秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。

研究性学习结题报告

课题名称：关于小学生课外学习的研究

班级：高二（8）班 b小班

负责人：徐跃文

课题组成员：丁娜桑 卢婷婷 范镜澄 应飘雨

指导老师：徐跃文

课题研究涉及的主导学科：语文、数学、美术、体育等

课题研究涉及的相关学科：音乐、其他

中文摘要：当代小学生学习压力重，一方面来自学校，另一方面来自家长。他们除了要承受学校的课业负担外，还要参加外一些兴趣班。他们没有时间来玩，他们不如以前的小朋友那样快乐。

英文摘要：

Under the pressure from both schools and parents, primary students’ life are being more and more stressful.

Besides the heavy burden from study, they have to attend a bunch of extra classes in their spare time, which leaves no time for them to relax.

关键词：学习压力重 课外参加兴趣班

研究解决的问题：1当代小学生对自己课外生活的感受 2他们都有哪些活动 3家长对他们课外生活的看

法

研究问题的假设：由于学生对课外生活的安排不合理，在紧张的学习过程中，心理负担会跟着越来越大，从而创造了一些不必要的心理障碍，使学习在没有明显进步的同时，也影响到了自己的全方面发展。

研究采用的基本方法：

查询法（资料）：进行网络查询或者图书报纸查询。

交流法：我们将组织一些学生的家长，进行一次全方面的交谈。请他们谈一下对学生课外生活安排的目的以及看法，

也将对一些学生进行交谈，了解他们现在的心理负担。

问卷调查法：我们将向一些学校发放问卷调查表，请他们进行试填。

统计法：在了解了学生们的课外生活安排后，进行总结归纳。

研究的基本过程；

研究获得的结论：小学升初中，实行划片招生、就近入学，这一方案已实施多年。然而，尽管“小升初”取消了统考，没有了升学压力，可孩子们的学习仍不轻松，这又是什么原因呢？

原因之一就是在放学之后他们还要参加另外许多兴趣班，如语文，数学，唱歌，等他们的行程总是排的满满的，书包总是满满的，学校发的家长买的，反正就是满满一大包下请看一则新闻。

据台湾东森新闻报道，早晨上学时间，仔细看每个小朋友，几乎都背着要比自己还要大号的书包，还有小朋友直接用行李箱式的书包拖着上学，小学生们的书包到底有多重？实地教室来秤一秤，“4.5公斤，哇！”小二学生惊讶地说。

小女生提起书包好沉重，里头到底装了些什么呀？学校课本7、8本加上作业，教室里每个小朋友的书包平均都超过5公斤，放不下才艺班课本，只还装在另一个手提袋里，三十多公斤的孩子，等于每天背着六

分之一重的自己上学去。 从中我们就可以看出来现在小学生的压力是多么的重。5公斤这是什么概念，

一个小学生怎么可以负担得起。他们的生活条件虽然比我们好，但是他们的快乐程度却远不及我们以前的。他们总是在渴望着每一天的快乐。有一个小学生在作文中表达着他对快乐的渴望。

星期天晚上，我刚进入甜蜜的梦乡，一位漂亮的魔法少女便飘然飞到了我的面前。

“你想过星期八吗？”“当然想了！”我毫不犹豫地说，“一星期七天，总是吃饭、上学、写作业，都把我累死了。”“那你明天上午八点钟准时站在大街上，有一阵风会把你吹到北京的天安门，我在那儿等着你。”说完，魔法少女就飞走了。

星期八终于到了。一大早，我便出了门，谁知大街上早已站满了和我年龄差不多的孩子，简直成了“儿童王国”。他们也都是接到魔法少女的邀请，来过星期八的。就在这时候，一阵风吹过，从天上降下成千上万把扫帚，正好一人一把，我们大家骑着扫帚，腾云驾雾，就像“哈里波特”一样，向北京飞去。

转眼之间，北京天安门到了。魔法少女姐姐满面春光，高兴的在天安门前迎接我们。她一挥手中的魔棒，我们就又飞上了天空。我们飞到了长城上，只见万里长城仿佛一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，巨大的条石，整齐的方砖，把长城衬托得高大雄伟。黑皮肤，黄皮肤，各种肤色的游人摩肩接踵。站在长城上，我们齐声欢呼：“我们成了好汉啦！” 接着，我们又飞到了北京动物园。动物园里可真热闹：聪明机灵的猴子、憨态可掬的大熊猫、威武勇敢的狮子、老虎……让我们看得流连忘返。我们又参观了科技馆、博物馆。所到之处，留下了我们串串欢声笑语。

“天，该起床了，今天早上还要升旗呢！”我慢慢地睁开了眼睛。“哦，原来是一场梦。”我自言自语的说。我匆忙吃过早饭，背起书包朝学校跑去。

要是真能有个星期八，该多好呀！

星期八，又是多少学生的渴望，下面我们来看看他们的压力都来自那些方面。

一方面来自学校组织的月考，期中考试，小学毕业升学考试的压力，另一方面现在家长越来越重视对孩子的“培养”，这两座大山重重的压在孩子的身上，小学生的学习负担会减轻吗？什么素质教育，取消考试制度全都空话。

目前，小学生沉重的学习负担，已引起社会各界的普遍关注。一些学校，由于受到各方面因素的制约，片面追求升学率，导致小学生的课业负担太重。例如，我们经常见到这样的现象：小小的年龄，背上一个和自己身高不相称的大书包，里面装满了各科的学习参考资料，令成年人掂着也沉甸甸的；有的学校上午课前有晨读，下午放学后有辅导课，回家还要做两个小时乃至更长时间的书面作业；有的学校还布置小组长检查，没有完成的放学后留下来补上。这些办法给学生造成了沉重的心理压力，严重影响了儿童的身心健康，使儿童产生厌学情绪。这严重违背了教育方针。

虽然《义务教育法》规定小学毕业生不得举行毕业考试，就地升入初中，但毕竟在对中小学教学质量监控评估中，要有大量的考试成绩指标“20xx年以前，小学毕业考试还组织统考，甚至中学老师监考并参与阅卷，由此可见这给小学带来的压力多大！从去年开始，不再统考了，我们才稍稍松了口气，但是，无形的教学质量考核仍如一根弦紧绷在我们身上。小学毕业生考试之后，学校之间、教师之间会暗暗地较劲。学生升到初中后，为了解学生发展情况，中学会组织摸底考试，以便均衡编班。于是，小学之间便会打听，考试前20名者分别在哪个小学。”另一位小学校长说.一：新课标没有降低要新课程改革本应减轻学生学习负担，但实际情况并不是如此。考试不再局限于课本范围，不再局限于死记硬背，考题将更灵活，强调拓展性。因此，对师生而言，要求则更高了。教师唯恐漏掉知识点，往往方方面 面都涉及，广种薄收，

而这样势必会加重学生的负担。二：高考选拔人才模式没有变“不能让孩子输在起跑线上”成为家长们的共识。高考竞争的压力已转移到打基础的小学阶段。每年高考结束，学校之间、地区之间都会比高考升学率。如果当年高考成绩不理想，反思原因之一就是认为生源素质欠佳，高中怪初中、初中怪小学。有人这样说，国外每1个孩子出生，便有100个就业岗位等待着他；而在国内，每100个孩子出生，就注定要去争抢1个就业岗位。严峻的就业形势使得人们仍看好高考，虽然上大学并不能保证学生捧上“铁饭碗”，但应试还是许多学生求得日后发展的唯一机会三：学校处于两难境地人们对健康存在认识上的误区，认为没病就是健康，锻炼不锻炼无所谓，他们更关心孩子的学习成绩如何，学习时间有无保证，学习时间越多越好，连双休日、节假日都不放过，要求学校补课，或另请家教。在家长的期望、重托之下，学校则处于两难境地：搞应试教育明显违背了党的教育方针，损害了学生身心健康；不狠抓升学率，社会和家长又不答应，学校面临着生存危机，择校、择班就是例证。就这样折腾来折腾去，学生课外活动自然就没有被放在应该重视的位置，学生的体育活动时间也就得不到落实。

学校，父母对孩子的期望我们都能理解，但他们的逼迫只会造成他们的不快乐。孩子的快乐不才是父母最处的期望吗？只有体谅孩子的心，才能真正爱他们的孩子。

希望每个孩子都能幸福。

研究的结果分析：

随着经济的发展，现在的人们对教育越来越关注，根据调查结果显示，有60％左右的小学生多参加双休日的兴趣班，并且有68.9％的小学生是自愿的，有89.3%的小学生认为参加双休日的兴趣班对自己有好处。可见，现在的小学生多充分认识到科技的重要性，并热爱学习，愿意将自己的课余时间花费在学习上。其中他们参加的兴趣班有：画画.书法.作文.英语.唱歌.跳舞.古筝??并且，他们有兴趣参加的还有：音乐.体育.电脑.象棋.主持人??可见，现在的小学生兴趣是如此之广泛，也足以见得他们对自身的全面发展的重视。总而言之，当今的中国在发展，教育事业也在不断的发展，小学生对学习的渴望也在不断的增强。

课题小组的建议或倡议:希望学校和父母够体谅孩子的辛苦，理解他们对快乐的渴望，让他们多一点时间来玩。如果要帮他们选兴趣班，尽量选他们自己比较喜欢比较感兴趣的，让他们在学习中感受快乐，在轻松的环境中快乐成长。

研究及完成报告中，每一课题组成员完成的具体工作：

范镜澄：开题报告设计及打印

丁娜桑：总体汇报

卢婷婷：问卷调查设计

应飘雨：总结

心得体会：丁娜桑---研究活动给予我的不仅是研究方面的知识，还有一些社会交往、人生等方面的东西，可真不少呢。

在这次活动中使我学会了不少的东西。在咨询中，使我锻炼了自己毅力与胆量，学会了一些与人打友道的窍门。更重要的是可以将书本上的知识用到实际上。使自己对知识有更深刻的理解，也在老师的指导下，学会更多，这个研究性活动使我受益匪浅。

这次的研究性学习，加强了我们的交际能力。例如一次我们到学校调查的时候，我们由于胆怯的原因，迟迟不敢进去。但是为了能得到资料，我们只好进去了。随着调查渐渐深入，紧张的心情已经消失得无影无踪。在这活动中，我们锻炼了各种能力，使我们日后更好地认识社会、融入社会。而且我们还利用了当今的科技互联网来帮助我们寻找资料。

经过研究性学习，培养了自我的动手与社会实践能力，现在不单单只是坐在教室看书，做作业才算是学习，增加在社会实践能力更是一笔无价的财富，踏入社会后社会实践的作用更广泛的超越知识，真是受益匪浅。

范镜澄：--- 随着研究活动的开展，我们慢慢地感受到了喜悦。不可否认，研究性学习使我们学到了许多书本上学不到的知识，锻炼了能力，陶冶了情操。回顾一次次的失败，一次次的落空，一次次的收获，一次次的喜悦，我们感慨万千，真为自己拥有这一段美好的回忆感到庆幸、自豪。

研究性学习暂且告一段落，我深深地体会到做好每件事的不易。因为累，我曾经一次又一次地想过放弃。尽管如此，我还是坚强地一步步地闯过来了。当一个又一个困难被我们征服，我们的脚步更加坚定了。研究性学习在我的学习生活中添上了精彩的一笔。我收获的不仅仅是能力上的提高，还收获了坚强和信心。 所以，我感谢老师给我们这次机会。因为这个活动我拥有了一份经验，一份知识。

应飘雨：---研究性学习使我们觉得我们的生活更加充实了，它使我们学会了怎样更好的利用时间，怎样提高做事效率。研究的过程也是创新的过程，敢于提出问题、敢于尝试、善于思考，是成功的关键。它不仅让我们积累了知识，更重要的是教会了我们学习的方法。研究性学习培养了我们对待问题时科学、严谨的态度，使我们受益匪浅。

在研究的过程中，我们小组的成员使中相互支持、相互鼓励，我们在一起团结协作，共同的指挥成功的完成了研究的工作，和他们一起进行探索是快乐的。还要特别感谢我们的指导教师——刘继忠老师，是他指导我们，激励和促进我们成功。可以说，研究性学习正是因为有了他们——给与我们无限帮助与支持的老师和同学们，探索的过程变得更加快乐了。

我们先要确定研究课题，为此我们争论了好长一段时间，最后终于确定了课题＂关于小学生课外兴趣活动的研究＂．因为我们觉得现在的小孩子真的是太辛苦了，在学校有一大堆的功课要做，回家后也许要被父母逼着去参加兴趣班．他们已经没有我们小时侯那么悠闲自在了．于是我们想要好好调查一下他们现在的课外情况．

我印象最深的就是我们去学校调查学生．当我们表明来意之后，孩子们就争先恐后得要我们调查他．看着他们的热情，他们可爱的样子，感动之情顿时涌上心头，觉得我们在累也没关系．在此过程中，虽遭到老师们的一再质疑，但他们的热情早已冲刷掉我们的不快．此后，我们还调查了家长，获得了好多资料． 在研究过程中，我们相互帮助，收获喜悦，收获成功，并且得到了一次宝贵的经历，真是获益匪浅．

研究结果分析：

在进行本次研究性学习前，我们从报纸、互联网上查找资料，写了一分完整而明确的学习计划书，在学习的过程中，我们认真细致，对小学生们的生活进行观察并做了调查问卷，最后得出了结论，达到了研究目的，我们对本次研究性学习的过程和结果都相当满意。

心得体会：

在本次研究性学习中，我们了解到了小学生课外生活的丰富多彩，也听到了小学生对课外补习班的看法。我们看到现在的大多数孩子已经不像我们童年时只知道玩捉迷藏、过家家，他们似乎都知道自己的理想，也比我们那时更加成熟，更懂得父母的良苦用心了。有一点出乎我们的预料，现在的小学生对父母为他们安排的补习班不是特别感冒，大部分都反应愿意参加补习班。我们在研究性学习中与小学生们相处地很好，也找到了童年的回忆。虽然我觉得他们的童年也许比我们的辛苦，但我相信他们是充实的，他们在学习中找到了乐趣。

组员评价：

对丁娜桑评价：她是我们组长，待人友善，做事积极，分配任务时毫不含糊，雷厉风行，组员一有困难总是第一个冲上去帮忙。

对范镜橙评价：虽然平时比较内向，但待人诚恳，对待工作热情，在讨论问题时总是积极发言。 对应飘雨的评价：聪明、大方、乐于助人，当我们碰到困难时，我们第一个想到的就是她。

组员：卢婷婷（评）

指导老师意见及评价：同学们在本次活动中互助互爱，更是体会到了团结的力量和团队合作的重要性，我相信这在他们将来的工作生活中有很大的帮助

附件：

一：问卷调查：

1你双休日有参加兴趣班吗？有 没有

2你现在参加什么兴趣班？

3你想参加什么兴趣班？

4你双休日有时间来玩吗？

5你觉的参加兴趣班有没有好处？ 有 没有

6你是自愿的还是家长要求的？

二：问卷调查结果统计表：

１你双休日有参加兴趣班吗？

有 ６０．２％ 没有 ３９.８％

２你现在参加什么兴趣班？

电子琴 ５.２ 象棋 ４.２％ 数学 ３.１％ 体育６.２５％ 主持人 ２.１％ 电脑 ２.０％ 画画 １７.７％ 作文１４．６％ 英语 １１.５％ 跳舞 ３.１％ 科学１％ 唱歌 ２.１％ 古筝 ５.２％ 书法 １１.５％

３你想参加什么兴趣班或喜欢什么兴趣班？

画画 １３.２％ 英语 ５.３％ 语文 ０.８８％ 唱歌 ５.３％ 跳舞 ６.１％ 主持人 ０.８８％ 练字 １.７％ 体育 １０. 数学 ２.６％ 乐 １０.５％ 象棋 ２.６％ 电脑 １９.３％ 作文 ６.１％ 什么都不喜欢 １４.９％

４你双休日有多少时间来玩？

一个上午或下午 １７.５％ 两个上午或下午 ４８.５％

一天半 １０.７％ 两天 ０.９７％ 没时间 ２２.３％ ５你觉得参加兴趣班有没有好处？

有 ８９.３％ 没有１０.７％

６你是自愿还是家长要求的？

自愿 ６８.９％ 家长要 ３１.１％

三：对家长调查的代表性实录

组员：您的孩子周末有没有参加兴趣班？

家长；有。

组员：那参加些什么呢？

家长；星期天，有去画画，写字。

组员：是自愿的还是您要求的？

家长；资源的有要求的也有》

组员： 他们是不是倾向与画画，唱歌与舞蹈之类的？

家长；是啊，孩子嘛，一般都这样。

组员：那您有没有要求他们参加语文数学等辅导？

家长；没有，只是对他们的课外兴趣进行培养。

组员：您是否认为这样培养兴趣对他们有好处呢？

家长；那是确定的，兴趣多了，长大后就业的机会也就多一点。

组员：您认为这会不会让孩子玩的时间少了许多？

家长；我帮他们选的兴趣班大都都是他们自己喜欢的所以完的时间少了一点，他们也不会有意见。 组员：谢谢您回答我们的问题。

家长；不用谢。

四：研究性学习时间记录

20xx年10月12日：下午第四节 选题

20xx年10月19日：下午第三节 讨论课题，组员分工

20xx年10月25日：下午第四节 《中西方哲学的辨证思想》

20xx年10月28日：下午第三节 开题

20xx年11月12日：下午第四节 上网查资料

20xx年11月15日：下午第三节 拟制调查报告

20xx年11月22日：下午第四节 进入锦园小学调查

20xx年11月29日：下午第三节 进行统计

。。。。。。。。

 

第二篇：研究性学习结题报告

海盐生态农业发展状况调查报告

                                              

                                     高一（5）班 研究小组

指导老师：邓汉军

组    长：陆力凡

                                     组    员：俞承志 倪  烽 季时威 张佳俊                                                  

内容摘要：

近年来，全球环境日趋恶化，环境与发展问题变得尖锐。而本小组此次专项研究调查海盐的农业发展状况。尤其把目光聚焦在新兴的生态农业上。通过本次活动，我们小组获得了许多重要信息，同时也在活动中额外增长了见识收获了乐趣，每个小组成员都颇有心得。

课题背景：

随着19世纪中期工业革命的完成，世界各国陆续走向工业现代化进程。其短短的二百多年，却造成了许多无法挽回的自然破坏。植被遭到大量砍伐，空气中弥漫着工业的灰烬，又致使许多动植物濒临灭绝。人类逐渐开始思考，地球是人类唯一的家园，人类为了能够不断地繁衍就必须保护好这颗蔚蓝色的星球。于是，近年来，各国开始节能减排，开始重视环境保护。我国提出了科学发展观，走可持续发展道路的政策。各方面都不同程度地开始进行保护环境和提高资源利用率。

由于环境问题日益严重，我们需加以重视。一方面求发展，同时要注重对自然环境的保护。因此，本小组决定研究调查海盐的生态农业发展现状。

关于生态农业的定义：

定义一：以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织进行的农业生产。

定义二：一种小型农业，其生态上能自我维持，低输入的，经济上有活力的，在环境、伦理道德、审美、人文社会方面不引起大的或长远不可接受的变化。

定义三：遵循生态经济学原理和生态规律发展的农业生产模式。

国内外发展状况：

据了解，生态农业是近几年兴起的农业发展模式，是人与自然相融合，营造和谐而可循环发展的生产方式，正逐渐为广大发达国家和发展中国家所倡导。不过，在这方面，虽稍有成就但尚未形成一种体系。而且发达国家依靠尖端的科技和政府的大力支持，取得的效果更为显著。我国也正在推广，全国各地大大小小的科技农业示范基地，生态农业庄园等正在兴建。

常见的有以下几种类型：桑基鱼塘、林果业与家禽放养混合搭配、普通大棚培育，更高级的有无土栽培；利用转基因技术防治农作物的病虫害；建立温室，用中央电脑系统控制室温光照湿度等。其他形式上还包括农产品用作他途，如制作药材、特色农产品、制作饮品、化妆品等。

总的来说，生态农业是一种先进的农业技术，是能让人类生产生活与自然相协调，既不伤害互相，同时又能共荣的一种科学方式。在环境压力日益紧迫的现在，推广生态农业就显得尤为必要。

调查的目的与方法：

此次调查的目的在于：了解海盐现阶段生态农业的发展状态。对了解可持续发展战略，深入贯彻科学发展观具有重要实践意义。本次调查，不仅可以详细地了解到，现代化农业的发展态势，同时还能促进我们对生态农业的进一步认识。本着学习的态度，去了解我们周围的环境与产业，有利于培养我们的科学发展观念和保护大自然的意识。也让广大群众认识到生态农业的优越性，促进其在海盐范围内的发展。有利于改善周边环境，使人与自然和谐相处，同时提高居民的科学素养。

方法

1、   通过查阅相关书籍与互联网信息了解海盐农业发展状况。

2、   通过调查问卷，收集海盐县居民对周边农业发展的看法。

3、   通过对个别农业生产基地的实地调查，了解详细情况。

研究的具体过程：

    海盐农业现状简介（信息来源于海盐农业信息网）

    海盐县地处富庶的杭嘉湖平原，自然条件优越，农业资源丰富，自古就有“鱼米之乡、丝绸之府”的美称。全县耕地面积2.5万公顷，占陆地总面积的47.5%。全县辖八镇一区，104个行政村，2629个承包组，总人口约39万。

     据我们小组了解到，海盐县是浙江省首批小康县之一。数据显示：20##年，全县实现地区生产总值202.18亿元，比上年增长8.5%；人均国民生产总值54878元，折合6459美元；全县财政总收入19.15亿元，其中地方财政收入9.69亿元；全县实现农业总产值21.79亿元，同比增长6.37%；实现农业增加值14.73亿元，可比增长0.2%；农民人均纯收入达到11650元，同比增长13%。

     全县农业产业结构调整和农业产业化经营步伐不断加快，逐步形成了“3+3”农业主导产业格局。即：粮油、畜禽、蚕桑等三大传统产业和水产、水果、蔬菜等三项新兴产业。

     传统产业方面：一是粮油产业。20##年，全县粮食播种面积43.64万亩，总产量19.53万吨；油菜种植面积8.96万亩，总产量1.48万吨。粮油总产值约占全县农业总产值的17.0%。二是畜牧产业。

     

对个别生态农业生产基地实地调查过程

经过初步准备后，我们小组于20##年11月21日出发，前往位于秦山北团镇的味之园芦荟生物科技有限公司，采取对个别农业生产基地进行实地考察的办法，具体而微地了解海盐农业现状。 经过半个多小时的车程，我们小组一行来到了味之园公司门口。

当我们与门卫表明来意后，很快得到了有关负责人热情的接见。我们进入公司内部，开展访问调查。拍摄了一些生产基地的照片。

    随后，我们向相关负责人询问了一些问题。负责人侃侃而谈，跟我们生动地讲述了他们公司的发展情况：

    嘉兴市芦荟源生物科技有限公司（味之源）创建于20##年，拥有符合出口标准的生产厂房，占地面积15000平方余米，建筑面积3800平方米，公司于20##年购置300余万元日本进口的真屋顶包装生产线，目前形成了年生产2万吨芦荟饮品的生产能力。公司成立了产品研发小组，与浙江大学食品学院、浙江省农科院食品加工研究所等科研单位建立了合作关系。

   公司采用先进的现代生物工程食品加工工艺，制成药、食同源的“味之园”芦荟系列饮品。加工所用原料均来自于海盐县秦万芦荟专业合作社的无公害芦荟生产基地。1200亩种植基地已于20##年通过了浙江省无公害农产品产地认定，同年合作社生产原料产品——“芦荟”通过了农业部农产品质量安全中心国家级无公害农产品认证。“味之园”芦荟饮品。

   获20##年省农业博览会银奖，20##年获省农业博览会金奖。

后来，我们又询问了关于芦荟种植的问题，也得到了负责人的详细介绍。

他们的芦荟田里种的是库拉索芦荟。库拉索芦荟为多年生草本植物，茎较短，叶簇生于茎顶，直立或近于直立，每片重可达0.5～1.5kg，具有肥厚多汁；呈狭披针形，长15～36cm、宽2～6cm，适宜做饮料的果肉。库拉索芦荟怕涝耐旱，怕寒喜暖 ，因此需种植在大棚里。雇佣的农民需经常去照料，每月需施一次有机肥，平时注意浇灌通风，防止病虫害。它喜阳光，每天需光照8小时左右。这样才能种出绿色而叶肉肥厚的大芦荟。对于种植的密度他们也有限制，当有杂草或者小的芦荟从旁边生出，他们需要锄去。这样才能保证母株的健康生长。

听了负责人激情的讲述，我们也感到很欣慰。小小的芦荟竟能带来如此巨大的产业利润，多亏了新型的生产模式和农产品转化高档消费品的现代化农业发展模式。他们公司与浙江大学食品学院、浙江省农科院食品加工研究所等多个研究所建立了良好的伙伴关系，产品不断升级，对于资源的利用更加合理而科学。使农业在现代化进程中依旧保持着活力。

同时我们又了解到在20##年10月10日，中国海盐首届芦荟文化节在秦山镇召开，中国民营科技促进会芦荟产业专业委员会20##年年会、各级专家领导论剑芦荟产业未来发展、“美丽海盐-健康芦荟”文艺晚会，通过芦荟主题文艺节目普及芦荟知识，除此之外，《人文海盐》讲坛、秦山镇2010“味之园”杯农民运动会等都体现芦荟之乡积极向上的精神风貌和生活状态。

临走时，负责经理还高兴地跟我们说，今年年初他们公司打算再投资27亩芦荟田，扩大深加工项目，主要生产芦荟化妆品、芦荟布丁和芦荟保健品等芦荟系列产品。当时他们公司找到了杭州保灵养泰禾生物科技有限公司的老总洽谈，双方一拍即合。 

嘉兴芦荟源生物科技有限公司依托秦万芦荟专业合作社，与杭州保灵养泰禾生物科技有限公司合作组建奥诗露生物科技有限公司，注册资金500万元，计划投资3000万元。 

由此，我们可以看到，生态农业是具有科学的管理，有科学的种植方式。同时，想要发展科学的生态农业必须要有资金和科学技术的辅助。通过秦山味之园公司的发展历程，我们能够深切得感受到生态农业所带来的效益。

海盐味之源芦荟生物科技有限公司仅仅是海盐农业产业升级转变的一个例子而已。除此之外我们还了解到众多企业，如：海盐金海湾绿色农业发展有限公司，它的产品就是我们所熟知的“尼松野鸭”；海盐县黄沙坞柑桔合作社 ；南北湖紫薯山庄；海盐县武原镇无公害葡萄基地 ；百步生态休闲农庄 ……一系列的农村集体化合作社，进行了农业生产的优化升级。

除了海盐的芦荟产业发展势头越来越好之外，另一项养殖业也名声大噪。甚至轰动了央视七套的致富经栏目组。那就是海盐人都知道的尼松野鸭。它是海盐金海湾绿色农业发展有限公司的著名产品。公司尼松野鸭生产基地，被浙江省农业厅命名为“浙江省无公害农产品基地”，公司制定了无公害尼松野鸭—《饲养管理》、《饲料使用》、《疾病防治》、《兽药使用》等6个系列标准和《无公害尼松野鸭管理办法》。尼松牌野鸭选用德国绿头野鸭和杭州湾芦荡野鸭杂交驯养良种，产品经营养专家精心配方，按规范的技术标准现杀现制，使产品不到一年时间，在杭嘉湖及上海市场一炮打响，成为热销产品，分别获得“20##年嘉兴市农展会名牌产品”，“20##年浙江国际博览会银奖”，“20##年浙江农博会金奖”和“上海市场新世纪特别推荐品牌”等称号。

海盐高度重视农业招商引资工作，创新招商载体，活化招商形式，构筑起了以“三节三会”为抓手的农业招商引资新平台。通过举办一系列招商活动，充分展示了该县现代农业发展成果，成功吸引了大批客商、游客，有力推动了农业招商引资工作。截止10月底，全县共引进县外农业项目16个，实际注册资金7035万元；引进县外资金1.79亿元；实现农业生产性投入3.54亿元，取得了突破性的可喜成绩。

三节三会是指：第二届海盐县武原葡萄文化节、中国·海盐首届秦山芦荟文化节、中国·海盐南北湖黄沙坞柑桔采摘节和海盐（杭州）优质农产品推介会、海盐（厦门）台商投资农业说明会、海盐现代农业投资推介会。活动期间，吸引了各地来盐考察农业客商80余人次，其中台商22人次，许多客商都表达了来盐投资兴业的较强意愿。

从中，我们可以欣喜地看到，海盐的名优高质量农产品越来越有名气，这些都要得益于生态农业的落实，先进科技与管理技术的应用。同时表明，海盐的农业越来越受到全国各地乃至外资的亲睐，相信海盐的生态农业会更加蓬勃发展。

调查问卷结果分析：

问题一：请问您对生态农业是否了解？

从图中可以看出，有大部分的市民表示对生态农业并不了解，说明海盐的生态农业发展还没有形成规模，还不具有重大影响力。

 

问题二：请问您是否关注生态农业的发展？

有绝大多数的市民表示，对生态农业的发展并不重视。这也是导致生态农业发展迟缓的原因之一吧。

问题三：请问您周围农业的发展状况如何？

 

我们可以清楚得看到发展态势好的农业所占比例是最少的，而占绝大部分的是传统粗放型的普通农业生产模式。甚至发展状况糟糕的农业所占比重也要比生态农业所占比重大。

以上三个问题，笼统但具有普遍意义地暴露出了海盐农业发展过程中的一些问题。市民对农业发展的关心程度不高，生态农业所占的比重依然偏少。现在的发展方式依然是粗放型的，未能真正做到可持续发展模式。因此我们小组想向有关部门及广大市民提出以下几点建议：

1、              希望政府加大对生态农业的支持力度，加大招商引资宣传，而引进的希望是高科技环保的生产公司。

2、              希望政府加强对市民的宣传教育，让更多的人关注农业，关心农业。倡导优质，和谐的发展观念。

3、              希望政府对个别地区农业进行改革，惩治浪费资源高污染的农业生产方式。

4、              希望政府协调好农户与有关公司的关系，共同努力发展生态农业。

5、              希望各个农业生产基地，加强与有关部门和科研机构的联系，不断改进更新生产方式。因地制宜，发挥优势，弥补不足。

6、              希望广大市民多关注农业生产，对于高污染的农业生产方式要向有关部门报告。

7、              希望广大市民学习可持续发展理念，大力支持生态农业的发展。

活动感言：

陆力凡——这次我们研究的是生态农业，而本小组一开始就制定了完整的计划，各种活动有条不紊地施行，取得了不小的成就。而经过本次研究性学习，我又学会了如何去安排，组织，对我的将来一定会有很大的帮助吧。

还记得第一次活动时，为了争取门卫的进入许可，身为组长的我此时被推到了最前线，没办法，硬着头皮接下了。不过感觉并不是想象的那么糟糕，遇见了一位和蔼可亲的门卫大叔，虽然有些紧张，不过作为社会实践这是对我的一次考验，我们经过一翻说明，最后得到了门卫的许可。我们顺利进行了访问任务。

第二次活动时，我们在大街上发调查问卷，来来往往的都是陌生人，真不知道该如何开口，平时自尊好强的我在那时却放下了我的傲气，硬着头皮向他们寻求帮助，当然也有很多路人人不乐意配合的，当时我真的很愤懑。不过我还是忍受下了，毕竟这得是自愿的。通过研究性学习，让我学会了“谦卑”，也让我学会了包容他人。

通过研究此次的课题，我们小组了解到海盐的生态农业发展状况并不好，人们的生态农业意识都不高，不过我还是相信：总有一天我们的国民素质会越来越高，越来越多的人会关注生态这个问题。

季时威——随着升入高中的快乐时光，我们迎来了这学期的研究性学习课。一接触这门课程我觉得很高兴，也很兴奋。 由我们的副组长决定，我们的课题选择了”热门”的生态农业。

这次学习我们总共做了两次活动，第一次是去了我们一个调查对象——海盐味之园芦荟生物科技公司。去了解一些关于生态农业的信息以及一些知识。

第二次，我们是到大街上发问卷调查，收集人们对生态农业的了解度。第一次主动向这么多陌生人发问卷、交谈也真是难道我了.这次实践活动，让我学习了许多在学校中学不到的东西，一起外出实践，一起访问，一起去发调查问卷。

这些都是我第一次做，是多么令人兴奋，又是不小的挑战。我也自知到我还需要提高自己的口才能力，交际能力等等，这些不仅仅是研究性学习所需要的，更是以后踏上社会必不可少的能力。

通过这次实践活动，也让我感受非常多，让我了解到了生态农业其实就在我们身边。在环境日益恶化的今天，很多企业都已经认识到可持续发展的重要性。在课题中我被分到记录和负责交通的工作中，在这次调查中我本以为这点工作很好做，但真正做了才知道难与不难。把这项工作做完了真真感受到了：一分耕耘，一分收获。

倪  烽——通过这次研究性学习，它转变了我的学习观念，改变我的学习方式。以我的小组而言吧，说它简单，最终成果只是一个简单的结果。但是，真的做起来，要多方面考虑，还要收集有关资料，再加以运用，期间遇到了许多麻烦。

但它给我们很大的创新空间和实践机会，转变我们对学习和生活缺少独立思考新发现的一些依赖观念，改变我们“死读书”的学习方式，创造另一种学习的风气，营造更优的学习环境。这对学习科学文化的学生来说也是一个运用科学知识解决问题的良好机会。同时，研究性学习也促进同学们学会交流，学会合作。这个我在学习研究中有切身的体会，像哪个同学有何特长、爱好，对事情处理的态度，协作能力如何，这都很容易在研究性学习过程中反映出来。我作为小组成员，努力去完成小组长给的任务。

尽管有时候由于各种原因没有很完美得完成，但幸好还不算严重，组长及成员们也没有责怪于我，反而给我补遗拾漏。这段日子，我们一起外出调查，一起查阅资料，一起总结分析，一起解决问题。经历了如此之多，组员之间不知不觉中加深了友谊，这对以后的生活和学习无疑会起巨大的作用。

我们通过研究性学习的实践，激发了自由创新的热情，培养了独立思考、探究新事物的科学精神，同时提高了我们协作能力和社会交际能力，正好填补了我们在课堂上学习的不足。我想这是研究性学习的最大意义。 

以上就是我在本次研究性学习中的心得体会。本次研究性学习让我们得到了锻炼，无论是社会交往的能力，还是自身的学习能力都得到了巨大的提高。

张佳俊——在这次的研究性学习中，我知道了什么是“生态农业”，生态农业的发展历程，生态农业对于经济、生态、社会的影响。“整体、协调、循环、再生”的原则，使各业之间互相支持，相得益彰，提高综合生产能力。

生态农业的理论研究、试验寻访等方面已经取得了很大成绩，但不能否认，还存在着一些问题。对于理论基础上不完备、技术体系不够完善、政策方面存在着需要完善的地方、农业的产业化水平不高等问题的讨论分析，我大概了解了生态农业的提升空间和发展方向。

在努力克服上面提到的种种问题上，我们特别选择了某生态芦荟基地作为范例进行实地考察，较为近距离的了解到生态农业的实践者的切身感受，基本的运作模式，以及他们对于未来生态农业的发展规划。

整体上，生态环境还是得到一定的重视，但是也存在一定的环境问题。原有的环境问题不能得到彻底解决。我觉得，发展应该从资源、环境、生物种群、物质能量还有多渠道开发利用的多样性角度出发，不能再这样为所欲为，只为利益，不管生态。所以，我们要从小事做起，从身边做起，从现在做起，关注生态农业，保护生态环境，倡导绿色生活。我们，也应该为生态环境做出点贡献。

这次，研究性学习自始至终，倾注了队友们很大的努力，指导老师的谆谆教诲，最后，呈上，对于为此付出过一点一滴的所有人的感谢。

俞承志——本次研究性学习，我们小组对海盐生态农业的发展状况进行了调查。在经济飞速发展的现代化社会，农业依然具有保障民生的重要作用。然而农业也是需要改革的，为了跟上新时代的步伐，发展可持续的生态农业变得尤为重要。

我在小组负责查阅资料，为小组制定活动进程计划等工作。因此我们小组开展了积极而有序的活动，收集到众多第一手资料同时也在活动中学习，收获颇丰。期间，我们共同前往海盐的一个农产品深加工公司。参观了他们的种植大棚，简单了解了一下他们的发展状况。还通过网络、书籍等方式，大致了解了海盐县生态农业发展的态势。虽然我县生态农业正在兴起，并在省内颇有名气，还吸引了外资企业的关注，但同时也还存在一些不足，比如说规模尚小，且分散，资金不够雄厚，技术含量还不高等问题。后来我们还以调查问卷的形式进行了统计调查。数据显示，大部分的市民对生态农业知之甚少，而且持旁观态度。我们想，这些方面都是需要我县改进的，应该要大力支持发展生态农业，向居民倡导科学的发展方式。

通过一系列的活动，我对生态农业有了更深入的认识，可持续发展的必要性也深刻地体会到了。同时在社会实践活动中，增长了我的阅历和社交能力，不过也遇到了很多困难，比如不能得到对方的大力配合，甚至对我们不屑一顾。虽然如此，但我想对我们的全方面成长来说是一种历练！

参考文献：嘉兴日报   海盐日报   海盐农业信息网  杭州网  海盐新闻网 百度百科 

                           

附上调查问卷：

调 查 问 卷

您好，本小组正对海盐县境内生态农业发展状况进行专题研究性学习。为了收集广泛的资料和社会各方面意见，发放此调查问卷，请您大力支持，予以配合。谢谢！

请把您所选的选项打上钩。

1、请问您对生态农业是否了解？

A、非常了解  B、稍微了解   C、不太了解 D、完全不知

2、请问什么是生态农业？（可多选）

   A、绿色农业  B、有高科技应用 C、节约资源 D、高产量 

3、请问您认为发展生态农业有意义?

A、非常有必要 B、有一些意义 C、无所谓   D、没有必要

4、请问您是否注重生态保护？

A、是 B、一般 C、很少 D、完全不关注

5、请问您周围农业的发展状况如何？

A、很好 B、良好 C、一般 D、糟糕

6、请问您是否支持发展生态农业？

A、大力支持 B、无所谓 C、反对

7、请问您家中的农业生产中是否应用到先进的科技或管理技术？

A、有应用  B、很少  C、没有 D、不从事农业生产

8、请问您可曾听过或去过以下生态地基吗？（可以多选）

A、海盐滨海明珠生态园    B、海盐百步生态休闲农庄

C、海盐县强农农业生态园  D、海盐南北湖紫薯山庄

E、海盐味之园芦荟生物科技公司   F、海盐步家庄园

谢谢您的配合！