曹家湾镇中心小学

艺术教育工作自评报告

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课；根据本校及学生的特点，开发具有实践性的校本艺术课程，如开设声乐训练课；但校本艺术课程的开发尚处于探索阶段；没有开设地方艺术课程。（自评：28分）

我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地与市青少年活动中心﹑妇女儿童活动中心联合开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。

我校坚持根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查和毕业考核；考核结果记入学生《素质教育报告单》和学籍档案；在教学活动中，教师比较重视过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现。

按照课程计划开设艺术课程的要求，配备数量基本够用的艺术教师，但无专业音乐、美术教师，其中兼职教师10名。（自评：19分）

我校艺术教师均为大专以上学历（其中一人是本科毕业），具有小学高级教师职称，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结 1

构等比较合理，队伍比较稳定。

我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；其工作量（包括艺术课和课外艺术活动辅导等）计算合理。

我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。

我校艺术教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。

我校艺术组教师能够认真参加市﹑县和学校组织的各种形式的业务培训。

艺术组教师每年开研讨课不少于4节，经常观摩校级及县内其他学校艺术教师的研讨课；能认真参与本校“高效课堂的构建”的课题教研活动，能够撰写具有一定质量的教科研论文。

我校按照《标准》有关规定配有音乐专用教室，但无美术专用教室。能基本满足艺术课教学需要；有课外艺术活动的场所，能基本满足课外艺术教育活动的需要。（自评：19分）

学校基本上能按照国家有关规定配备艺术教育器材、设备。每年对消耗性器材设备给予更新，基本满足教学要求；器材保管妥善，使用率较高。

学校有基本的学校艺术教育资料档案，能根据课堂教学需要，为艺术教师提供必须的艺术教育教学资料。

学校公用经费中有艺术教育费用，基本上能保证艺术教育正常开展。

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我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。不参加任何商业性的艺术活动或庆典活动。（自评：5分）

我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导﹑排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。

学校努力克服专职艺术教师数量不足的困难，依托少年宫活动中心，建设课外艺术活动组织，积极开展活动，基本上能满足学生课外艺术活动的需要。

学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；积极组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术展演活动，取得一定的成绩。

学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；艺术教育纳入学校长期发展规划，学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容。

建立校本教研制度，成立综合教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。

学校建立艺术活动的管理组织，由少先队和艺术教研组负责指导全校艺术教育活动，能较好地发挥少先队在艺术教育活动中的作用。参加校外艺术比赛或艺术活动及时上报教育主管部门批准备案。

学校认真组织实施学生艺术素质测评工作，20xx年起实施学生艺术素质测评，本学年学生艺术素质测评的覆盖面100%，测评结果为 3

优秀32%、良好52%、合格15 %、不合格1%。

分，等级为优秀。

4 本次自评总分100 二〇一五年十月