枫香九校20xx年教育管理工作

自查报告

各位领导：

枫香九校建校十三年来，在上级党委政府的亲切关怀下，在县教育局的正确领导下， 学校领导班子和全体教职工发扬“以百米冲刺，实现万米跨越”的精神，狠抓建设和教育质量，艰苦创业，真抓实干，以争创农村一流学校，建设一流的教学环境、打造一流的教师队伍、培养一流的社会人才、营造一流的校园文化为突破口，在跨越式的发展中实现着千万个学子成人成材成功的愿望，初步实现了校园文化的高品位，师生素养的大提升，教学质量的快提高。根据《石阡县人民政府教育督导室教育目标督导评估文件》的要求，对学校的办学方向，办学条件，学校管理等方面。作出自评，结果为：合格。现将自查情况简要汇报如下：

一、学校基本情况： 枫香九校创建于20xx年8月，由原来的枫香中学和枫香民族小学合并而成。离县城15公里，石岑公路从校门前穿过，这里环境优美，打油山、万佛山、黄金山、求雨山四大名山环抱，这里人杰地灵，全乡侗、仡佬、苗、土家、瑶、汉族子弟在这里求学，校园绿草如茵、鸟语花香，是一所花园式学校，现有15个教学班，569余名学生，教职工48人，其中初中专任教师25人，小学专任教师19人，中学高级教师5人，中学一级教师8人，市级骨干教师1人，县级骨干教师2人，师生比例为，小学部分1:24，初中部分1:19；教师合格率100%。普通话合格率达100%，在继续教育方面，保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。每 1

学年教师参加部门组织的集中培训时间不少于24学时；学校占地面积12890平方米、其中绿化面积为3966平方米，运动场地面积为6214平方米，小学生均面积为20.3平方米；初中生均面积为25.2平方米；学校图书共计17405册，小学部分达到生均23.8册，初中部分达到生均37.9册；在信息技术教育方面，充分发挥信息技术在推进义务教育均衡发展中的重要作用。大力推动现代教育技术的作用，促进教育技术与各学科教学的高效整合，真正做到面向学生、走进课堂、用于教学。充分发挥农村现代远程教育工程作用，提高了使用效益。

二、办学方向

自建校十三年来，我校始终遵循“尚德睿智、唯实创新”的校训，倡导“崇高健体、益智审美”校风，以“严谨灵活、扎实高效”的教风和“乐学善学、勤学博学”的学风，努力实践“转变观念、敢于创新、科学管理、与时俱进”的办学理念作为办学方向。

（一）办学思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想及 “科学发展观”为指导，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，注重培养学生的创新精神和实践能力，造就“四有”新人的思想明确，遵循教育教学规律，研究和制定措施，教育教学教改方向明确，把促进学生全面发展、培养学生的创新意识、创新能力，把提高学生综合素质作为教育教学改革的方向，并注重办学特色，对提高办学效益十分重视；在此我校有固定的教育方针宣传栏放在全校师生最醒目的地方，同时能结合学校实际制定得有各种制度、章程管理、约束全体师生，学校还落实得有中长期发展规划“2013至2015三年发展规划”和阶段性工作计划，以及“4+2”特色教育的方案和项 2

措施，并在组织实施中，本学期相关资料已经整理归档。

（二）办学特色和发展规划

1、学校结合实际打造出我校的办学特色即：力争把我校打造成花园式学校，让学生在花香满院的环境下成长，让教师在芳香舒适的环境中工作。

2、学校确立以“转变观念、敢于创新、科学管理、与时俱进“的办学理念，坚持德、智、体、美、劳全面发展的原则，开足开齐各类各门课程，改变过去只重视中考科目，轻视非中考科目，重智育轻视其他四育的现象，全面客观地评价学生，注重学的个性特长，注重学生能主动发展，促进学生在校园中健康成长，全方面得到发展。一方面为上一级学校输送合格的新生，另一方面也为地方经济发展培养了一批合格的人才。我校在教学中无违背教育方针的现象。

3、根据上级规划，结合我校实际制订了三年发展目标。近期目标为：办学水平更上一台阶，学校管理在全县目标管理争创前列。长远发展目标是：以培养学生的创新精神和实践动手能力为根本，大力推进素质教育，加大教研教改力度，积极推进教学改革实验，从思想和理念上不断推陈出新，力争把我校建设成一所校园美、学风好、教学质量高、符合现代经济发展的农村一流学校。我校全体教职员工及学生都在为实现这一目标而不懈地努力。

三、办学条件 ：一年来，学校在各级党委政府的大力之下，在全校师生的共同努力下，我校的办学条件得到了较大的改观，新修的教师周转房即将竣工，马上投入使用，大型综合体育场正在建设中， 3

优美教室已经安装上班班通，已经正式投入使用，各方面的建设正在有条不絮地进行着。

（一）校园建设方面

1、我校今年在校园建设方面投入了大量的人力、物力使得校园在整体布局较为合理，教学区、生活区相对独立，不会存在相互干扰，具体表现在食堂和教室，教室和寝室两两分开各自独立运行。

2、教室、寝室通风条件较好，采光面积科学而有条理，墙面地面干净，已创设有优美教室和优美寝室，为学生的学习成长塑造了一个优美的环境。

3、生活和各项设施基本满足师生需求，有独立的学生食堂和教师餐厅，各项安全设施配套齐全，厕所清洁干净，男女厕所设臵合理，排污通畅，蹲位数量符合我校师生配比。

4、供水、供电设备满足师生需求，每天早上8:00统一发放饮用桶装水，充分保障全校师生饮水安全，在安全用电方面学校定期请政府供电所人员来校排查，另外学校专门安排有教师负责管理用电等。

（二）校园文化建设方面

1、学校建有美观的橱窗，专门展示全校师生的艺术作品、获奖、评优等资料，供外来人员，学校师生参观学习。

2、各班有自己独特的班风，学校有科学合理的教风、学风等，周一升旗学生必须穿校服，教师必须统一着装，体现了我校全体师生良好的精神风貌。

3、学校通过每周一次的教师例会对全体教师着师德、精神文明、热情礼貌等方面宣传，同时通过每周两节的文明礼仪课对学生作文明 4

礼仪教育，充分体现了我校全体师生激情高昂的精神风貌和良好的文明礼仪道德。

（三）德育队伍

我校有一支以校长为为首的党支部、工会、共青团、少先队、思品政治老师和以张传号为政教主任的班主任队伍。

（四）德育工作开展情况

1、在开学初结合我校实际，政教主任就制定得有适合我校德育实施方案和相关指导意见并下发到各班班主任手中，切实有效的管理本班学生。同时为拉近学生和教师之间的距离学校大力开展“三生”、“四爱”、“五心五好”教育，相关活动资料已整理归档。

2、为适应学生全面发展，在教导处的统筹下，各科教师教学中均要涉及到德育和法制教育，并在教案中能体现出来。

3、为全方位的教育好学生，使其学生在各方得到全面发展，德育工作领导小组要求各班主任每月开展一次主题班会，内容均涉及到“德育教育、礼仪教育、法制教育、文明习惯”等，相关资料已收集到教导处；同时，利用每年一次的清明节扫墓活动对学生进行德育教育。

4、为保障后进生、留守儿童、单亲家庭的孩子多一份关爱，学校除根据自制的帮扶措施外还积极响应政府的号召，万名干部结穷亲下基层一对一的进行结亲帮扶。

5、为充分了解学生在家在校情况，学校要求各科任教师必须对班上学生进行家访，同时也让家长了解学校了解教师了解学生在校情况，切实有效的开展家访工作，以至期末能够客观、全面综合的对学生做出评价。

四、学校管理 ：我校在学校管理方面着重从教师队伍管理、 5

后勤管理、宣传通讯、文秘档案管理、勤工俭学、党风廉政、招生等方面常抓不懈，一年来各方面工作都取得不菲的成绩。

（一）教师队伍建设：我校48名教师中，其中专任教师44名，小学部分19位教师中专科学历达100%，初中25位教师中本科学历达85% 以上，高级、中级职称均达到相关标准，学科结构较为合理，教师能自觉遵守《中小学教师职业道德》和《教师八个严禁》；在教师继续教育培训方面，我校除完成按上级规定的继续教育学习外，还在外聘请专家和优秀教师来我校讲座，对我校教师进行学科培训；在工会的统筹组织下，对我校的困难教师进行慰问，特别在生活上给予帮组，对新来的特岗教师进行学科指导和精神上的安慰，使其消除离家远心里寂寞等方面的困难，并且积极配合乡里面组织召开一年一度的教代会；为加强教师交流学习实现资源互补和共享，我校今年派出了李红莲、罗洪权两位教师外出交流学习，同时交流进来的有滕建江、徐丽、王学进、宋应明、何浪、李茂妮共7位教师，交流率均达10%以上。

（二）督导考核：为加强教师管理和教学常规的督导检查力度，学校专门制定了教师绩效考核方案，并下发各片区点校统一实施。

（三）后勤管理：1、财务管理：我校严格执行国家法律法规和财务管理制度，坚决不允许任何人以任何方式乱收一分钱，各种收费均按国家标准执行，学校的费用一律实行校财局管。

2、后勤服务：为加强学校用电规范和用电安全，学校任命周继兵老师主管学校各室用电安全，为使全校师生合理使用水，饮用水，不随意浪费水资源，学校规定每天早上8:00为领桶装水时间，同时规定 6

夏季每天每班领两桶饮用水，秋、冬季每天每班领一桶饮用水；杜绝一切铺张浪费现象。

（四） 宣传通讯：为加强我校的宣传工作，同时让外界更好了解我校各我方面的动态和各项工作的开展情况，枫香九校多次在石阡报、铜仁日报上发表文章，打造出了我校的办学特色，同时也引进了一些先进学校的管理措施，下步工作还要加大我校的宣传力度，把我校的特色“优美教室”，“优美寝室”，“放心食堂”等宣传出去以至达到抛砖引玉的效果。

（五）文秘档案管理：在文秘档案管理是我校值得骄傲的地方，不仅得到本校老师的高度赞美，还得到上级领导的一致好评，无论是在报送教师个人档案材料，还是保管教师个人档案方面都走在全县前列。

（六） 勤工俭学：为加强学生的德育教育，学校充分利用我乡的现成资源，在春季组织学生帮助茶农采茶，所得的费用为班级增添劳动工具或学生的零用钱，既是一种锻炼，也是一种体验。

（七） 党风廉政和招生工作： 本年度，枫香九校党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，我校在上级教育主管部门的正确领导下，不断强化学校管理，规范办学行为，加强队伍建设。我们始终把“修德、启智、健体、审美”作为工作宗旨，学校各项工作都迈上了一个新的台阶。我们在突出教育教学主体地位的同时，狠抓党风廉政建设，做了一些行之有效的工作；学校党政班子充分发挥表率作用，影响和带动学校一班人共同营造勤政廉洁，制定完善了学校党风廉政建设的各项规章制度，定期开展党风廉政建设专题会，认真处理来信来 7

访过工作，学校领导高度重视群众的上访工作，并妥善化解矛盾，维护学校稳定，确保了学校党风廉政工作的落实；在招生方面，学校成立了以校长黄勇为组长，以副校长杨榆为副组长，以胡国新、朱静、徐明伦、张传号、杨林英、罗杰等为成员的招生队伍，具体由胡国新负责，确保每年的招生工作顺利进行。

五、“五项教育” ：五项教育工作是今年我县的一项重要工作，“十二五”检查为必查同时也是必须合格的一项工作，为迎接省人民政府的督导评估，我校在这方面投入了大量的人力、物力、财力各项指标均达到国家规定指标。

（一）指标完成情况

1、入学率：小学入学率：7-12周岁达100%，初中入学率：13-15周岁达86.2%。

2、辍学率：小学辍学率：0，初中辍学率：2.1%。

3、巩固率：小学六年巩固率：97.3%，初中三年巩固率：93.39%。

4、升学率：小学升初中达99.36%，初中升高中达96.25%。

（二）资料建设：五项教育的资料建设，我校成立五项教育资料室，各项资料齐全，建设规范，印证力强，得到了乡人民政府的肯定，和教育局的好评。

六、存在问题和整改措施

1、教师编制不够，教师任务较重，没有足够的人力和精力投入教育科研工作，不利于提高教育教学质量。我校按编制是54人，其中专任教师应为48人，但实际在编教师只有44人，缺口16人。

2、专业不配套。目前我校较缺数学、政治、心理教育专业的老师，不利于学校开足课时开齐课程，也不利于教育教学的提高。 8

3、教师综合素质是决定学校发展的首要因素，我校教师整体素质还不够高，服务意识还不够强，服务能力和服务水平有待提高，拟通过校本培训、学历提高、晋级培训、教师交流等形式大力培养骨干教师和学科带头人，带动全校教学质量稳步提高。

4、积极向上争取，创造条件，不断改善办学条件，增强服务水平，满足学生个性发展需要。

5、深入开展教研教改工作，使教学教研风气形成引导学校可持续发展的动力。

回顾过去感慨万分，展望未来任重而道远。我校也把此次迎接督导评估工作作为改进工作，提高办学水平的有利契机，继续坚持以民族教育改革实验和教育科研工作为先导，努力探求适合学校发展的成功之路，不断提高办学质量和效益，办好人民满意的教育，为实现教育强县强乡而努力拼搏！

枫香九年制学校

二○一三年十二月二十日

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第二篇：20xx教育督导评估自查报告

代市镇教育督导评估工作自查报告

一、基本情况

代市镇位于广安区渠江以东。现全镇共有人口72683人。其中非农业户3891户，非农人口10192人；幅员面积70.3平方公里，耕地总面积40322亩。全镇现有小学3所，一贯制学校1所，初中3所，完中1所。学校布局合理，基本能适应我镇初等义务教育的需要。

二、自评情况

我镇高度重视此次评估工作，成立了以镇长曾军为组长，分管教育的副镇长熊树林为副组长，代市镇小、代市中学、梭椤小学、长伍小学、拱桥小学校长为成员的领导小组和自评小组，全面开展自查工作，现将自查情况汇报如下：

1、义务教育。义务教育入学率：07年末，小学毕业生升入初中阶段比率100%。目前在校初中生计4274人，初中三年保留率100%，义务教育阶段辍学率为0；15－17周岁初中教育完成率为100%；残疾少儿入学率：全镇人口总数7.27万人，残疾少儿9人，入学在校的残疾少儿9人，“三残”少儿入学率100%。

2、幼儿教育：全镇学前幼儿人数1492人，学前幼儿入园人数1492人，学前入园率100%。

3、成人教育：近三年，全镇成人教育人数逐年增加，07年通过各种办学，共培训2097人，08年为3019人，09年为3923人，为农村劳动力转移和新农村建设提供了有力保障。

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4、社区教育：举办了卫生教育、安全教育、综治教育、党员教育等各个方面的教育。

5、办学条件：初中校园面积33.8亩，生均49平方米；校舍面积3299平方米，生均6.8平方米。小学校园面积69535.36平方米，生均27.86平方米；校舍面积16219.42平方米，生均

4.5平方米。初中实验室及音体美器材室按二类标准配备，小学的实验仪器配置均达到“普实”要求，体育器材达到II类标准。初中有图书11500册，生均10册，小学有图书16592册，生均10册。教育设施和设备均达到标准要求。

三、具体做法和措施

㈠ 明确职责，确立教育优先地位

“百年大计，教育为本”，“社会发展，教育优先”。我镇高度重视教育工作，把教育工作列入了重要政府工作，党政主要领导带头尊师重教，解决教育工作中的实际问题。将教育工作纳入了镇、村（居）干部岗位责任制和目标管理，建立了科级领导联系学校制度，制定并完善了尊师重教的村规民约。坚持从实际出发，遵循教育发展规律，顺应教育发展形势，确保了义务教育政策得到落实。

㈡ 加强管理，创造优美校园

一是规范经费管理，做到专款专用。

1、根据区财政文件规定,对全区教育财政拨款,预算内年生均教育事业费、教师工资、预算内年生均公用经费实行以县统筹的原则，明确了对教育事业经费的保障责任，保证了教育事业经 2

费、生均公用经费和教师工资逐年增长和及时到位。从未出现拖欠、扣发、挤占教育经费和教师工资的现象。

2、保证了“两免一补”资金。严格执行义务教育阶段学校“一费制”收费政策，全面推行公示督导、责任追究、教育收费资金“收支两条线”制度，严禁截留、平调、挪用、挤占学校经费。20xx年救助中小学生95名、补助义务教育阶段贫困寄宿学生生活费383人、资助经济困难家庭高中学生60人、救助在校残疾学生9人。“两免一补”优惠政策得到落实，上级下拨的“两免一补”及资助贫困学生的资金专款专用，足额发放到贫困学生手中。

3、建立健全助学制度，开展多形式的助学活动，镇政府和学校都建立了完整的帮扶贫困家庭子女接受义务教育的体系，建立了贫困学生档案，采取学校减免、社会捐助等形式，对贫困学生进行扶助。近年来，我镇适龄少年儿童无一例因家庭贫困而辍学。

二是加强教育管理。

1、依法治教，全面贯彻落实教育法律法规，认真宣传贯彻《义务教育法》，充分利用板报、墙报、咨询、讲座、散发传单、广播、电视等各种宣传工具和宣传形式进行宣传，使教育法律法规进村入户，全民皆知，形成了依法治教氛围。

2、重视学校安全。各学校通过专题讲座、主题班会、广播、专栏、交通事故图片展等形式，广泛深入地向全体师生员工开展防火、用水、用电、饮食卫生、交通安全、紧急疏散等各方面的 3

安全教育。每学期在学校师生中坚持开展1-2次“热爱生活，珍惜生命”主题教育活动及一次安全健康教育周活动，召开家长会，有效地增强了全体师生的安全意识。以革命传统教育为主要特色的德育教育网络基本建成，社会教育环境得到很好的优化。

3、认真对待教育工作督导检查，及时进行整改；同时及时组织开展镇级教育工作督查，并完善了检查机制。

三是加强教师队伍建设。

我们坚持把校长及教师队伍建设作为整个教育工作的重头戏来抓。一是完善校长负责制度。择优聘任了德才兼备的村小学校长，中小学校长都按要求参加各级举办的校长岗位培训班和提高培训班。二是教师的继续教育。加强教师岗位培训，中小学专任教师全部参加岗位培训。积极组织教师参加学历进修，促进教师业务水平的提高。三是加强师德师风建设。引导教师树立正确的教育观、人才观、质量观，增强教师教书育人的社会使命感和责任感。

㈢ 加大投入，不断改善办学条件

1、进一步增加教育投入，既重视校舍管理与维护，更重视校舍的整改与建设。对校舍安全实行定期和不定期排查，并建立排查档案，对排查中发现的问题，及时召开有关会议研究整改措施，并把每一个安全隐患整改责任落实到具体学校及人员身上，限期整改，确保了学校安全，出台了校舍勘察、维护和工程检查的相关文件及制度，并建立了档案。

2、适应现代教育需要，不断加大教学仪器及各种器材添置 4

和管理力度，建立了各种仪器清单、管理制度和使用登记表；信息技术装备显著提高。

3、近年来，镇、村两级加大了对教育事业的投入，用于改善办学条件，已经彻底消除危房。

(四)不断探索，创新工作思路

1、层层签订“两基”巩固和“保学控辍”工作责任状，实行控辍保学责任制。①与镇村干部签定了“控辍”责任状，责任到人；②对辍学生实施跟踪管理，由学校摸底建档，镇政府发出复学通知，驻村干部、村干部入户动员，教师分类指导教育，保证进得来留得住。教育事业发展指标得到落实，各项表、册、卡健全，义务教育档案完备，并实行滚动跟踪管理，通过加大控辍保学力度，我们扎实把好了残疾儿童随班就读关，建立了“三残”人员档案，我镇 “三残”儿童少年，入学率达100%，保障了我镇适龄残疾儿童少年接受义务教育权利。

2、农村教育水平进一步提高，镇党委、政府把解决农民就业培训工作，作为政府“一号工程”来抓。做到教学场所、培训措施、培训经费、教学制度和培训活动四到位。此外还通过各种培训渠道,三年来对农村剩余劳动力培训，占全镇剩余劳动力人数的58%。

3、社区教育成效显著。社区教育是新时期成人教育发展的一个新的增长点。大力开展社区教育，对于建设学习型社会，促进社会和谐具有十分重要的意义。近年来，我们举办了各种各样的社区教育，如法制教育、综治教育、党员教育、安全教育、人 5

口教育、健康教育等等，还组织了青少年在社区中接受教育的活动。社区教育的加强对居民素质的提高，城市文明的提升起了极大的促进作用。

4、注重加强幼儿园管理，提高幼教质量，依据区教育局精神和《幼儿安全管理细则》等文件规定，对幼儿教师实行先培训、后上岗，对幼儿园实行考核评估制度和登记注册制度，加强监督等措施，彻底消除安全、卫生隐患。目前，全镇幼儿入园呈现良好发展态势，3-5岁幼儿入园率100%。

三、存在问题及整改方向

我镇教育工作虽然取得了一定成绩，但离上级的要求还有差距，我们清醒地认识到我镇教育改革和发展还面临不少困难和问题。

一是教育事业发展还不能很好适应经济社会的需要，特别是基础教育均衡发展的任务很重，优质教育资源相对不足，还不能满足人民群众日益增长的需求。

二是教育经费投入还不能完全满足教育发展的需要，农村学校建设和发展经费比较短缺。

三是教师队伍还不能很好适应全面推进素质教育、实施课程改革的需要，中小学师资力量相对薄弱，学科配套程度不高，特别是外语、音乐、美术、计算机等专业课程的师资较为紧缺。

针对这些问题，我们将采取以下措施逐步加以解决：

1、继续认真贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》把“两基”巩固与提高作为全面建设小康社会的系统 6

工程，优先发展教育事业，并作为落实科学发展观，实现跨越式发展的具体的行动，认真落实镇、村两级领导班子教育工作目标责任制。

2、切实加强教师队伍建设，全面提高教师素质，进一步深化学校内部人事制度改革，建立激励机制。

3、千方百计筹措资金，进一步加大对教育的投入。

总之，我们将以这次教育评估为契机，本着办好教育为人民的高度责任感，加大整改力度，着实提高我镇的教育水平，为我镇经济的持续、健康、协调发展提供有力的支持。

广安市广安区代市镇人民政府

二〇一〇年十二月二十二日

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