《游褒禅山记》文言知识归纳

一、通假字

长乐王回深父。父，通“甫”，古代对男子的美称。

二、古今异义词

1．比好游者尚不能十一。

? 古义：十分之一。 今义：数词或十月一日国庆节。

2．世之奇伟、瑰怪、非常之观。

? 古义：不同寻常。 今义：用作表程度的副词，十分，很。

3．此所以学者不可以不深思而慎取之也。

? 古义：泛指求学的人，指读书人。今义：特指有专门学问的人。

4．于是余又叹焉。

? 古义：“于”，介词，对；“是”，代词，这件事。为单音词连用。

? 今义：合用为一个连词。

5．此所以学者不可以不深思而慎取之也。

古义：是代词“所”与介词“以”结合，相当于“……的原因”。

所以游目骋怀。古义：用来。

今义：常用来表示因果关系的连词。

6．然视其左右，来而记之者已少

古义：周围；

今义：左和右两方面、支配、表示概数等

7．至于幽暗昏惑而无物以相之

古义：到达，达到，动词； 今义：表示另提一事或达到某种程度

三、一词多义

1． 乃

① 以其乃华山之阳名之也（副词，表示判断，可译为“是”“为”） ② 巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，何也（副词，竟，竟然，居然）

③ 良乃入，具告沛公（连词，于是）

④ 于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出（副词，才） ⑤家祭无忘告乃翁（代词，你，你的）

2．道

①有碑仆道（路，道路）

②师者，所以传道受业解惑也/道之所存，师之所存也（道理） ③于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首（主张） ④何可胜道也哉（说，讲）

⑤策之不以其道（方法）

3．盖

①日初出大如车盖（车盖）

②盖失强援，不能独完（承接上文，表示原因，可译为“因为”“是因为”“是由于”等）

③况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士仰慕，若水之归海（动词，超过，胜过），

④盖其又深，则其至又加少矣/盖余所至（有“大概”的意思）

4．文

①独其为文犹可识，曰“花山”/其文漫灭（名词，文字） ②不以木为之者，文理有疏密（名词，纹路）

③属予作文以记之（名词，文章）

④文过饰非（动词，掩饰、掩盖）

⑤披发文身（动词，在身上脸上刺画花纹或字）

⑥温文尔雅（形容词，文雅）

5．然

①至于颠覆，理固宜然（代词，如此，这样）

②吴广以为然（对，正确）

③有穴窈然（形容词词尾，“……的样子”）

④然视其左右，来而记之者已少（转折连词，然而，但是）

6.得

此余之所得也 （ 动词，得到）

古人…往往有得 （名词，心得，收获）

不得极夫游之乐也 （ 动词，能够）

此言得之 （形容词，适宜，正确 ）

7．舍

①唐浮图慧褒始舍于其址（名词作动词，筑舍定居） ②而操舍鞍马，仗舟楫（动词，舍弃）

③舍相如广成传舍（动词，安排住宿）

④客舍青青柳色新（名词，宿舍、旅店）

8.以

①以故其后名之曰褒禅 （与“故”组成固定结构，表因果，因此） ②以其乃华山之阳名之也 （因为）

③由山以上五六里 （而，表承接的连词）

④余与四人拥火以入 （表修饰）

⑤火尚足以明也 （连词，用来）

⑥夷以近，则游者众，险以远，则至者少 （表并列连词，而） ⑦无物以相之 （连词，用来）

⑧又以悲夫古书之不存 （因此，由此）

⑨此所以学者不可以不深思而慎取之也 （（与“所”组成固定结构，表原因，……的原因）

9.于

（1） 引进动作的时间、处所、范围、对象、原因等，在、 到、向、自、从、跟、对、对于、给、由于、在……方面、 在……之中等

①始舍于其址 （介词，在）

②于人为可讥 （介词，在）

③于是余有叹焉 （介词对于）

④余于仆碑 （介词对于）

⑤求救于孙将军 （介词向）

（2）放在形容词后表示比较，比、胜过。 ⑥长于臣

⑦师不必贤于弟子

（3）放在动词后引进行为的主动者，被 ⑧君幸于赵王

10、“ 其 ”字的用法

1、以故其后名之曰 代词，那，指褒禅埋葬时

2、距其院东五里 代词，这，指慧空禅院

3、独其为文犹可识 代词，它，指仆碑

4、问其深， 代词，它的，指洞穴的 则其好游者不能穷也 代词，那些，指好游者

5、盖其又深， 代词，那，指后洞 则其至又加少矣 代词，那些，指游客

6、以其求思之深而无不在 代词，他们，指古人

7、其孰能讥之乎？ 副词，加强反问语气，难道

8、而余亦悔其随之 代词，指自己

9、既其出 助词，无义

10、视其左右 代词，它，指洞壁

11、谬其传 代词，它的，指古书

12、咎其欲出者 代词，那个，指欲出者

13、吾其还也 副词，表商量语气，还是

14、其可怪也欤 副词，加强反问语气，难道

15、路漫漫其修远兮 助词，调节音节，无义

16、…有二僧，其一贫，其一富 代词，其中的

总结文言虚词“其”的用法

1 代词

（1）人称代词 他（们）它（们）

例“以其求思之深而无不在也”

“以其乃华山之阳名之也”

（2）人称代词 表领属关系他的 他们的 它的 例“问其深”

（3）指示代词 远指：那（些 ）那个

近指：这（个、些、种）

例“其好游者不能穷也”

（4）人称代词 活用为第一人称，我（们）、自 己 例“余亦悔其随之而不得极夫游之乐也”

5）指示代词 其中的

例“不能名其一处”

2 语气副词

（1）表示反问的语气“难道”

例：“其孰能讥之乎？”

（2）表示测度、委婉的语气“大概”“可能”

例：“其皆出于此乎？”

（3）表示希望、商量、劝勉的语气“还是”

例：“吾其还也”

（4）表示祈使语气：“一定”“务必”“可要”

例：“安陵君其许寡人”

3.用作连词

（1）表选择：是……还是……

其信然邪？其梦耶？《祭十二郎文》

（2）表假设：如果，假如

其如是，孰能御之？《孟子·梁惠王》

4、用作助词，其调节音节的作用，可不译

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》

四、词类活用

1．名词作状语

（一）名词的活用

有泉侧出。侧：名词作状语，从旁边

2．名词作动词

①始舍于其址。舍：名词活用为动词，筑舍定居。 ②名之曰褒禅。名：名词活用为动词，命名，称呼。

③后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。名：名词作动

词，说明白。

（二）动词的活用

1．动词作名词

①而其见愈奇。 见：动词作名词，见到的景象。 ②盖其又深，则其至又加少矣。至：动词用作名词，到达的人。

③往往有得。 得：动词作名词， 心得，收获。 ④后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。传：动词作名词，流传的文字。 ⑤于是余有叹焉 叹：感慨

（三）副词作动词

不得极夫游之乐也。极：副词作动词，尽情享受。

（四）形容词的活用

1．形容词作名词

①问其深，则其好游者不能穷也。深：形容词用作名词，深度。

②而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。险远：艰险偏远的地方。

③至于幽暗昏惑而无物以相知。幽深昏暗、叫人迷乱的地方。

2．形容词作动词

①好游者亦不能穷也。穷：形容词活用为动词。穷尽，走到尽头。

②火尚足以明也。 明：形容词用作动词，照明。

3．形容词的使动

①后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。 谬：弄错，使……错。

五、特殊句式

１、状语后置句

唐浮屠慧褒始舍于其址

古人之观于天地山川草木鸟兽

２、判断句

今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也

以其乃华山之阳名之也

今言华如华实之华者,盖音谬也

而记游者甚众,所谓前洞也

此予之所得也

此所以学者不可以不深思而慎取之也

３、省略句

有碑仆（于）道

有志矣，而又不随（之）以止也

 

第二篇：《游褒禅山记》文言知识整理

《游褒禅山记》文言知识整理

一）通假字

1. 长乐王回深父。 父，通“甫”，古代对男子的美称。

（二）词类活用

1.始舍于其址。 舍：名词活用为动词，筑舍定居。

2.名之曰褒禅。 名：名词活用为动词，命名，称呼。

3.有泉侧出。 侧：名词作状语，从侧面。

4.问其深，则其好游者不能穷也。 深：形容词用作名词，深度。

5.好游者亦不能穷也。 穷：形容词活用为动词。穷尽，走到头。

6.而其见愈奇。 见：动词作名词，见到的景象。

7.盖其又深，则其至又加少矣。 至：动词用作名词，到达的人。

8.火尚足以明也。 明：形容词用作动词，照明。

9.不得极夫游之乐也。 极：形容词作动词，尽情享受。

10.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。 险远：形容词用作名词，险远的地方。

11.世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。

谬：形容词的使动用法，弄错，使??错。

传：动词作名词，流传的文字。

名：名词作动词，说明白。

（三）文言固定句式

1.其孰能讥之乎？ （难道??吗？）

2.何可胜道也哉！ （哪里??呢！）

3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。 （这就是??的缘故。）

（四）省略句、判断句

1.有志与力，而又不随（之）以怠。（省略宾语）

2.余于仆碑，又以（之）悲夫古书之不存。（省略宾语）

3.今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。（判断句）

4.此所以学者不可以不深思而慎取之也。（判断句）

（六）状语后置句

1.古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得。

（七）重点翻译句

1. 世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

2. 至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

（八）多义词

1. 乃

①以其乃华山之阳名之也（副词，表示判断，可译为“是”“就是”） ②良乃入，具告沛公（于是）③于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出（才） ④乃不知有汉，无论魏晋。（竟然）

2. 道

①有碑仆道（路，道路） ②师者，所以传道受业解惑也（道理） ③何可胜道也哉（说，讲） ④策之不以其道（方法）

3. 盖

①日初出大如车盖（车篷） ②盖简桃核修狭者为之（原来）

③英才盖世（超过，胜过） ④盖其又深，则其至又加少矣（有“大概”的意思）

4. 文

①独其为文犹可识，曰“花山”（文字） ②不以木为之者，文理有疏密（通“纹”，花纹） ③属予作文以记之（文章） ④文过饰非（掩饰）

5. 然

1

①何为其然也（如此，这样） ②吴广以为然（对，正确）

③有穴窈然（形容词词尾，“??的样子”） ④然视其左右，来而记之者已少（但，但是）

6. 其

⑴始舍于其址。（代词，它的，代华山） ⑵以故其后名之曰褒禅。（代词，那）

⑶距其院东五里。（代词，那个） ⑷以其乃华山之阳名之也。（代词，它）

⑸其文漫灭。（代词，它的，代仆碑） ⑹独其为文犹可识曰“花山”。（代词，它上面） ⑺其下平旷，有泉侧出。（代词，它的，代华山）

⑻问其深。（代词，代上文“有穴窈然”的“穴”，译作“那个洞”）

⑼则其好游者不能穷也。 （代词，代“好游者”，译作“那些”）

⑽入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。（“其进”的“其”是指代第一个分句，译作“那”，“其见”的“其”是指代第一、二分句，也译作“那”）

⑾然视其左右，来而记之者已少。（代词，它的，代后洞） ⑿盖其又深。（代词，指代后洞，译作“那”） ⒀则其至又加少矣。（代词，代那些） ⒁既其出。（句中语气助词，没有什么实际意义） ⒂则或咎其欲出者。（代词，指代“欲出者”，译作“那”）

⒃而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（第一人称代词，自己）

⒄以其求思之深而无不在也。（代词，他们）

⒅其孰能讥之乎？（副词“其??乎”这个固定格式，用来表示反问，可译作：难道??吗？） ⒆后世之谬其传而莫能名者。（代词，指代那些以讹传讹的情况，可译为“那”）

（十）古今异义词

1. 比好游者尚不能十一。

古义：十分之一。 今义：数词。

2. 世之奇伟、瑰怪、非常之观。

古义：不平常。 今义：用作表程度的副词，十分，很。

3.此所以学者不可以不深思而慎取之也。

古义：泛指求学的人，指读书人。 今义：特指有专门学问的人。

4.此所以学者不可以不深思而慎取之也。

古义：是代词“所”与介词“以”结合，相当于“??的原因”。 今义：常用来表示因果关系的连词。

5.于是余又叹焉。

古义：“于”，介词，对；“是”，代词，这件事。为单音词连用。 今义：合用为一个连词。 （十一）疑难句释．

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉？

①于：从。“于仆碑”就是从倒下来的石碑上。

②谬：是由形容词充当使动。“谬其传”就是使那流传的情况弄错。

③名：名词充当意动，后面省略宾语“之”。“莫能名者”就是没有人能以之为名，可意译为：没有人能正确地称呼它们。整句译成现代汉语是：我从倒下来的石碑上，又因而感叹那些古籍不存在了，后代人就使那流传的情况弄错，没有人能正确地称呼它们，这种情况怎么说得完呢？

按：有人把“古书之不存”的“古”解作前人，古代。“书”是刻写的意思，“之”代碑文，“不存”是漫灭，磨灭。意思是前人刻的碑文磨灭了。这样理解就回应开头的碑文漫灭，造成后人“谬其传而莫能名者”，从而发出无限感慨。亦通。

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