大学生手机依赖度调查报告

大学生对手机依赖度的调查报告

随着社会信息化进程的加快,高新科技产品成为消费热点,手机作为其代表之一,而大学生也作为一个潜在的消费群体,两者越来越多的受到关注，手机功能的不断完善使年轻的一代对手机依赖度不断升高，而大学校园也掀起了“手机热”，大学生作为知识水平和能力素养都比较高的群体，为什么依然会出现“手机依赖症”这一逐渐热趋势的症状呢？同时，手机对他们的生活又产生了什么样的影响呢？通过这一调查，意在指出大学生在对手机使用上存在的一些问题，了解手机依赖症发上状况和一些不良影响，借此引导大学生正确使用手机，养成良好的习惯，树立积极进取的精神面貌的目的。

（一）调查方法

为了解大学生对使用手机现状和对手机依赖程度，我组采用的调查方法是问卷调查，调查的对象是本年级和各年级的在校大学生，小组每人20分问卷，分发收回后进行统计分析，在进行总结。

（二）讨论及分析

    1、手机依赖度

“手机依赖症”可以说是对手机产生病理性依赖的综合征，由于某种原因过渡使用手机，从而产生生理和心里上的依赖。

其表现主要在三个方面，第一是对手机的滥用，不该用的时候也在使用；第二是手机的过多使用营养了生活、工作和学习；第三是手机在身边是频繁看手机，看看是否有短信或电话或一些通信信息，手机不在身边时，会感到焦虑，紧张，必须要找到手机。

虽然目前并无使用手机时长的科学标准，但一般认为，过渡频繁使用手机，如每天发短信15次或娱乐超过5小时即为手机使用时间过长。

2、调查结果及分析

本次分发的问卷为150分，从问卷填写的情况来看，大学生对手机的依赖度较重。

例如问卷的第10题，如果快要上课了，突然发现忘记带手机，你会怎么样？立即返回宿舍取得占13%，整节课无心听课，感觉不安占21%，借同学的玩占8%，继续认真听课的只占58%。（详见下图）

    对于手机依赖度，我们又设计了12题每天无事查看手机的大概次数。和15题，手机没带在身上是否会出现缺乏安全感、焦虑、暴躁等情绪，结果如下：

结果表明，只有30%的学生每天无事查看手机的次数在10次以下，而手机没在身边时42%的同学会偶尔出现焦虑、暴躁等情绪，而21%的同学会经常出现，感觉强烈的有11%，只有30% 的同学从来不会出现。

而对手机产生的影响我们设计了11题和13题，11题是在上课期间你会如何对待手机，结果如下图，有55%的同学会调静音或关机，认真听课，有22%的同学玩游戏，上网，3%的同学和朋友发短信，20的同学选择其他，这个结果表明手机已经成为他们娱乐消遣的重要方式，手机过多的影响了生活、工作和学习，从一定程度上占据了他们的生活空间，让原本就较轻松的大学生变得更懒得或挤不出时间来提升自己其他方面的技能，更有甚者沉迷于虚拟的网上生活，与现实脱节。

第13题是你是否因长时间使用手机而出现提笔忘字的现象，结果如下图，有51%的同学会偶尔出现19%的同学会经常出现，只有30%的同学从来没有出现过。汉字是我们中华民族智慧的结晶和体现，作为一个中国大学生竟然只有30%的同学能做到提笔不忘字，这里面，手机的影响不可谓不大。

不仅如此，对手机的依赖也是大学生的消费观出现了偏差，对这方面的调差是第3题，你每月的手机话费是多少，结果如下图，11%的同学在30%一下，49%的同学在30-60元，34%的同学在60-100之间，100元以上的也有6%。我们都知道大学生除去个别的学生，大多数学生的生活费都是从父母那里要的，自己兼职赚的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的，在这消费情况有限的情况下，再将一部分用来养手机，那将会对大学生本人和家庭造成经济负担。

（三）结论

对于大学生对手机产生依赖的原因，我们分为以下几点：从众心理和攀比的价值观、自制能力差、大学生就业、学习、人及压力过大。而对手机的依赖也造成了不小的影响，例如消费观的偏差，心理和生理的影响。对手机依赖度的影响我们建议，大学生应树立远大的理想和正确的价值观，提高自我管理自我控制的能力。在学校和社会方面，加强对“手机依赖症”危害的宣传教育，营造良好的校园氛围，创建校园文化。

大学生是具有一定管理能力的群体，应该理性思考、积极调整不合理的生活习惯，制定使用手机的计划，多多与人交流，积极参建一些活动，是自己对手机的依赖减少，扩宽视野，做到全面发展自己。

   

 

第二篇：关于大学生手机依赖情况的调查报告

         关于大学生手机依赖情况的调查报告

一、调查背景

（一）随着21世纪发展，人民的生活水平不断改善和提高，全新Android手机已越来越成为人们必不可少的通信工具之一。手机功能日趋丰富，除了通话、短信传统功能外，手机增加了上网、游戏、音乐等功能。

（二）当我们走进大学的校园，随处可见拿着手机听歌聊天的同学们。目前大学生拥有手机的数目迅猛增加，然而手机的频繁使用一方面极大的方便了沟通与交流，另一方面也因此引发了一系列的问题。比如部分学生对手机已经产生严重的依赖，在无法使用手机或忘记携带手机时，常会出现烦燥、情绪低落、抑郁寡欢等不良情绪，而这种现象实际上已经是手机依赖症的表现。

二、调查目的

手机依赖这个现象在大学生这个群体中越来越受到关注，针对此情况，我小组进行了题为“大学生手机依赖状况”的调查，通过调查大学生对手机的使用度，可以从另一个方面反映出大学生对手机依赖的程度，从而可以更好地了解手机在大学校园中引发的各种问题以及找出其原因，达到引导大学生正确使用手机的目的。

三、调查对象与统计

本次调查活动的对象为淮南师范学院的在校大学生，为了使调查结果更科学，我们按照男女等量原则，分别在大一至大四的各个专业发放问卷和进行访谈。共发放调查问卷192份，回收192份，有效率为100%。共做访谈64组，访谈成功60组，有效率93.8%。

（一）调查问卷

样本中各个年级分布比例、院系分布比例见表1、表2

表1  年级分布情况

表2    院系分布情况

（二）访谈

样本中各个年级分布比例、院系分布比例见表3、表4

表3   年级分布情况

表4  院系分布情况

四、调查时间与方法

（一）时间安排：

1、调    查    阶    段： 20##年11月30日——20##年12月23日

2、图表 统计 制作  阶段： 20##年12月24日——20##年12月28日

3、调查报告初稿完成阶段： 20##年12月29日——20##年1月3日

4、调查 报告 定稿  阶段： 20##年1月4日——20##年1 月16日

（二）调查方法：问卷调查、访谈、统计分析

五、调查地点

教学楼、宿舍、图书馆

六、调查结果与分析

根据我们的调查，在校大学生中87%的人都感觉自己在不同程度上对手机有依赖，82%的人上课都会携带手机。每天使用手机2小时以内的占27%，2—6小时的占69%，其中以男同学为多，使用手机6小时以上的占4%。经常在上课时或睡前躺在床上使用手机有67%，随时无规定时间使用手机的所占比重也不少，达38%。 经常用手机接打电话和收发短信的只占19% ，与此相比玩QQ、MSN、微博、飞信、微信、拍照、看电子书、玩游戏、听音乐、学习、闹钟、备忘的则达到了80%，其他的占1%。认为手机在生活中扮演重要角色的占86%，认为仅仅是生活用品的占10%，认为可有可无的人占4%。牺牲睡觉时间熬夜玩手机的同学也有很大部分，有多次熬夜玩手机经历的同学有73%，其中男同学占大部分。有58%的同学时不时的掏出手机看看有没有电话或短信,42%的同学偶尔掏出手机看看有没有电话或短信。当自己忘带手机时，78%的受访者都会想方设法去取。不仅如此，根据调查，在那些不去立即取回手机的受访者中，感觉相对空虚或安全感降低的同学占69%，感觉不方便或感觉无所谓的仅占31%。

（一）大学生的手机依赖原因分析：

1、大学生的家庭情况是否会对大学生的手机依赖状况产生影响

起初，我们认为大学生的手机依赖程度会与自身的家庭情况有很大关系。但根据我们的调查，事实并非如此。89%的来自农村的受访者认为自己对手机有依赖，86%的来自城市的受访者也认为自己对手机有依赖；每个月生活费在500以下的受访者中只有21%的人认为自己对手机有依赖，而每个月生活费在500至900的受访者中有90%的人认为自己对手机有依赖，每个月生活费在900以上的受访者中65%的人也认为自己对手机有依赖。

综上我们得出的结论是：来自农村还是来自城市对大学生的手机依赖程度影响甚微；但家庭经济情况对大学生的手机依赖程度影响较大，其具体表现为家庭经济条件相对拮据的同学对于手机的依赖程度较小，家庭条件一般和较为宽裕的同学对于手机的依赖程度较大。究其原因，由于有的学生家庭较拮据，自身感觉生活压力比较大，在校期间，时间安排的比较紧，一方面要努力学习，一方面还会从事一些兼职，而且他们为了以后能争取到一个好的就业机会，也都很努力的通过在一些社团或学生会等组织里面工作来锻炼自己的能力。一言以蔽之，他们的生活都很充实，所以这一切，使他们对于手机依赖的程度比较低。相反，由于有的学生家庭较为宽裕，他们身上的压力较小，从而大学生活过得比较散慢，感觉生活也比较空虚，这一切导致了大部分人会不由自主的通过玩手机来娱乐和打发时间。

2、性格是否会对大学生的手机依赖状况产生影响

根据我们的调查，在校大学生中24%的人认为自己性格偏于内向，36%的人认为自己性格偏于外向，40%的人认为自己性格内、外向程度差不多。那么他们各自对于手机的依赖情况又是怎样的？是否有区别呢？怀揣着这些疑问，我们对调查结果进行了总结和分析。(详细情况见表5)

             表5

综上我们得出的结论是：人的性格会对手机依赖产生影响，但不是非常明显，这打破了以前人们所认为的人越内向，对手机就越依赖的观点，它表明人的性格和手机依赖没有非常明显的正比例关系。

3、所学专业是否会对大学生的手机依赖状况产生影响

根据我们的调查，工科类专业的学生中有85%认为自己对手机有依赖，文科类专业的学生中有88%认为自己对手机有依赖。所以对此进行分析，我们可以得出这样的结论，专业对于大学生的手机依赖程度影响不大，两者之间没有必然的联系。

4、年级是否会对大学生的手机依赖状况产生影响

根据我们的调查，大一年级的学生中98%认为自己对于手机有依赖，大二年级的学生中89%认为自己对于手机有依赖，大三年级的学生中77%认为自己对于手机有依赖，大四年级的学生中68%认为自己对于手机有依赖。（详细情况见表6）

               表6

根据我们的调查和分析，我们得出的结论是：年级对大学生的手机依赖情况影响比较大，大一学生手机依赖情况比较严重，这应该是因为他们刚进入大学，对新生活还不够适应，经常感到空虚和无聊，从而通过玩手机来排解这些苦恼、打发时间。大二到大四的学生中手机依赖比例呈下降的趋势，在大四的学生中手机依赖比例仅占68%。这原因也很简单，随着步入高年级，大家对于以后的生活慢慢有了目标，而且学习压力和工作压力也比较大，从而内心的那种空虚感也慢慢消失，所以手机依赖状况有所好转。

5、性别是否会对大学生的手机依赖状况产生影响

根据我们的调查，男生中80%认为自己对手机有依赖，女生中94%认为自己对手机有依赖。

对此我们进行了分析。众所周知，男生与女生在生理和心理上有很大差异，生活中，男生一般都表现得活泼和外向、；而女生则表现得更加矜持和内敛，这些性格上的差异无疑对男生和女生的交友状况产生了重要影响。

活泼开朗的性格增强了男生的人际交往能力，这给他们带来了更多的朋友，也使他们的兴趣爱好更加广泛，这一切使得男生的课余生活更加丰富多彩，内心也更加充实。而对于女生，矜持和内敛的性格不由地缩小了她们的交友圈，相反，却增加了她们内心的孤独感，从而她们不得不更多地依靠手机来打发时间，认识更多的朋友。

综上，我们不难发现，女生中的手机依赖问题较男生严重是由于心理上的差异引起的。

（二）大学生手机依赖问题造成的危害分析：

      手机依赖症，又称“手机依赖综合症、手机综合症、手机焦虑症、手机瘾”， 其主要体现在三个方面：一是对手机的滥用，不该用的时候也频繁使用；二是手机过多地影响生活、工作和学习；三是停机或手机不在身边时，身体会出现一系列的不适反应，包括生理和心理反应。目前，上述症状在大学生群体中有多方面体现，根据我们的调查发现，绝大多数同学都感受到过度使用手机给自己的身体和学习带来了不同程度的消极影响。（详情见图7）

                

            

图7

     根据我们対调查结果的统计和分析，我们可将大学生手机依赖问题造成的危害分为三个方面。

第一，心理危害。过分依赖电话和短信，导致大学生人际交往能力弱化，不知怎样面对面地与他人沟通交流，甚至出现社交恐惧症等心理障碍疾病。过度依赖手机上网、手机电子书、手机词典等渠道获取信息和知识，导致大学生缺乏主动思考和积极探索的精神，使大学生丧失自主性，影响他们独立思考和解决问题能力的提高。

第二，生理危害。长时间使用手机，手机电磁波以及躯体固定、机械、重复的活动，会引起身体不同部位的不适。长期依赖手机，心里过分焦虑紧张，则导致出现手脚发麻、头晕、心悸、出汗等不适症状。

第三，学业危害。对手机过分依赖，电话、短信不断，使大学生的整块学习时间“碎片化”，注意力难以集中，学习效率降低，学习成绩大幅度下滑。

（三）反馈与建议

本次调查旨在引导大学生合理使用手机，正确利用现代科学技术，为大家的学习和生活提供帮助，培养健康的习惯，提高大学生素质，实现自我价值。

下面是我们就此次调查所反应的问题提出的一些建议，希望能够给大家带来帮助。

1、对于学校

学校的学生管理部门应当明白严重的手机依赖症已经成为一种心理疾病，要认识到其危害性以及解决问题的必要性与迫切性，要通过有效手段使大学生认识到手机依赖症的存在与危害，积极宣传并大力提倡积极向上、健康文明的手机使用观。

（1）对于问题较为严重的学生应通过心理咨询等手段帮学生解决困惑。

（2）组织丰富有趣的课外活动，帮助学生培养正确的兴趣爱好。

    （3）引导学生树立人生目标，坚持理想，实现人生价值。

2、对于学生

 手机依赖症由于具有网络依赖症类似的特点，根治还需要科学的方法和个人的努力，特别是手机使用者群体共同的改善。所以，大学生必须从自身出发，合理利用手机，拒绝诱惑，提高自律能力。

（1）当代大学生可以把手机作为生活和学习的助手，但是应该控制手机费用，不要让手机花费影响到生活水平。

（2）大学生应该真正做到将手机作为联系家人和朋友、上网学习的工具，尽量少用于上网聊天和玩游戏。

（3）晚上睡觉时手机尽量关机，减少手机对身体的辐射。

（4）大学生去上课尽量不要带手机进教室，上课时不要玩手机，不要让手机影响到听课状态。

（5）不要过度依靠手机，尽量多一些和家长、朋友面对面的交流。