贵州大学实验报告

学院：电子信息学院  专业：通信工程    班级：

注：各学院可根据教学需要对以上栏木进行增减。表格内容可根据内容扩充。

 

第二篇：《C语言程序设计》综合性实验实验报告

 

 

综合性实验报告

        

                                                                           

一、实验目的和要求

实验目的

1、利用所学的三种程序基本结构以及数组、指针、用户自定义函数、结构体和文件的相关知识进行一个小型学生成绩管理系统的设计与实现，进一步理解和掌握C语言的语法以及三种基本程序结构的综合应用。

2、通过程序中涉及到的排序、查找、求和等操作加深对算法、程序设计思路、常用程序设计技巧的理解与掌握，逐步培养学生的程序开发能力。

实验要求

1、需要复习课本以前所学内容，浏览上课讲解的相关内知识点。

2、根据实验内容，认真编写源程序代码、上机调试程序，书写实验报告。

二、设计要求

给定的原始数据和程序应实现的功能是该C程序开发的依据。

1、学生信息和数据类型

（1）学生信息

学生信息包含：学号，姓名，性别，三门课（语文，数学，英语）成绩和总分。要求能处理最多100个学生的信息。

（2）数据类型

定义结构体类型(struct student)表示学生信息，其中学号(int num)、姓名(char name[20])、性别(char sex)、语文成绩(float YuWen)、数学成绩(float ShuXue)、英语成绩(float YingYu)、总分(float totle)。

2、测试数据

测试数据以"chengji.txt"文件提供，其中学生总成绩通过程序计算。

3、程序功能

（1）学生信息（学号、姓名、成绩等）的显示（数据结构要求用数组）；

（2）按学号查找学生（数据结构要求用数组）；

（3）计算各门课程的平均分（数据结构要求用数组）；

（4）计算学生总成绩，并按总成绩进行排序（数据结构要求用数组）；

（5）按总成绩降序显示学生信息；

（6）学生记录的插入、修改；

（7）以菜单形式实现上述功能

三、总体设计

依据程序的数据结构和功能，遵照“自顶向下”原则，采用基于函数的逐步求精法，请给出系统功能模块图，描述本程序的层次结构。

每个模块的详细说明如下：

在C语言中，模块用函数实现，请给出每个函数原型的清单并说明其功能。       

四、程序代码

五、实验结果

运行情况如下：

六、实验总结

成   绩