研修总结反思
网上六天的研修时间转眼即过,六天的时间虽短,但一路走来,内心几多感慨。在此,我要感谢一路上为我的成长提供了帮助的所有的人。我将永远不会停下自己探索与耕耘的脚步,与更多的追梦人一路同行!
网络研修为我们搭建了一个宽阔的、高层次的平台,帮助我们结识了一大批来自于天南地北潜心于教育的同行们,使我看到了新课改下教育教学的春天。
专家的教诲,犹言在耳;名师的执教,历历在目;同行的评论,警策人心;其实收获的不止这些,更多的是自我的反思。反思自己的教学,反思自己的课堂,反思自己的专业成长。我想这次培训引发的反思能成为我人生道路上前进的动力,能成为我打开教学成功之门的钥匙。
网络研修,震撼的是心灵、转变的是观念、树立的是信心。她留给我们的是甜甜的回忆,难忘的激情。
网络研修使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。网络远程研修使我补了元气、添了灵气、去了骄气,焕发出无限生机。
网络研修,让我们认识了别人,更看清了自己。“人外有人,天外有天”,在平台上深深体验到了这句箴言。远程
研修,鞭策我们做个好老师,不能知足,不言放弃,不断充电,向前看齐。
网络研修虽即将结束,但并不意味着我们学习的结束,这是新的征程中迈出的第一步,我们还要杨帆远航,还要为自己更加全面而上下求索。
20xx年远程研修磨课反思总结
远程研修进行了将近两个月左右的时间了,在前几个专题的学习过程中,看见了专家及优秀教师针对一节课反复琢磨修改等磨课过程,心想一定时间能极大促进教师进步的过程。紧接着我们小组紧扣各环节切实进行了磨课,从而更加深刻的感受到了磨课意义的重大。
磨课的过程是一位教师围绕一篇课文或一个信息窗进行试教、反思、再试教、再反思、再上课的过程。这种磨课,对教材的钻研和驾驭应该是最深入、最透彻的。它在很大程度上提高了教师的自信心,培养了教师的成熟度,进而焕发了积极性。磨课能指导教师深刻理解教材。磨课的过程首先就是对教材理解的辩论,教师在与同组教师讨论教材时,大家就有不同的理解,由此可能产生不同的教学效果,通过相互研讨,最终就能作出合理判断
结合自身实际,我觉得磨课过程中受益最大的便是我们一些年轻教师,在磨课过程中学习前辈经验,观察前辈看问题思考问题的角度,从而真正的取人之长,补己之短。在今后的教学中自己也定会不断反思和总结及请教。
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