八年级下期125班语文培优辅差计划
石牌中学 陈晓晗
本期我继续担任七年级125班语文课教学。经过上学期的教学和观察,我班学生存在优生不优,差生太差的情况,而且普遍知识面比较狭窄,语文素养较差,学习方法也比较死板,因此,为了在本学期中有效的提高成绩,使学生在语文素养上有明显的提高,特制定以下培优转差计划。
一、指导思想:
提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。培辅计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的素养和成绩。
二、现状分析
我所教的125班共有学生51人,从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,我班学生存在优生不优,差生太差的情况,而且普遍知识面比较狭窄,语文素养较差,学习方法也比较死板,学习的目的不够明确,有少数学生的态度也不够端正,书写较潦草,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。
三、任务和目标
通过集体和个别相结合的方式,充分挖掘每个学生的学习潜能,端正学习态度,提高学习成绩。让差生在我班消失,争取让优生突破15℅。
四、方法措施
1、认真备好每一次培优辅差教案,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。
3、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。
4、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。
5、根据学生的个体差异,安排不同的作业。
6.采用一优生带一差生的一帮一行动。
7.请优生介绍学习经验,差生加以学习。
8.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。
9.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。
10.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。
11.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。
五、内容安排
2-3周 端正学生学习态度 教室
3-5周 辅导学生学习方法 教室
6-8周 辅导现代文阅读方法 教室
9-11周 优差生各进行半期来的总结,找出好的方法和存在的问题。考前应试技巧及心理辅导 办公室
12-15周 辅导文言文阅读方法 教室
16-18周 辅导写作 教室
19-21周 指导期末复习,迎接期末考试 办公室
六、培优辅差对象
优生:梁文峰 陈世康 杨贤淑 廖希 刘晗 张丹
差生:刘群英 邹佳豪 杨洪兴 曹宇 杨龙 米杰
八年级(3)班语文培优辅差计划
三空二中 郑锦瑞
一、指导思想:
提高优异生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。培辅计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的素养和成绩。
二、学生分析:
八年级(3)班有学生108名,从前半学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好,如郑扣扣、贾宝路等,部分学生由于平时学习不够努力,对学习没有信心,有很多不良的习惯,加上基础知识掌握的较差。有的差在基本技能及创造性发挥上。还有一些是差在细节上,而大多数差在厌学上。因此,转化后进生的工作重点应放在转化学生的自信心的培养上。班内学困生情况如下:成绩较差的:任昊、郑良发、郑巨鑫、郑巨强等。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。
三、转化目标:
1、树立信心和决心,能够战胜困难。
2、养成良好的语文学习习惯。
3、对语文有一定的兴趣。
4、成绩有所提高。
三、部分后进生学习困难的原因分析
1、由于基础较差或习惯较差,很多问题老师讲数遍,他们照样记不住,如张希岚。
2、缺乏自觉学习的积极性,懒惰贪玩厌学,上课不注意听讲,如赵东豪、王向阳、许继才、郑栋梁等。
3、在家庭方面,学生家长有的是对子女溺爱,因此个别学生家庭作业完成,或边看电视边作业。如郭述奇等。有的是学生家长自己没文化,对孩子的学习不能及时辅导。部分学生是单亲家庭,学生长期和爷爷或奶奶抚养,家庭教育缺失,如孟庆龄。
四、辅导方式:
1、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。
2、学校教育与家庭教育联系起来,充分利用家庭教育的力量,家校结合。
3、开展“一帮一”手拉手活动,利用同桌的优势,促进后进生的转化。
4、和后进生谈心,从思想上树立信心,思想指导行动,进行自我转化。
5、优化课堂教学,激发学生学习兴趣大面提高教学质量。
五、方法措施
1、认真准备,努力做好辅导过程的趣味性和知识性相结合。
2、加强交流,了解后进生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。
3、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。
4、沟通思想,切实解决中等生在学习上的困难。
5、采用一优异生带一后进生的一帮一行动。
6、请优生介绍学习经验,差生加以学习。
7.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。
8.对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。
9.采用激励机制,对后进生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。
10.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩
11.定期找后进生谈心,交流思想,以真诚的态度感化差生,鼓励他们战胜自卑,使其能够自尊、自重、自强。
“十年树木,百年树人”,我相信在培优辅差的过程中,只要遵循教育规律,了解学生心理,从他们的年龄特点出发,持之以恒,就一定会有所收获。
八年级数学培优辅差计划20xx913为顺利完成本学期的教学任务提高本学期的教育教学质量优生更优学困生成绩有所提高根据我班学生的实际…
八年级语文培优补差计划武汉市江夏区赤矶中学一指导思想提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进…
八年级下期125班语文培优辅差计划石牌中学陈晓晗本期我继续担任七年级125班语文课教学经过上学期的教学和观察我班学生存在优生不优差…
八年级数学培优辅差计划一指导思想为了全面提高学生学习的主动性和积极性实行以点带面全面提高学生的综合素质我们要努力探讨如何在数学教学…
八年级34班语文培优辅差计划杜如青一指导思想提高优异生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助后进生取得适当进步让…
在本学期的“培优补差”工作过程中,我能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容,计划中要求达到的目标基本…
20xx-20xx下学期数学培优补差总结在本学期的“培优补差”工作过程中,我能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培…
八年级英语培优补差工作总结王艳丹这个学期我在对学生进行培优补差方面付出了很多努力,也有很大收获。现将本学期工作总结如下。一、精心设…
八年级地理培优补差工作总结搞好中学地理教育教学中的培优补差工作,对全面提高教育教学质量,促进学生全面发展有着十分重要的意义。现将本…
八年级语文上册培优辅差总结从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按…
八年级物理上册培优补差工作计划东方中学:张兴智20xx-09-01为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,优生更优,…