关于当代大学生勤工俭学情况的调查报告

调查目的：

  一：揭示当代大学生勤工俭学的特点，展现当代大学生勤工俭学的心得体会和所思所感，指出当代大学生勤工俭学过程中遇到的困难和存在的问题以及我们对当代大学生勤工俭学应持有的态度和几点建议。希望我这份并不成熟的调查分析能给关心这一问题的人们有所帮助和启迪。

  二：培养自身调查采访的能力，感受调查采访过程中所带来的酸甜苦辣。树立用“事实说话”和“没有调查就没有发言权”的思想意识。学会从纷繁复杂的调查采访材料中充分提取有价值的内容和信息，并把这些内容和信息按照一定的逻辑和层次准确清楚地用文字或图表表达出来，学会去发现问题，分析问题，进而去解决问题。

调查对象：在校大学生

调查方式：

以访谈方式为主（访谈方式有面谈和电话采访两种形式），共访谈60名学生。

调查分析的结果：

一、 当代大学生勤工俭学的特点

当代大学生勤工俭学表现出以下六个特点：

（一）勤工俭学已经被绝大多数当代大学生接受并赞同。

     在调查中发现，虽然还有9%的大学生持反对或无所谓的态度，，但绝大多数大学生已经接受并赞同勤工俭学，愿意加入勤工俭学的队伍。这一方面表明勤工俭学的观念正逐步深入当代大学生的心中，另一方面也反映当代大学生服务他人，奉献社会，想在实践中锻炼成长的观念和一种可贵的责任意识在不断增。这是值得肯定的。

（二）当代大学生接触到勤工俭学的途径呈现出多样化。

     当代大学生接触到勤工俭学的途径多种多样：有通过老师、同学、朋友介绍或是自己找的，也有利用相关部门（如中介机构，学校学工处或勤工俭学服务中心），看在校内贴出的各类招聘广告，还有上网查找等等。这反映出当代大学生十分关注有关勤工俭学的相关信息，勤工俭学的意愿和非常强烈和迫切。

（三）当代大学生勤工俭学的目的已不再单一。

     在勤工俭学目的方面，当代大学生不再仅仅满足于通过它来补贴学杂费，生活费，解决经济问题，减轻家庭负担，他们更多的是通过勤工俭学这个机会广泛的接触社会和了解社会，适应社会，为迎接今后激烈的社会竞争和巨大的就业压力做好准备。在调查中我们发现，不少大学生找到了一些与自己所学专业相关的工作，把所学与所用结合起来，应用自己所学的专业知识和技能，为自己积累宝贵的社会工作经历。

（四）当代大学生在勤工俭学中更愿意选择校外的工作。

在调查采访中，不少大学生表示，虽然校内的工作比较安全，较固定，也较有保障且收入稳定，但校外的工作更能广泛地接触社会，更有挑战性，对自身能力的要求也更高，因此也更能锻炼人。校外的工作对一部分想要积累社会工作经验有喜欢自由度高，较灵活工作的大学生有更大的吸引力。

（五）当代大学生勤工俭学的时间主要集中在寒暑假。

不少大学生表示，寒暑假没有了课业的负担，时间也较长，有更多可以供自己自由掌握和灵活支配的时间，因此他们也更愿意在寒暑假勤工俭学，而且寒暑假机会更多。

（六）当代大学生勤工俭学中侧重知识性、能力性工作，向脑力劳动方向发展，其中家教成为首选。因为家教工作相对轻松，工作对象主要是学生，便于沟通和交流，而且家教工作很快就能上手，不需要特别的培训，适应期较短。一些传统的勤工俭学工作仍受学生关注，如派发传单，做服务生、营业员等。大学生应该根据自身的实际需求选择合适的工作，而不要人云亦云，随大流，盲目跟从别人，过度的追求热门工种。而应树立正确的选择观，从社会发展与个人角度方面做出正确的选择，选择感兴趣并适合自己的工作。

二、 当代大学生勤工俭学过程中遇到的困难和存在的问题

（一）当代大学生勤工俭学中遇到的困难

  在勤工俭学的过程中遇到困难是不可避免的，一方面我们要有充分的思想和心理准备，另一方面我们在困难面前不能退缩，不应半途而废，而要敢于面对困难，解决困难。我们正是在一系列的发现克服中不断成熟。

  在调查采访中我们发现，在勤工俭学的过程中遇到的困难，最多的是人际关系方面的困难，比如有些大学生与中介机构工作人员发生矛盾、冲突，被人怀疑；在工作中不被人理解，工作成绩得不到别人的认同。在家教中与家长发生冲突等等。这就要求我们慢慢学会处理人际关系。然后在交通方面也存在着诸多问题，是无法避免的。此外，时间不足，经验欠缺，专业不对口也是大学生勤工俭学中的问题。

三、 对当代大学生勤工俭学应持的态度和几点建议

（一）对当代大学生勤工俭学应持的态度

勤工俭学有利有弊，优点是显而易见的，如可以缓解大部分的经济压力；可以获得课本之外的丰富知识；可以培养自己的适应能力、办事能力、交际能力、分析能力等等。但相应地也存在诸多不利因素，比如岗位问题、中介机构问题、还有交通、学业、安全等方面问题。勤工俭学究竟是利大于弊还是弊大于利，要因人而已，不能一概而论。在权衡利弊之后，做出自己的选择，才更有利于身心将康发展，做到生活学习两不误。

（二）对当代大学生勤工俭学的几点建议

从大学生自身角度看

1、    端正勤工俭学的目的，选择合适的工种。

2、    坚持适度原则，正确处理好勤工俭学与学习的关系。

3、    加强自我保护意识。

从家长角度看

尊重孩子的决定，适当给予建议与意见。

从社会角度看

1、    加强有关勤工俭学方面的宣传，做好勤工俭学安全方面的规范。

2、    加强学校与社会的联系，工商管理部门做好规范化工作。

结束语

 

当代大学生勤工俭学，不仅需要学生自身的努力，更需要家长、学校、社会等各方面的大力支持。尽管目前大学生勤工俭学上还存在着诸多问题，但是只要我们认真发现问题、解决问题，就势必能为大学生勤工俭学创造更多更好的条件，使当代大学生在勤工俭学中收获人生，成就自我，迈向更加美好的明天。

 

第二篇：毛概大学生勤工助学情况调查报告

                       

毛泽东思想和中国特色社会

主义理论体系概论

大学生勤工助学情况调查报告

学生姓名     xxx  学号xxx

xxx  学号xxx

xxx  学号xxx

xxx  学号xxx

二 〇 一 四 年 十 月

一 调查背景：

   当今社会是一个充满了机遇和挑战的社会，大学生已经不再被包围在校园的围墙里，告别了过去的死读书状态。勤工助学既是缓解大学生经济困难的一项主要措施，又是大学生参加社会实践、服务社会、锻炼意志、增强才干的一种渠道。近年来勤工助学持续升温，但每个大学生在参加勤工助学的目的、方式、意义、看法等各方面有所不同。

二 调查目的：

   1.为了更好的了解大学生勤工助学现状，揭示当代大学生勤工助学的特点，展现当代大学生勤工助学的所思所感，指出当代大学生勤工助学过程中遇到的困难和存在的问题，思考我们对当代大学生勤工助学应持的态度，引导大学生以平衡的心态和正确的途径进行勤工助学，促进学校和社会进行更好的交流和沟通，为大学生勤工助学创造更为广阔的发展平台。

   2.为了更好的了解社会，认知社会，提高社会实践能力，树立“用事实说话”和“没有调查就没有发言权”的思想意识，学会去发现问题，分析问题，解决问题。

三 调查过程：

   1.调查对象：长春理工大学在校大学生

   2.调查时间：20##年9月27日到10月7日

   3.调查地点：长春理工大学图书馆、自习室、寝室及互联网

   4.调查范围和主题：大一至大四在校大学生的勤工助学有关问题

   5.调查方法：问卷调查

   6.调查分工：

     设计问卷及发放：xxx    xxx

     数据统计及分析：xxx    xxx

     问题思考及总结：xxx    xxx

     撰写报告及修改：xxx    xxx

四 调查结果、分析和思考:

   1.数据统计及分析

第1题   您的性别 

组员分析：长春理工大学男生的数量比女生多，但是接受调查的同学中女生占了超过60%的极大的比例，说明女同学对勤工助学的关注度更高。

第2题   您所在年级 

组员分析：在被调查的同学中，大二和大三的同学占了较大的比例，而大一和大四的同学占的比例均约为10%，鉴于课程原因大二和大三勤工助学的同学数量一般比大一和大四勤工助学的同学数量多很多，这份调查报告具有较高的有效性和可研究性。

第3题   您的专业类别 

组员分析：本次被调查者中，文科和理科的同学各占总人数的41%和33%，具有一定的代表性，而工科的同学占了总人数的20%，具有一定的可研究性。分析长春理工大学各个专业人数之后，我们觉得此次抽样调查的100人样本已经较为全面地体现了整体的特点和状况。

第4题   您的家庭情况 

组员分析：随机调查的长春理工大学的同学中，家庭情况很好的只占了总人数的12%左右，而家庭情况一般和贫困的共占了总人数的78%左右，说明长春理工大学中家庭情况很好的同学较少，多数同学由于家庭情况一般和贫困可能会对勤工助学行为产生更高的积极性。

第5题   您认为大学生有没有必要参加勤工助学活动？ 

组员分析：认为大学生有必要参加勤工助学活动的和对勤工助学持否定态度的同学所占的比例比为4:1，体现出大多数同学对勤工助学活动的重视度很高，也承认其行为的有意义性。

第6题   如果有机会，您愿意参加勤工助学吗？  

组员分析：在这一题中，原意参加勤工助学活动的同学数量超过了答题人数的90%，说明长春理工大学的同学普遍对勤工助学活动的感兴趣程度和参与程度升高，勤工助学热潮即将掀起。

第7题   如果条件允许，您更愿意哪类兼职呢？  [多选题]

组员分析：同学们最中意的兼职是家教兼职，这应该与同学们的受教育程度有关；依次是导游、礼仪、促销，这三项兼职的受欢迎程度很高说明了同学们具有较强的语言表达能力和较好的形象素质；再次是发传单和餐饮服务，这两项兼职的劳动力度较高，体现出同学们吃苦耐劳的精神；还有其他兼职总共占了27%的比例，受欢迎程度较低。

第8题   您勤工助学的原因？  [多选题]

组员分析：同学们勤工助学的目的最多为充实生活经历和锻炼自身能力，这体现出了他们对于勤工助学行为增强社会实践能力方面更加重视；其次是广交朋友，体现出了大学生的外向阳光和扩大交际圈的意识形态；再次是家境原因，结合第四题中家境情况的调查分析可以得出，有很大一部分同学会以充实生活费和减轻经济负担为目的做兼职；其他原因只占了14%，可能跟同学们兴趣爱好各不相同有关。

第9题   您做兼职的时间一般是什么时候？  

组员分析：做兼职的时间，多数同学会选在假期这种时间较为充裕安排比较自由的时候；许多同学会在平时课余时间做兼职，这跟大学生课程安排有一定的关系；有空就去做兼职的同学出乎意料的占了22%的比例，这部分同学对于兼职积极性很高，自律性也应该高于其他同学；其他时间原因可能跟兼职信息及活动安排情况等问题有关。

第10题   您认为勤工助学的时薪多少合适？ 

组员分析：作为兼职而不是全职，对于时薪的期待可能会稍低一些，同学们觉得合适的时薪大多数在30-50和10-20，期待50-70和70以上的共占总人数比例的30%。对比大学生兼职活动实际的平均时薪而言，许多大学生表现出了更高的时薪期待和要求，体现了他们对于自己劳动价值的肯定及基本权利的捍卫。

第11题   您认为每周花多长时间在勤工助学上比较合适？  

组员分析：在每周花多少时间兼职的问题上，40%和28%的同学分别选择了3-6小时和6-10小时，这相当于周六和周日中可以自由安排的时间，有很大的现实可靠性；花1-3小时做兼职的同学较少，这其中可能有课程安排及学习时间分配冲突或自身积极性不强、学生组织部门工作繁忙等其他原因；而花10小时以上时间做兼职的同学平常在勤工俭学这方面极大地锻炼了自己，可能兴趣较高。

第12题   您认为兼职会影响学业吗？ 

组员分析：约一半的同学认为兼职对于学业没有什么具体影响，认为有助于学业的更是占了较大的28%的比例，认为说不清楚和不利于学业的仅占27%，这体现出了大学生对于兼职行为不会过多影响学业的普遍认同和对自己可以兼顾学习和勤工助学活动的自信与乐观。

   2.对大学生勤工助学的几点思考

(1)大学生在课余时间和不影响学业的前提下,参加适合自己力所能及的勤工助学活动,通过诚实的劳动获得劳动报酬,对社会对自己都是有利的。

(2) 大学生勤工助学范围偏窄，岗位较少，稳定性差。目前，勤工助学活动局限于家教、直销、做点小生意，学校提供的岗位如图书馆管理、卫生区清洁、“二助（助教、助研）等，从整体状况上存在范围窄、岗位少、稳定性差等特点。

(3) 勤工助学活动缺乏保障。当前大学生勤工助学活动缺乏必要的社会保障体系。大学生勤工助学活动大多是单独活动,或以个人方式受雇于人,得到的收入与付出的劳动不符,而且许多学生的自尊甚至安全时常受到威胁。

3．解决措施

（1）学校应该统筹安排勤工助学活动,要加强引导和教育,确保勤工助学活动的规范有序。

（2）学校要结合学生的专业特点,充分利用知识、智能优势,不断提升勤工助学活动的层次。

(3)社会和学校应该建立完善的保障机制，保护学生的合法利益以及人身安全。

五 总结与建议

 勤工俭学是目前高校部分学生解决生活困难、了解社会、锻炼自己、培养自己综合能力的一个很好的途径。通过勤工俭学活动,可以促进学生了解社会,锻炼能力,提高对工作、生活艰辛的认识,正确认识社会差别,找准个人努力的方向,自力更生、奋发进取,增强自立意识和自立能力,全面提升和完善自己。

通过本次调查，我们看到目前我校大学生勤工助学活动开展得非常丰富，但从整体上看，我省大学生勤工助学还有不少的问题亟待解决，我们相信，经过师生、校方及社会各界的共同努力，成为一项使社会、学校和学生三方都受益的社会及校园文化活动。