教育质量报告

尊敬的各位领导：

近年来，我镇认真贯彻落实国家教育方针、政策，着力发展农村教育事业，大力实施“科教兴镇、人才强镇”的战略，不断加大教育投入力度，提高全镇的教育教学质量。

一、基本情况

近年来，镇党委、政府始终坚持把教育放在优先发展的地位，切实加大教育投入的力度，不断巩固和深化“两基”成果，我们按照“紧扣指标，分工负责；突出重点，分类推进；政府主导，全员参与”的工作思路，着力拓展优质教育资源，加快教育均衡发展进程，全面推进素质教育，进一步提升了全镇的教育水平，大力营造了全社会尊师重教的良好舆论氛围，有力地助推了全镇教育事业稳步、健康发展。

二、工作完成情况 〈一〉普及程度

1.《文化户口册》在6月份进行过一次比较彻底的清理，加入了身份证和联系电话等项目。9月9日至26日再次进行进行核查汇总。全镇0—6周岁2475人，7—12周岁4711人，13—15周岁3216人，16—18周岁2890人。18周岁以上30985人。全镇总人口44277人，女21467人，少数民族940人。

2.学前教育任务完成情况：本镇学前教育招生任务为729，本学年两所私立幼儿园幼儿人数390人。全镇共有九所学校附设学前班共计12个班级，共招收学前班幼儿512人。已完成招生任务。

3.入学情况：7-12岁适龄儿童总人数4711人，其中残疾17人，正常儿童已入学4691人，入学率为99.94%，残疾已入学11人。13-15周岁适龄少年总人数3216人，其中残疾8人，已入学3128人，入学率为97.26%。16-18周岁共有2890人，其中残疾6人，普通高中实有在校生1467人，中职学校在校生427人，已毕结业人数129人，高中阶段毛入学率63.08%。

4.学生情况：小学生教学班级134个，共有小学生4495人，其中外籍学生595人，初中生教学班级52个，共有初中生3081人，其中外籍544人，高中教学班级23个，共有高中学生1180人，其中外籍学生588人。上学年小学生无辍学人数。初中生辍学63人，辍学率2.27%。 1

5.初中毕业班人数1039人，20xx年一年级入学时人数898人，九年义务教育巩固率115.70%。

6.教育教学质量：近年来我镇教育教学质量稳步提高，去年小学教学质量评比中我镇小学教学质量稳居全县二类学校第一，我镇初级中学中考无论从参考人数还是中考成绩方面都居全县同级同类学校前列。 〈二〉教师队伍

幼儿园共有教职员工44人，其中专任39人，工勤人员5人，师生比1：23。小学（不包含私立学校）有教职工221人，其中专任教师220人，缺编5人。初级中学应有教师编制数90人，实有88人，其中专任教师86人，缺编1人。华兴学校有教职工87人，其中专任教师75人。野马川中学有教职工113人，专任教师97人，其中初中教师52人，高中教师45人。

近几年，教师培训力度加强，全镇校长教师参加各级各类培训人次逐年增加，特别是送出去北京、上海、重庆等地培训更是大量增加。

〈三〉办学条件

全镇有小学教学班134个，有初中教学班52个（含野中，1所私立学校），学校布局基本合理，基本满足适龄儿童少年就近入学的需要。 （1）校舍面积

全镇学校（幼儿园）总占地面积156001平方米，校舍总面积52915平方米。其中私立幼儿园占地面积1880平方米，校舍面积708平方米，共有学生 902人。小学（除金山）占地面积55596平方米，校舍面积20578平方米，初级中学占地41689平方米，校舍面积12883平方米，九年一贯制学校金山小学占地11576平方米，校舍面积4424平方米。校舍总面积37885平方米。野马川中学占地面积37100平方米，校舍建筑面积8041平方米。华兴学校占地7800平方米，校舍面积6281平方米。全镇有初中教学班52个，其中大班额班级数30个。小学教学班134个，其中大班额班级数26个。大班额呈逐年下降趋势。

（2）仪器设备及图书册数

全镇教学仪器设备总值362.43万元，其中小学193.5万元，初级中学43.5万元，金山小学25万元，野马川中学50.43万元，华兴50万元。共有图书115068册，幼儿园900册，小学（除金山小学）50467册，初级中学24000册，金山小学11360册，野马川中学18741册，华兴学校9600册。

（3）配套设施与校园建设

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全镇村完小以上学校基本有校门、围墙、运动场、升旗台、厕所等设施，校园做到绿化、美化、净化和校道硬化。片区以上学校配有行政办公室、教师办公室、仪器室、实验室、图书阅览室等功能室。

（4）危房率 全镇中小学校舍中无D级危房。

（四）留守儿童的关爱

全镇目前有留守儿童364人，辍学学生中留守儿童较多，针对这一情况镇政府要求各校建立留守儿童档案，对监管不力在留守儿童全部实行了爱心结对帮扶，提高他们读书信心。同时，在春节前夕，由妇联牵头，野马川镇党委政府组织，野马川镇教管中心配合实施，送一批留守儿童与他们的父母团聚。

三、开展“教育质量”考核工作的主要措施及成效

近年来，我镇把创建教育强镇工作目标与“教育质量”考核工作目标任务融为一体，齐头并进。把办好教育作为镇党委、政府的头等大事列入工作议程，认真贯彻落实国家的义务教育政策，落实上级有关精神，自加压力，抢抓时机，努力开创我镇教育工作新局面。

（一）加强领导，完善措施，落实责任

镇党委、政府始终把“教育质量”考核工作列入重要议事日程，坚持做到“ 六个到位”。

一是思想认识到位。我们始终把教育放在优先发展、适度超前的战略地位，在大力发展经济的同时，把教育放在全镇社会发展的首要地位，树立了“党以兴教为先，政以重教为本，师以从教为乐,民以支教为荣”的思想，确立了“发展优质教育，促进经济发展”的长远规划，通过各种会议和层层动员，统一了全镇广大干部、教师和党员群众的思想认识，为“教育质量”考核工作奠定了坚实的思想基础。

二是做到组织领导到位。成立了由镇人民政府镇长任组长，分管领导任副组长的“教育质量”考核工作领导小组，按照上级部门的总体要求、目标、任务、工作方向等，领导小组多次召开专题会议，与各部门、各学校签订“控辍保学”工作责任书，形成了“主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各学校全力抓、有关站所及村级组织配合抓”的良好工作格局。在实施的过程中，镇“教育质量”考核工作领导小组深入各村和学校，对学校布局、师资配置、硬件设施、周围环境进行深入调研，现场办公，解决实际问题，确保“教育质量”考核工作的顺利开展。

三是工作实际到位。实行“教育质量”考核工作责任制和责任追究制，实行镇村领导包校、学校教师包教，促使各学校将“教育质量”考核工作责任落实到位。

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四是做到制度落实到位。为了切实加强对教育工作的指导和协调，制定下发了《野马川镇各学校安全工作实施方案》、《野马川镇控辍保学工作实施方案》等文件；建立健全了党政班子成员联系学校调研和专题研究教育工作制度，教育工作会议制度，镇人大主席团对教育工作专题调研视察制度，定期听取教育工作汇报制度，各村联系帮扶学校制度，使教育工作制度化、规范化，形成了镇党委、政府对教育重视的长效机制。

五是宣传工作到位。积极营造教育工作氛围。按照上级部门“统一思想、提高认识、鼓舞斗志、形成合力”的要求。各校利用校园广播，专栏、黑板报、刷写大幅标语，利用集市组织宣传队等宣传形式，广泛宣传教育“9+3”工作，进一步提高广大干部群众对《义务教育法》和教育工作的重要性的认识。

六是档案建设工作到位。我们按照上级教育部门“统一、齐全、规范、准确”的“教育质量”考核工作建档标准和“真实可信、连贯衔接，精细严谨”的建档原则，挑选责任心强、工作踏实的教师进行档案建设，做到镇校档案相互衔接，各类取证齐全、真实，各类数据准确无误、实事求是，保证了档案的连续性、完整性、真实性和科学性。

（二）立足实际，着眼未来，不断加大对教育的投入

百年大计，教育为本。镇党委政府建立了以财政拨款为主，吸纳社会资金为辅的多渠道筹集教育经费的投入机制，围绕建设“规范化学校，争创标准化学校”的目标，坚持逐年加大对教育的投入，确保教育经费“三个增长”，为改善办学条件提供了强有力的物质保证。

一是扎实抓好教育工程项目的实施。县财政投入资金739.2万元，建教师公租房176套，投入资金464万元对初级中学学生宿舍、跑道进行修建，镇政府负责组织协调，并督促施工进度和施工质量，保障教育工程能保质保量完工。

二是从资金上保证教育奖励工作的正常开展。镇政府在财力十分紧张的情况下，每年划拨教育工作奖励经费12.8万元，用于奖励先进教师和高考考取重点大学学生。

（三）狠抓工作重点和薄弱环节，确保教育工作稳步推进

“控辍保学”是抓好教育工作的重点和难点。长期以来，镇党委、政府一向高度重视，认真研究“控缀保学”长效机制，多措并举，切实抓好“控辍保学”工作。

一是建立健全“控辍保学”工作的保障机制。镇党委、政府出台了《关于进一步落实“控辍保学”责任追究的有关规定》、《野马川镇“控辍保学”工作实施意见》，明确了党政主要领导是“控辍保学”的第一责 4

任人。在防流控辍工作中，我镇始终坚持“七包六到位”，即镇领导包校、驻村干部包村、村干部包组、组干部包户、管理中心包校，校长包学校、教师包学生，做到政府行为到位、领导责任到位、工作措施到位、人员安排到位、动员入户到位、宣传执法到位。“七包六到位”的工作机制，使各责任人认真履行职责，保证了“控辍保学”工作的扎实开展。

二是管理控辍，进一步加强校园及周边环境治理。为片区以上学校聘请了法制副校长，通过开展法律讲座，严惩扰乱校园秩序违法人员，清理校外娱乐场所等措施，有效净化了育人环境，保证了学生在校家长放心、学生学习安心。

三是宣传、执法、救助相结合。大力开展《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传活动，及时向学生家长发放入学、复学通知书，与学生家长（监护人）签订保证其子女按时入学承诺书，使学生家长或监护人明白了入学是其子女的权利和送子女入学是家长或监护人的责任和义务，对极少数不能履行责任的家长或监护人，由镇教育执法队依法予以处罚。对确因家庭贫困而失学或面临失学的学生，积极采取引资助学的方式帮助学生完成九年义务教育。

四是情感控辍。进一步加强学校内部管理，规范教师从教行为，融洽师生关系，对产生厌学情绪的学生，除要求教师耐心做好思想工作，进行家访，深入了解情况，求得家庭的配合， 还要求教师注意发现学生的特长，培养学生的兴趣爱好，努力提高学生的成绩。

五是教改控辍。针对学生辍学主要原因是厌学的现状，在学生中深入开展“我能行”教育活动，以赏识教育、素质教育的实施来激发学生学习兴趣，增强学生的信心；大力实施新课程改革，不断改进教学方法，转变教师角色，积极创设民主、生动、活泼、和谐的课堂气氛，在知识传授的同时，关注学生情感和价值观的形成，使学生充分感受到读书的乐趣；大力改革学业评价方式。实行“等级+特长+鼓励性评语”的考评办法，关注学困生，通过肯定、激励的方法来评价学生，全面激发学生的自信心和上进心，努力消除因厌学而弃学的现象。

六是关爱留守儿童。全镇目前有留守儿童364人，辍学学生中留守儿童较多，针对这一情况镇政府要求各校建立留守儿童档案，对监管不力在留守儿童全部实行了爱心结对帮扶，提高他们读书信心。

七是加大中职送生力度。镇党委政府十分重视该项工作，研究出台了《野马川镇中职送生奖惩办法》，张贴宣传标语45条，要求包村干部、村干部对“两后生”进行宣传动员，并与每户签订了双诚信双承诺责任书，规定了政府及家长在中职送生工作中各自的责任和义务。本学年完成配额生任务13人；中职送生完成366人（其中同心工程送生16人）。 5

（四）创新思路，强化措施，全力提升素质教育水平

我们加强了对学校办学方向、教育理念、学校管理、队伍建设等方面的指导管理，扎实推进素质教育，全面提升野马川镇教育的总体水平。

1、坚持“育人为本”的理念，努力塑造学生美好心灵。全镇各学校坚持把德育教育作为素质教育的核心，以“创建平安学校”、 “争做三好学生”、“行为规范示范生”“我的中国梦”“三生、四爱、五心、五好”等一系列活动为载体，利用班队课、思想品德课、国旗下讲话、晨间谈话、课间操谈话、校园广播及各类宣传栏等阵地，丰富和渗透德育教育的内容。各学校与镇派出所、司法所开展了警校共建活动，镇政府为片区以上学校聘请了法制副校长，通过开展法律讲座，严惩扰乱校园秩序违法人员，清理校外娱乐场所等措施，有效净化了育人环境，保证了学生在校家长放心、学生学习安心。

2、开展丰富多彩文娱、体育活动，发展学生个性特长，培养学生创新意识。各中小学在开设了每年一届的学生运动会、篮球运动会、师生书画展、拔河比赛、元旦文艺演出等活动，培养了学生的创新能力和解决问题的能力，教育教学质量稳步提升，大大促进了学生的综合素质的提高，为学生德、智、体全面发展提供了好的平台。

（五）狠抓安全工作，确保教育大局的安全、稳定

学校安全工作无小事，责任重于泰山。多年来，我们严格按照上级的要求，结合我镇教育的实际，采取一系列措施狠抓学校安全工作，近年来各中小学校（园）无重大安全责任事故发生，保证了学校的稳定、有序、健康发展。围绕学校安全工作，一是狠抓落实，加强领导。镇政府和各中小学校（园）、各中小学校和班主任及学生家长层层签定了安全管理目标责任书；每学期开学前对各中小学校（园）的安全隐患进行排查整改，及时消除安全隐患。二是抓好“平安单位”、“平安校园”的创建工作，按照安全教育活动“全覆盖”和教职工“一岗双责”的要求，组织教师和学生参加安全教育知识竞赛活动。三是开展安全督查行动，按照《赫章县中小学、幼儿园安全工作百日督查专项行动工作方案》的要求，组织各学校制定安全应急预案，进行必要的预案演练，提高学生的安全意识和自救自护能力。城管中队、派出所、工商所、卫生院等部门积极配合，对学校及周边环境进行综合治理，维护了学校教育教学的正常工作秩序。

（六）深化教师人事制度改革，不断提高教师整体素质

我们始终坚持以人为本，围绕“外树形象、内强素质”的目标，不断完善人才选拔机制，促使大批教育人才脱颖而出，造就了一支教学理念新、教育水平高的教师和教育管理队伍，增强了师资队伍的整体素质。 6

一是强化师德师风建设，着力打造“名师”工程。为了进一步调动激励广大教师的工作热情，我们一直在学校中开展 “先进教育工作者”、“优秀班主任”、“优秀教师”等评选活动，并在每年的“教师节”庆祝大会上进行表彰奖励。极大地提高了广大教师争先创优的工作积极性。

二是切实提高教师地位，努力关心教师生活。镇党委、政府积极营造尊师重教的良好氛围，千方百计为教师排忧解难。多次召开座谈会听取教师的意见和要求，真心送去党委、政府对全镇教师的关怀和爱护。在关心教师物质生活的同时，镇党委、政府还十分重视提高教师的政治地位，全镇有2位教师当选为镇人大代表，2位教师当选为镇党代表，2位教师当选为县人大代表，2位教师当选为县党代表。1位教师当选为县政协委员。

三是不断加强师资培训。为培养一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，镇党委、政府和各中小学校积极创造条件，鼓励和引导教师积极参加各种形式的业务进修。

四是加强课改实验，不断深化教育改革，大力推进素质教育，以课题实验为载体，深化校本教学研究，扎实、有效地推进新课程改革。除在镇中心校、片区学校实施课题实验外，还将课题实验的范围扩大到村级学校，大力开展了普及教学光盘的应用，促进了学校教研工作的深入开展，提高了教师的专业水平。

四、存在的问题及今后努力的方向

我镇在县委、县政府的领导和县教育局的支持、关心下，经过坚持不懈的努力，取得了一定成绩，但离上级部门的目标要求还存在一定差距。突出表现在各学校之间发展不平衡，由于乡镇财政的局限性，对教育的投入还十分有限，农村办学条件还急需改善；成人教育和农民职业教育相对滞后，教育现代化建设的步伐还比较缓慢。针对这些问题，我们将从以下几个方面着手改进提高：

一是要进一步提升观念。树立现代化的教育观念，进一步从教育思想、教育观念、教育手段等方面进行全面提升，用观念的提升来切实加快全镇教育现代化进程，积极推进素质教育，全面实施新课程标准，提高全镇人口素质。

二是要进一步提高投入。不能满足于现状，不能对教育发展和投入松劲，坚定不移地加大投入，一如既往地关心和支持教育事业，达到经济、教育发展双赢目的。

三是进一步完善中小学各功能室建设。按照地、县的要求积极创建“绿色校园”、“和谐校园”、努力提升学校办学品位和艺术化水平。 7

四是继续抓好“控辍保学”工作，使其进得来、留得住、学得好，确保每一位儿童少年都受完九年义务教育。

五是积极发展学前教育，强化学前教育管理，规范办学行为，鼓励社会力量依法举办多种体制、多种形式的幼儿教育、小学教育、初高中教育。

六是要进一步提高教师教育教学水平。鼓励教师在职进修，提高学历层次和学识水平，不断改善办学条件，使教师安心教学、倾心工作，为野马川经济的健康快速发展发挥出应有的作用。

各位领导，你们莅临我镇 检查指导工作工作，既是对我们工作的检验，更是对我们工作的鼓励和鞭策。在今后的工作中，我们将以更加饱满的精神状态，更加务实的工作作风，与时俱进，开拓创新，奋力拼搏，为实现野马川教育的跨越式发展作出更大的贡献。

谢谢大家！

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