益者。重视和发挥学生在文化建设中的主体作用，是学生寝室文化建设不可或缺的内容之一，使开展的各项活动更贴近学生的实际，贴近学生思想，贴近学生生活。

附表：

大学生寝室文化调查问卷

寝室对于我们大学生来说是第二个家，它直接影着我们四年的大学生活。一个良好的“家庭环境”对我们的成长与成材是必不可少的。而这个家在我们心目中是一个什么样的位置？为了了解这一情况，我们特此做了这一调查问卷，感谢您对此次调查的支持。

1.你是一个（ ）

A.男生 B.女生

2.你是大几的学生（ ）

大一 B.大二 C.大三 D.大四

3.你就读的是什么专业

4. 您早上一般在什么时候起床？( )

A、6：30以前 B、6：30 — 7：00 C、7：00 —7：30 D、7：30以后

5.你们寝室大约什么时候休息（ ）

A.22：00点之前 B.22：00-23：00 C.23：00-24：00 D.24:00之后

6.除了在寝室睡觉,您每天在寝室的时间大约为多少?( )

A、2小时以下 B、2 — 4小时 C、4 — 6小时 D、6小时以上

7.你们寝室电脑数与人数比为？( )

A、0-1/4 B、1/4-1/2 C、1/2-3/4 D、3/4-1 8 您觉得自己的生活习惯如何？( )

A、很好 B、好 C、一般 D、不好 E、很不好

9 您觉得室友的生活习惯如何？( )

A、很好 B、好 C、一般 D、不好 E、很不好

10 您觉得寝室成员的关系如何？( )

A、很差，常发生不和 B、冷淡，个人自扫门前雪

C、有各自的小圈子 D、非常团结，有很强的整体意识 11 室友之间的交流( )

A、没有或是极少 B、 看情况，有时很多，有时很少

C、大家一回寝室就有很多话说

您是否去其他寝室进行交流？

A.从来不 B.偶尔 C.经常

13 寝室中是否经常有争论？( )

A否 B、是，但分歧不大 C、是，并且常有很大分歧

14您是否经常去图书馆？（ ）

A.从来不 B.偶尔 C.经常

15 您认为您寝室中的学习氛围( )

A、根本不存在 B、一般 C、很浓厚

16.平时您都阅读什么类型的书籍？（ ）

A.专业类 B.报刊杂志类 C..文学著作 D.小说

17你们寝室的娱乐方式？（ ）

唱歌 B.玩游戏 C.体育 D.其他18寝室成员参与寝室文化活动的情况（ )

大家一起 B.根据个人兴趣 C.很少参加

19寝室成员参加社会实践的人数（ ） A.0 B.1-2人 C.3-4人 D.全部

20.你们寝室有没有攀比现象？( )

A、有 B、没有

21你们寝室的卫生状况如何？（ ）

A.差 B.一般 C.好 22 你们寝室的卫生是如何安排的？( )

A、每天打扫一次 B、脏了就扫，没有固定次数 Ｃ、其它 23寝室中是否有共同的，明文写出的或默认的制度（如作息时间等）( )

A、有 B、没有

24 对于寝室内设施或寝室相关检查持何态度？( )

A、与我无关 B、看心情，再说 C、积极，主动

25. 你们的寝室费用月平均大概多少？( )

A、50元以下 B、50-100 元 C、100-150 元 D、150元以上

26.您认为有必要在寝室之间开展联谊活动吗？( )

A、有必要 B、无所谓 C、没必要

27 您感觉从室友那里收获最多的是（多选）( )

A、 学习方法 B、 人际交往 C、团队精神 D、人生态度 E、 做人道理 F、 好的生活习惯 G、上网 H、体育，艺术等 I 、就一些坏习惯 J、 其他 K、 什么也没有

28 总的来说，您感觉寝室( )

A、很温暖，像个家一样 B、冷冰冰的，只是个睡觉的地方而已 C、没什么感觉

29.寝室文化是校园文化的基础，寝室文化的好坏，将直接影响每个大学生的学 习、生活，甚至人格的形成。您认为大学生寝室文化对大学生的成材起到了哪些作用？( )

A、对于个人具有满足自尊，调节情绪，增进身心健康的作用

B、寝室集体成员之间有相互激励与帮助的作用

C、寝室这一群体对大学生有信息沟通的作用

D、寝室文化对个人具有模式标准化的作用

30.对于大学生寝室文化的建设你有什么好的建议？