学生宿舍管理系统
目 录
前言 C语言程序综合设计任务书----------------------------------------------------2
§1.0任务书--------------------------------------------------------------------------------------------------3
§2.7小型学生成绩管理系统-------------------------------------------------------------------------4
§2.1总体设计-------------------------------------------------------------------------------------------------4 §2.2模块划分-------------------------------------------------------------------------------------------------4
§2.3算法说明--------------------------------------------------------------------------------------------------4
§2.4各函数模块功能及流程图----------------------------------------------------------------------------4
§2.5程序测试-------------------------------------------------------------------------------------------------7
§2.6结论--------------------------------------------------------------------------------------------------------7
§2.7原程序清单----------------------------------------------------------------------------------------------7
§3.0体会及建议-----------------------------------------------------------------------------------------15
§4.0参考文献--------------------------------------------------------------------------------------------15
C语言程序综合设计任务书
(设计性实验)
一. 实验目的
1、 进一步掌握计算机程序设计基础基本概念，理解其原理与方法。
2、 进一步理解和巩固所学的理论知识，掌握高级语言程序设计的编程技巧。
3、 培养分析解决实际问题的能力，培养进行高级语言程序设计的实际编程能力。
二. 实验任务
１．用Ｃ语言设计一个综合应用程序。主要设计内容有数据库管理程序设计、图形设计、科学计算程序设计、简单游戏程序设计等。
２．学生可以结合自己的专业及兴趣爱好自由命题，也可以从已给几类题目中任选一题，下面题目只是基本要求，鼓励同学自主创新、自由发挥。
三. 实验要求
1. 要求学生自主完成以下工作：
1） 查阅资料，选定题目。
2）制定方案，进行程序总体设计和详细设计。
3）程序详细设计，调试，运行。
4）撰写设计报告。
2. 实验报告内容包括：封面、实验目的、实验内容、设计方案制定、总体设计、详细设计、源程序清单（要求有详细注释）、总结与体会。
一、任务书
§2.7学生宿舍管理系统设计
功能：实现简单的学生宿舍基本信息管理，宿舍的基本信息包括楼号、房间号、面积、所容纳人数、已入住人数等
基本要求：
1． 设计简单的菜单，能够进行系统功能选择。
2． 实现信息的录入功能。
3． 在已有信息的基础上添加新的记录。
4． 删除指定房间号的记录。
5． 修改指定房间号的记录
6． 实现信息的浏览功能
7． 按房间号查询功能
8． 按已入住人数排序功能
相关知识： 结构体、数组、常用算法（排序、查找、删除）
扩充功能：1）在数据维护（录入、删除、修改、添加）功能时，要求输入用户名和密码，以防信息被非法修改。
提示：在主菜单界面中，将录入、删除、修改、添加功能合并为数据库维护功能，当选择此选项时，要求用户输入用户名和密码，如设数据库维护人员为2人，则在程序中可相应设置2个用户名和密码，只有正确时，才进入下一级维护菜单。（密码设置参阅字符串操作部分）
2）增加查询方式，如可以根据房间号查询，根据书名查询，及多种排序方式
提示：在查询或排序中加入分支程序，不同的分支采用不同的查询方式，每种查询方式是一个独立的模块（函数）
3）将数据信息以文件的形式存盘，数据库信息的各种操作最后都能被存储，存储前有提示，并且能打开。
提示：在主菜单中增加文件打开、存储选项，C语言的文件操作都是通过库函数实现的，参考关于文件的库函数使用即可。
4）采用动态链表的方式进行设计。
提示：要求了解链表的建立、插入、删除原理，掌握C语言的动态内存分配函数的应用。链表编程可参考苏小红编《Ｃ语言大学实用教程》Ｐ314~325第8.5节动态数据结构和Ｐ362~374的例子。
二、学生宿舍管理系统设计
1、总体设计
实现简单的学生宿舍基本信息管理
用动态链表、结构体等相关知识完成如下内容：
1)、简单菜单界面，按1－6键选择选项
2)、实现各个函数的功能
2、模块划分
主模块：main()/*主函数*/
其它模块：Student *load()/*从文件中读数据建立链表*/
save()/*将修改后的链表中的信息存进文件中*/
Add_student()/*添加学生信息*/
del_stu()/*按学号删除学生信息*/
find_student()/*按学号查找学生信息*/
ame_student()/*修改学生信息*/
print_student()/*输出学生信息*/
3、算法说明
Step 1 输出主菜单
Step 2 按1－6键选择
Step 3 实现各个函数的功能
4、各函数功能及流程图
main()/*主函数*/
Student *load()/*从文件中读数据建立链表*/
save()/*将修改后的链表中的信息存进文件中*/
Add_student()/*添加学生信息*/
del_stu()/*按学号删除学生信息*/
find_student()/*按学号查找学生信息*/
ame_student()/*修改学生信息*/
print_student()/*输出学生信息*/
流程图如下：
5、程序测试
（1）静态检查；
（2）静态检查无误后，上机调试；
（3）改正语法错误；运行。
检查错误方法：
（1） 将程序与流程图仔细对照，如果流程图正确，程序写错了，错误很容易发现；
（2） 采取“分断检查”的方法，不断缩小检查区，就可能发现错误所在。
6、结论：
此程序可以在TC中正常、正确运行。实现学生宿舍成绩管理。
7、原程序清单
程序原代码
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
#include <malloc.h>
typedef struct student_info
{
char flour_num;
int room_num;
int area;
int contain_people;
int reside_people;
struct student_info *next;
}Student;
Student *head;
Student *load()
{
FILE *fp;
Student *head_1,*p,*q;
head_1=NULL;
fp=fopen("student","rb");
if(fp==NULL)
{fp=fopen("student","wb");fclose(fp);return head_1;}
p=(Student*)malloc(sizeof(Student));
if(fread(p,sizeof(Student),1,fp)!=1)return head_1;
head_1=p;
while(!feof(fp))
{
q=p;
p=(Student*)malloc(sizeof(Student));
fread(p,sizeof(Student),1,fp);
q->next=p;
}
q->next=NULL;
free(p);
fclose(fp);
return head_1;
}
int save()
{
FILE *fp;
fp=fopen("student","wb");
while(head!=NULL)
{
fwrite(head,sizeof(Student),1,fp);
head=head->next;
}
fclose(fp);
return 0;
}
int Add_student()
{
Student *p,*q;
Student *stud1;
char flag='y';
stud1=(Student*)malloc(sizeof(Student));
while(flag=='y'||flag=='Y')
{
q=p=head;
printf("Please enter Canada to fill the student information:\n");
printf("flour_num room_num area contain_people reside_people\n");
scanf("%d %d %d %d %d",&stud1->flour_num,&stud1->room_num,&stud1->area,&stud1->contain_people,&stud1->reside_people);
stud1->next=NULL;
fflush(stdin);
if(head==NULL)head=stud1;
else
{
while(p->room_num<stud1->room_num&&p->next!=NULL)
{
q=p;p=p->next;
}
if(p->room_num>stud1->room_num)
if(p==head){stud1->next=head;head=stud1;}
else
{
q->next=stud1;stud1->next=p;
}
else p->next=stud1;
}
stud1=(Student*)malloc(sizeof(Student));
printf(" add end,whether or not to continue to add,'y' or 'Y' to continue ,otherwise exit :\n");
flag=getchar();
fflush(stdin);
}
free(stud1);
system("cls");
return 0;
}
int del_stu()
{
Student *p,*q;
int room_num;
char flag='y';
int tage=0;
while(flag=='y'||flag=='Y')
{
p=head;
q=NULL;
printf("\ninput the delete room number!\n");
scanf("%d",&room_num);
if(head==NULL)
{
printf("There is no student information\n");return 0;
}
while(p!=NULL)
{
if(p->room_num==room_num)
{
tage=1;
if(p==head)head=head->next;
else q->next=p->next;
free(p);break;
}
q=p;p=p->next;
}
if(tage==0) printf("To delete the student information does not exist\n");
tage=0;
printf("To delete the end, whether or not to continue the operation to remove: y or Y to continue, not to end\n");
fflush(stdin);
scanf("%c",&flag);
}
system("cls");
return 0;
}
int find_student()
{ Student *p;
char flag='y';
int room_num;
int tage=0;
while(flag=='y'||flag=='Y')
{ printf("input the finding room number!\n");
scanf("%d",&room_num);
p=head;
if(head==NULL){printf("There is no student information!\n");return 0;}
else
while(p!=NULL)
if(p->room_num==room_num)
{tage=1;
printf("You have to find the information students are as follows:\n");
printf("%d\t%d\t%d\t%d\t%d\n",p->flour_num,p->room_num,p->area,p->contain_people,p->reside_people);
break;
}
else p=p->next;
if(tage==0)printf("No information on the students\n");
tage=0;
printf("Find the end, whether or not to continue the operation to find: y to continue or Y, who has quit!\n");
fflush(stdin);
scanf("%c",&flag);
}
return 0;
}
int ame_student()
{ Student *p;
int room_num;
int tage=0;
int chiose;
char flag='y';
printf("input the change room number!\n");
scanf("%d",&room_num);
p=head;
while(flag=='y'||flag=='Y')
{if(head==NULL){printf("Students there is no information!\n");return 0;}
while(p!=NULL)
{if(p->room_num==room_num)
{tage=1;
printf("Requested to amend the electoral code!\n");
printf("1:<correct the flour number>\n");
printf("2:<correct the room number>\n");
printf("3:<correct the area\n");
printf("4:<correct the contain people>\n");
printf("5:<correct the reside people>\n");
printf("please enter 1----5!else illegal!\n");
scanf("%d",&chiose);
switch(chiose)
{ case 1:{char flour_num;
printf("Please enter the flour number changes!\n");
scanf("%d",&flour_num);
p->flour_num=flour_num;
break;
}
case 2:{int room_num;
printf("Please enter the room number changes!\n");
scanf("%d",&room_num);
p->room_num=room_num;
break;
}
case 3:{int area;
printf("Please enter the area!\n");
scanf("%d",&area);
p->area=area;
break;
}
case 4:{ int contain_people;
printf("Please enter the contain_people!\n");
scanf("%d",&contain_people);
p->contain_people=contain_people;
break;
}
case 5:{ int reside_people;
printf("Please enter the reside_people!\n");
scanf("%d",&reside_people);
p->reside_people=reside_people;
break;
}
default: {printf("There is no such operation!\n");break;}
}break;
}
else p=p->next;
}
if(tage==0)printf("No information on the students!\n");
tage=0;
printf("The end of the revision, whether to modify the operation of student information: y to continue or Y, who has quit!\n");
fflush(stdin);
scanf("%c",&flag);
}
fflush(stdin);
system("cls");
return 0;
}
int print_student()
{ Student *p;
p=head;
if(head==NULL){printf("No information on the students!\n");return 0;}
printf("flour number\tRoom number\tarea\tcontain people\treside peple\n");
printf("============================================\n");
while(p!=NULL)
{printf("%d\t%d\t%d\t%d\t%d\n",p->flour_num,p->room_num,p->area,p->contain_people,p->reside_people);
p=p->next;
}
printf("============================================\n");
printf("The end of the output!\n");
return 0;
}
int main()
{ int tage;
head=load();
while(1)
{
printf(">>>>>>>>>>>>>>>>>Welcome to the Student Management System!<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<>\n");
printf(" 1:<<< Add student information <<<<>\n");
printf(" 2:<<< Delete student information <<<<>\n");
printf(" 3:<<< Students looking for information <<<<>\n");
printf(" 4:<<< Amend the Student Information<<<<>\n");
printf(" 5:<<< Output of information students <<<<>\n");
printf(" 6:<<< Withdraw from the program<<<<>\n");
printf("<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<\n");
printf("please enter 1--6,else illegal!\n");
scanf("%d",&tage);
switch(tage)
{
case 1:Add_student();break;
case 2:del_stu();break;
case 3:find_student();break;
case 4:ame_student();break;
case 5:print_student();break;
case 6:save();exit(0);break;
default:printf("There is no such operation\n");break;
}
}
}
三、体会及建议
程序设计是一个长期而又艰苦的过程.它需要经过设计者对课题的理解与接受,找出对应的合理的算法,构建基本框架,上机调试,不断地修改和改进等一系列复杂的过程.尤其是当设计者对做法和相关函数一无所知时,编一个程序的难度可想而知.不过,通过不断的探索和实践,慢慢地克服一个个难题,最终一个虽然简单却又令人感到无比振奋的程序还是诞生了.
人生总要遇到一些难题,但无论难题有多难,只要我们付出等同于甚至远远超过它的努力,我们就一定能战胜它!
四、参考文献
[1]苏小红等著。C语言大学使用教程。北京：电子工业出版社，2004
[2]苏小红等著。C语言大学使用教程习题与实验指导。北京：电子工业出版社，2004
[3]谭浩强著。C程序设计（第三版）。北京：清华大学出版社，2005
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